
【推薦】高中生周記八篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,我們一定有印象深刻的事情,是時候好好地記錄在周記中了。那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編整理的高中生周記8篇,希望能夠幫助到大家。
X月X日 X天
勤學(xué),說來容易,做來難,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差,就以為是自己的頭腦笨,不聰明,或者說老師沒有教好。在我看來,成績不好,不是天資與教師的問題,最重要的是自己平時對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真,不勤于學(xué)習(xí)。
我記得有一位名人說過:"天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過:"天才出于勤奮"。這些話都說得很對,譬如說大發(fā)明家愛迪生,為了研究出理想的白織燈,進(jìn)行了上千次的試驗(yàn),幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了,正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功,成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的歷史,絕少有靠投機(jī)巧取勝的,可見,任何成就的取得都是與刻苦,勤學(xué)分不開的。
但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差不說,上課還不聽講,不是睡覺就是玩,根本不去學(xué)習(xí),這個樣子成績又怎么會好得起來呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明,驕傲自滿,上課不聽講,下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,我們不如想一下,既然天資和勤奮都是成功的來源,我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個故事:江西金溪縣有個方仲永,自幼天資聰慧,方仲永的父親為了得到人們的夸獎和錢財,天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩,不讓他學(xué)習(xí),由于仲永沒有時間看書,學(xué)習(xí),才能漸漸衰退,20歲時,方仲永已經(jīng)完全變成了一個普普通通的人了。
14歲是一個特殊的年齡,將告別孩提時代,邁入青春大門,這是少年邁向青年的重要時期,所以這一時刻很重要,要在起步的第一天就踏上正道,沿著正確的方向前進(jìn)。
有人說,忘記感恩是人們的天性。但羊有跪乳之恩,烏鴉有哺之情,人們也要常懷感恩的心。
只有擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母:有著一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長;有著一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)愛他人,珍愛自己,努力奮斗。
從小媽媽在我的印象里永遠(yuǎn)不是像別人家中的慈母,而是“嚴(yán)父”同學(xué)們經(jīng)常會談到自己的父母,自己有時磕磕碰碰傷r,母親知道后總是第一時間沖到學(xué)校來,對自己關(guān)懷備至;到了放學(xué)總能看到父母等待的身影;到了家甚至為孩子端茶送水,問到我時,我只是勾著唇笑道:“我也差不多!”可我的心里卻不那么想,當(dāng)時我以為足媽媽沒有人家的母親那么疼愛我,現(xiàn)在我知道她只因此別的母親更疼愛孩子而嚴(yán)格。
我記憶最深的。次便是我骨折的那一次,那時還小,我當(dāng)時天真的以為右手骨折就可以少上幾天學(xué),少寫幾次作業(yè)了。上學(xué)的前一天,媽媽的話徹底打破了我的幻想?!吧蠈W(xué)是必須的,該發(fā)言還是要發(fā)言,該寫的作業(yè)照常寫,右手不行用左手,你右手又不是天生就會寫字的。”我?guī)е魫灥男那槿ド蠈W(xué)了,然而,情況沒有我想象地那么糟糕,老師告訴同學(xué)們我的情況,很多事情他們都為我代勞了,并且沒有絲毫的不情愿。老師也并沒有因?yàn)槲沂止钦鄱徊贾米鳂I(yè),反而很貼心地給我放寬了時間。
一天下來,我?guī)е篮玫男那榛丶伊?,夜色濃郁,燈火輝煌,霓虹閃爍,無處小彰顯著璀璨繁華的現(xiàn)代城市,鮮嫩搖曳的柔弱花草,盡是高大幾屹直的假山怪石和大顆的松柏常青碧綠,姿態(tài)峻拔,粗獷豪放,無處不盡濕著勃勃生機(jī),原來幻想雖美好,但現(xiàn)實(shí)并不殘酷。
可到家后,媽媽的要求瞬間將我的心情毀了,她讓我按時把作業(yè)完成上交,已經(jīng)晚上九點(diǎn)了,用左手寫字,那得寫到什么時候,頓時覺得媽媽有些不盡人情,可她的下一句話讓我震驚了許久,讓我感受到了一個母親為孩子做的努力:“作業(yè)你來負(fù)責(zé)思考和念答案,我來幫你寫”。
愛不是一味寵溺,于是媽媽用另一種方式把她的一生都傾注于愛我這個責(zé)任上。因?yàn)?,她永遠(yuǎn)也不會給自己的愛留下任何遺憾。學(xué)會感恩,你會發(fā)現(xiàn)冰冷的世界背后,藏著的是溫暖。
雨后天空如洗,格外清澈明凈,仿佛過濾掉世間所有的塵埃,連同悲傷與懷念也洗去。一只鳥飛過,我又想起曾經(jīng)同桌的你。
和你同桌的時光如云影掠過,平淡無奇,卻又添上一抹驚喜。還記得那是你眸里全是新奇,上課趁老師不注意翻出窗外,然后我也從座位上消失,一起驚險的躲避巡視的老師,來到校園最大的梧桐樹下。陽光透過樹葉間的縫隙灑在梧桐樹上。你爬上梧桐樹再拉起我,經(jīng)過九九八十一難成功登上梧桐樹。在陽光下愜意的吃著零食看著漫畫數(shù)過往的雁子。
那時候總是嫌日子過得太慢,畢業(yè)遙遙無期,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)有多想念同桌的你。依舊想任性,做回最真實(shí)的自己,卻又無奈的發(fā)現(xiàn),有放不下的東西?,F(xiàn)在想起來,都是同桌的你。
時光如同絲綢般悄無聲息地從手中溜走,豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束,這三年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。
高一是新鮮的一年,眼前的一切都是嶄新的。不一樣的老師、同學(xué),不一樣的環(huán)境還有不一樣的課本。
進(jìn)入文科班學(xué)習(xí),在同學(xué)、老師的配合下,我迅速融入了班群眾。酸甜苦辣,都匯在其中,高中生活因此也變得五彩繽紛,豐富多彩。
高二,升學(xué)壓力越來越大,學(xué)習(xí)生活忙碌且辛苦,經(jīng)過兩年高中生活的洗禮,不僅僅增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的潛力,為我日后走向?qū)儆谧晕业牡缆反蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。
高三,沖刺的一年,我們都要加把勁,爭取不能白白度過這三年,把學(xué)習(xí)當(dāng)成最主要的事,努力好最后的這一段時間,我們就會登上成功的彼岸!
