關(guān)于小學(xué)周記模板10篇

時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)周記 篇1

時(shí)間好快，兩周的時(shí)間就這樣過(guò)去了。首先表?yè)P(yáng)下自己，除了實(shí)習(xí)的第一天由于不知道公交車(chē)的早班時(shí)間，我們集體遲到了20分鐘，后來(lái)的日子就再也沒(méi)有遲到過(guò)。早上5點(diǎn)50的鬧鐘想起，就迅速的從上鋪翻跳下來(lái)，關(guān)掉響鈴，瞇著眼冷水刷牙，然后就知道不是在夢(mèng)游，是真實(shí)的起床了。其實(shí)并不早，只是這個(gè)年紀(jì)，有時(shí)候會(huì)累了，想休息，夢(mèng)里沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，隨便你想什么美事，或者可以期待下未來(lái)的生活，醒來(lái)后照著那個(gè)方向努力。意念的力量是神奇的，很多小夢(mèng)想我都是在夢(mèng)里更加堅(jiān)定的。

每一天早上，由于熟悉了班主任的大體工作流程，我都是先進(jìn)班級(jí)里，把窗戶(hù)打開(kāi)通風(fēng)換氣，這樣孩子們走進(jìn)教室就不會(huì)覺(jué)得悶了，也防止了老是關(guān)窗感冒傳染的危險(xiǎn)，雖然那會(huì)還沒(méi)有人，看到桌椅板凳還是會(huì)覺(jué)得很溫暖，很開(kāi)心，然后走到教導(dǎo)處———也就是我和指導(dǎo)老師的辦公室門(mén)口，等著值班老師把門(mén)打開(kāi)。有時(shí)等的久了，就把書(shū)拿出來(lái)讀上幾句，要么就繼續(xù)公交上的差事————美美的單曲循環(huán)幾首旋律唯美的歌，小資一下，荒廢下人群中看書(shū)的美好時(shí)光，也緩解些睡眼惺忪的狀態(tài)，更快的亢奮起來(lái)。然后就開(kāi)始一天的工作。

辦公室里的顧老師 ，我的學(xué)科指導(dǎo)老師，有8年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課很有一套，對(duì)于學(xué)生的教育上也是松緊得當(dāng)，很多學(xué)生是有愛(ài)有敬。因?yàn)樵诮虅?wù)處，她工作很忙，除了教學(xué)，還有很多類(lèi)似寫(xiě)報(bào)道通訊，安排活動(dòng)等雜事，因此，從我來(lái)以后，所有的作業(yè)幾乎是我包攬下來(lái)，她會(huì)先批個(gè)樣本，然后我自己再琢磨，有不規(guī)范的地方她會(huì)及時(shí)提醒我，她對(duì)我很好，看我忙的時(shí)候她會(huì)問(wèn)候我一下，說(shuō)我來(lái)了，幫了她不少忙，有時(shí)還會(huì)給我巧克力啥的吃，我們閑聊時(shí)也會(huì)開(kāi)玩笑，但是工作起來(lái)也很認(rèn)真嚴(yán)肅，跟著她確實(shí)學(xué)到不少。辦公室里的俞老師，

黃教導(dǎo)，也是很友好很活潑的老師，很有活力，很幽默，也都很照顧我，指導(dǎo)我，有事情讓我?guī)兔Γ肋h(yuǎn)不會(huì)忘記很熱情的說(shuō)句謝謝，那時(shí)候，很溫暖，因?yàn)楸蛔鹬刂驗(yàn)檫@群可愛(ài)的老師不會(huì)覺(jué)得我們幫他們做事理所當(dāng)然，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我覺(jué)得，生活的細(xì)節(jié)真的很重要，尊重別人，不把任何索取和付出當(dāng)作理所當(dāng)然，懂得感恩，是有素質(zhì)的表現(xiàn)，不是只有高尚的神才可以做得到，心里有別人，理解他人的人就是那群溫暖的凡人。

