
綜合實踐心得體會
當我們積累了新的體會時,心得體會是很好的記錄方式,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家整理的綜合實踐心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
綜合實踐心得體會1來到綜合實踐活動中心的第一天,我們首先進行野炊活動,很快同學們就各自忙開了。只見同學們有的在洗米、洗菜,有的在準備菜單,還有的在點火爐,突然間“轟”的一聲,我們的“大廚師”已經(jīng)在炒菜了,不一會兒一碟碟香噴噴的飯菜就煮好了。開飯咯,大家你來我往吃的那個香啊,感覺比大酒店的飯菜還要香。
第二天,綜合實踐活動中心的教官給我們上插秧課。教官首先要求我們回宿舍穿好拖鞋下來,然后排著整齊的隊伍,向插秧的地方前進。來到了插秧的水田,大家看見稻田里渾黃一體的水,不約而同地說:“這水好惡心啊!”同學們看見這“臟水”都不愿意下田插秧。怎么辦呢?經(jīng)過教官的動員,終于梁嘉熙同學第一個拿著幾棵秧苗下水田了,看見他那么勇敢同學們也跟著一個個排隊下水。在教官的解說下,我們按照教官的指令,各自隔好距離,把自己手上的第一棵秧插入水田里頭,插完以后,教官又指令我們把自己手上的第二棵秧插入水田里頭,就這樣,同學們終于按照教官的要求,把手里的秧苗全部插到水田里,圓滿完成了這一堂生動有趣的插秧課。直到插入第四棵秧,教官才宣布結(jié)束。插秧課結(jié)束了,同學們還在唧唧喳喳地討論著剛才的插秧活動,不一會兒,大家就愉快的回到了宿舍。
通過這次綜合實踐活動,我感受到同學之間的友情加深了,同時充分體現(xiàn)了大家團結(jié)互助的精神。而最令我受益匪淺的是:提高了生活自理能力,體驗了勞動光榮的真諦。
綜合實踐心得體會2三月份,我有幸參加了高新區(qū)組織的綜合實踐活動課的學習,通過這6節(jié)課的學習,我懂得了很多,明白了綜合實踐活動課是讓學生學習適應(yīng)社會的能力。它可以使我們在實踐活動中了解社會,讓我們在實踐活動中學到很多在課堂上根本就學不到的知識,讓我們增長了見識,也打開了視野,使我受益匪淺。
首先,此次綜合實踐課中教師創(chuàng)設(shè)一定的問題情境,讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中,教師擺脫了傳統(tǒng)的教學模式的束縛,讓學生大膽嘗試,鼓勵學生克服困難,不斷探究。增強學生的策略意識、提高學生解決問題的能力,成為活動的落腳點。教師提供很多機會,讓學生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動,將學到的知識運用到實踐中去,把知識變成活的。在活動中,不僅關(guān)注學生解決問題的方法和策略,而且關(guān)注學生的情感態(tài)度,教師鼓勵學生學會總結(jié)學習方法,學會認定和尋找最佳策略。
其次,讓我學會了如何指導(dǎo)學生確定主題。可以把學生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點,也可以發(fā)掘?qū)W校周圍社區(qū)教育資源,設(shè)計主題。使學生在最短的時間內(nèi)就融入學習的最佳狀態(tài),為學生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會。讓學生在玩中學,學得輕松,學得愉快,學生的主體作用得到充分的表現(xiàn),激發(fā)學生的學習興趣,讓他們感受到原來學習是這么快樂的事,學生在每一節(jié)課堂上,享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。
