【推薦】敘事的作文五篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

我徘徊在冷清的大街上，任憑寒風吹動我的頭發(fā)，任憑冷雨沖刷我冰冷的臉頰。風太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了前進的方向……

無聊之際時，常常翻開那“載滿”以前自己的身影的日記本時，細讀著那字行間流露著真情實感的求學事件，一頁頁滴翻過，正如放映著自己的成長足跡——描繪著那黑不溜秋的眼睛，長長睫毛下有著一張能說會道的嘴，一雙小小的耳朵，聽力卻毫不遜色的我如何一步一個腳印地熬過來，如何看著自己的蛻變……

讓我刻骨銘心的是……為了提高校隊籃球水平，各間小學都會進行一場友誼賽，這個喜從天降的消息讓我們籃球隊隊員興奮不已。偶然的機會竟然會來到莘村小學對戰(zhàn)。為了盡快適應場地，隊員都拿著球去投籃、運球。而耳朵里總會摻雜著一些嘈雜的細碎聲，原來是拉拉隊未莘小助陣。

激動人心的一刻開始了，占有高度優(yōu)越的我們搶到了球，就迅速傳到“射手”，可就是棋差一仗，球沒進，被敵隊搶了回去。敏捷的我就馬上有了防衛(wèi)的意識，絕不能讓敵隊有機會進籃板。而欣彤在后面對敵隊的成員窮追不舍，敵隊成員運球技術還不算純熟，而且欣彤又跑得快，理所當然——欣彤搶到了球。無奈的是被敵隊包圍，無法突圍，既然動用武力不能取勝，唯有智取了——“聲東擊西”，假裝拋高空球，實際上已經使用遁地球，讓另一個隊員拿到了球，幸慶的是敵對中計了，隊員毫無阻攔地進球了。這兩分可真是得來不易！

對方發(fā)球了，敵對成員正在向籃板進攻，是時候展現(xiàn)我的實力了，敵對成員在運球，我也準備運用“聲東擊西”的計謀，可那個人竟然不會獨領邀功，把球傳給另一個，當我上去阻攔時，已經慢人一步，那人已經把球送入籃板?！昂Ｃ妗痹绞瞧届o，背后蘊藏的越是驚濤駭浪。有一次，有個隊員運球時掉了個球，籃球滾在地上，它正好在我的.附近，我趕緊彎下腰去撿，可敵人也聞聲而來，倆人的身體擋住了裁判員，我捉到了籃球，準備傳給隊友時，卻被她們耍陰招給搶去了（倆人猛用手拍打到我的手一塊青一塊紅），旁邊的拉拉隊還拍手稱快，惱火的我弓箭般地彈起來，運用技術去爭奪回屬于我的東西，這時的拉拉隊卻怨氣沖天，人云亦云。最終我們敗在——賴皮之下。

返程的路上，每位隊員都“吐苦水”，誰何嘗沒有受到冤氣？我卻極力將委屈——拋到九霄云外；愁悵——必定是過眼云煙。以為老天爺也為我們的慘敗而送上一份慰藉——雨露，卻只是自己的錯覺，準備再次把臉撲到手心里，一絲絲濕潤卻觸動了我的心弦，原來那是不憤的淚，是告誡自己的淚——不要再輸?shù)媚敲磻K！

敘事的作文 篇2

已經好幾天沒見我的游泳教練韓教練了，這幾天都是總教練鄭教練在代我們班。我問媽媽韓教練去哪了？媽媽說，韓教練這幾天去游泳比賽了，而且今天媽媽還告訴我，韓教練得了第一名。

我聽到這消息，高興得跳了起來，還跟媽媽說我以后也要向韓教練一樣棒！

敘事的作文 篇3

我的家是由這樣幾個人組成的：天才、小說癮、后勤部長和廚師長。

天才弟弟就是我們家的好學小天才,記得那年他才五歲。一天，媽媽帶著我和弟弟去逛街，每經過一家店時，看到人家的招牌，他都會問：“媽媽，這上面的字怎沒寫？”媽媽很有耐心的一筆一畫地把這個字寫給他看，一邊寫一遍告訴他： “這個字應該寫在這，后寫那兒?！彼贿吢?，一邊也用手跟著比畫?；氐郊?，他就立刻拿出筆和紙，把剛才學到的那些字一字不落地寫下來。他才五歲，百以內的加減法卻掌握得很好，只要你剛把算式說完，它的結果就出來了。怎么樣，我弟弟厲害吧。

小說癮要說有小說癮的那當然是我啦。我特喜歡看小說，可以說是廢寢忘食。一個星期六上午，媽媽給我買了本小說，我拿過知有多高興，迫不及待的拿起書就往臥室跑，翻開書就津津有味都看了起來，一直到了傍晚。等媽媽回來做晚飯時，問起中午吃了什么，我才知道自己一天沒吃東西呢。就連晚飯媽媽都叫了多少次，我才不情愿走出臥室來吃飯。我端起飯狼吞虎咽地把飯吃完，又飛快的跑進了臥室。媽媽終于忍不住發(fā)脾氣了:"你這樣怎么行，愛看書是好事，可你也得學幫媽媽做點家務啊，你不能萬一丟就跑摘說一天不吃飯對身體也不好?？戳艘惶?，眼睛沒有休息，它也受不了的。晚上就別看了，好好讓眼睛休息一下。''我不敢再向媽媽說:"不"了。只好乖乖的上了床。等媽媽走進房間休息了，我便悄悄的打開燈又看起了小說。我不知怎么了，就對小說著迷。