晨會(huì)課上，楊老師展示了班級(jí)兩個(gè)小朋友的繪畫(huà)作品，關(guān)于未來(lái)交通的設(shè)想的，我被驚呆了，太精美了，小朋友的想象力是偉大的神奇的，那些鮮明的色彩，在他們手里有了魔力，老師一邊贊許著一邊鼓勵(lì)其他的小朋友。這樣的方式真好，不放棄任何一個(gè)。

今天同樣是周一，在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第二次升旗儀式。升旗手又換了一批人，國(guó)旗下的講話(huà)也換了小朋友，原來(lái)，這個(gè)是輪流的。今天很冷，小朋友們站在操場(chǎng)上，不由的都把手藏起來(lái)，或者帶上暖暖的手套， 我手也很冷，然后班主任楊老師走過(guò)來(lái)，讓所有人把手套取下，冷的話(huà)就先搓搓手然后立正，當(dāng)然她也是以身作則的。我當(dāng)時(shí)就被感動(dòng)了一下，或許有人覺(jué)得老師太較真，但是我覺(jué)得這才是真正的教育，和孩子們一起在小的時(shí)候就養(yǎng)成好習(xí)慣懂規(guī)矩。唱國(guó)歌依然很響亮，所有的嘴巴都在動(dòng)，有些事情，他們沒(méi)有一筆帶過(guò)，而是認(rèn)認(rèn)真真的與孩子們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。我不知道現(xiàn)在除了小學(xué)生和政府領(lǐng)導(dǎo)人，還有多少人會(huì)完整的唱我們的國(guó)歌。也不知道除了小學(xué)的小盆友，初高中的同學(xué)是不是還會(huì)在體育課上開(kāi)心異常，一條跳繩都可以和我玩的樂(lè)翻天，簡(jiǎn)單的接力跑都會(huì)聲嘶力竭的吶喊。多可貴。

小學(xué)周記 篇2

星期四的上午，高興的我和開(kāi)心的同學(xué)們?cè)诰G油油的草地上做游戲。天空藍(lán)藍(lán)的，云朵白白的，風(fēng)兒輕輕的，舒服極了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著歡快的下課鈴聲響起，同學(xué)們跑出了教室來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上立馬變得熱鬧極了。同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。

你看！小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰”的聲音，皮球好好像在說(shuō)：“小蘭，你比以前拍的好多了?！蹦憧?！小明和小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會(huì)兒往前一會(huì)兒往后，鍵子發(fā)出“嚓嚓”的聲音，毽子好好像在說(shuō)：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個(gè)同學(xué)在興高采烈的玩跳繩，歡樂(lè)的笑聲傳遍整個(gè)校園。

“叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們飛快的跑回教室，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

小學(xué)周記 篇3

動(dòng)物世界里有一群小動(dòng)物，每天都會(huì)不停地忙碌工作，大家都夸它是勤勞使者，它就是活潑可愛(ài)的小蜜蜂。小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，細(xì)手細(xì)腳，但尾巴里卻藏著一根小小的毒針。你可別小看這根毒針，要是小蜜蜂發(fā)猛了，扎你一下，你就會(huì)疼得哇哇大哭！

我準(zhǔn)備開(kāi)始尋找小蜜蜂的家。發(fā)現(xiàn)，在一片花叢里，便有過(guò)小蜜蜂的蹤影。我翻開(kāi)一看，哇，一個(gè)大家園呈現(xiàn)在我眼前。這就是小蜜蜂的家，原來(lái)它們都藏在花叢里。

小蜜蜂，你千辛萬(wàn)苦的就為花兒傳播花粉，為人們釀造花蜜。你這種無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神值得我們大家學(xué)習(xí)！

