
【熱門】初中周記范文錦集九篇
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過去了,這一小段時間里,我們一定有不少所感所惑吧,制定一篇周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?下面是小編收集整理的初中周記9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我因為明年就要升高中了,現(xiàn)在一門心思都鋪在學習上,今天周末,照例也要認真學習。首先要把作業(yè)寫完,我打開書包,把有作業(yè)的書本首先都拿了出來,就開始寫作業(yè)了。我一改以前的拖拉現(xiàn)象,一門一門的開始做我的作業(yè)。上午我寫好了語文、數(shù)學、英語作業(yè)。下午物理、政治、地理、也不費吹灰之力把它處理掉了。時間還早,我又預習了兩門功課,今天讓我過的.很是充實。雖然沒有什么特別的事情,但我沒有讓時光白白流逝,做了我該做的事情,讓我覺得特別開心。
以后我要好好把握時間,利用好每分每秒,爭取做得更好!
一只小蝸牛啊,我自言自語道:“我們真得是有緣分啊,那就讓我們一起散散步吧!”說,我站起身向前邁大步子走了幾步,再往地上看時,就找不到那只小蝸牛了,我又往回返,在那離我有幾步遠的地方找到了他的身影。這是我才想起:蝸牛嘛,怎么可能會走得跟我一樣快呢?我似乎開玩笑似的,不耐煩地對蝸牛說:“哎,我說啊,蝸牛大哥您老人家用這速度來出來走動,也忒慢了些吧。”他抬抬頭卡看我,用煩躁的語氣對我說:“我已經(jīng)進了我的最大努力了,你還想要我怎么樣啊?”我立馬又沖他喊:“最大努力,我怎么一點都沒有看出來啊,切。”我本想用手去碰一碰他那層堅硬的殼玩一下,但他卻無情的躲開了。他一點都不想讓我碰,我就是這種性格,你不讓我碰,我還偏偏要碰一下。
于是,我三碰兩碰地讓我把蝸牛來給碰翻在地上了,我還在那里嘲笑他笨得翻不過身來。他的嘴里句句有詞,沖我囔囔:“你可不要高興得太早咯,又朝一日我會爬起來的,你就等看好了?!蔽伊⒓囱a上去說:“有朝一日是猴年馬月啊,你可不要等我去天堂了,你還翻不過身來呀。哦,對了,順便提醒你一下,這條小道雖不像是大馬路上車那么多,但也是有很多人從這里經(jīng)過的,你可是千萬要小心點,不要讓他們踩到腳底下去啦,我想那樣會很痛苦的,說不定連你的`生命都因此而丟失了呢!”蝸牛用一種很奇異的眼光看向我,頓了一會,說:“你這個人怎么這樣心狠手辣??!”“我心狠手辣,是我好心提醒你,我倒成了你眼中的壞人了,真是好心沒好報啊?!蔽液軞鈵?,就輕輕地踢了他一腳,沒想到他卻趁此機會翻過身來了,我看傻了眼。
蝸牛慢慢地爬起來對我說:“難道你沒有聽說過世界上有一種方法是叫做激將法的嗎?”我頓時恍然大悟:“你,……,你居然敢用激將法來迷惑我。”“怎么,不行嗎?”真是氣得我,抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠處,我都不知道他到了哪里去了。
事情發(fā)生在星期三下午,我參加了1500m的跑步比賽。
離比賽還有三個小時,我和陳楚韻一起去檢錄。我們班有許許多多的.同學陪我和陳楚韻一起陪跑。我們很快就要到我們比賽了,我心驚膽戰(zhàn)。
“各就各位,”裁判員發(fā)令了,“預備,”“跑!”我飛快的跑到了第六名,之后落到了最后一名。跑了半圈,我就告訴自己,下次不要來跑1500m了。我還情不自禁地哭出了聲。
許多同學鼓勵了我,使我奮力了向前跑。我一直對自己說,無論跑了幾名,跑到終點就贏了。但是最后跑了倒數(shù)第一。
雖然我跑了倒數(shù)第一,但是我己經(jīng)盡力了。
開學已經(jīng)一個月了,在這一個月里我有喜有憂,又笑有淚?,F(xiàn)在我已不是當年那個活潑快樂的小男孩了。現(xiàn)在的我已經(jīng)全心投入到學習中去了。
俗話說人無完人,但我們可以做到更好。以前的我總是被馬虎這個難題困擾著。但我相信到了一個新的環(huán)境我可以做得更好,難題都會被我一一解決的。但舊的難題解開后還會有新的難題又會出現(xiàn)的。我現(xiàn)在的數(shù)學還是太難太難了,但我一定不會被絆倒的,爭取可以學的更好。面對困難我會越挫越勇的,加油吧!
