實(shí)用的敘事作文8篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

天陰沉沉的，下雨了。

我是討厭下雨天的，因?yàn)檫@樣的天氣，讓人心情低沉壓抑。天空仿佛披上了一塊巨大無(wú)比的灰蒙蒙的布。下雨天，我會(huì)想起很多很多的過(guò)去。曾經(jīng)的他告訴我，他最喜歡下著小雨的天，因?yàn)樵谀菢拥奶鞖饫铮曛新绞且患軔芤獾氖?。于是，我也?ài)上了下著小雨的天氣。到了下雨天，我們總是不打傘，手拉手，走在校園中，走在馬路上。那時(shí)候覺(jué)得，即使是淋到了雨，也是開(kāi)心幸福的?？墒侨缃?，物是人非，我的身邊不再有他。所以，我不再喜歡下雨的天氣。因?yàn)橛晏煳铱倳?huì)想起他。

我總是一遍一遍的告訴自己，過(guò)去的就是過(guò)去了。人總是要向未來(lái)看的?？偸浅聊缭谶^(guò)去當(dāng)中，怎么能很好的擁有未來(lái)呢？我在學(xué)著慢慢放下，放下過(guò)去的一切，勇敢的以一個(gè)嶄新的姿態(tài)去迎接未來(lái)面對(duì)未來(lái)。希望曾經(jīng)深?lèi)?ài)的你，會(huì)和我一樣，能夠勇敢自信的走向未來(lái)，你安好，是我最開(kāi)心的事情。

希望未來(lái)的某一天，你還會(huì)變成過(guò)去那個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的你，那樣，我也會(huì)重新愛(ài)上下雨的天氣。

敘事作文 篇2

那一秒，仿佛就是那一秒，一切都變了，一切也都?xì)w于平靜。

心情沉重地走在這條不知走了多少年的回家小路，這里洋溢著曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)那一段美好的回憶?？墒牵@條以前被我視為“最美的路”，如今也已找不到曾經(jīng)的光輝。一天反反復(fù)拉近了帷幕，天空逐漸多出了幾處陰色，這陰色就好比心中的痛，一時(shí)之間無(wú)法消除，但明天過(guò)后，又沒(méi)法不舍去，那時(shí)的天空也許看起來(lái)晴朗，但是，黃昏，又會(huì)顯出原來(lái)的本色……這條往常小路，如今我已走了兩三個(gè)小時(shí)，這條曾經(jīng)我最喜歡的小路，如今也不過(guò)爾爾。正在感慨這無(wú)言的悲傷。腳底發(fā)出絲絲的痛楚，俯目望去，自已已癱坐在地上，骨頭因扭傷而產(chǎn)生的痛，令我心中一陣陣發(fā)麻；隨著疼痛的加深，心中的悲傷程度隨之假深。從前，只要是自己摔倒，那一雙攙扶我的手永遠(yuǎn)都會(huì)是她，慢慢扶起我，然后應(yīng)和著我的腳步，一步一步走向“回憶”；一條普普通通的小路，卻留下最美好的情誼……可現(xiàn)在，自己再也沒(méi)有力量站起來(lái)再也沒(méi)有那一雙攙扶我的手……淚水迷失了雙眼，在這黑黑的天氣里，我不禁想到了下午拿令人心痛的’白色回憶”。教室里，安靜的氣氛，不禁讓我感到很欣慰，還夸獎(jiǎng)自己的紀(jì)律委員做的真稱(chēng)職，緩緩抬起頭，注視四周，這時(shí)，一抹不尋常的聲音打破了原有的氣氛。我正想狠狠批評(píng)，但眼前的一幕卻讓我無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，手中的筆“啪”得掉在了地上，手微微顫抖，我無(wú)法接受自己最好的朋友就然和同學(xué)在吵鬧，更無(wú)法接受，是她打破了紀(jì)律，心中苦澀的發(fā)麻，我不知道自己該如何辦，是批評(píng)他，還是顧自己的姐妹情誼。但我還是選擇了前者，盡管，我知道，自己的她非常愛(ài)面子，但是，我又能怎么辦。走向她的路，路程很短，卻感覺(jué)是好長(zhǎng)。一路上，思考了很多……終于，我批評(píng)了她，同學(xué)們都用鄙視的目光看向她，她先是驚訝，她不相信我會(huì)批評(píng)她。，這樣的她，令我不禁感到更煩。終于，我猜對(duì)了，她憤憤得看了我一眼，轉(zhuǎn)身離去……友誼散了，彼此之間的美好回憶都變成了泡沫。此時(shí)的心想打翻了五味瓶，苦澀不已。因?yàn)?，我懂她，所以，才如此狼狽。堅(jiān)強(qiáng)的忍住眼淚，但是心底的痛卻也無(wú)法掩飾……

