遇見(jiàn)初中作文【熱門(mén)】

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的遇見(jiàn)初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遇見(jiàn)初中作文1

在人的一生中，會(huì)遇到很多人，然而每一個(gè)相遇都是可貴的，因?yàn)樵谌澜鐜资畠|人中，我們遇到的每一個(gè)人的概率都是幾十億分之一。在這相遇的人中，遇到一個(gè)能使自己成長(zhǎng)的，是上天賜予我們的禮物，希望有那么一個(gè)人，能從我的全世界路過(guò)，不出現(xiàn)，不打擾，擦肩而過(guò)時(shí)會(huì)有一股神奇的力量照亮你我。這個(gè)人在我成長(zhǎng)過(guò)程中，扮演著舉足輕重的角色。

要介紹她的標(biāo)簽的話，是我讀初中時(shí)的語(yǔ)文課代表，但她對(duì)于我是一個(gè)可以談天說(shuō)地的，無(wú)話不談的好朋友。我們可以在深夜睡不著覺(jué)時(shí)講述各自看過(guò)的深刻的偶像劇，這一種樂(lè)趣，看似主題在談劇情，殊不知我們更關(guān)心的是誰(shuí)會(huì)講的津津樂(lè)道，誰(shuí)會(huì)講的清楚流暢，有這樣一種相處模式，對(duì)我們而言，是時(shí)間賜予我們的禮物，禮物里裝滿了各種故事，各種心情，各種語(yǔ)言的魅力。

讀書(shū)時(shí)，班上總有那么一些人，他們廢寢忘食，他們狠心的舍棄掉本該屬于他們這個(gè)年紀(jì)的打笑，青春的時(shí)光。青春可以是課堂上的認(rèn)真，可以是下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，可以是為了理想而奮斗的堅(jiān)定信心，還可以是自覺(jué)的，即使一個(gè)人也能忘我的做為實(shí)現(xiàn)理想而做的準(zhǔn)備。我的這位朋友，可以說(shuō)是班上“這些人”中的典范。由于她是我的好朋友，在學(xué)習(xí)上，我們更加是對(duì)手，好幾次，我們都成為了值日生們驅(qū)趕的對(duì)象，這也使我們練成了城墻厚的臉皮，從這一桌換到另一桌。畢業(yè)了我們可以無(wú)遺憾，每一張桌子我們都做過(guò)，每一張桌子都有我們的指紋，這才是沒(méi)有辜負(fù)我們這三年來(lái)反反復(fù)復(fù)進(jìn)出教室門(mén)口的次數(shù)。終于，值日生急急忙忙的跑去打飯，我們兩又回歸原位，繼續(xù)埋頭，繼續(xù)在草稿本上列著復(fù)雜，潦草的算式，或許我們的草稿本只有自己才看到明白吧。

我們總是匆匆忙忙，怕吃飯來(lái)不及，怕作業(yè)不能按時(shí)交，怕上課鈴又要響了。這匆忙的校園生活是好是壞呢？我不明白，后來(lái)，事實(shí)證明，時(shí)光沒(méi)有辜負(fù)我們，我們都取得了自己滿意的成績(jī)。

人生沒(méi)有如果，遇見(jiàn)你是我莫大的幸運(yùn)之星賜予我的最珍貴的禮物。

或許多年以后我們不會(huì)再聯(lián)系，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得:有你才有今天的我。在相隔千里的城市，我們的心永遠(yuǎn)給彼此留一個(gè)港灣。謝謝！讓我在最好的年紀(jì)遇見(jiàn)最好的你

遇見(jiàn)初中作文2

麗江的古城總是醞釀著相遇的欣喜。

迎著夕陽(yáng)的余暉，追隨著傾瀉在古墻上的光斑。溫涼的風(fēng)穿過(guò)衣衫，耳邊碎碎傳來(lái)幾聲清脆的銀鈴聲，像極了百靈鳥(niǎo)的歌喉。

我便駐足在這家銀器店前，銀器嶄新地亮著，銀鈴干凈地響著。店老板熱情地招呼我們，眉角簇成一團(tuán)，手一擺，顯出幾分得意說(shuō)：“這邊的柜臺(tái)都是手工做的，放心！”我望向那些明晃晃的銀鐲，鐫刻著深深淺淺的紋路，仿佛桐樹(shù)上蔓延的古藤。

