【必備】校園寫景作文匯編九篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的校園寫景作文9篇，希望對大家有所幫助。

校園寫景作文 篇1

我們的校園美。

門前的四棵大樹，像四個保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士。它們的葉子很奇特，有半綠、黃色和綠色。黃色的葉子早已落到了地上，好像秋姑娘在變魔術。

旁邊有一片草叢，草叢的葉子有的變黃了，有的還是綠的。秋風吹到草地上，發(fā)出“刷刷”的聲音。草都低下了頭，好像向秋姑娘鞠躬，歡迎她的到來。

學校后院還種了一棵銀杏樹。銀杏樹的葉子比平常黃了很多，一片片葉子飄落下來，飄哇飄哇，好像在下黃葉雨，給校園鋪層黃地毯。

秋天，我們在校園里玩，享受秋的涼爽、欣賞秋的美景。

校園寫景作文 篇2

一大早醒來，就發(fā)現(xiàn)了窗外的異常，揉揉惺忪的睡眼，來不及穿鞋就向窗臺跑去?！巴?，外面好美??！”一聲驚嘆攪醒了睡意朦朧的室友，大家都紛紛觀賞外面充滿詩意的白雪世界。

我們以最快的速度做完了所有的事情，剩下充裕的時間品味美麗而不同的校園。

三月的世界竟是銀裝素裹，長年未見的大雪蓋住了校園的每一個角落。松樹枝都被壓得彎了腰，而新芽卻透在雪色之中，絲毫不遮蓋它生的希望。小草也被蓋上了棉被，那一層層厚雪被，透出一絲絲光滑與靚麗，鋪滿了視線。寧靜的貓舍也充滿生機，看管生物的阿姨小心地清掃著小房上的雪，而貓咪們則又蹦又跳，一邊品嘗著美味的早餐，一邊還與被風吹落的小雪團嬉戲。乒乓球桌上好似放著一大塊用雪做的蛋糕，純潔無暇。

放眼望去，校園的每個地方都是銀色的，同學們都熱氣騰騰的，但并沒有因為“熱”，而融化這一片夢一般的仙境。

校園寫景作文 篇3

我愛我的校園，但我更愛校園的四季。春夏秋冬，校園陪伴著我走過了四季。

走過春天，小草從地底下破土而出，好奇地打量著這個新奇的世界?；▋簜儬幤娑菲G，一陣春風吹過，醉人的花香頓時彌漫整個陽光明媚的校園......看，一對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。同學們也在這春意盎然的環(huán)境中茁壯成長，接受知識的洗禮。按學了，他們盡情地漫步在校園的小路上，沐浴著溫馨的陽光。

呀！瞧，一切都變了。太陽烈日當空，大地像個蒸籠似的，就連小草都像吃了興奮藥一般拼命地向上躥。哦，原來是夏天來了！在校園里，剛剛下過一場雨，幾只小瓢蟲從四面八方飛了過來，它們來吮吸甘甜的雨露。池塘里，魚兒在追逐嬉戲。操場上，同學們有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在打籃球......樹木也長得郁郁蔥蔥，蜻蜓扇動那又小又薄的翅膀，在明麗的陽光下閃閃發(fā)光......一切都那么清新，那么和諧。

一習涼風吹來，趕走了夏日的炎熱，迎來了秋風送爽的季節(jié)。整個校園都變成了金色的海洋。小草脫去綠襯衫，換上了耀眼的黃毛衣，枯葉像一只只翩翩起舞的'蝴蝶在空中打著旋落在地上。就在這時，菊花開放了，紅的似火，白的像雪，黃的賽金，粉的如霞，它們挨挨擠擠，好似一個個小姑娘在跳著舞，一聞，真是讓人心曠神怡。一簇簇盛開的芭蕉又大又紅，隨著秋風搖擺，像一團團燃燒的火焰。同學們有的在掛滿葡萄的架子下看書，有的在池塘邊觀看小魚，還有的圍在一起談笑風生......好不熱鬧！

告別了春日的溫馨，夏日的和諧，秋日的浪漫，冬天的校園又平添了幾分美麗的溫柔。一推開教室的窗戶，雪花就像無數(shù)仙女穿著白色舞裙，在空中舞蹈。寒風凜冽而來，吹得人身上冷颼颼的。梅花在蕭條的寒風中傲然挺立，把清香帶給了人們，成為了冬天的“霸主”。這種不畏嚴寒，蓬勃向上的精神不正是值得我們學習的嗎？同學們在操場上堆雪人，打雪仗......玩得不亦樂乎。

轉眼間，我已經(jīng)是五年級的學生了，每一次校園四季都清晰地印在我的腦海中。他們記載著我的童年，陪伴著我的喜怒哀樂......啊！我愛我的校園四季！

校園寫景作文 篇4

我們的校園四季風景如畫，非常美麗。

春天的校園一片生機。操場旁的兩棵大樹，昂首挺胸，像“士兵”守護校園。長出新芽的花花草草，清新的空氣，同學們活躍的身影，小鳥歡快的歌聲，蝴蝶美麗動人的舞姿，校園到處充滿生機，充滿活力！

