三國演義讀后感精選15篇

讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整理的三國演義讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

三國演義讀后感1

今年暑假媽媽送給了我一本<>,我便日夜攻讀,不放過一刻時間,它給了我莫大的快樂。

書中主要講魏,蜀,吳三國之間的權(quán)利爭斗。書中對劉備,諸葛亮,關羽,張飛則多以贊之,對魏國主角曹操則多以貶之。而我最佩服劉備了。劉備武不如關羽,張飛,計謀不如諸葛亮,但劉備卻以仁德服人。正是劉備的仁德,才會有這么多將士為劉備出生入死。比起劉備,我就差遠了。

在我們班里有一位同學,他很吝嗇,不愿別人分享他的東西,因此大家都不喜歡他。一天,我的橡皮沒帶就向他借,他連看我都不看說“不借!”我火冒三丈生氣地說:“下回你借我東西,打死我也不借給你!”他傲慢地說了一聲:“隨便,你愛借不借?！睆拇艘院笪乙查_始討厭他了。

一天,他偷偷地跑到我面前說:“你的米尺能不能借我用一下?”

我想起上次的不愉快，就故意舊事重提:“你不是說愛借不借嗎?”

“上一次是我不對,請你借我用一下?！?/p>

“你怎么不借別人的?”

“他們不借給我。”

“我也不借。”

他只好悻悻離去?？吹剿y過的樣子,我有些不忍心了,又想到劉備對付敵人都以仁德面對,更何況我們又是同學呢。我把米尺放在他的面前說“用吧?！边@時我聽到了他從未說過的兩個字“謝謝?！痹谝院蟮囊欢螘r間里,同學們漸漸喜歡他了。

我做到了與人為善！這件事讓我更深刻地感覺到,只有寬以待人,與人為善,我們才會與身邊的人相處得更融洽。

三國演義讀后感2

《三國演義》是世界文學的典藏，是中國四大名著之一，這不僅因為它的語言雅俗共賞，環(huán)環(huán)緊扣，層層推近，更因為它把每個人都刻畫地栩栩如生，每個人性格各異，個性鮮明。它是我最喜歡的書之一。

在《三國演義》中，我最喜歡的是諸葛亮，他足智多謀，剛出山就用三把火把曹操燒得狼狽不堪。他忠心耿耿，為重復漢室勞心勞累，鞠躬盡瘁，最后累死了。他博學多才，上知天文下曉地理，是世間不可多得的奇才。

可是，在曹操敗走華容道的時候，諸葛亮偏偏派了一個曹操對他有恩的關羽去截曹操，結(jié)果就是讓關羽為報恩放走了曹操。諸葛亮在整個《三國演義》中可以說是算遺策，明知道關羽重義重情，怎么會這么用人呢?如果你以為是諸葛亮用錯了人，就大錯特錯了!

正是因為諸葛亮知道關羽一定會放走曹操，才故意安排關羽去守華容道的。當時曹操挾天子以令諸侯，對諸侯有制約作用，曹操如果死了，各路諸侯沒人了制約，誰都不服誰，誰都壓不住誰，到時候就出現(xiàn)你打我，我打他，天下大亂，民不聊生，天下百姓將陷入水深火熱之中，最痛苦的就是平民百姓。諸葛亮是一個有大格局的人，不光考試眼前利益，還要為天下蒼生考慮，那時候根本不能致曹操于死地，所以故意派了關羽去守華容道，讓關羽報了這份恩情，從此以后再無瓜葛。

我當時讀到這里，還覺得諸葛亮這次安排真可惜，就這么失去了殺死曹操的機會，要是換別人去，一定把曹操除掉了，哪里還用后面那么麻煩去對付曹操?？墒强催^名家分析才明白，原來事情不是么簡單，我們做事情也不能只看眼前利益，讓看清后果，不要為一點復利益而導致更大的禍事，做事要多動動腦子。

三國演義讀后感3

寒假期間，我讀了中華經(jīng)典名著《三國演義》，讀完此書，我從中受益匪淺，作為一個新世紀少年應有“膽”有“識”。

三國演義乃我國四大古典名著之一。里面一個個娓娓動聽的故事，把人物的個性特點描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn)。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也深入我心。

書中“草船借箭”中神機妙算的諸葛亮要在三天之內(nèi)造出十萬支箭。這對當時的周逾和現(xiàn)在我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎？細細思量，我們的學習不也一樣嗎？也應講究方法，注意適當休息，勞逸結(jié)合，讓大了大腦得到調(diào)節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學習效率。

學習是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時間?？晌异`機一動想出了一條妙法：在燒開水的同時，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項工作早已完成了。這樣一來，我不僅節(jié)約了時間去做其它事情，還讓客人在短時間里感受到了主人的熱情。

是啊，我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風破浪，繼往開來，做一個有“膽”有“識”的世紀少年吧！