在店里徘徊了幾圈，仍是覺(jué)得唯有那銀鈴做得精致。一串銀鈴上都帶著兩三顆小鈴鐺，鈴鐺上鐫刻著幾朵花，花瓣招展，栩栩如生，似乎還能嗅到花香。我癡癡望著，回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)老師傅正望著我。他圍著素白的圍裙，手里持著鉗子，坐在一口水坑旁。他的兩鬢已斑白，眸里卻閃著星光，對(duì)視了幾秒，他笑著把頭低下，繼續(xù)燒著銀塊。

我好奇地朝著他走去，閑聊一會(huì)，才得知他是一位銀匠，那些手工制的銀鐲多是他打制、磨刻出來(lái)的。“那串銀鈴也是您做的？”我問(wèn)。他眉角的紋路簇成一團(tuán)，微笑著、篤定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

母親的銀鐲也挑好了，老師傅便對(duì)我說(shuō)：“我給你露一手，刻個(gè)字？”我雀躍地點(diǎn)著頭，把銀鐲給他。

他鄭重地接過(guò)，粗糙的手在銀亮的面上磨了磨。老師傅的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，拿過(guò)鉆刀，手穩(wěn)穩(wěn)握著，有力而嫻熟地刻畫(huà)著。他的眼眸變得光亮起來(lái)，仿佛是銀鐲反射的光?？諝庾兊眯⌒牧?，我也屏住了呼吸，只聽(tīng)到鉆得“滋滋”的聲音。末了，他長(zhǎng)吐一口氣，臉上綻出憨憨的笑，而又莊重起來(lái)，目光緊鎖著銀面，小心拂去上面的銀末。最后，他滿意地把銀鐲遞給了我，笑著說(shuō)：“常來(lái)麗江玩?！蔽夷闷疸y鐲，迎著光，注視著它，光潔的銀面上清秀地刻上了“麗江”二字，旁邊附刻著一支簡(jiǎn)筆銀鈴。我突然感受到有一抹光，溫暖照進(jìn)心底。

銀鈴在夕陽(yáng)下散著敞亮的光，我分明感覺(jué)到，像極了銀匠心里鍍上的那一抹，微小，卻熠熠閃亮。銀匠的和善和認(rèn)真，如此簡(jiǎn)單，卻在時(shí)光的長(zhǎng)河中化作一抹光亮，樸實(shí)地、有力地感動(dòng)了我的心。

于是，這一抹光亮，鍍?cè)阢y上，鍍?cè)阢y匠眼里，也鍍?cè)谖倚纳?，熠熠生輝。時(shí)光本該如此，遇見(jiàn)了，便是緣，用心珍惜。

這一抹光亮，染上古城里燦爛的夕陽(yáng)，映入回憶的夢(mèng)里。

遇見(jiàn)初中作文3

楊柳遇見(jiàn)了湖畔，留得詩(shī)情畫(huà)意；松林遇見(jiàn)了溪流，得來(lái)靜謐閑適；梅花遇見(jiàn)白雪，綻放堅(jiān)毅頑強(qiáng)！而我，遇見(jiàn)了新的環(huán)境，老師，同學(xué)，正如一抹新綠遇見(jiàn)春天，展開(kāi)新的旅程！

——題記

兩個(gè)月前，我踏入這個(gè)陌生但又夾雜熟悉的校園，陽(yáng)光將橙白相間的教學(xué)樓照得極為醒目，寬敞的操場(chǎng)，清新的球場(chǎng)……在樓林矗立間散布著樹(shù)林，竹林，鳥(niǎo)叫蟬鳴成為學(xué)校不時(shí)響起的交響曲，轉(zhuǎn)過(guò)一角樓，運(yùn)動(dòng)吶喊聲此起彼伏，這是多么美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)了一派生機(jī)，遇見(jiàn)了充滿活力的校園！走上樓，遇見(jiàn)一間間教室，朗朗讀書(shū)聲不絕于耳，遙想三年里在這兒的學(xué)習(xí)生活，遇見(jiàn)書(shū)香，便覺(jué)遇見(jiàn)世間美好！

第一次，遇見(jiàn)老師，那一刻，似乎還只是“遇見(jiàn)”，一聲“老師好”，也只是擦肩而過(guò)，但自打軍訓(xùn)伊始，每一分一秒的遇見(jiàn)，都有了新的涵義，轉(zhuǎn)瞬間，兩個(gè)月便在彈指間過(guò)去，老師用著孜孜不倦的教誨，一次次書(shū)面上的溝通，鼓勵(lì)，教會(huì)了我對(duì)待課堂學(xué)習(xí)的基本態(tài)度和生活上那些細(xì)小但又無(wú)比重要的禮儀，又在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴間，傳授給我們知識(shí)與思想，這是心與心的遇見(jiàn)！