轉眼，夏天到了。雖然天氣熾熱異常，但校園依然美麗。兩位忠實的“士兵”依舊精神煥發(fā)，天氣越熱，就越顯生機。看，那一片片樹葉是多么油亮，一片綠過一片，同學們一下課就往樹底下跑，把“士兵”當成了遮陽傘?；▋阂裁娌桓纳偸菐е鵂N爛的笑容迎接來到學校的每一個客人。

秋天的校園與眾不同，一切都“脫胎換骨”了。陣陣秋風吹過，“士兵”放飛的片片秋葉，打著圈兒紛紛揚揚地往下飄落，引得同學們蹦著、跳著爭著去搶，成為校園的一道靚麗風景。這會兒，花兒們大都藏起了明媚的笑臉，只有菊花不畏秋寒，依舊露出燦爛的笑容。

冬天的校園別有一番情趣，但還是活力四射。光頭的“士兵”成了名符其實的老公公，但是細看它們的身體，觸摸它們的“四肢”，我們仍然可以感受到它們所孕育著強盛的生命力，是的，這是在孕育著新的希望??！

這就是我們的校園，一年四季各有千秋！

校園寫景作文 篇5

不知不覺已在外國語學校過了半學期生活，對于這個說來熟悉卻未很了解的學校，秋天的校園絕對是美麗的。

怎么說呢，美不一定是那種華麗張揚奪目的東西，萬物生靈的自然之美，恰好流露于不做秀的一草一木間，淡淡的，正融合于秋清雅的氣息。

在我看來，校園中食堂轉角處的那棵樹，盡管并不為十分名貴的品種，沒有與生俱來的光輝，但你看看，一抹秋意順著涂上白漆的粗實樹干往上染，染出了耀眼明亮的金黃，染出了一片新的天地。仔細瞧去，昨日的茂盛嫩綠還躲藏、閃爍于這奇妙的金色中，竟而相映得和諧至極，溫暖的陽光下，靜靜在微風中搖曳獨屬于它、獨屬于秋的沉穩(wěn)魅力。

還有一個地方，是在車棚那兒，那被爬山虎占領的墻壁，無數(shù)細藤沿著被陽光親吻過的墻面頑強生長。大片大片巴掌似的葉片，滿滿的占據(jù)墻面，十分厚實地在它身上裹上一件自己的衣，在日月下創(chuàng)造了被世人稱為“勇氣+執(zhí)著”的一種奇跡。美麗得讓我不時在心中贊服它們的努力。

春天的爬山虎，太濃郁，太稚嫩，嬌弱得看不到冷靜的美，只營造小小的氛圍來裝點墻面，或許是缺少一種恒心或毅力；夏天的爬山虎，太旺盛，太肆意，狂放得看不到成熟的美，似乎霸著火辣的太陽與傾盆的大雨，不曾畏縮，卻在我眼中長得有些雜亂無章；冬天的爬山虎，太衰敗，太蕭瑟，含蓄得看不到豐腴的美，沒有生機，不見蓬勃……

于是我留戀上了那秋天的爬山虎。秋天的爬山虎，不矯情，不任性，不頹廢，類似一種王者的姿態(tài)，在這僻靜的一處茂盛長開了。有它在，生活便是帶著詩意與豐滿的。秋天的爬山虎，淡黃中泛著暗綠，堅強地在墻上匍匐著，沒有春之畏怯，沒有夏之狂妄，沒有冬之失落，穩(wěn)重、安詳而寧靜。常走到此處回眸，便擁有了一處很妙的秋景，在這，在秋韻濃濃的外國語學校，不是么？

清秋已然過去，而在我記憶里，隨時會相逢于秋之靜美，一點一滴品著那秋韻，會心一笑。

校園寫景作文 篇6

我們校園里有一口池塘，池塘一有游魚，有荷花，池塘的岸邊還有十幾棵柳樹。

池塘里的水真是千奇百怪，冬暖夏涼。

春天到了，池塘清澈見底，游魚時而將腦袋伸出水面，呼吸校園里的新鮮空氣；時而深藏水底，相互追逐。不論誰看見了都會忍不住贊美池塘的美麗。

夏天是賞花的好季節(jié)，柳樹下更是賞花的好地方，因為柳樹下的陰涼地是太陽照不著的地方，再加上吹過池塘的清風，這里完全沒有夏天的炎熱。荷花可是夏季的百花之王呀！它那紅彤彤的樣子真像初生嬰兒的臉蛋，非?？蓯邸?/p>

如果說春天和夏天是校園最美麗的季節(jié)，那么夏天一過，校園就迎來了一場危機。

秋天來了，花兒凋謝了，樹也枯萎了，池塘雖然秋風送爽，沒有了夏天的悶熱，但卻死氣沉沉的，毫無半點生機。

冬天來臨，池塘的水面結冰了，池塘雖然寂靜了，但寒假也快來臨了，校園卻洋溢著另一種歡快的笑聲。

這就是我的校園在一年四季中的美麗之處，是不是很迷人呢？

校園寫景作文 篇7

熱情的夏哥哥走了，美麗的秋阿姨邁著輕快的步子來到我們的校園里。天顯得特別高，特別藍。大雁從北方飛回來了，它們一會兒飛成“一”字，一會兒飛成'人”字，好像在告訴我們：“秋天來啦！”