夜是太寂靜了,寂靜得令人不發(fā)一語。間或有不眠的鳥兒鳴一兩聲,劃破了沉寂,在我聽來卻如天籟。夜亦在用它透明的唇輕吐著一些無聲,配合著這個寂靜的氣氛。夜想唱一首人人都聽不到的歌。天空中突然畫滿了五線譜,一顆顆星,跳躍著,閃爍著,在譜子上的音符。
一朵朵飄著的浮云,是不是天神為夜做的霓裳?是否會有頑皮的天使,躲在云層后面,偷偷地窺探著這個世界?那童年斷了線的風(fēng)箏,停留在哪塊云上面,又發(fā)生了什么樣的故事?
在每個夢開始的地方,清晰地閃爍著一樣的顏色。我不能分辨出那是什么,但我可以品讀出它的美麗。
空氣中不知誰發(fā)出一聲輕輕的嘆息。夜說:“我是太寂寞了,每次我來人間造訪,人們都在熟睡?!蔽以谄嗲宓囊估?,不知還有哪個孤獨(dú)的靈魂在某個未知的地方和我同樣欣賞著這微涼的夜。我想我是同夜一樣寂寞。我對著夜微笑,帶著一點(diǎn)無可奈何。
我想抓住這夜色,想將它擁入懷里。但那黑暗仿佛觸手可及,卻又遙不可得。有一種沖動想要傾訴,對著無邊的夜,但由于種情愫不可言說。
一個人的成長,要經(jīng)過許許多多的事情。其中,伴隨我們成長的好伙伴,便是挫折。若沒有挫折的陪伴,人生就只剩下枯燥無味。
小時候,學(xué)騎自行車,經(jīng)常摔得鼻青臉腫,我曾幾度下決心不學(xué)了,但每次都被媽媽的話勸回來了。媽媽常對我說:“要知到吃得苦中苦,方為人上人!跌倒了爬起來,重新來過,一個人只要有信心去戰(zhàn)勝苦難與挫折,就一定會成功!”媽媽每次說時都把“一定”這個詞強(qiáng)調(diào)。我付出了無數(shù)的汗水,就是希望能夠戰(zhàn)勝挫折。終于,我練就了一首熟練的騎車技巧。我戰(zhàn)勝了挫折。
五年級以來我的成績一直在下降。我一直前10名與我無緣,在五年級的期末考試中,落到了第11名??墒俏冶M力了,但是或許有些地方還做得不夠?我不信我與前10名無緣,于是,我便沒日沒夜,廢寢忘食的學(xué)習(xí)。抬頭看,墻角上的蜘蛛在得意地吃著它網(wǎng)到的獵物。我什么時候才能達(dá)到自己的目標(biāo),捕捉到自己的“獵物”呢?在六年級第一學(xué)期里,我發(fā)奮學(xué)習(xí)。我總是最早一個到校,昨晚一個回家。在每一次考試或測試后,我都去去總結(jié)一次、歸納一次。我以十倍的汗水,百倍的努力想著目標(biāo)前進(jìn),終于,我捕捉到了我的獵物,六年級第一學(xué)期,我登上了年級前五的“寶座”。挫折,我成長的伙伴,伴著我前行。
經(jīng)歷了挫折,我更加努力;經(jīng)歷了挫折,我更加堅(jiān)強(qiáng);經(jīng)歷了挫折,我更加奮進(jìn)!