三國演義讀后感4

《三國演義》是一部古典名著小說，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，書中還有上百個人物，無數(shù)的軍事謀略。它描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物均給我留下了深刻的印象，但最令我感動的是其中的兩位英雄人物——劉備和諸葛亮。

先說說劉備吧，他受將臣、百姓的愛戴。劉備的能力總是體現(xiàn)在用人上，拜訪水鏡先生司馬微，進而幸得忠實的徐庶，最后受此二人指點風雪之中三顧茅廬，成功請到天下奇才諸葛亮。而后又收服數(shù)位博學多才的謀士助他抗東吳，戰(zhàn)曹操。他愛民如子，寧失性命也決不丟棄漢室百姓；愛將勝子，看著趙子龍大將抱著阿斗殺出曹軍的重圍，心疼得將親生骨肉棄之于地。一個做草鞋的能從一無所有到三分天下得其一，正是因為這些高尚而善良的品質(zhì)贏得了百姓們的愛戴和將臣的忠心。

諸葛亮是一個死而后已的忠臣，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁，他借東風，草船借箭，三氣周瑜，空城計，七星燈，這些是常人所想不到的，但書中描繪的諸葛亮卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，他的所做所為給大家一個很深的印象。

讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁。

三國演義讀后感5

“不是英雄，不讀三國?！边@不僅僅是一句歌詞，更是對《三國演義》的贊美。一部《三國演義》，留下了三英戰(zhàn)呂布，千里走單騎的美談;有隆中對，定分天下，助劉皇叔成就帝業(yè)的智謀;有借東風，火燒赤壁，大破曹軍的巧用天時;有劉關張，桃園三結(jié)義的“忠”和“義”;有呂布愛貂蟬，沖冠一怒為紅顏，斬殺義父董卓的癡情……在這么多英雄人物之中，我最喜歡關羽。

……此處隱藏2894個字……闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了進兩百個人物形象，此書的作者羅貫中將三十六計融匯于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。

我喜歡像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句?！霸捳f天下大勢，分久必合，合久必分?！边@些語句也富有很深的含義。書中還有上百個人物、它寫的庸主獻帝、劉禪、無能之輩呂布、氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、這些人物給了我很深的教育。

最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說關羽。這給我留下印象最深的是千里走單騎、五關斬六將。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。再說我喜歡的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈。

總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而書中的情節(jié)也給了我很深的感受，書中人物的優(yōu)秀品德、智慧值得我學習。

三國演義讀后感12

在開始讀書之前，厚厚的書讓我感到有些壓力?？僧斘曳_《三國演義》的時候，盡管有很多不認識的字和不理解的詞語，我還是被書中精彩的情節(jié)深深的吸引了。在不斷的閱讀和詢問之后，我還是突破了這個難關，對書也有了更深的理解。

書中有許多生動的人物形象，例如奸詐的曹操，正直的劉備，武藝高強卻魯莽的張飛。其中最常提到的莫過于諸葛亮了。他足智多謀、神機妙算，有七擒孟獲的料事如神，知人善任;更有在空城計中極為驚險的情況下，仍能沉著冷靜地逼退敵人。在這各有特色的人物之中，我最佩服的人卻是關羽。經(jīng)過桃園三結(jié)義之后，他忠心耿耿，一心幫助劉備完成興復漢室的愿望。他非常自信，武藝高強，留下了溫酒斬華雄的佳話。在刮骨療毒的劇烈疼痛下，他爽快答應，過程中面不改色，更不曾發(fā)出一點聲音，這是怎樣的英勇!可惜這樣的英雄，最后還是因為輕敵而死，也讓我明白，英雄說到底是偶普通人，也會有弱點，才會有成敗。這也是為什么羅貫中先生筆下的.人物顯得非常真實。

放下書，書中的情節(jié)依舊在我的腦海里停留。這樣的好書，值得被稱作名著，視為經(jīng)典。同時我通過網(wǎng)絡獲得了大量信息，知道這本書留下了大量的歇后語，例如“張飛穿針——粗中有細”、“劉備借荊州——有借無還”，更容易記住讓我記住情節(jié)，也讓閱讀的過程更加有趣。還在等什么，一起來看書吧!

三國演義讀后感13

歌德曾說過一句話“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！蔽易钕矚g的一本書，它的書名叫《三國演義》。

當我翻開書仔細閱讀時，我的心情也隨之書而變化，當我看到劉備他們的軍隊凱旋時，我也興高采烈起來；當我看到關羽、張飛犧牲時，我不禁悄然落淚；當我看到劉備他們在攻城時，我的心十分緊張，一上一下的，生怕他們攻不下這座城池。

有一次，我思考起來，為什么關羽會敗走麥城、失荊州，我想真正的原因是關羽實在太驕傲了，瞧不起孫權(quán)，所以才會輸?shù)脩K不忍睹，最后被孫權(quán)所殺。

我的一個同學的媽媽，曾經(jīng)參加過一次英語研究生考試，在考試時，當她看到別人考的面紅耳赤時，她自己覺得還簡單啊，就有了一絲驕傲。結(jié)束時，有人就問她卷子難不難？她覺得這次考試還簡單的，就驕傲了，就說很簡單。