在這個星期里,同學們和我相處得還不錯。以為我的基礎(chǔ)不好,所以很多事都需要同學的幫助。而在這時同學們都對我伸出援助之手。幫我輔導,告訴我正確的學習方法。
前兩天因為一些小事我同學吵了一架,我現(xiàn)在都很后悔,但還好時候有還原了往日的和諧。雖然同學之間的友誼有了一點分裂。但我相信經(jīng)過日積月累以后我和同學們會架起友誼的`橋梁。
因為認識的時間還不是太久,所以還不太了解。但以后會慢慢認識的?,F(xiàn)在我已經(jīng)有了知心的朋友:李銳、王軍。好像心靈相通一樣我想什么他們都知道。都會按照我的想法去做。如果有時會有一兩次不一致,但他還會經(jīng)過我們的討論才去做。有一次有人欺負他們我二話不說上去幫他們趕跑了高方年級的“壞蛋”。和他們并肩走去。
我想這就是我的知心朋友。我和他們一定可以并肩走向未來。
一滴水能折射太陽的光輝,可你卻因為她太小而不去重視。一顆星能照亮一片天空,可你卻因為它太不起眼而看不到。同樣的,一次機會,因為你的不留意而從指縫間輕輕劃過,沒有痕跡,你與成功也就無緣了。
曾經(jīng)看過這樣一個故事:兩頭驢陷入一口井中,因為太深不能出來,他們拼命叫喊也無濟于事,過往的行人也無一伸出援助之手,反而將一些碎石、黃土向井里扔撒,一只驢面對扔下的石頭毫不在意,而另一頭驢卻掙脫了壓在自己身上的石頭,將它們踩在腳下。幾天后,路人們還是向井里扔一些土石,一只驢似乎已經(jīng)在這些碎石中埋葬,而那只堅持不懈地力圖將自己置于高層的驢,卻踩著人們?yōu)樗罱ǖ纳莴@得了新生。
面對同樣的土石,一只驢走向了死亡,而另一頭驢卻走出了困境,獲得了新生。
人也是如此,睜開眼看看身邊的一切,花朵、陽光……你從中發(fā)現(xiàn)了生存的'價值,你不會抱怨環(huán)境而碌碌無為,相反,你會利用身邊的美好去創(chuàng)造更多的精彩,你會欣賞身邊的精彩去創(chuàng)造更美好的未來。
周四,我們在學校看了話劇表演《漁夫的故事》、《小燕子學壘窩》給我留下了深刻的印象,同時也讓我學會了很多做人的道理。
《漁夫的`故事》講述了:從前有個漁夫靠打漁為生,有一天忽然他聽到一個奇怪的聲音,在另一個方向看見一個瓶子,他把瓶子打開,里面噴的一聲跑出來一個怪物,怪物終于又復活了,漁夫嚇得不得了,怪物想吃掉漁夫,因為怪物最初的時候發(fā)誓有人來解救他,他就會滿足那個人任何要求,可是過了幾百年也沒人來,于是他又發(fā)誓:要是有人救了我,我一定要殺死他。漁夫說:“是我救了你,你還要吃我”。怪物說人類是傷害動物類的,所以人類是我們的敵人。漁夫想了想,問了怪物一個問題,就是:這個瓶子這么小,怎么裝得下你這么大的身體呢?怪物為了讓漁夫肯定自己曾經(jīng)住在這個瓶子里,一變身又到了瓶子里去了,然后漁夫聽一下他的聲音是不是在瓶子里面,然后把蓋子蓋好,又把瓶子扔到海里去了。
《小燕子學壘窩》講了在一片茂密的森林里,烏鴉、燕子、老鷹想給自己壘個窩,他們不了解怎么做,他們就請了鳳凰老師教他們。
老鷹聽了一半就覺得自己會了走了,老師又講了一半烏鴉又覺得自己會了,烏鴉說原來就是用樹枝壘叉叉,壘叉叉……就這樣邊念邊走了,當老師又講了一半時,喜鵲也覺得自己會走了。
老師問小燕子你要不要走,小燕子說:“我不走,我要跟老師學疊窩?!崩蠋熣f:“學壘窩很幸苦的”。小燕子說:“再幸苦、再困難我也不怕,我也要堅持!”。
老師耐心地教小燕子壘窩,小燕子認真地聽完了課。
有一天,天下起了雨,烏鴉、燕子、老鷹都凍的發(fā)抖,他們看到前面有個窩就飛過去,過一會小燕子把門打開,原來是他們的三個朋友,他們一起高興的跳起舞來。