那一個(gè)迷離的背影，那一段破碎的回憶，我也許終生都會(huì)銘記在心。

敘事作文 篇3

在我的業(yè)余愛(ài)好中，數(shù)第一的當(dāng)然是二胡了。我二胡已經(jīng)學(xué)了很久了，這個(gè)暑假，老師讓我去試試膽量——考級(jí)，也看看我的水平。

你可不知道，我在考級(jí)前付出了多少精力?？记?，老師把許多考級(jí)時(shí)可能遇到的情況都給我進(jìn)行了模擬。在家里，我天天都在認(rèn)真練習(xí)，并且每次都練四十分鐘。

盼星星，盼月亮，終于盼到那既令人緊張又令人激動(dòng)的時(shí)刻，那便是7月20日的早上。

在去考級(jí)的路上，我的心兒“怦怦”直跳，很是緊張，總害怕到時(shí)候拉錯(cuò)了不合格。但我還是滿(mǎn)懷希望，萬(wàn)一我考了個(gè)“優(yōu)”，我豈不是高興得發(fā)瘋？老師、爸爸、媽媽也會(huì)特高興？我?guī)е鴱?fù)雜的心情和媽媽一起走向川音。

不一會(huì)兒，我們就到了川音。里面已是人山人海，全部都是考級(jí)的同學(xué)，并且很多同學(xué)都在進(jìn)行考前練習(xí)，一聽(tīng)，他們拉得真好，我的心跳速度越來(lái)越快。不一會(huì)，我就排隊(duì)開(kāi)始侯考了。

等呀，等，終于到我了。因?yàn)樵谖仪懊娴耐瑢W(xué)考試時(shí)沒(méi)有禮貌，還拉錯(cuò)了很多地方，這時(shí)，我的心里就沒(méi)有那么緊張了。

我鼓足勇氣，向評(píng)委老師問(wèn)了好，然后坐下來(lái)，做了一個(gè)深呼吸，開(kāi)始拉我的第一首曲子《除夜小唱》，聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲從我的指間流出，我的心平靜了下來(lái)，完全沉浸其中了。曲子順利拉完后，我接著拉我最拿手的《賽馬》，在快拉到我平時(shí)最?lèi)?ài)出錯(cuò)的地方時(shí)，我的心一下子懸了起來(lái)，緊張得腿都在發(fā)抖，可這次竟然一個(gè)也沒(méi)拉錯(cuò)，太棒了！我松了口氣，完美地拉完了《賽馬》。當(dāng)我準(zhǔn)備拉最后一曲——《快弓練習(xí)》時(shí)，評(píng)委老師打斷了我，說(shuō)不用拉練習(xí)曲了，幸好不拉！練習(xí)曲恰恰是我拉得最“爛”的一首。我跟評(píng)委老師道了謝，就激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次地離開(kāi)了。

一切，一如往常。

“原來(lái)考級(jí)不過(guò)如此嘛！嘿嘿！”