再次,此次綜合實踐活動課,讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學生的互動,互相學習,互相幫助,共同探討出知識,并且在實踐中深化鞏固了知識,這是我們平時課堂里所沒有做到的,也是值得我們學習的。
綜合實踐心得體會320xx年9月27日上午,我有幸參加了在前進小學舉辦的全市小學綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評選聽課活動。這次活動令我收獲頗深感觸良多,通過聽課我充分體會到了綜合實踐活動課程在內(nèi)容上的廣泛性,在活動過程中的實踐性,具體感受與心得如下:
一、綜合實踐學科內(nèi)容豐富多彩:
綜合實踐這門學科在內(nèi)容上有著十分豐富的內(nèi)涵,學生可以在課堂中與老師一起手工制作,如《插花的心情》等;綜合實踐內(nèi)容也可以是與我們的生活息息相關(guān)的一些問題,如《包餃子》當然綜合實踐內(nèi)容還可與科普知識相關(guān),綜合實踐學科的教學內(nèi)容甚至教師還可以自我創(chuàng)新教材、挖掘教材、自主設(shè)計編排教材,圍繞著鍛煉學生的綜合實踐能力這一主旨,綜合實踐內(nèi)容有著極強的靈活性與廣泛性。
二、綜合實踐這門學科的綜合性強
突出體現(xiàn)在教學目標方面,由聽課總結(jié),綜合實踐的目標既有實踐活動的目標,又有知識目標、情感目標、學法目標等,目標的架構(gòu)全面合理、和諧有序。每一節(jié)課不單純用到一門學科的知識,要調(diào)用到多門學科的知識,綜合實踐學科特別加強了學科間的聯(lián)系。如《插花的心情》。
三、綜合實踐此門學科的綜合性很強,始終緊緊圍繞著“實踐”二字做細致的文章。
如《包餃子》此節(jié)課郭穎老師充分調(diào)動學生的興趣,多角度激發(fā)學生的創(chuàng)造性和積極性,讓學生先觀察各種各樣的水餃,在盡情地觀看老師的示范,再動手實踐,極好地鍛煉了學生各方面的綜合能力。如搜集資料的方法、采訪的方法、實驗的方法、分組合作的方法等,然后再讓學生以小組為單位展開活動。
此次聽課活動,不少教師在言談舉止中滲透了自身的知識與涵養(yǎng),教學語言的功底頗深;課堂教學環(huán)節(jié)的設(shè)計中又滲透出他們的功底之深、設(shè)計之巧妙,教法之靈活,應(yīng)變能力之強,真是我們學習的榜樣。教師的深厚功底在綜合實踐課堂的平臺與舞臺中,對學生是一種重要的深遠的熏陶和影響,特別是教師的綜合素養(yǎng)對于學生的影響甚至達到一生一世。再我將認真反思,在反思中繼續(xù)提升,搞好綜合實踐學科的研究與實踐,多多探討課堂模式,虛心好學埋頭鉆研,力爭將此次學習的先進理念付諸于教學實踐,大面積提高綜合實踐課程的質(zhì)量,使每個學生更加喜歡綜合實踐課。
綜合實踐心得體會4杏花嶺區(qū)教科研中心任鳳英老師蒞臨我校,為我校教師做了題為《綜合實踐活動的有效實施》。對于我們這些綜合實踐的門外漢來說,聽了任老師的講座,我們有一種耳目一新的感覺。
任老師首先講了綜合實踐這門課程的地位和性質(zhì),綜合實踐作為一門必修課,貫穿三到九年級及高中階段。以前我對綜合實踐的認識只覺得它是一門可有可無的副科,現(xiàn)在才明白原來是一門重要的必修課。綜合實踐不同于其他課程的特點就是充分體現(xiàn)學生的主體地位,學習方式是以探究為主,是“在教師引導(dǎo)下,學生自主進行的綜合性學習活動,基于學生經(jīng)驗,密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際,體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程”。