回想第一次站到隊(duì)列中，遇見(jiàn)了那么多陌生的面孔，多少雙眼默默地互相交流，等待僵局打破，一天天的軍訓(xùn)就如一天天的情感紐帶，從自我介紹到了解對(duì)方，從不經(jīng)意的對(duì)話到友好的聊天，而剎那間，便就與這些人同窗共處了兩個(gè)月的時(shí)光，遇見(jiàn)了更多的歡樂(lè)，更多的美好，更是遇見(jiàn)了一群以夢(mèng)為馬，個(gè)性鮮活的生命！

一縷陽(yáng)光射入教室，映著晨誦的同學(xué)們“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”……這一聲聲的晨誦如一團(tuán)團(tuán)的火焰，用激昂的熱情開(kāi)啟了初中三年的新篇章；一片秋葉擦過(guò)窗前，一顆顆成熟的果實(shí)映入眼簾，此起彼伏的書(shū)頁(yè)翻動(dòng)聲富有節(jié)奏的響，時(shí)刻不停的行筆聲具有激情的吟，還有幾周便是期中考試了，在校園中，我遇見(jiàn)了花朵變成果實(shí)；在班級(jí)中，我更遇見(jiàn)了汗水筑成碩果。遠(yuǎn)望凝思，愿在這三年中遇見(jiàn)更好的的自己，不斷遇見(jiàn)努力奮斗，最終遇見(jiàn)夢(mèng)想的方向！

從校園到班級(jí)，從老師到同學(xué)，從鈴聲到課堂，從夢(mèng)想到行動(dòng)，這一切一切組成了這豐富多彩的三年，組成了未來(lái)三年所有美好的遇見(jiàn)！珍惜遇見(jiàn)，享受遇見(jiàn)， ……此處隱藏7267個(gè)字……參觀，我仿佛遇見(jiàn)了80年前的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，遇見(jiàn)了這八百壯士和他們的英雄事跡。他們這種不怕?tīng)奚瑹釔?ài)祖國(guó)的精神，應(yīng)該讓每一個(gè)人學(xué)習(xí)，發(fā)生在這個(gè)四行倉(cāng)庫(kù)中的故事應(yīng)該讓每一個(gè)人遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)初中作文13

有時(shí)夢(mèng)境，也是傳遞希望的途徑?！}記

清晨，我朦朦朧朧的睜開(kāi)了雙眼?；貞涀蛲淼膲?mèng)境，仿佛觸手可及。

昨晚，我不知怎的有些頭暈，就早早上床入睡。睡沉之后，便像處在一個(gè)安逸的仙境。不久，我就進(jìn)入了夢(mèng)的世界，來(lái)到一個(gè)極為繁華的城市，這里是夜晚，天空中閃爍著燦爛的星光，月亮高高的掛著，甚是美麗。我在街上徘徊著，發(fā)現(xiàn)來(lái)往的人早已不是開(kāi)著汽車(chē)了，而是坐在一個(gè)神奇的座椅上，這些座椅騰在空中，人們?cè)谔炜丈蟻?lái)來(lái)往往，好不熱鬧。

不一會(huì)兒，天空突然飄起了雨滴，隨后越下越大，我連忙躲進(jìn)了離我最近的一家餐館，餐館的玻璃是透明的，使我可以繼續(xù)觀察這個(gè)奇妙的城市。透過(guò)玻璃，便看到了一個(gè)個(gè)“圓球”在天上飛，仔細(xì)一看，原來(lái)是座椅上開(kāi)啟了圓形的保護(hù)罩。人們完全不擔(dān)心雨天的來(lái)襲。雨的洗滌，讓原來(lái)熱鬧的街道安靜下來(lái)。我走出餐館，向天空望去，入眼的還是滿天的繁星和明月。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)诮徽?，得知現(xiàn)在已是2168年。

