
《伊索寓言》讀后感匯編15篇
當閱讀了一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編整理的《伊索寓言》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《伊索寓言》讀后感1讀了《伊索寓言》這本書后,我深深地被吸引。這本書不愧是世界文學寶庫中一顆璀璨生輝的“明珠”。有人說,如此稱贊,未免有些夸張,但如果你認真品讀、細細揣摩,你就能感受到它無窮的魅力。在我看來,無論從哪一方面來說,《伊索寓言》都取得了很高的藝術(shù)成就,值得我們閱讀、珍藏。
從思想上來看,書中每一個短小精煉的故事后面都蘊含了極為深刻的人生道理,為我們的人生之路引航。例如:故事《兩只青蛙》就教育人們不能光顧著眼前的利益,而草率行動,不論干什么事都應(yīng)該考慮周全;《叼著肉的狗》則告訴我們做人切不能太貪心;而《狗、公雞和狐貍》讓我們明白了人只有機智勇敢,面對危險鎮(zhèn)定自如,才能巧妙地擊敗敵人……看看,故事雖小,卻富有哲理,意蘊深遠,讓我從中學習到了很多道理,從而揚長避短、磨練自身,取得長足的進步。
猶記得,書中讓我印象最深刻的便是《蚊子與獅子》的故事。這則寓言故事講述的是一只蚊子自以為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰更厲害。它吹著喇叭飛到獅子那兒,向獅子挑戰(zhàn)。它飛到獅子的臉上,專門叮獅子臉上沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,但還是抓不到蚊子,只好認輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來飛去,卻不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時候,它唉聲嘆氣道:“我已經(jīng)打敗了強者,卻被弱者擊敗了?!边@則寓言告訴我們:驕兵必敗。過于驕傲,會讓人放松警惕,終招禍患。
說起這則寓言,我就想起一年級時,我的語文成績一直很不穩(wěn)定,有時候能考出全班第一,有時又只能維持在十分。過去一直不知道是什么原因,但今天讀了這則寓言,我終于明白了,這是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時,我總是沾沾自喜,認為下一次的第一名也是穩(wěn)拿,放松了對自己的要求,最終導致了成績的落后。我想,如果我能樹立目標,戒驕戒躁,持之以恒地努力,我一定能保持名列前茅的好成績。
《伊索寓言》這本書,讓我感觸很深、受益匪淺,在今后的道路上,我一定會克服困難,迎風前行!
《伊索寓言》讀后感2若書的世界是一片海洋,那我便是這片海洋中的一條小魚,任憑我在書海中自由自在地遨游。
有一天,我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠,這顆珍珠便是《伊索寓言》。我上上下下“打量”完這顆“珍珠”時,又發(fā)現(xiàn)了這“珍珠的一大特點——講述著一個個動人的故事,故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說謊的猴子》,故事是這樣的:一個愛說謊的猴子上船去雅典,可船在路上遭到了暴風雨的襲擊,翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談,從而獲取知識。海豚把猴子當作人類托上水面,并與猴子交談,交談中猴子又在說謊,被海豚揭穿后海豚憤憤不平,便把猴子弄下海,淹死了。這則寓言要告訴我們,做人,千萬不能說謊,說謊的人也會因此而受到報應(yīng)!所以我們要做一個誠實的人,這樣,才能使其融入到大家、群眾的生活中去;這樣,才不會被世人鄙視!俗話說得好:“誠實是通往知識大門的金鑰匙?!彼?,誠實待人,等于尊重別人!