敘事作文 篇4

最終，還是離開(kāi)了。

幾經(jīng)挫折，幾番掙扎，終究還是選擇了離開(kāi)。

忘不了，26號(hào)，離別的那個(gè)早上。

其實(shí)只想一個(gè)人默默離開(kāi)，

以免留下太多記憶使自己日后一個(gè)人的時(shí)候更顯悲傷寂寞！

然而真的很感激他們?yōu)槲易龅囊磺校?/p>

孤單了太久，那天062的團(tuán)聚就像暴風(fēng)雨后的縷縷陽(yáng)光，

將我原本冰封的心融化了，好溫暖！

雖然他們也并沒(méi)有對(duì)我多說(shuō)什么，又何需再多說(shuō)？

一切盡在不言中，

一切盡在華遞給我的那個(gè)裝滿(mǎn)祝福的幸運(yùn)瓶了啊！

我們最燦爛的笑容定格在了閃光燈下，

這最美好的記憶，我會(huì)珍藏至永遠(yuǎn)！

知道在地高的同學(xué)今天回來(lái)而且要來(lái)我們學(xué)校時(shí)，好期待！

與榮、玲、莎依次擁抱的那一刻，是那么幸福那么溫暖！

從初中畢業(yè)后就沒(méi)見(jiàn)過(guò)了吧？我的朋友，真的好想念你們！

之前還在為一大堆的行李發(fā)愁，到最后我竟然是最輕松的，

他們幫我拿著行李，送我到車(chē)站，真的甚是受寵若驚呢！

一路上，挽著容、榮、玲的手，慢慢走著，多想時(shí)間在此刻停滯！

多希望路更長(zhǎng)一點(diǎn)，我們走的再慢一點(diǎn)，我們?cè)谝黄鹁靡稽c(diǎn)。

可，天下有不散的宴席嗎？！

內(nèi)心的不舍與留戀能挽留住時(shí)間的腳步嗎？

當(dāng)見(jiàn)到半路突然跑開(kāi)的榮滿(mǎn)臉通紅地跑到我跟前，

遞給我她手里拿著的一個(gè)很可愛(ài)的熊娃娃說(shuō)送給我時(shí)，

有一種溫溫的咸咸的液體在眼眶里打轉(zhuǎn)，

我強(qiáng)忍著不讓它流下，只是，哽咽著再也說(shuō)不出話來(lái)了。

親愛(ài)的柳榮啊，你是想看我淚流滿(mǎn)面，紅腫著眼睛的丑樣嗎

親愛(ài)的同學(xué)們啊，真的很感激你們！我將永遠(yuǎn)祝福你們！

縱使有再多的不愿，縱使有千萬(wàn)的不舍，

終究還是，坐上了車(chē)，離開(kāi)。

揮手，別離，轉(zhuǎn)過(guò)臉，悲傷不曾這樣鋪天蓋地，眼淚崩潰！

敘事作文 篇5

像是突然之間有了一雙手，把天地間的混沌硬生生的撕開(kāi)了一道口子，然后那些來(lái)自宇宙之外的光乘著狂風(fēng)鼓入其中，終于，天地間一片通明。

長(zhǎng)纓槍?zhuān)N(xiāo)魂雨，血染殘袍，尸橫遍野，一樹(shù)梨花落怠盡。

他的眼神已然冷漠，雖然這些尸體中有讓他恨之入骨的敵兵，也有隨他出生入死的士卒，但現(xiàn)在已然沒(méi)有了暢快或悲傷。畢竟這是戰(zhàn)爭(zhēng)，生死只在剎那。他抬起頭，陰霾的天空在視線的盡頭與土地連為一體;身后，地平線無(wú)限的向兩極延伸。

紛飛的細(xì)雨卻有著吞噬一切的野心。他怔怔的站在那里，冰涼的雨滴順著脖頸滑過(guò)胸口，在瞬間被有力的心跳聲震得粉碎。

一只巨大的藍(lán)色飛鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)，拋下一聲哀鳴。

他的淚簌簌的落了下來(lái)。

一切都結(jié)束了嗎?還是，才剛剛開(kāi)始?

恍惚間他看到了家鄉(xiāng)的那片梓樹(shù)林，那片一到秋天就會(huì)有大片大片梓葉旋轉(zhuǎn)著飄落下來(lái)的樹(shù)林。他喜歡和她肩并肩坐在樹(shù)下，從光禿禿的樹(shù)枝間隙中仰望天空，深秋的天有著純凈的憂(yōu)傷的藍(lán)。

還有成群的巨大的藍(lán)色飛鳥(niǎo)安靜的飛過(guò)天空。

沒(méi)有人知道那些鳥(niǎo)從哪里來(lái)要到哪里去。它們總是像幽靈一般突然出現(xiàn)在廣闊無(wú)垠的天空中，然后不經(jīng)意間消逝的`無(wú)影無(wú)蹤。只有一聲聲如深山古剎的鐘聲一樣具有穿透力的哀鳴沖破天地間的瘴氣，回蕩在耳畔。

有人說(shuō)那是神鳥(niǎo)，于是那種鳥(niǎo)便開(kāi)始接受黎民的膜拜。

她說(shuō)希望有一天能變成那種鳥(niǎo)，自由自在的飛翔在天空中。

可他卻說(shuō)那種鳥(niǎo)其實(shí)是憂(yōu)郁的精靈，憂(yōu)傷就流淌在它們的血液中，它們無(wú)休止的飛翔，只為了一個(gè)似乎永遠(yuǎn)都不可能完成的目標(biāo)。

他不知道自己為什么會(huì)那樣覺(jué)得，他只是感到似乎自己的血液中也流淌著和它們一樣的憂(yōu)傷，不知不覺(jué)間，他已淚流滿(mǎn)面。

秋風(fēng)席卷著墜地的落葉，殘忍的將它們與根分離，他輕輕閉上眼，依偎在她的懷里，貪婪的嗅著她身體散發(fā)出的淡淡的清香。

美好的東西總是容易破碎的。例如回憶。

此時(shí)此刻，他看著自己胸前的鮮紅的血跡，宛如一大朵怒放的曼珠沙華一般絕艷。心臟不再那樣有力的搏動(dòng)，相反趨近于平靜的休憩。天地間越來(lái)越混沌，地平線在遠(yuǎn)方忽隱忽現(xiàn)。

