
【精選】寫人優(yōu)秀作文300字錦集10篇
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的寫人優(yōu)秀作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在生活中,我許許多多的愛,點點滴滴的往事,在我眼前浮現(xiàn)。它們也許是一句關心的話語,也許是1個關切的動作。
那是1個冬天的清晨,天剛剛亮。我早早地起床了,看見窗外一片潔白,??!原來是下雪了。我急急忙忙地跑出門外。1陣冷風襲來,我打了個寒顫,想回家穿衣服,但看到地下的積雪,只有這幾天才有,便繼續(xù)走了起來。我來到了學校,卻和鄭老師不期兒遇地碰上了,她正在開大門呢!我匆匆地跟鄭老師打了聲招呼,便跑進學校里玩起雪來,我用手把臺子上的雪收集起來,堆成了1個圓錐行,我的手已經(jīng)凍紅了。鄭老師看見了,從辦公室里走了出來,把我叫進辦公室,我緊張急了,站在那里一動不動,鄭老師卻笑咪咪地說“這么冷的天,進辦公室坐1會吧!”我跟著她進去了,心里卻像105只水桶,7上8下。鄭老師找了把椅子讓我坐下,拿出了1件羽絨服,我1看,原來是我的那件雪青色的羽絨服。我很奇怪,這件羽絨服怎么會在鄭老師那?鄭老師告訴我是我媽媽送來的。我感到了愛的滋味,心里暖暖的。
這就是愛,一件平凡的小事。
三九嚴寒,鵝毛大雪從天而降,雪遮住了屋頂,遮住了農(nóng)田,遮住了寬闊的大道。到處是粉妝玉砌,白雪皚皚,大地成了童話般的冰雪世界!
孩子們像猴子一樣快樂地打雪仗,人們站在陽臺上欣賞著美麗的雪景,唯獨掃雪工在嚴寒交加的馬路上不知疲倦地掃雪,默默無聞地奉獻。
凌晨二三點,掃雪工們就陸陸續(xù)續(xù)地穿著大衣,拿著掃帚趕到大道上,為過往車輛開辟道路。他們手拿掃帚,低頭專心致志地掃雪。他們用盡全身力氣,將積雪掃向路邊,卻完全不在意手上的凍傷。不一會兒,在幾十名掃雪工的努力下,馬路漸漸地現(xiàn)出了原形,幾十名掃雪工人卻還不滿意,為了過路人的安全,他們又仔細地將路中央一些微不足道的小雪堆清理得一干二凈,望著恢復往日平坦寬闊的馬路,掃雪工人們個個露出了彩虹般的笑容。
第一輛上路的汽車行駛在平坦的馬路上,車里的司機燦爛地笑了,對著幾十名掃雪工豎起了大拇指:“真棒!真棒!”
偉大而又平凡的掃雪工人,他們不愧為城市美容師,他們奉獻了自己,方便了別人。是他們在北風中為人們開出了一條平坦而安全的大道,是他們影響我在黑夜里為別人點上一盞明燈。
我有一個同桌,她叫張經(jīng)瑞,是我的學前班同桌。她的眼睛水靈靈的,笑起來像月牙一樣彎。耳朵,鼻子和嘴巴都長的小巧玲瓏,再加上那雙眼睛,簡直是獨一無二。她的外表不僅美麗,內(nèi)心也很堅強。在學前班那短暫的一年里,她經(jīng)常被別人欺負,但最后都靠自己的堅強過了關。不要以為她內(nèi)心的堅強是她唯一的強項,她的冷靜也不為落后。記得有一次在做作業(yè),不知道怎么回事,學校里突然發(fā)生了一次小地震,大約只有幾分鐘。大家都不知所措,當時只有張經(jīng)瑞一個人不慌不忙鉆進了桌底。隨后,老師讓學生鉆在了桌底,大家這才安寧。
張經(jīng)瑞不僅有優(yōu)點,也有缺點。她的缺點就是愛打小報告!上次,老師正在講課,張經(jīng)瑞發(fā)現(xiàn)別人在玩小游戲,立即告訴老師;”老師,他們兩個在玩小游戲!’’這時,老師聽到了這個消息,一怒之下,讓那兩個人罰站了一節(jié)課。她的缺點不止一個,她還有一個更大的缺點,就是高傲!有一次,老師要分組做手抄報,當時,張經(jīng)瑞被選了組長,可是,張經(jīng)瑞什么也不寫,只是催別人寫手抄報,自己從來都不寫。下課組里全都告老師,然后張經(jīng)瑞被老師狠狠的懲罰了一遍。
