【推薦】我的老師寫人作文300字匯編九篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的老師寫人作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

我的老師寫人作文300字 篇1

我的老師有很多，但我最敬佩的是我們的班主任——熊老師。熊老師有著苗條的身材，一雙炯炯有神的眼睛。她還有一頭染著棕色的卷發(fā)，有時披著，打扮得像一位公主，有時盤著頭發(fā)，顯得很有氣質(zhì)。她從不化妝，有一種自然的美。

有一次，我和同學(xué)們正在操場上玩游戲，正當(dāng)我們玩得興高采烈的時候，我不小心摔了一跤，我一看我膝蓋摔破了皮，流了好多血，上面還有好多泥沙，同學(xué)們趕快把我扶到了熊老師辦公室。熊老師馬上拿起消毒液和棉簽，用棉簽蘸上消毒液，輕輕地，慢慢地把我膝蓋上的泥沙擦去，邊擦邊用嘴輕輕地吹，生怕弄疼了我，還不停地問：“你疼不疼？”

那時我的膝蓋雖然很痛，但是看著熊老師彎著腰給我用棉簽擦傷口，我心里暖烘烘的，然后熊老師還給我爸爸打了一個電話，爸爸就開車把我送到了媽媽上班的醫(yī)院里。不久，我的傷口好了，但留了一個小傷疤。每當(dāng)洗澡時，我只要看到這個傷疤，就想起熊老師為我涂藥的那一幕。

熊老師不僅教會了我們知識，又像媽媽一樣照顧我們，真是我們的好老師。

我的老師寫人作文300字 篇2

陳老師，苗條的身材，長著烏黑的頭發(fā)，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。有一次，上作文課，很多同學(xué)遇到寫不來的字，就問陳老師該怎么寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典，就講了一個笑話：從前有個人，他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的 親愛的老舅 ， 舅 字寫不來，就畫個圓圈表示， 聽說你生了病 ， 病 字寫不來又畫個圓圈來表示， 你要好好養(yǎng)病 ， 病 字上次就寫不來，又打圓圈， 千萬不要隨便下床 ， 床 字寫不來又打個圓圈表示。他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養(yǎng)蛋，千萬不要隨便下蛋。

大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了。

陳老師，我喜歡您給我們上課！

我的老師寫人作文300字 篇3

說起我的老師，有很多，每一個老師都給我留下了深刻的印象，但是齊老師對我的印象最深。

那是我剛上初中的時候，報名分班后，每個班級的同學(xué)們集中在自己的教室前等著班主任來點(diǎn)名。我被分在22班，和幾個同學(xué)等在教室前看來老師來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到兩位女老師走過來，其中一個老師穿著一身白色的衣服，個子不高，但很有氣質(zhì)。當(dāng)時就想這會不會是我們的班主任呢？

果然，她真的是我們的班主任。她來到教室點(diǎn)名后，讓我們來選一位同學(xué)拿著班里的點(diǎn)名冊，每天早上點(diǎn)名，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很近，所以點(diǎn)名冊給我了，由我每天早上到校后進(jìn)行點(diǎn)名。

但有一次，家里的表慢了，我遲到了，名字還被寫在校門口的小黑板上。當(dāng)時的心情很糟，我就去找班主任，說我不想拿著點(diǎn)名冊了，因?yàn)槲疫t到了。而老師說，沒關(guān)系，你天天都來的很早，這次只是因?yàn)楸砺?，以后注意時間就好了。我答應(yīng)了。回到家，讓媽媽又買了一塊表，這樣我就不會遲到了。

這就是我的老師，同學(xué)們你們的老師是什么樣的呢？

我的老師寫人作文300字 篇4

一位冰清玉潔、人見人愛、花見花開的大美人老師是誰？她就是我們的班主任金老師。她有一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，橢圓橢圓的臉上有兩只小巧玲瓏的眼睛，總是閃著幽默的光芒。鼻梁上架著一副眼鏡，看起來像一個大學(xué)生。一張常帶微笑的`可愛小嘴，總會給我們講許多故事。