當幾天后，教試結(jié)果出來了。那位媽媽考了有史以來最差的成績——22分。原來在考試時，她太粗心了，忘記把“A”卷或“B”卷填上去了，白白丟了70分。那位___心里非常后悔，真想再重考一次?？墒菦]有機會了。

我有時可能也會這樣，當犯了粗心后才明白過來，后悔就已經(jīng)來不及了。

這本書我已不知翻了多少遍，可每次都有一個新的發(fā)現(xiàn)。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！這本書也讓我知道當時世界的動亂，都是因為君主的無能才引起的。

俗話說：“好的書籍是最貴重的珍寶?！弊屛覀兌嗫凑n外書，來增長知識吧！

三國演義讀后感14

《三國演義》講述的是東漢末年到晉國的歷史風云。書中主要描寫了以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏國、蜀國和東吳三國之間的斗爭。最后魏國統(tǒng)一天下，司馬氏掌權(quán)，改國號為晉。

文中寫出了一個個鮮明的人物形象，比如：神機妙算的諸葛亮;生性多疑的曹操;為人寬厚的劉備等等。

而我最喜歡的人就是臥龍先生—諸葛亮。他知天文、曉地理，識人心，擅用計。每次遇到危機都可以化險為夷。

他識人心，深知敵人的性格特點，從而利用他的性格缺陷擊破敵人。在草船借箭中，他料到有大霧，曹操多疑不會追擊他，從而成功借到箭。在空城計中，諸葛亮清楚，司馬懿知道自己不會輕易冒險，最后用計謀以少敵多，嚇退了敵方，取得了最后的勝利。如今，雖然不會像那個戰(zhàn)火硝煙的年代，天天打仗。但是在學校里，偶爾也會和同學發(fā)生矛盾，

這時候，我要先認清形勢，在做出判斷，不要魯莽形勢，最后要以和平的方式結(jié)局問題。在各種比賽中，我要學習他的戰(zhàn)略特點，衡量一下雙方的局勢和實力以后，再做出正確的走位與選擇，這樣才能贏得最后的勝利。

諸葛亮學識淵博，他知天文、曉地理，我想這與他平時博覽群書是分不開的。在草船借箭中，他正是靠這項本領，成功的測算出當天的天氣和水勢，為他借箭的成功，定下了莫大的基礎。我也要學習諸葛亮，做到讀萬卷書，行萬里路，多讀書，讀好書。這樣在學習上才能各項學科全面發(fā)展，不至于偏科，最后以優(yōu)異的成績考上自己理想的初中。

三國演義讀后感15

《三國演義》是我最喜歡的四大名著之一，里面有許多精彩的英雄大戰(zhàn)，告訴我們很多道理。

話說三國時期，天下大亂。這時，有三個國家最為強大，他們互相對立，互相爭戰(zhàn)，這就是“魏、蜀、吳”。吳國有一座城池，叫做“荊州”。但不幸被蜀國搶去。吳國派兵去攻打，結(jié)果三次失敗。此時，吳國有一位年少的人，叫陸遜。他毛遂自薦去奪回荊州，吳皇準許了，并讓他和呂蒙一起奪荊州。陸遜給呂蒙出了個主意，呂蒙連聲叫“好”。

蜀國荊州守將關羽早已視吳國將士為草芥，又聽是呂蒙和小將陸遜，不禁哈哈大笑：“吳國派他倆來，不是賣命的嗎?”于是點兵三百，令他們堅守城池。周倉前去勸說關羽不要輕視吳國，以防失敗，關羽不聽，還說道：“吳國前三次攻打，不都空手而歸?還損了兵，折了將。再說了，吳國士兵能有多厲害?即使厲害我也不怕!只需三百兵馬足夠!”于是周倉不再勸阻。

幾天后，呂蒙和士兵們喬裝打扮成白衣商人，劃著大船過了荊州城外的江，對把守城池的蜀國士兵說：“我們是商船，江上起風了，我們來避險。”蜀國士兵放松警惕，呂蒙突然襲擊，帶領吳國士兵一起將蜀國士兵捉去一大半。趁蜀兵混亂，呂蒙又殺進荊州城。吳國兵多將廣，蜀國兵稀將少，毫無防備。呂蒙不僅很快奪了荊州，還殺死了關羽。

這個故事流傳千古，關羽因輕敵而失去了荊州。生活中也經(jīng)常會遇到類似的問題：考試中困難的題目，我謹慎思考，小心應對，把這個題目解決了;但越簡單的題目，我越不把它放在眼里，結(jié)果出了錯。這可真是“千里之堤毀于蟻穴”啊!這件事告訴了我，困難即使點滴之小，也不可輕視;成功即使就在眼前，也要全力以赴，不可松懈，只有這樣，你才會成為“戰(zhàn)爭”中的勝利者。