小學(xué)周記 篇4

周末，爸爸媽媽說(shuō)好帶我到海邊玩。

早上，我第一個(gè)起床，收拾好東西就出發(fā)了。離海邊還很遠(yuǎn)，我就聞到了海的味道、聽(tīng)到了波濤的聲音。媽媽說(shuō)：“喲，天予的耳朵還挺靈的！”我得意的說(shuō)：“我這叫順風(fēng)耳。我還有千里眼呢，現(xiàn)在已經(jīng)看見(jiàn)別人飛在天上的風(fēng)箏了！”

到了海邊，帶著腥味的海風(fēng)迎面吹來(lái)，海浪嘩嘩地唱著歌，真美啊！我趕忙打開(kāi)風(fēng)箏，在爸爸的幫助下放了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，我高興極了。

一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)有人在捉螃蟹，就過(guò)去湊熱鬧，可我剛蹲下，一個(gè)調(diào)皮的'浪花娃娃就“親”了我一下，滿(mǎn)臉都是水星。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹，剛一伸手，它卻飛快的跑了……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于有了收獲：1只小螃蟹、2只蝦、5只小海螺，我把它們裝進(jìn)小瓶里，高興地像打了勝仗的將軍，驕傲的回家了。

小學(xué)周記 篇5

雖然我們九月份才開(kāi)始安排行政的實(shí)習(xí)，由于開(kāi)學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開(kāi)始就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點(diǎn)二十分到校，協(xié)助帶領(lǐng)著五、六年級(jí)的學(xué)生拿著「小一新生請(qǐng)跟我來(lái)」的牌子站在校門(mén)口，協(xié)助趕時(shí)間的家長(zhǎng)帶領(lǐng)新生進(jìn)教室。

到了第二天由于臺(tái)風(fēng)的影響，風(fēng)雨很大，但是因?yàn)榇饝?yīng)過(guò)家長(zhǎng)這周我們都有此項(xiàng)服務(wù)，所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門(mén)口迎接新生，所幸有我們的堅(jiān)持，因?yàn)檫€是有少數(shù)的家長(zhǎng)真的趕時(shí)間，必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)!這周雖然都很早到校，做簡(jiǎn)單的舉牌事情，除了讓家長(zhǎng)知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬于輔導(dǎo)室的一環(huán)，否則我真的會(huì)認(rèn)為這是屬于學(xué)務(wù)處呢!

第二件則是針對(duì)小一新生的座談會(huì)，這個(gè)座談會(huì)的目的主要是要讓小一新生認(rèn)識(shí)全部一年級(jí)的老師以及校長(zhǎng)和四大主任，然而讓新生認(rèn)識(shí)的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測(cè)影子后面人的體型、長(zhǎng)相…等，這個(gè)方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級(jí)的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長(zhǎng)，故這周的輔導(dǎo)室見(jiàn)習(xí)讓我獲益不少!

小學(xué)周記 篇6

今天是星期日，我、弟弟、朋友我們幾個(gè)一起在我家中想出了一個(gè)主意，煮番薯。大家都高興起來(lái)連忙變得忙碌起來(lái)，立即取出了鍋，切好了番薯、放入鍋中、放入清水，就立即煮番薯，我們幾個(gè)就坐在桌干喝著白開(kāi)水，四個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑的過(guò)了好一會(huì)兒，番薯有點(diǎn)熟了馬上可以吃了，放入糖再煮20~40分鐘，一鍋熱騰騰、香噴噴、甜蜜蜜的番薯就出鍋了。

我們四個(gè)正吃得津津有味時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，我急忙開(kāi)門(mén)一開(kāi)原來(lái)是二嬸。二嬸問(wèn)：你們?cè)诔允裁囱?？這么想。我們四個(gè)一起說(shuō)：我們?cè)诔灾蠓?。二嬸?wèn):你們?cè)趺粗蟮难剑课覀冋f(shuō)：“我們不能告訴你。二嬸說(shuō)：”告訴我吧以后我煮給你們吃快告訴我吧。我們四個(gè)商量后說(shuō)：“好吧。