金老師很幽默。上課時，要是有小朋友注意力不集中，開小差的話，金老師就會把他叫到講臺前用諸暨方言說他幾句，還會真打小朋友的屁屁呢，看得我們下面的小朋友都哈哈大笑。雖然金老師不是真打，但這樣一來這位小朋友還夠難為情的了。金老師真是批評而不失幽默的老師。在語文課上，還會和大家開一個小小的，意想不到的玩笑呢！

金老師不但幽默，而且還愛笑呢！

每當(dāng)金老師看見我們表現(xiàn)很好時，就會笑呵呵地給我們上課，笑呵呵地給我們講故事，這時的我們，聽著故事就會有飄飄欲仙的感覺。

金老師的笑聲源源不斷地響起來，她的笑容好美麗??！

金老師不但給我們在課堂上帶來笑聲，還很關(guān)心我們呢！就說周五的時候，小沈被小宣投來的壘球砸中了眼睛，金老師知道后，趕忙跑來，拿著蘆薈膠，一次一次地幫小沈涂，好讓小沈好得快點(diǎn)。

這就是我們的金老師，可愛而有趣的金老師！

我的老師寫人作文300字 篇5

“床前明月光，疑是地上霜?！边@朗朗的背詩聲從一間小平房里傳了出來，一個四歲的小女孩正站在媽媽面前搖頭晃腦地背古詩。

詩背完以后，小女孩驕傲地昂起了頭開心的笑了，這個女孩就是年幼的我?；叵肫饍簳r的生活真是美好，只要背完了媽媽規(guī)定的古詩就可以出去玩了。想來也可笑，有時我不肯背，不管媽媽怎么說好話，我都撅起嘴不答應(yīng)。但只要媽媽說句:“背完了，我就陪你做游戲?！蔽揖蜁_心的答應(yīng)媽媽的所有要求。還記得有一次，我在背《鵝》這首詩時，我的二表姐跑來向我潑冷水，說我是鴨子。我就難為情地說:“我不是鴨子，我不背了，我再也不背了?！贝藭r媽媽把二表姐趕走了，對我說:“乖寶貝，快接著背，你不是鴨子，二表姐菜是鴨子?！笨粗鴭寢屵@樣，我相信了又繼續(xù)搖頭晃腦的背起來，媽媽甜甜的笑了。每當(dāng)晚上吃過晚飯，媽媽就抱著我坐在椅子上，給我講她小時候的有趣的故事，說她怎樣在池邊和小伙伴一起玩耍。

此時，母親沉浸在童年的回憶中，而我就在母親甜蜜的訴說中沉沉睡去。我的成長離不開媽媽悉心的教導(dǎo)，我就是是沐浴著媽媽的愛成長起來的，我要感謝媽媽——我的啟蒙老師!

我的老師寫人作文300字 篇6

俗話說：“千教萬教，教人求真”我們的班主任吳老師就屬于這類老師。

記得有一次，后排有一位同學(xué)在做小動作，吳老師的目光像一把削鐵如泥的劍，向他筆直地“刺”過去，可他卻渾然不知。于是吳老師開口了：“如果中間講話的同學(xué)像后面做小動作的同學(xué)一樣安靜的話，就不會影響到前面聽課的同學(xué)了?！痹捯魟偮?，中間正在竊竊私語的同學(xué)都和后面的那家伙一同停止了“行動?！?/p>

課堂上，吳老師的“粉筆功”，只能用一個字來形容，那就是——“準(zhǔn)”。同學(xué)講話，一個粉筆頭劃撥長空，隨即響起一聲慘叫——吳老師第一擊命中！

下課了，有一個同學(xué)高呼《贈汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽然拉屎拉不?！贰眳抢蠋熞粋€箭步?jīng)_過去把那同學(xué)狠批了一頓。