沒有了藍(lán)天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的,沒有了梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的,沒有了江河的奔騰,但有了小溪的執(zhí)著,它就是最美的。那么作為小學(xué)生的我們,什么時候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自我呢
落日晚霜,霜葉秋林需要欣賞;晚風(fēng)殘?jiān)?,敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山,會在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重;欣賞大海,會在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。
以前,在班級里,我是同學(xué)的好伙伴,是老師的好助手,而只要班上有什么事情都是由我來操辦。一天,老師把我叫到辦公室跟我說,學(xué)校給我們班一個任務(wù),在下周一得升旗儀式表演,是有關(guān)于感恩的。我回到班上,給同學(xué)們布置了一個小作業(yè),回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇,詩句。第二天交給我,第二天同學(xué)們把查的.資料交給我,我選好了,便交給老師,老師說升旗手,主持人我不用擔(dān)心,老師自己選。然后我立馬去找音樂老師幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù),老師說這次,功勞最大的就屬你了。老師這些話說的我心里暖呼呼的。
我不是那風(fēng),刮過就停,我不是那雨,下過就晴,我不是那霜,飄忽不定,我不是那云也不是那電我只是那欣賞自我用創(chuàng)新思想欣賞自我的學(xué)生。
我欣賞自己,不代表我孤芳自賞,而是我對生活的憧憬;我欣賞自己,不代表我目下無塵,而是我對快樂的向往。
欣賞自我,是風(fēng)起云涌時乘風(fēng)破浪的勇氣;欣賞自我,是百轉(zhuǎn)周折后仍會胸有成竹的信心。沒有一個人是完美的,“金無足赤,人無完人”,不用去刻意磨平自己的棱角,去發(fā)展自己的特點(diǎn),去展示自己的風(fēng)采!不要蜷縮在陰暗的角落里,打開天窗,外面仍有一片澄澈的藍(lán)天。朋友們,欣賞自我,會讓你與快樂同行,相信你自己是最棒的!
這的運(yùn)動會,我報的項(xiàng)目是200米和800米,可是不知是我的運(yùn)太背,還是老天在逗我,這兩個項(xiàng)目是連著來的,也就是說200米跑完后就是800米的比賽。
“加油,加油!”在同學(xué)們吶喊聲中,我不出意外地奪得了200米小組第一的好成績,可是接下來的800米卻是緊隨其后的來了。
幸好是男生先來,多了時間讓我喘氣。而且不幸中的萬幸是六個六個人的來跑,這更是增加了我的恢復(fù)力的時間。
我大口大口的喘著氣,呼吸著周圍的空氣,仿佛要把空氣都吸干才甘心。
終于輪到我了,我在跑道上擺好姿勢,而變一次又一次的傳來同學(xué)們?yōu)槲壹佑?,鼓勁兒的聲音,我心里暗暗想到:一定不能放棄,一定要為班里增光添彩,一定不能?fù)了同學(xué)們和老師對我的期望,加油,鄭佳婷!突然,“砰”的一聲,把我從我的精神世界中拉了出來,我下意識的考試跑步,因?yàn)?,我明白這是槍聲,比賽已經(jīng)開始了。
我知道我是不可能超過我的對手XXX的,所以,一開始我只是和她并齊跑,事件困擾我有能力超了她,但我相信,我一超她,她就會立刻反超了我,與其這樣,還不如和她一起跑。到了拐彎處,我又聽到了同學(xué)和老師的吶喊,我的心中頓時燃起了雄雄信念之火,全身上下仿佛有恢復(fù)了一些體力,雙腿又有力了,繼續(xù)著我未完成的三圈。
一圈又一圈,在我的努力之下,我堅(jiān)持到了第三圈,“堅(jiān)持就是勝利!”我在心中一遍又一遍的默念。就當(dāng)?shù)谌Φ牡谝粋€拐彎處時,XXX突然加速,不一會兒,就超了我一圈的四分之一。我看著她遠(yuǎn)去的背影,心里卻不著急,因?yàn)槲乙呀?jīng)是這個小組的第二了,而且再怎么追也是追不上她這個“怪物”了。接下來,就只需要堅(jiān)持下來就可以了。
這時,我突然開始犯惡心,并不斷的咳嗽,頭也有點(diǎn)昏昏沉沉的,這應(yīng)該是200米沒有體息好的原因吧。但我還是堅(jiān)持了下來,因?yàn)?,只要有一個放棄的念頭,之前所做的很可能會前功盡棄。我要為班級增光,我要為田徑隊(duì)的努力付出有一個收獲!這是我苦苦咬牙堅(jiān)持的念頭,正是這些念頭,才使我沒有放棄。
最后一圈了,要沖刺了,這時我又開始放惡心了,但我沒有理會它,用盡了全身的力開始沖刺,把所剩不多的體力關(guān)注到腿上,腿有些機(jī)械的開始沖刺了,一抬一落,那原本簡單得不能再簡單的動作卻無比艱難,我的雙腿早已不像是自己的了。但我還是用足了勁,沖過了終點(diǎn)線。
同學(xué)們立刻圍了上來,我也是毫不客氣的把重量掛在了她們身上。我大口大口喘著氣,在他們的陪伴下找了根柱子靠了過去?,F(xiàn)在的我連說話的力氣也沒了。第二組的比賽開始了,祝楊雅舒有個好成績吧。我在心中祈禱。
雖然我只得了小組第二,但如果不出意外的話,我是很有可能得到800米第四的好成績的。怎么樣,我厲害吧!
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