記得還有一則寓言:一只狐貍經(jīng)過葡萄架下,看見翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面,狐貍頓時流出了口水。它拼命的點著腳尖,想摘一些嘗嘗卻夠不著,他又搬來一塊石頭踩上去,結(jié)果還是夠不著,狐貍沒辦法了,無可奈何地走了,自言自語地說:“葡萄一定是酸的”自我安慰到。這則預言大家都很熟悉它的名字是:《狐貍與葡萄》。這則預言所蘊涵的寓意以及狐貍本身,在中西方文化都有深遠的影響。尤其在中國現(xiàn)代文化中,“葡萄酸心理”已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞。這美妙絕倫的故事貴是出自幽默睿智的寓言家——伊索。
《伊索寓言》是一本世人稱之為“書王”的一本名著,它以其中動人有趣的故事,述說了包含在文內(nèi)的一些知識與道理,我親身品味了一回,啊哈!不是吹的,這本書與我國的四大名著勢均力敵,可真牛啊!我還記得本書的作者“伊索”說過這么一句話:“智慧的美勝過形體的美?!辈诲e啊,有些人專門以外表為數(shù)軸上的原點,美的是正的一列,丑的是負的一列,可他們?nèi)f萬不知道的是內(nèi)心的美才是真正的美。我認為,像《伊索寓言》這種知識象征性書,勝過于美學,您說呢?
《伊索寓言》是奇妙的,也是啟開心靈的窗戶。如今,我早已把這顆“珍珠”珍藏在心,可它的印象,卻時時在我的腦中回蕩!
《伊索寓言》讀后感3伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺的真理,這些小故事各具美麗,言簡意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學史上業(yè)具有重大影響。作家,世人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉:龜兔賽跑,牧童惡作劇,狼來了,狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的今天,伊索寓言已成為西方寓言文學的范本,亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
在《伊索寓言》中,幾乎每一個故事都來源于生活,大部分以動物為主人公,極少部分以神或人做主人公。各個故事都富含哲理,源于生活卻高于生活。在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。
這則寓言的內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回答說:“然而是獅子!”這個故事雖然不長,但它的啟示卻不小。它讓我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是說,美好的事物在質(zhì)而不在量。
記得上小學時,有一次,老師布置了一項作業(yè),要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍。回到家,我就翻開作業(yè),以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,覺得第一單元的生字還比較少,便自作主張又把第二的生字抄完了。合上作業(yè)本,我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚。可當作業(yè)本再次發(fā)下來,我的本子被老師用紅筆寫道:“寫得不認真!”,看著這幾個紅字我心里就很不服氣:哼,多寫了一點還要受批評,什么意思嘛!
現(xiàn)在,我明白了。就像那一則寓言里的狐貍于獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個,可看著一頭獅子,還不照樣都得點頭哈腰、畢恭畢敬的。學習也是一樣,如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè),心不在焉地學習,學那么多到頭來還是一無所獲。
我認為,學習不在于學的科目的多少,比如學繪畫、學舞蹈、學提琴,若你什么都學,而什么都浮于表面,不深入下去,還有什么用呢?而如果精于一門,在一門上下功夫,在完全掌握了一門后再學另一門,也未嘗不可?;蛘撸蛯S谝婚T。比如只研究數(shù)學,當一名數(shù)學家;只研究音樂,當一名音樂家;或只現(xiàn)就科學,當一名科學家。做任何一件事都深入下去,功到自然成。
以后,無論學哪一門課程,我都要深入地去學,而不僅僅是學一些膚淺的東西。這樣才算真正掌握了這門課程的知識。當然,那本《伊索寓言》我一 ……此處隱藏6940個字……見老山羊走來,就把山羊騙到井里,然后自己登著山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言,不但沒把山羊救出來,還反而對山羊說:“喂,朋友!你的頭腦如果像你的胡須那樣完美,你就不至于在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了?!?/p>