這就是我們的吳老師——一個既嚴(yán)格又風(fēng)趣的老師。

我的老師寫人作文300字 篇7

我們班的韓老師大約二十多歲，她那烏黑的頭發(fā)閃著光亮，又大又亮的眼睛上架著一副眼睛，老師的聲音十分動聽，像百鳥齊唱一般，老師的身材不胖不瘦剛剛好，我十分喜歡我的老師。

韓老師是一位善良、溫柔的好老師。還記得我們?nèi)昙壍臅r候，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉?。我們?nèi)?、四年級去通州職業(yè)樂園。我在車上暈車，把吃的話梅都吐了出來，老師走到我的身旁，關(guān)心地對我說：“孩子，怎么樣了，堅(jiān)持一會兒，下了車就會好了?！惫?，下車后，我感覺舒服多了，和同學(xué)們一起高興地走進(jìn)了公園。

走進(jìn)公園，老師先領(lǐng)著我們在里面轉(zhuǎn)了一圈，熟悉一下里邊的環(huán)境，告訴我們衛(wèi)生間的位置，叮囑我們活動時間和集合時間。我們最后分成了四組，按小組去活動，就這樣我們在公園里度過了快樂的一天。

下午，我們該回去了，一想到暈車，我就發(fā)愁了。韓老師好像看穿了我的心思，向一個同學(xué)借了兩片暈車藥給我吃。使我在回去的車上一點(diǎn)也沒有感到難受。

韓老師發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，她是我們最喜歡的一位老師。

我的老師寫人作文300字 篇8

每個人在小學(xué)生涯中都會有一位最難忘、最敬佩的老師。而我的語文老師就是一位默默無聞、孜孜不倦的好老師。

我的語文老師有1。7米的個頭，身材偏胖，總是面帶微笑，給人一種慈祥的印象。我們班的語文成績很好。也許是被語文老師上課時，那一個個生動有趣的小故事吸引了吧！

還記得有一次上課時，不知老師來了什么雅趣，在講臺上鄭重其事地說： “我們班同學(xué)不打算在我校繼續(xù)上初中的，請舉手?！卑嗌洗蟛糠滞瑢W(xué)都舉了手，我清楚地看到老師臉上的笑容僵硬了，緩了一會才開口，對我們說： “哦，我們班里的同學(xué)無論在哪里上，都要好好學(xué)習(xí)?！蔽覀兌贾刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。我明白了師生之間、同學(xué)之間的情誼是深厚的。不過，世上沒有不散的筵席，這段小學(xué)生活只會成為我心中美好的回憶罷了。

老師，您如蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮別人；老師，您如陽光，照亮了我人生中的一段旅程。老師，您如雨露，滋潤了我幼小的心田……

老師，這兩個字眼是如此的神圣。老師，在我心中，您是偉大的！

老師，您無私奉獻(xiàn)、誨人不倦的精神令我感動，我將會用更優(yōu)異的成績來回報您。

我的老師寫人作文300字 篇9

我們的科學(xué)老師是一位幽默,搞笑的老師，叫：朱偉。

朱老師，長得高高的，看起來不是很胖也不是很瘦，剛剛好。他臉上戴著一副黑框眼鏡，看起來大約三十幾歲的樣子。

記得有一次上課，他認(rèn)真詳細(xì)的講完課，便留下了一點(diǎn)點(diǎn)時間，讓我們?nèi)嗉w課后放松。這時，朱老師講了一個“笑話”。這個“笑話”是這樣的：朱老師說像趙國釧這樣的孩子就是屬于......

我們班的一位男同學(xué)吳貴新緊接了一句：“缺了一根筋!”

朱老師頓時神情嚴(yán)肅了，說：“接得好啊!接得好啊!”

吳貴新笑了笑，朱老師頓時做了一個大家異常熟悉的動作——兩手平著前后推拉。

這個意味深長的動作究竟表示什么呢?這個動作表示著你要做“空氣沙發(fā)”，“空氣沙發(fā)”的意思就是你要坐在空氣中。

最后，吳貴新只好這樣聽朱老師的話坐上了他的“空氣沙發(fā)”。

這就是我們的科學(xué)老師——朱老師。