聽了任老師的介紹,我對綜合實踐課程又多了一些新的認識。首先,綜合實踐之所以為綜合實踐,課程名稱就體現(xiàn)出了課程特點。它是語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)等很多課程的綜合,是內(nèi)容、經(jīng)驗、目標的綜合,需要運用到多學科的知識。這也就是為什么各學科的教師都可以參與到綜合實踐課程中的原因。其次,綜合實踐是一門實踐性非常強的課程。在學習過程中,充分體現(xiàn)出學生的自主性。學生可以設(shè)計調(diào)查問卷,進行結(jié)果的統(tǒng)計,可以進行實地考察,畫畫,拍照片,多種形式參與。綜合實踐實施的四階段 ……此處隱藏9902個字……學中,我常常為缺少綜合實踐活動主題而犯愁,在聽了黃XX博士和周可楨教授關(guān)于課程資源開發(fā)的講座后,我覺得自己受益不少。他們詳細闡述了如何進行綜合實踐活動資源的開發(fā)這一問題,對于我今后在學校活動主題建設(shè)方面應(yīng)該幫助很大。深圳大學李臣博士的“綜合實踐的鄉(xiāng)土味”講座則從如何融合當?shù)剜l(xiāng)土文化方面來挖掘綜合實踐活動主題,強調(diào)綜合實踐主題開發(fā)要立足于本地資源,要結(jié)合當?shù)氐奶厣幕?。只有融合當?shù)氐耐廖幕?,綜合實踐活動課程才可能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展!
短短的八天綜合實踐理論學習,讓我對綜合實踐活動的認識與理解提高了更高一層。當然,這次培訓(xùn),我還認識了很多來自全省各地的同行,在平時的聊天與活動中,我與他們結(jié)下了難以忘懷的友誼。同樣,班主任陳老師細膩的關(guān)心,周教授嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度也給我留下了很深的印象,讓我對他們產(chǎn)生懷念與感激!
綜合實踐心得體會13今天我們懷著期待的心情來到了XX市XX實踐綜合學校。
下了中巴車我們陸續(xù)來到了集合地點“宣教室”,因為我們班是最后一個到達目的地的,所以開堂會議要等一下我們,過了一會兒,我們四班的全體學生終于把自己的書包給整理好啦。
會議開始了,主席老師說:“這次實踐活動我們各大學校的同學都來了,你們是XX市少年游泳學校的五年級學生,過幾天六年級的學生也會來,而這次你們將會體驗到農(nóng)村的生活,我先來說說你們這次的課程,A班(五一班)將會是學習心肺復(fù)蘇、陶泥。D班將會學習花藝、心肺復(fù)蘇?!蔽覀儼嗳寺牭缴闲姆螐?fù)蘇課時都嚇死了,有可能有人體模型呢?
第一節(jié)課開始了,夏老師帶著我們到了花藝工作室,在工作室的大桌子上擺放著一堆美麗的花朵,我們陸陸續(xù)續(xù)的坐在了位子上,在位子面前的桌上分別擺放這一些盒子,盒子里擺放著一些剪刀啊,老虎鉗呀,還有一些線,那在大桌子面前的老師說這些線名字叫QQ線,彈性很高,老師上課了,老師教我們了先做外框,然后用一種搞怪的材料‘絲襪’做成了一片片五顏六色的花瓣,最后組成了樣子向真的花一樣的絲網(wǎng)花!后來我們按照老師給我們的步驟也來做一朵花,我做的花還可以,已經(jīng)算的上二流絲網(wǎng)花了。
后來,就開始中午吃中飯了,因為吃中飯時是以小組一起吃,所以我把我?guī)У捏π泛团H夥纸o他們吃,老師搶了許多吃的呢,嗚嗚嗚。不過我還做了一些肉丸雖然不好吃,ON我居然自己說出來了!