我讀完這個故事以后就想:無論做什么事,首先要去考慮事情的結(jié)果,然后再去做。也就是說,不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結(jié)果,盲目地去做的話,就容易上當受騙。嚴重的時候,還會有很大危險。世上有很多心口不一的人,不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人,用甜言蜜語誘騙人們,所以更要認清這種人的真面目,時時刻刻提防他們,否則到時候就會追悔莫及。
《伊索寓言》讀后感13在我很小的時候,爸爸就給我買了一本《伊索寓言》,媽媽常講給我聽。那時候的我,只是聽個新鮮罷了,可是今天我再一次讀《伊索寓言》的時候,卻又有了一層新的認識,那些道理,卻不是書本所能給予給我的。
《伊索寓言》的作者是古希臘人伊索,大部分是以動物作為主人公,少部分是以人和神作為主人公的。
令我記憶最深刻的一則故事是:逃命的梅花鹿。故事的大意是叢林中有一只梅花鹿,這只鹿對自己的角十分滿意,卻很討厭自己的腿。后來一只獅子來追趕它,腿派上了大用場,使它跑得飛快,但是鹿角卻被樹枝別住了。這個故事告訴我們是,到了關(guān)鍵時刻,才發(fā)現(xiàn)了真正的朋友。
是的,只有在危難的時刻,我們才能看出來誰是真正的朋友。在這則故事里,這只梅花鹿本以為自己的鹿角是美麗的,因此而十分驕傲,但它卻僅僅只看到了這鹿角的一面。鹿角只是能在外表上表現(xiàn)的美麗,但有時候它并不能幫你在危難時刻度過難關(guān),而恰恰相反,也許它還會幫上“倒忙”。由此,我們可以想到美麗的外表其實算不了什么,其實只是個外在美有什么用呢?我們大家曾經(jīng)都聽說過這樣一句話:繡花枕頭一包草。也就是說,外表看上去華麗無比,但里面其實只是一包草。我們總對外表美麗太過于鐘情,把它看得太重要。卻無心考慮被這些外表美麗所擋住的“美麗”。它對你都十分重要,你卻有沒有珍惜呢?這只鹿的鹿角也就如此,我們再仔細想一想。我們平時那樣追求外在的美麗,那么如果心靈不美麗,外表再怎么美麗又有什么用處呢?且,美麗如同花一般,只開一時,你能使它永駐嗎?
有些事物,也許它們的外表看上去并不美麗,但是它們的本質(zhì)卻是很好;而那些外表上看去很美麗的,有時候是最致命的“定時炸彈”。我們應(yīng)當看清美麗背后存在的“價值”。
就像這只鹿一樣,我們?nèi)丝赡芤膊贿^如此。這只鹿的腳就像我們生活中的那些外表上的美,而鹿的腿就是那些本質(zhì)上是“心靈美”,難道不是嗎?
再換一種說法,一個角度。鹿的角就像平時那些不忠誠、虛偽的朋友,在關(guān)鍵時刻做“范跑跑”的那種人;而那腿就像是我們平時那些忠實,在危難時能夠向我們伸出援助之手的那些朋友。其實說,在外表上十分美麗的東西,我們應(yīng)當接受。對于那些外表上不美麗的東西,我們也要欣然接受,不要沾沾自喜。
《伊索寓言》讀后感14《伊索寓言》這本書使我愛不釋手,雖然一篇寓言只是短短的幾段文字,卻蘊藏一個又一個的人生哲理。這本書教會了我許多許多……它里面的每一個小故事,至今,我還記憶猶新。
《伊索寓言》這本書出自于伊索的筆下,她是這本書的一位重要作者。一小部分是后人創(chuàng)作,寄在伊索這位大師名下。看了《伊索寓言》導讀,我大概知道這本書是“對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭撻;對勞動創(chuàng)造財富的肯定;對社會不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美?!弊x了這段文字后,我感觸非常深。
《披著羊皮的狼》這篇寓言主要寫了狼為了吃到更多的食物,披上了羊皮去牧場,但最后還是被牧人發(fā)現(xiàn)了,把它倒吊在樹上,仍舊披上羊皮作為其它狼和牧人的警戒。以為披上羊皮就能蒙混過《伊索寓言》這本書出自于伊索的筆下,她是這本書的一位重要作者。一小部分是后人創(chuàng)作,寄在伊索這位大師名下??戳恕兑了髟⒀浴穼ёx,我大概知道這本書是“對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭撻;對勞動創(chuàng)造財富的肯定;對社會不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美。”讀了這段文字后,我感觸非常深。
《披著羊皮的狼》這篇寓言主要寫了狼為了吃到更多的食物,披上了羊皮去牧場,但最后還是被牧人發(fā)現(xiàn)了,把它倒吊在樹上,仍舊披上羊皮作為其它狼和牧人的警戒。以為披上羊皮就能蒙混過氣餒,我們要學會堅持,我們常常迷醉于那成功中的喜悅,卻往往忽視了成功背后艱辛地付出和那份堅持不懈的精神。如果我們肯堅持,最終的勝利者將是我們!回想當時的跑步比賽,是那份堅持一直鼓勵我勇往直前,永不放棄;是那份堅持使我取得優(yōu)秀的成績。而那些半途而廢的同學卻成了大家的笑柄,他們輸?shù)牟粌H僅是那個
寶貴的冠軍,他們還輸了一樣比冠軍還珍貴的東西——堅持不懈的精神!