后勤部長后勤部長非媽媽莫屬。只有家里缺點兒什么，媽媽就會把它補齊，生怕我們凍著，餓著。媽媽除了收拾家務，還要每天接送我們上學。我和弟弟完成的作業(yè)她都會一字一句的檢查。家里的家務她都很少讓我們做，生怕我們耽誤學習。他真是一位負責的好媽媽。

廚師長爸爸是家中一等一的廚師，每天都做出許多好吃的飯菜。每天放學回家，把書包一放，藏桌上準有好吃的飯菜等著你，而且每天做的飯菜都不相同，令人饞涎欲滴，怎么吃都不厭。讓你吃了，永遠也忘不了這種家的味道，因為那也有爸爸的味道。這就是我幸福的家，我愛我的家，你們呢？

敘事的作文 篇4

月亮，只勉強露出殘片，光線甚微弱。這倒也好，沒人會注意到我。

夜深人靜，宿舍里只有我一個人沒睡了。因為我好想父母，真的好想，有時已經無法控制。我不在眾人面前哭，只會在晚上睡覺時偷偷抽泣。

我蜷縮成一團，被子也被我卷成一團，因為輾轉反側，頭發(fā)也有好幾處打結了。

平時，父母問我，你在學校好不好？我都是笑著回答：“好?！笨伤麄儾恢牢沂帜秒娫?，心中有多想他們。所以，每次回憶，淚水總是噙滿雙眼，奪眶而出。

淚水從眼里流淌而出，劃過臉頰，滴在枕頭上。頭發(fā)上也有淚水，臉頰被淚水浸濕，我時不時會發(fā)出幾次抽泣聲。最后，我告訴自己要堅強，要獨立，但我還是不住抽泣。

枕頭濕了一大片，思念猶如五瓶味料被打翻，心中仍記那味道。

六年了，我還是記得那個殘月的晚上，那濕了一大片的枕頭，那抽泣聲。從那以后，我也慢慢學會堅強，獨立。那晚，有一縷燈光照在我臉上，也照在我心中。

敘事的作文 篇5

小時候，我家旁邊有一家說書館，從小愛聽故事的我自然是那里的常客。

每天一下課，我就向說書館跑去。推開那扇漆黑的木門，里面早已是人聲鼎沸，座無虛席。我與別人拼了張桌子坐下，手捧一杯溫熱的香茗，與老師的說書迷一起回味上一章的內容，暢想下一章的內容。有時談笑，有時爭論，深陷在說書的魅力之中。

老先生出來了，他可是遠近聞名的說書人。只見他一身青袍，頭發(fā)花白，戴著一副圓框眼鏡，臉上的皺紋如波浪般排開。只是他嘴一張，眼一瞪，眉一挑，袖一揚，驚堂木一拍——“啪”地一聲，全場頓時安靜了下來。老師生向我們抱了抱拳，隨后坐定，帶著我們進入一個全新的世界，在夢中自由飛翔。同唐僧西天取經，隨岳飛揮軍北上，與孔明笑分三國，觀包公破案疑懸，看黛玉葬花大觀園。

“啪”的一聲，驚堂木一拍，“欲知后事如何，且聽下回分解?！崩舷壬f罷抱了抱拳，走進幕后，留下滿堂呆坐的我們。好久以后，不大的堂屋里響起滿堂的喝彩。

隨著我逐漸長大，我去聽說書的次數(shù)越來越少了，伴隨著我童年的驚堂一聲“啪”已不再出現(xiàn)在我的記憶中了。隨著我上初中，我的生活已經變得灰白，美好的回憶已不知被作業(yè)和課程壓到心里哪個角落去了。一次偶然的返家，使我再次體會到了說書的魅力。

依舊是那扇木門，只是上面的黑漆早已剝落，上面的銅環(huán)也不知所蹤。我推開木門，一個個手捧香茗，眉飛色舞的人們早已不復存在，偌大的堂屋里，十座九空，大多數(shù)人都在擺弄手機。老先生出來了，依舊是那個老先生，只是他的頭發(fā)已經銀白，眉間又已蒼老了幾分?！芭尽斌@堂木一拍，大漠孤煙依舊飄直，長河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢依舊凄涼……

我的心漸漸在這說書的魅力中軟化，黑白的生活開始增添色彩，我不再迷離，美好的記憶一點一點地被說書的魅力喚醒。

“啪”驚堂木一拍，我熱烈地鼓起掌，卻發(fā)現(xiàn)，此刻，大堂內竟只有我一個人。老先生向我鞠了一個躬，緩緩轉身退到了幕后。

在科技發(fā)展的現(xiàn)在，有多少經典被人遺忘。朋友，放慢腳步，在那沙灘上，拾起并回味那說書的魅力。