與此同時(shí)，畫(huà)面突轉(zhuǎn)，我來(lái)到一個(gè)陰暗的角落，看到一群畏畏縮縮的人，他們蹲在地上，不知在念叨些什么。走近一看，他們腳下全部都是垃圾，散發(fā)著一股惡臭味。角落里突然出現(xiàn)一個(gè)身穿白色裙子的女孩，當(dāng)她走近我時(shí)，我震驚的發(fā)現(xiàn)她與我有著一樣的面容，只是眉眼間多了一份沉重。她輕輕開(kāi)口的瞬間，我們又來(lái)到了這個(gè)奇妙的城市。“這里是人們幻想出來(lái)的地方，環(huán)境優(yōu)美，可如你所見(jiàn)，這樣的環(huán)境早已不復(fù)存在。由于人們的亂砍濫伐，樹(shù)木早已不復(fù)存在，大量污水的排放導(dǎo)致河流都變成了毒沼。人們將大量的塑料袋埋在地下導(dǎo)致土地?zé)o法再種植食物，如今，人類(lèi)已經(jīng)沒(méi)有任何生存的希望。”我想開(kāi)口反駁，卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也出不了聲。這時(shí)，她笑了笑開(kāi)口道：“但我相信，這樣的事情永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生，人們一定會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的！”我聽(tīng)后，不知怎么了，只覺(jué)得心里暖暖的?！澳阍摶厝チ恕！彼⑽⒁恍?。

這時(shí)，夢(mèng)醒了。她說(shuō)的話卻一直在我耳邊回蕩。我暗自在心底下決心，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，從身邊做起，并提倡身邊人保護(hù)環(huán)境的意識(shí)！

那女孩的話語(yǔ)，讓我感到了希望的光芒，雖然渺小，但是已溫暖人心。在未來(lái)的我身上，我看到了對(duì)美麗環(huán)境的向往和憧憬，我要一直保持這樣的心態(tài)，這樣能使我永遠(yuǎn)的保持樂(lè)觀積極的心態(tài)。

這個(gè)夢(mèng)啊，給我了巨大的收獲。那個(gè)未來(lái)的我，是我終生學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

遇見(jiàn)初中作文14

融開(kāi)了整河冰凍的是陽(yáng)光，拂綠了遍野荒原的是春風(fēng)，消釋了滿懷愁緒的是最美的遇見(jiàn)。

——題記

轉(zhuǎn)過(guò)街角，猛地抬頭，成了這世間最美好的遇見(jiàn)，一次又一次，為我解除心中焦急。

微弱燈光下最美的遇見(jiàn)

冬日的夜總是來(lái)得早，放了學(xué)，再走路回家，已天黑了，路旁微弱的燈光根本無(wú)法驅(qū)除夜的黑暗。正面刮來(lái)的寒風(fēng)卻毫不留情，仿佛內(nèi)心深處懸著一塊冰。

咦，怪了，怎么燈越來(lái)越暗了，不對(duì)，平日里也不如此啊。向前，已沒(méi)有燈光了。我不敢前進(jìn)，害怕地直發(fā)抖，隱約中，一個(gè)黑影朝我“襲來(lái)”，她慢慢地離近了我，我簡(jiǎn)直不敢睜開(kāi)眼睛?！霸趺戳?？”溫暖清脆的聲音，是媽媽?zhuān)∥姨ь^，果然是你打著手電筒。我終于放松了，還好是你。感謝遇見(jiàn)了你，你是那黑暗中最美好的遇見(jiàn)。

焦急尋找中最美的遇見(jiàn)

學(xué)校要舉行開(kāi)學(xué)典禮，同學(xué)們誰(shuí)不興奮?？刹唬忠粋€(gè)下午的時(shí)間不用上課了！可是，為了不使我們的興奮顯得太過(guò)明顯，同學(xué)們還是各自攜帶一本書(shū)，自然，我也帶了一本《中考作文》。

典禮時(shí)過(guò)于興奮，與同學(xué)們玩得不可開(kāi)交，哪還記得這回事。臨走時(shí)竟忘了把書(shū)帶走，回到教室后才想起，可我也不能出去找啊。下了課，我飛奔去操場(chǎng)，落了空，正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，一位同學(xué)叫住了我，這是你的書(shū)嗎？“是的，是的?！蔽壹?dòng)無(wú)比，看著她，是那樣天真。“是就好?！闭f(shuō)完她便走了。平凡的你，成了我最美的遇見(jiàn)，感謝你的歸還，解除我心中的焦慮。

臨近放棄時(shí)最美的遇見(jiàn)