看了這兩個節(jié)目,我一定會像漁夫那樣遇到困難不害怕,做一個聰明勇敢的人。也要像小燕子那樣做什么事都要有毅力和信心,要堅持絕不能半途而廢。
今天是八月十五——中秋節(jié)。
夜已經(jīng)深了,可我卻躺在床上翻來覆去的睡不著。電視上說:今年十五的月亮十五圓。如果錯過了機會,需要等到八年以后呢。那時我都要面臨高考了,越想越期待,怎么也睡不著了。于是,我叫起老爸和老媽,我們一起坐在床前賞月。
老爸端來一盒月餅與一盤葡萄,放在窗臺上,我和老媽會意的拿起了一塊月餅吃了起來。望著圓圓的月亮,吃著香甜的月餅,別有一番滋味在心頭。我想起了唐代著名詩人李白的《古朗月行》中的詩句“小時不識月,呼做白玉盤。又疑遙臺鏡,飛在青云端”。
今晚的月亮真是又圓又亮,好像一面大鏡子一樣高高的掛在天空上。我在想:嫦娥是否會帶著她心愛白玉兔從月宮下到凡間,藏在了一個無人知曉的地方?還是她一個人留在月宮里,為自己以前愉靈藥的事情而后悔?
看著天空上碩大碩大的`月亮,我感到十分的新奇,這才是我看到過的最圓的月亮呢!向外放眼一看,有許多人家都在觀賞月亮呢。有句話說:月是故鄉(xiāng)明。我覺得家鄉(xiāng)今晚的月亮才是最亮最圓最美的那一輪。
我家有一盆米蘭,我喜歡它終年不落的葉子,更喜歡它一年四季都會開的花兒。我每一天放學回家都要去陽臺看看它是不是渴了,每當它表面的土干了的時候,我就會給它澆澆水。每一天上學前,我都會去看看它是否長大了。
米蘭長得也真快,春天和秋天都會長出嫩綠的新葉來。它的花兒幾乎每月都開。它先從樹枝上長出一束束嫩綠的花莖,再在花莖上長出一粒粒小米一樣的花苞,花苞由綠色漸漸變成黃色,別看它只小米那么點大,可發(fā)出的`香味真令人陶醉。它有蘭花那樣的清香,有桂花那般的猛烈。當它的花色變成棕色的時候花謝了,可新的花束又從樹枝間長出來了。
米蘭就這樣一年四季的變化著,它不僅僅凈化著我家的空氣,也讓我們的家清香四溢。我喜歡我家的米蘭。
一件小事
周三第每二節(jié)課下課,我們班的同學沖出教室,奔向操場,準備做廣播體操。我們正做著廣播體操,誰也沒有發(fā)現(xiàn)我們的班主任陳老師正在樓上看著我們。誰做得認真,誰做得不好,都能看得一清二楚。
做完體操,我們班的同學陸陸續(xù)續(xù)回到教室。還沒等我們坐穩(wěn),老師環(huán)視一周后,說:“三、四年級那么多人,只有我們班三個同學‘跳得最歡’,下面我們就請王一婷、汪艷、張浩他們?nèi)齻€來做一百個下蹲?!鳖D時,我們?nèi)嗤瑢W51雙眼睛把目光全投到了他們身上。他們趴在桌子上,臉紅撲撲的,就像兩三歲羞答答的小姑娘一樣,遲遲不肯上臺。在我們大家的一再催促下,他們終于緩緩地走上講臺,做了起來。
這時讓我們看看同學們吧,他們有的站在凳子上大呼小叫,有的站在桌子上又蹦又跳,不知道的還以為地震來了。還有的既站在凳子上還趴桌子上。再看看我的同桌,他更是有意思,在那兒左扭扭右扭扭,嘴里還嘟囔著:“五十七、五十八……”
鏡頭再回到那三位同學身上,張浩快累趴下了,王一婷還精神抖擻,堅持完成最后的`幾個。突然我班同學齊聲喊到:“九十七、九十八、九十九、一百——”隨后就是一陣歡呼雀躍,那氣氛真是熱烈啊!
雖然這件事已經(jīng)過去兩天了,但我還記記憶猶新,忘不掉。我想:當時場面、氣氛那么熱鬧、壯觀,但這卻是件很丟臉的事。因為三四年級好幾百人,只有我們班三個人做的極差,讓別的老師看見了,該怎樣議論?我們要做得好,又是怎樣的的效果?這樣的小事都做不好,何況做大事?
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