這個(gè)周末我們過(guò)得很快樂(lè)！

小學(xué)周記 篇7

大年的正月初二，我們?nèi)议_(kāi)車(chē)去聊城姥姥家拜年。

我格外高興，因?yàn)槲乙?jiàn)到我的表妹——媛媛。

到了姥姥家門(mén)口，我像一只快樂(lè)的小蜜蜂一樣“飛”到姥姥家，剛一進(jìn)門(mén)口，我就看到兩只雞，一只公雞，一只母雞，公雞可真兇，媛媛表妹一跺腳，公雞就啄了好幾口，從她的表情看得出來(lái)，一定很痛！

她為了和我一起玩，就陪我一起寫(xiě)作文，我們眼里流動(dòng)著尖銳的目光，因?yàn)槲覀冋诒荣悺?/p>

今天我真的高興，看到了親愛(ài)的表妹、姨媽她們一家、姥姥、姥爺。

小學(xué)周記 篇8

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，也真的是難忘的一天，早晨的陽(yáng)光格外燦爛，校園的花朵格外先艷，老師在校門(mén)口笑臉相迎，同學(xué)們分外喜歡。

我們升入了二年級(jí)，開(kāi)始了新學(xué)年。就像出海的小船，揚(yáng)起新的風(fēng)帆。

許多小弟弟小妹妹，背著書(shū)包買(mǎi)進(jìn)校園就像一年前的我，睜著好奇興的大眼。看著他們，我仿拂突然長(zhǎng)高了。

小學(xué)周記 篇9

開(kāi)學(xué)了，我滿(mǎn)臉笑容來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校還象以前一親切，溫暖?？吹搅藘蓚€(gè)月不見(jiàn)的同學(xué)們和兩位老師。我感覺(jué)心里特別高興。剛剛坐下來(lái)，就開(kāi)始發(fā)新書(shū)，書(shū)本非常整潔，同學(xué)們都迫不急待的翻開(kāi)書(shū)本仔細(xì)看。

第二天，班級(jí)就開(kāi)始正式上課了，同學(xué)們也開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)，也包括我。下午，自習(xí)時(shí)間改成了讀故事，每人帶著一本故事書(shū)來(lái)讀，同學(xué)們都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)榭梢藻憻捨覀兊目谡Z(yǔ)能力，還可以增長(zhǎng)很多不同的知識(shí)。

在新的學(xué)期里，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，做一個(gè)五好少年，同時(shí)也做好一個(gè)文明督導(dǎo)員。

小學(xué)周記 篇10

小時(shí)候，我最?lèi)?ài)和媽媽一起在家附近散步。因?yàn)槲覀兊募遗赃呌猩接兴?，可以說(shuō)的上是山清水秀，所以空氣十分新鮮。

媽媽非常忙，所以也只有晚上才能有空閑。

我愛(ài)看花，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)花就會(huì)興奮不已，并把手伸向它去，但立刻又縮了回來(lái)，因?yàn)槲抑?，花?huì)痛的。

我看過(guò)一本書(shū)，里面告訴我花也會(huì)痛，所以從那時(shí)候起，我再也沒(méi)有摘過(guò)一朵花。

你是不是覺(jué)得我很傻，其實(shí)知道花也會(huì)痛讓我很慶幸，因?yàn)槲覜](méi)有殘害更多的花。

我其實(shí)一直把花草樹(shù)木當(dāng)成朋友，我羨慕它們的美麗與純潔，所以我喜愛(ài)它們。

如果你現(xiàn)在才知道花也會(huì)痛的話(huà)，那也沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)和我一樣，縮回你想要摘花的那只手，伸出另一只手，好好撫摸一下那些被你摘掉的花，也許它們會(huì)原諒你的。

最后我想對(duì)所有人說(shuō)：“花也會(huì)痛的，請(qǐng)你們尊重它們，它們也有生命?！?/p>