近來(lái)做題是越來(lái)越難了，我抓耳撓腮也想不出個(gè)所以然來(lái)，我氣餒了，一下扒在桌上，這一扒不要緊，暈暈糊糊地竟然快下課了，我想，完了，完了，這回死定了，我看著那道題，咦？心中突然有了解題的方法，我趁熱打鐵，成功做出了這道題。之后，才發(fā)現(xiàn)題上竟然多了條輔助線，我望望同桌，是他嗎？他為我添了一條輔助線，真的是如此，否則，我再想也沒(méi)有用啊。我明白了你是救我于水深火熱之中的人，是最美好的遇見(jiàn)，化解了我心中的疑惑，使我一路順暢。

無(wú)論是那燈光下的一抬頭，還是焦急時(shí)的歸還，甚至是那一條輔助線，都成為了我人生中最美的遇見(jiàn)，真好！

遇見(jiàn)初中作文15

人生中因?yàn)橛辛擞鲆?jiàn)，才有了色彩；因?yàn)橛辛擞鲆?jiàn)，才有了生機(jī)；因?yàn)橛辛擞鲆?jiàn)，才有了精彩的故事。

在我來(lái)到這個(gè)美麗的世界時(shí)，在我剛睜開(kāi)眼睛時(shí)，遇見(jiàn)了他們，遇見(jiàn)了我的父母，那個(gè)時(shí)刻在我的人生中畫(huà)上了最驚艷的一筆。

當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，遇見(jiàn)他們，感受到了一份來(lái)自親人那充滿耐心和溫暖的愛(ài)。這份愛(ài)包含了太多，竟讓我想不出該如何回報(bào)才算好。這份愛(ài)不僅來(lái)自家里的長(zhǎng)輩，還有一些親戚，也同樣給予了一份關(guān)愛(ài)，這份愛(ài)在我的人生中畫(huà)上了最富親情的一筆。

在我剛步入校園時(shí)，遇見(jiàn)了我的啟蒙老師和最初相伴的同學(xué)們。當(dāng)時(shí)的我期待之中還有一絲膽怯，對(duì)于這個(gè)陌生的環(huán)境有一些抗拒，并不是那么從容。

老師或許是看出了我的不安，上前來(lái)安慰并帶我去了教室。還未進(jìn)門(mén)，便聽(tīng)到了里面的歡聲笑語(yǔ)，踏進(jìn)這個(gè)教室，小孩子們?cè)阪覒蛲嫠?，大人們?cè)谡勑︼L(fēng)生，好不熱鬧！，讓人不由得希望參與其中。

這個(gè)時(shí)刻多么美，讓我一時(shí)忘了膽怯，想在這一刻添上我的身影。這在我的人生中畫(huà)上了最新奇的一筆。

當(dāng)我步入學(xué)習(xí)階段，遇見(jiàn)了這些老師和同學(xué)，他們的愛(ài)是蘊(yùn)藏能量的，遇見(jiàn)他們，在我的人生中畫(huà)上了最豐富的一筆。

在我開(kāi)始學(xué)習(xí)與人交際的時(shí)候，遇見(jiàn)了開(kāi)導(dǎo)我的領(lǐng)路人，他們教我如何與人交流，如何處理與人的關(guān)系，遇見(jiàn)他們，在我的人生中畫(huà)上了最復(fù)雜的一筆。

當(dāng)我剛與人交往時(shí)，還帶著不知所措的慌張模樣，顯得有些“可笑”。之后因?yàn)橛辛恕邦I(lǐng)路人”的指引而越發(fā)熟練地與人交談。當(dāng)時(shí)的我對(duì)待交際問(wèn)題已經(jīng)基本可以從容應(yīng)對(duì)，遇見(jiàn)了他們，在我的人生中畫(huà)上了最值得感謝的一筆。

在我剛接觸生活問(wèn)題的時(shí)候，遇見(jiàn)了一個(gè)難題，簡(jiǎn)直是讓我“抓耳撓腮”，痛苦萬(wàn)分。但也讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了解決，教會(huì)我如何成長(zhǎng)。遇見(jiàn)了這些難題，在我的人生中畫(huà)上了最值得紀(jì)念的一筆。

當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)整理自己的東西，我才明白原來(lái)這并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的隨便一堆就行了，如果這樣做的話，之后怕是要翻個(gè)“底朝天”才能找到你要找的東西了。唉！我還是好好整理吧。遇見(jiàn)它們，在我的人生中畫(huà)上了最忙亂的一筆。

遇見(jiàn)了這些人、事、物，讓我的世界精彩萬(wàn)分，這就像一個(gè)調(diào)色盤(pán)，而我的人生就像一幅正在上色的畫(huà)，雖然還未完成，但已可以看見(jiàn)其中的精彩。

感謝遇見(jiàn)了他們。