《伊索寓言》是一本非常有價值的書,這本書非常值得我們?nèi)ラ喿x,這本書將會影響我們的人生。從未看過這本書的同學可要吃虧咯!快來和我一起閱讀,一起分享書中的樂趣。
《伊索寓言》讀后感15世界上的經(jīng)典作品,都經(jīng)過了磨礪二沉淀下來,而《伊索寓言》就是其中一本,我覺得它們就是一輪太陽,照亮我的心靈,使我懂得了真善美、假丑惡,讓我終身受益。
這本書里記載著許多人,動物,物件之間的有趣故事,每個故事都給了我啟發(fā),《狼和小羊》告訴我們不要試圖說服壞人,因為他們從來都不講理;《龜兔賽跑》告訴我們即使你先天條件比不過別人,但只要持之以恒,不停地想目標前進,你會取得最終的勝利;《農(nóng)夫與蛇》則告訴我們不要被惡人可憐的謊言迷惑,一旦恢復過來,他們還會用惡來回報善良人的好意。
印象最深的是《宙斯和猴子》。這則故事說的是:宙斯要比賽選美,每個動物搜帶著自己最漂亮的兒女,在宴會上,一只母猴帶著小猴來參加選美,小猴很丑,大家都嘲笑他,但母猴卻鄭重地說:“我不知道宙斯會不會選我的兒子,但是在我的眼里,他是全世界最帥氣英俊的孩子”。聽了她的話,大家紛紛鼓起了熱烈的掌聲。
讀了這篇小短文,我非常激動,一股暖流在心中翻滾……是??!全世界最愛自己的莫過于自己的父母了,累了,給你一個溫暖的港灣,受委屈了,給你鼓勵和支持,生氣了,甚至還要做“出氣筒”……從前和媽媽在一起的時光不由得一點一點浮現(xiàn)在我腦海中。
記得那年春天三月份,學校舉辦“迎春杯”英語競賽,班上選15名代表,我也在其中,胸有成竹地走進去,信心滿滿地跑出來,因為發(fā)現(xiàn)考題是我都復習過的,可成績公布下來,我連三等獎都沒拿到,我認為我應(yīng)該考得很好,帶著困惑我找到老師,可老師卻說我打小抄,我沒有!帶著委屈,偷偷哭了好一陣子,情緒低落,被細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了,知道全部過程后,她相信自己的女兒,第二天邊去找教導主任,懇請他再認真仔細地看幾遍錄像,原來是坐在我旁邊的一位同學打小抄。真相大白后,媽媽緊鎖的眉頭終于彎了下來……從回憶中走出來,細細品味,我明白了媽媽對我的肯定與信任,這對孩子來說是多么的重要和寶貴啊。
《伊索寓言》中有許多讀起來和我的故事一樣平常親切的小故事,但卻像太陽一樣照亮了我的心靈,也希望你們和我一起去閱讀,去理解,去感受……
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