【熱門】開學周記合集十篇

時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，一周的時間，一定有不少感想，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家整理的開學周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學周記 篇1

開學了，兩個多月的假日，夢一般飛快流逝。九月一日的清晨，就被媽媽那熟悉的催促聲叫醒，六十天都在睡懶覺的我，還真不太舍得我的暑假生活。

我們又迎來了新的學期，轉眼間，我已經(jīng)從一年級的懵懂女孩邊成了五年級的大姐姐了，早已褪去稚氣，變得成熟。我相信，每個人都會有些期盼：這個學期一定會更精彩，因此，我一定在對美好幻想的憧憬中，展現(xiàn)自己新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、天天向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染與鼓舞下，我一定要在新學期取得新進步。

在新學期里，我的目標一直未變―――不要做語言的巨人，行動的矮子！我知道，成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習上要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就沒有收獲，沒有付出就沒有所得。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標揚帆啟航吧！在學習的旅途中，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘到達成功的彼岸！

開學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂并存的一天；開學的第一天，完美的結束，新的`開始！

開學周記 篇2

今天是開學日，我異常興奮，因為今天我可以見到分別一月的同學和老師了，我又可以和他們在一起玩兒了，太好了！想到這里我的身上就會涌出一股興奮的力量來，使我干什么都精神百倍。

下午，我背上新書包，拿上作業(yè)，來到了校園。當我走到校園附近的時候，看到了校園里到處都是學生和家長的身影，到處都洋溢著歡樂的笑聲。我加快腳步，走向校園。不一會兒，我遇到了我的同學，她見到我無比激動，我見到她無比高興，我和她“擁了一個抱”，然后她問我，：“朱俐緣，過年好，想死你了！”

我答道：“嗯，過年好，你的衣服真漂亮！”然后，我們倆手牽手走向了教學樓。在那里，我又碰到了幾個同學，她們看見我倆，就趕快叫我們的名字，還不停的招手，那感覺，就好像多少年沒見似的。我倆跑過又“故伎重演”。上了樓之后，教室門沒開，同學們就在外面聊天兒。他們有的一個追一個，一個打一個，整個樓道變得熱鬧非凡。幾分鐘后，門開了，同學們放下書包，坐在座位上繼續(xù)談。有的還意猶未盡，看到門開了也不進去，真不知道他們什么時候才能說完。

一會兒后，班主任盧老師來了，他看到自己可愛的學生們在高興地玩著，也非常高興，臉上露出興奮的笑容?？蠢蠋焷砹?，同學們都站起來，大聲說：“盧老師過年好！”“好好好，你們也過年好！”盧老師也說。然后我們把作業(yè)交了上去，開始查作業(yè)。講臺上的人在查，下面的同學在盡情地玩耍、敘舊……

開學周記 篇3

十天，還有十天就開學了！現(xiàn)在我們可要敲響警鐘了哦！

現(xiàn)在我的作業(yè)主要就剩博文了，唉！說到這兒，不禁令我皺起了眉頭：我計算了一下，如果一天打兩篇，說不定還可以打完。但是！媽媽不同意，媽媽反對，嗚嗚~~~（>_媽媽只讓一天打一篇，其實我也可以理解，那是因為我的眼睛剛剛近視，不能很看電腦。但要是這樣，我到學校就會被“k”了~怎么辦呢？why？

除了學校作業(yè)，媽媽暑假里還給我布置了做奧數(shù)、背古詩。奧數(shù)，才做了三分之一，看來是做不完了；古詩，這個我倒是背了一多半了，呵呵，還蠻高興地。只要在努力一下就ok了！

加油，在這最后的十天里，時間可能一不留心，一眨眼就會消失，相信自己一定會好好運用、計劃的！

開學周記 篇4

光陰似箭日月如梭，轉眼一個暑假過去了，我們迎來了一個新的學期。

剛開學那天，我看見又有許多一年級的小朋友一蹦一跳的來上學。我情不自禁的想到，我當年也是這樣開開心心的來到這個學校?？晌乙呀?jīng)不是以前那個幼稚、天真、什么事都不懂的小女孩了。我已經(jīng)上四年級了，又有了新的目標，新的理想，以前我只是單純的不想當老師眼中的差生而已，我現(xiàn)在努力每次考試都考好，其次我一定要保證不遲到、不早退，認真聽講，認真的完成老師的作業(yè)。每天看二到三篇作文書，并做好讀書筆記。

為了我這學期能更上一層樓，加油嘍！

開學周記 篇5

假期時間從來都是轉瞬即逝，開學日子絕對是突如其來。

如今，我已經(jīng)坐在了高一九班教室里，有認識幾個老同學，但我們只是打聲招呼微笑一下，時間啊，時間真是賊啊，當我們發(fā)現(xiàn)時候，時間已經(jīng)把我們說不完話偷走了。

新班級體里什么都是新，同學是新，老師是新，我呢，也已經(jīng)更新了。以前我，上課看小說，上課睡覺，接老師話茬，給老師找事，放學后不回家，去找我那幫“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌……那時，我就是一個混子，可是，我意識到了這樣是沒有盡頭，沒有出路，我漸漸意識到了，學習，上高中，上大學才是一個學生應有目標！于是，我改變了，在開學日子里，跟著時間改變。

現(xiàn)在我在高一教室里，同學不認識，老師不熟悉，沒關系，時間會告訴想知道人想要答案！

開學周記 篇6

每年的開學第一課，都有一個題目。今年的題目是“美在你身邊。”下面，就由我來給大家講一下今年的內容吧！

姚明哥哥告訴我們：“不要砍殺小動物，不能拿它們的皮做衣服。要愛護小動物，要細心觀察它們身上的美。”