這就是我的又美麗,又堅強,又高傲的同桌。
我們班的班主任,個子挺高有一對炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁架著一副眼睛,顯的非常有才華,有學問。大大的嘴和一張飽滿的臉,這些就構成一張嚴肅的臉。
我的班主任身體強壯,工作認真,很有責任心。每天早上,班主早早的來到學校檢查同學們到齊了沒有,如果有同學沒來,他就給同學的家長打電話問一下情況,為什么沒到校上課。是身體不好,就讓父母及時帶到醫(yī)院看,并派同學把落下的課和作業(yè)給生病的同學補上。
有一天,班主任生病了,還堅持給我們上課,老師身體很虛,講課聲音小,但是同學們聽得都很認真。下課是時,有的同學還把藥送到班主任那里,班主任謝過了同學們的關心,自己卻一直堅持工作,不讓我們落課,讓我們多學習知識,長大成才。
我愛我的班主任,我為有一個這樣好的班主任感到幸福。
他是我的同學,也是我的表弟,更是我最要好的伙伴——王一玄。他胖胖的,臉上是結實的肉,手臂粗粗的,手腕粗得像個饅頭。頭發(fā)短短的,黑黑的。他非常愛動腦,也很搞笑。記得有一次,我們?nèi)置酶馄乓黄鹱谏嘲l(fā)上玩。外婆給我們出了一個字謎,“一個人,本姓王,兜里放著兩顆糖?!甭犕晡荫R上說:“是‘金’字?!北淼芟肓讼?,笑瞇瞇地說:“我也來猜一個?!蔽蚁耄耗阋矔??好,你猜!就讓我們等著看笑話吧!他一本正經(jīng)地說:“三個人,本姓王,兜里放著六顆糖。也打一字?!蔽铱纯幢斫悖斫憧纯次?,我們倆都被難住了。表弟得意的一笑,說:“猜不出來吧!我告訴你們,這是一家超市的名字中的一個字。知道了吧,就是‘鑫’字?!庇幸淮?,表弟要看動畫片,表姐要看電視劇。表姐為了不讓表弟換臺,就一直拿著遙控器??粗粗斫隳弥b控器上廁所去了,表弟連忙說:“表姐,遙控器也要上廁所?”這就是我的小伙伴。
我的心中懷念著一個人,那就是我的恩師胡老師。他已經(jīng)教我們?nèi)炅耍瑥囊荒昙壱恢苯痰饺昙墸墒莿偟剿哪昙壦碗x我們而去了。他有了一個新工作,雖然還是在一校教書,但教了一個高年級的班,是教微機的。你有可能問我為什么知道這個班呀?我來悄悄地告訴你:記得小時候,胡老師對別人非常得好,可對我卻是那么的嚴肅,我想應該是老師的“法眼”看上了我的這一雙大招風耳朵,看來我是逃不出來了,就把我關進了微機室,這我才知道老師有兩個工作,我感到胡老師好辛苦?。?/p>
胡 老師這三年教下來,雖然我沒給老師考一個好成績,但我也感到了胡老師對我的關愛,這天他離我們?nèi)チ?,但是,他的額頭上的那三條深深的皺紋刻在了我的心中,刻在了全班同學的心中。
老師,您像陽光一樣照亮我們,像月亮把我們渲染的更加美麗。胡老師您永遠是我們心中最美的天使。
六年級了,我的小書包由旅行式的大背包代替了,一本本書,一張張作業(yè)紙,取代了我房間里的卡通書,大不熊;成了我生活的唯一。
六年級了,我不在是一個看到玩具就吵著鬧著要買的小姑娘,不再是一個一陣風逮不著影子的“瘋丫頭”,也不是一個愛說愛笑的“開心果”。而是整天拿著書在讀的丫頭。
六年級了,當老師告訴我們,作業(yè)布置不超過1小時,我們不再會像以往那樣歡呼雀躍,而是表現(xiàn)出一中復雜的心情。減負雖好,但這一減,考試考不好怎么辦?人人心中都像打翻了五味瓶,不知是甜還是酸......