后來將是擴展練習,就是玩玩啥那些幼兒園玩的東西,還挺好玩的最后將是我們恐怖的心肺復(fù)蘇啦!再次跟著夏老師來到了實驗樓,一進樓就發(fā)現(xiàn)了一個房間里躺著許多具“尸體”!好嚇人?。?坐在位置上我都忍不住腳在發(fā)抖。后來老師教我們了怎要救那些短暫昏迷的人,一、十指緊扣,手底按住昏迷著胸口中間(胸外),然后擠壓50次,來回做3次。二、把昏迷者的頭部轉(zhuǎn)向旁邊,然后用左手捏住昏迷者鼻子,再用右手托住昏迷者下巴,然后嘴巴對著昏迷者的嘴,將前面呼吸的氣吹到昏迷者的肺里,吹2次,如果還沒有清醒過來來回也做3次。就行了。
最后我來總結(jié)一下這次的實踐心得:這次活動可以讓我們在玩中學學中玩!每個擴展活動都是一個小游戲,是要運用好頭腦思維,就能成功!而那些課程也讓我們對未知的大自然了解更多,可以讓我們抓住迷失的知識,在學習中體驗快樂,在農(nóng)業(yè)中卓著成長,了解大自然是美好的!
綜合實踐心得體會14通過這次的的社會實踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們,更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動,豐富了我們的實踐經(jīng)驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
綜合實踐心得體會15尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我在國旗下演講的題目是:開拓視野,展現(xiàn)能力。
提起山青,我想此刻,對于每一位和我一樣剛從基地訓(xùn)練回來的同學們來說,腦海中肯定不由自主的呈現(xiàn)出,一幅幅在山青的美好畫面。再次想起山青,想起山青的付出與收獲,想起山青的留戀與不舍,山青的故事便在我的心中充斥,回味無窮。初到時的向往,訓(xùn)練中的磨礪,臨走時的惜別,所有這些,使我覺得能得到這樣的一次鍛煉,而感到幸運無比。感謝學校的精心組織,感謝教官的用心訓(xùn)練,感謝老師們的悉心陪伴。
嚴格的作息制度,封閉的軍事訓(xùn)練,豐富的實踐活動,這些全新的生活體驗,帶給我們每天不一樣的驚喜與挑戰(zhàn)。讓我們這些溫室里的花朵,得到了大自然的洗禮。
五天的集體生活和綜合實踐活動讓我們難以忘懷。在開放式的綜合實踐活動中,不僅提高了學生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),提高了動手動腦的能力和綜合實踐水平,而且培養(yǎng)了我們爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。
在軍訓(xùn)中,我學會了嚴格要求自己與遵守團隊紀律,在破冰中,我和教練敞開心扉,增進了彼此的關(guān)系,在定向?qū)氈校叶昧俗鍪乱粧仐壊浑x棄隊友,繩結(jié)課上,我學到了實用的多樣繩結(jié);在攀巖課上,我懂得了做事要不畏懼,要超越自我,在蛋糕課與木工課上,我懂得了團隊合作與互幫互助的重要性。
在山青,我知道了朋友之間需要包容,師生之間需要溝通。我知道了自己不是最強的,但同樣也知道了自己原來是這么強!親近陽光,親歷風雨,做更勇敢的自己!
耳畔又想起了那首“真心英雄”。在我心中曾經(jīng)有一個夢,要用歌聲忘了所有的痛。不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功。山青,給了我們一個圓夢的機會,一個展示自我,拓展能力的機會。
相信,我們每一位到過山青的同學,已經(jīng)深深感受到此次活動的真正價值與意義,山青,不再僅僅是一個美麗的地方,它代表的是一種“勇敢,堅強,團結(jié),協(xié)作”的拼搏精神。正所謂:“咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風?!痹诮窈蟮膶W習中,我們要繼續(xù)發(fā)揚“山青”精神,不斷的挑戰(zhàn)自我,領(lǐng)悟人生,確定目標,激發(fā)潛能,奔向成功!
山青,你是我十歲人生中最絢爛一筆,宛如流星,存在短暫,記憶永恒!放飛希望,擁抱陽光,接受挑戰(zhàn),永不言棄!這,就是山青戶外體驗營,這,就是快樂騰飛的地方。
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