于丹老師說：“自己一個人的美是小美，一群人的美是大美，我們要善于把自己的美融入他人的美，這樣才是一個真正的美。”

開學周記 篇7

一個愉快而又充實暑假不知不覺地過去了。轉眼又是新一學期了，我想同學們該把心思轉到學習上了，新學期知識要比過去"豐滿"，每一位同學要以新姿態(tài)對待新學期。

開學第二天，我背著書包懷著喜悅心情來到教室，眼前突然一驚，只見教室里竟擺滿了60張座位，聽老師說我們班這學期是學校里人數(shù)最多班級，各個地方因為學校撤除，許多新同學轉到我們這里來了，現(xiàn)在我班"人多示眾"。為了歡迎新同學到來，班主任藏老師特意讓我們給新同學鼓鼓掌，加加油，并告誡每一位新同學不能以為自己成績好就洋洋洋得意，也不要以為自己成績差而心灰意冷，應該為能結交這么多新同學而高興！

在新學期里中，我給自己制定了一個切實可行課程時間表，我打算以一些好同學為榜樣嚴格做到：刻苦學習，熱愛勞動，向那些"見義勇為"同學學習；象班長一樣，有同學"遇難"奮勇相助，熱心幫助后進同學。作為一名班干部我立爭當好老師助手，處處為班集體爭光。

在新學期中我立志要做一個全新自我。

開學周記 篇8

在開學前制定了一份學期計劃如下：

1、在新學期中，針對自己的缺差科目，加緊提高，注重語文、數(shù)學兩手一起抓。學習注重積累和背誦。如語文，需要增加對課文思想的學習，學會積累難字，古今異義的生僻字等；針對寫作，平日里可加強訓練短篇小作文練習，聯(lián)系生活積累素材與好詞好段；英語要訓練口語，閱讀時大聲讀出，并增加閱讀量，積累生詞。數(shù)學學習重視理解，在課堂上認真聽講，思維跟著老師走，盡力領悟同一題型的奧秘，懂得“萬變不離其中”之理，開拓思維，讓數(shù)學學得“活”起來。學會歸納總結，舉一反三，平時多加練習，活學活用。

2、積極參加學校活動，發(fā)揮自己的特長，主動承擔或幫助同學完成工作，為班級貢獻一份力量。

3、在業(yè)余時間中要學會拓展視野，培養(yǎng)更多興趣愛好，豐富知識，提高自身修養(yǎng)。培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成自主、獨立的個性。

4、合理安排時間，在空余時間多進行體育運動，提高身體素質，注意勞逸結合。利用各種機會鍛煉自己，加強社交能力的培養(yǎng)。

5、在新學期里，需改正自己的駝背現(xiàn)象，是自己既能學好又能保護好視力。

我相信，只要我按照我規(guī)定的開學計劃在新學期里行動的話，我所有的不良習慣都會改正，并且也能將學習的進度突飛猛進，超過班級上學習最強的同學！

開學周記 篇9

漫長的暑期生活終于結束，迎來了一個涼爽的秋季，美好的校園生活又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，開始了嶄新的新學期生征途。

清早，我就迫不及待地準備一切，邁著大步流星錘來到學校。走進學校，心情大好，一切事物顯得十分美好：清新的空氣、魁梧茂盛的大樹……還有多位特別的歌唱家——“鳥兒”。我浮想聯(lián)翩，新學期的生活仿佛歷歷在目。忽然，一位小學生在我腳上留下了“光輝的一腳”一下子把我從幻想拉回了現(xiàn)實。我氣急敗壞的跳了起來，他卻頭也不回的走了，好吧！認了！

地球母親似乎再為破壞環(huán)境的人們而感到憂心忡忡，連續(xù)多天在哭泣，這應該也在為烈日炎炎的夏天開一場“秋雨歡送會吧”！

我的開心第一周就是這樣，即使平平淡淡但卻充滿歡樂。

開學周記 篇10

今天，我們迎來了開學第一周的結束，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。

因為在開學前老師說盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機。可當我到了學校后，發(fā)現(xiàn)大家用的是智能手機，于是我回家便也要求把手機換回來。

到了星期四，我終于如愿以償?shù)匕咽謾C換了回來，高高興興地去上了學校。可是在八點的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心里祈禱著：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當我繼續(xù)聽下去時我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機的報天氣的聲音。可當時我還是不信，以為別人的手機聲和我的一樣，于是把手機拿出來看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著?？墒且呀?jīng)沒有那么多的時間供我思考了，最后，沒有辦法，我只好將手機交給了朱老師。

下課后，我去問同學怎樣才能要回手機，可是同學說要讓家長來要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說呢？

回到家后，我把這一切對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音的，開始時我不讓你換，你看同學用就眼饞，非要換，現(xiàn)在出事了，別來找我，再說了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說了別下那么多軟件，你不聽，現(xiàn)在好了吧？被老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對媽媽說：“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰讓你非要拿的。”看來，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。

因為有同學說朱老師把沒收的另外兩個女同學的手機還回去了，就是我的沒給我，所以，第二天加餐時間，我問朱老師什么時候能把手機拿回來，老師說第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會，一下第四節(jié)課我就去找英語辦公室在哪里，在快上課時，我終于找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢進去，怕老師會不給我，但是我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終于喊了聲：“報告”。進到辦公室后，老師把手機還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長來取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前后要檢查手機是否關好機了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。

這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關機，還教會了我做任何事情時要認真、細致、嚴謹，否則就會發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見到的事情。