校園里，楊樹的葉子漸漸變黃，一陣陣清涼的秋風吹來，偶爾會飄落幾片樹葉，像一只只美麗的黃蝴蝶。松柏穿著厚厚的、油亮亮的衣裳，依然那么青翠，遠遠望去，像一座座綠色的寶塔，又像一位位威武的士兵。米蘭花也開了，小小的，顏色是淡黃的，花苞米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香。這時，菊花是最受歡迎的，它得到的顏色最多，有紅色的、淡黃的、雪白的......朵朵菊花千姿百態(tài)，有的完全綻放了，像小姑娘那美麗的笑臉；有的含苞欲放，像一個個嬰兒的手掌；有的還是花骨朵兒，像一個個小絨球。操場上的小草依然那么可愛，還是綠綠的，只是在草尖上帶有一點兒黃色，就像帶著一頂小黃帽，在秋風中不停的搖擺著，好像在和同學們問好。

秋天的校園真美麗，我被深深地迷住了。

校園寫景作文 篇8

從我記事的那天起，我開始戀風景，尤其是美麗的風景。在7歲的盛夏，我走進了校園，第一眼看到的是操場，操場變成為我常去地方。操場位于學校的正前方，幾顆梧桐樹和柳樹讓夏天變的有陰涼之處。操場上的球門，球筐，單杠和雙杠便成為操場的點綴！

春天的操場并不像花園那樣漂亮，但是也夠我們輕松了，那新生的綠草，笑瞇瞇的癱軟在地上享受陽光，襯托著紅的，白的，黃的，紫的種種野花，遠遠看去好像一張美麗的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻倆個筋斗，再捉迷藏，甭提有多快樂。

夏天，梧桐樹和柳樹開始瘋狂的長，同學們都在陰涼的樹陰下乘涼。同學們在唱歌，樹葉在跳舞；同學們在談笑，大樹也在思考著什么；同學們在做游戲，大樹也在快樂著笑著。就這樣大樹和同學們成為了一對永不分割的好朋友，彼此交心談心。

秋風來到樹葉的身旁悄悄的說：“秋天來了，秋天來了?！睒淙~說：“嗷！勞累了一年了，也該休息了?！闭f完它就如蝴蝶般慢悠悠的飄落，投入到了大地的懷抱。

冬天，每當下了第一節(jié)課，冬霧彌漫。霧散了以后，立即出現(xiàn)了一幅奇景，那青松針葉上凝結著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊；那樹枝上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹；垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚至于童話世界中。

春天的操場生機勃勃；夏天的操場樹木蔥蘢；秋天的操場秋涼如水；冬天的操場是一個銀裝的世界。我愛操場，更愛四季如畫的育才小學。

校園寫景作文 篇9

秋天的著裝與其它季節(jié)不同，它沒有春天嫩綠的春裝，沒有夏天五彩的薄衣，沒有冬天雪白的棉衣。但是，秋天卻有那金黃富貴的衣裳，金黃色是豐收的顏色，是喜慶的顏色，我喜歡秋天。

我們的校園在秋天也格外美麗，讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

一進校園，便看見道路兩旁栽滿了冬青，我們學校道路右邊有一個林間小道，林間小道的旁邊栽滿了果樹，每到秋天都會結出黃橙橙的小果子來，看著真想吃，樹的下面還栽種了許多鮮花和野草，每次走到那里總可以聞到陣陣清香。秋天來了，但是各種菊花卻依然怒放，我就想到一首贊美菊花的詩句：“重陽夕上賦白菊，滿院花菊郁金黃?！边@是唐代大詩人白居易的詩。

走到教學樓中間，我發(fā)現(xiàn)假山背后的竹子在秋天依然那么翠綠，湖中的小金魚紛紛游出水面，好像說：“天涼啦，不熱啦，可以舉辦魚兒秋季游泳比賽啦。”

小金魚讓我又開心又有興趣，我乘興去了操場，一抬頭，哇！操場兩邊楊樹的葉子怎么都變成了黃色，難道它們去了理發(fā)店染發(fā)了嗎？風一吹，樹葉刷刷作響，好像在說：“我們也喜歡趕時髦呀！”突然，我看見幾片葉子飄了下來，好像在說：“我們的舞姿難道不比蝴蝶美嗎？”我真的感覺它們的舞姿像天鵝舞一樣美，當它們落到大地母親的懷抱時，它們就變成了肥料媽媽，來培育自己的孩子——新的嫩苗，新的生命。

回到教室，我從同學的衣著上發(fā)現(xiàn)了秋天，大家從夏天的T恤衫換成了五顏六色的秋裝，穿起來暖呼呼的，看起來非常精神。從同學們的笑臉也看到了秋天，他們笑得多么自豪，像農(nóng)民豐收后的笑容一樣。

秋天，你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實，我喜歡秋天，它是絢麗的時節(jié)，也是欣欣向榮的時節(jié)。