六年級了,家長也隨著我緊張了起來:一向簡樸的媽媽突然研究起菜譜來了,還按照各種營養(yǎng)搭配,為我制訂了一日三餐,就連平時不怎么說話的爸爸也嘮叨了起來。
現(xiàn)在,我慢慢地體會到,六年級是烈酒,令人充滿激情;六年級是咖啡,苦澀中含著濃濃的醇香;六年級是果汁,清爽可口而脈脈溫馨;六年級更是怪味豆,五味俱全。它,是師長們的殷殷希望,是大戰(zhàn)前夕的重要時刻,是長途跋涉的左后沖刺......
啊!這多味的六年級。
丑小鴨——一個眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠,被兄弟姊妹恥笑、驅趕,到變成美麗的白天鵝,受動物們的尊敬,體味到前所未有的幸福。它經(jīng)歷了難以想象的苦難,幾乎被凍死在那個寒冷的冬季。但這一切都不重要,重要的是,它實現(xiàn)了對美、對理想的追求。
倒影里美麗的大鳥就是曾經(jīng)的丑小鴨——它熬過來了,等待它的將會是無邊的幸福。 讀完這個世界有名的童話,再將丑小鴨的`經(jīng)歷和我的經(jīng)歷作對比,真是感覺有天壤之別。朋友問我,我們離變成天鵝的時間還有多遠?三年,不,兩年。還有兩年,我們就有變成天鵝的機會了。 一屆又一屆的初三生離開了校園,他們之中,有的依舊是丑小鴨,有的連丑小鴨都不如。只有少數(shù)的人,飛在了夢想的枝頭上,蛻變成了美麗的白天鵝。 書包寂寞地躺在長椅上,里面裝著滿滿一書包的書?;丶业穆飞希疫€在抱怨這些書的重量。 終于拉開了書包的拉鏈,拿出寫了待辦事項的卡片。嗯復習功課《丑小鴨》。
提起我們班的陳小梅,認識她的沒有一個不夸她,給人留下了深刻的印象。
語文老師夸她,是因為她認真熱心負責。她在我們班擔任班長一位。有一次,要出墻報了,正好今天小梅發(fā)燒了, 可是出墻報的同學都走了,只剩下她一個人。為了整個班,她只好挨著病出墻報了。那一期的墻報雖然出得不怎么好,但是對我們班來說是特別有意義的,因為那是小梅挨著病辛辛苦苦出的。
數(shù)學老師夸她,說她認真、負責。每天老師布置的作業(yè),她都會工工整整的寫在黑板上。記得有一次,老師叫她批改作業(yè),她發(fā)現(xiàn)有一位同學一道題錯了,她沒有改,而是跑到那位同學那里,給她講解。
我夸她樂于助人,在運動會上,我們班的某個同學跌倒了,腳還流血了呢?同學們望著情景,不知所措。而小梅忙拿來止血油,幫那位同學擦在傷口上??吹竭@里,同學們不禁流淚了。她的一舉一動,是多么令人感動!
同學們都很愛戴她,說她是個努力學習、不怕困難、挫折的好班長。同學們有什么不懂都會去找小梅,而她總是不厭其煩地給同學們講解。每次有人不舒服,她都會向那位同學問候,看看有什么可以幫忙。
我們班的陳小梅就是一個這樣的人:認真負責、樂于助人、關心同學。
我的老師姓張,已經(jīng)40多歲了,張老師看起來為人親切,本人也是那樣,她很喜歡小孩子,愛護我們就像愛護自我的孩子那樣,除非我們真?zhèn)€惹怒了她,她是不會對我們發(fā)火的。
記得前些天,同學們一齊出去上體育課?;貋頃r,顧航宇突然說難受,我回頭去看:他的臉已經(jīng)白的不成樣貌了。老師一聽就飛似的跑了過去,握著顧航宇的手,親切的問:“怎樣了?”誰知,平時一向嚴肅的顧航宇竟哭了起來,聲音也變小了,對著老師說了幾句,沒人聽清說的是什么。說完,張老師讓同學叫來我們的副班主任:于老師,讓于老師和她一齊把顧航宇扶到辦公室,同學們都用敬佩的目光目送著她們?nèi)恕?/p>
張老師就是這樣一個人,對我們就像媽媽對孩子,我愛我的老師,你呢?
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