他感到一種前所未有的輕松，被禁錮了二十多年的靈魂終于得到釋放，無(wú)限的力量涌入體內(nèi)，然后在瞬間迸發(fā)出絢麗的光彩。終于，一切又都恢復(fù)了平靜。

像是突然之間有了一只鳥(niǎo)，純藍(lán)的羽毛晶瑩剔透，象征著高貴的血統(tǒng)。他扇動(dòng)著巨大的羽翼，整個(gè)身體映著夕陽(yáng)的余輝，朝著永恒飛去。

敘事作文 篇6

嗯？我頭好暈，全身無(wú)力。我頓時(shí)陷入天旋地轉(zhuǎn)，咋了？

我迷迷糊糊的爬上床，想痛快的睡上一覺(jué) ，但身體的不暢讓睡意散去，媽媽摸了摸我的頭，呀！好燙！媽媽連忙倒上一碗生姜水，給我消寒。

好甜呀，但我的額頭依然很燙，媽媽讓我把我平時(shí)最最最怕吃的生姜全部“消滅”，啊，我拼了…（難喝）

我的身體不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，心急的媽媽連忙讓醫(yī)生來(lái)幫我輸水，看著醫(yī)生手中那發(fā)著銀光的針頭，我的心一陣寒。

針頭慢慢戳進(jìn)我的手經(jīng)脈里，我把頭挑向一邊，管那邊是疼痛還是舒服。好了，把手放平，我把頭慢慢轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，不巧，正好看見(jiàn)我的血在管子里回轉(zhuǎn)，啊呀！一針見(jiàn)血，我心虛了，大叫著…

水在管子里一滴一滴落著，每滴一下我的心就一揪，度日如年?。。?！咦？怎么不滴了，醫(yī)生見(jiàn)了，怎樣調(diào)整都不行，玩完啦，重戳，555~~我的手。

經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)歲月”的“折磨”輸好啦，嘻嘻……解 放 啦~（但我的手是傷痕累累，“血流成河”）痛…~

生病風(fēng)波就此平息，生病有爸媽的關(guān)懷，但也要小心那只針頭哦！

敘事作文 篇7

我有一個(gè)非常好的朋友，他叫魏亞楠。他在我困難的時(shí)候幫助我，不會(huì)的題，我們一同探討，我們一同進(jìn)步。

那是在我上四年級(jí)的時(shí)候。那天，天空萬(wàn)里無(wú)云，我們高興地走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)?？烧l(shuí)知道，到了下午，天空灰蒙蒙的，下起了大雨。我心中暗想：“我沒(méi)帶雨傘，萬(wàn)一放學(xué)時(shí)還在下雨可怎么辦呀！”

果然，放學(xué)時(shí)雨下得更大了。許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，只剩下幾個(gè)同學(xué)。一定都是自己回家的。

這時(shí)老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)鬟_(dá)室，給家長(zhǎng)打個(gè)電話吧?！甭?tīng)到老師的話，他們都去打電話了?？晌业膵寢屩狄拱啵职钟殖霾盍?，不會(huì)有人接我。我急得像熱鍋上的螞蟻。又有幾個(gè)同學(xué)被接走了，這回只剩下我一個(gè)人。我想：“我只能一口氣沖回家了?！蔽覄傁霙_，忽然我看到雨中有一個(gè)人，我走近一看，啊！原來(lái)是我的同學(xué)——魏亞楠。他舉著傘對(duì)我說(shuō)：“我們一起走吧，正好順路?！薄昂冒?！”我高興地叫道。我們一邊走一邊聊?？墒沁€離我們家有一段距離呢，這可怎么辦呢！我又著急起來(lái)。這時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“你拿著傘回家吧，我家離這兒近，跑幾步就到了。”“這怎么行！這是你的傘，我怎么能拿?！薄澳悴挥霉芪?，我沒(méi)事?！苯?jīng)過(guò)一番爭(zhēng)執(zhí)，我還是沒(méi)有說(shuō)過(guò)他，我拿著傘，他跑回了家。望著他的身影，我真后悔。

第二天，他沒(méi)有來(lái)上課。老師說(shuō)他病了。我真想對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起?！?/p>

這就是我的朋友，一個(gè)在我困難時(shí)，伸出援助之手的人。

敘事作文 篇8

4月19日下午最后一節(jié)課，老師讓我們帶好筆袋，筆記本到操場(chǎng)集合。然后讓我們五、六年級(jí)一去多功能廳聽(tīng)作文講座。

到了多功能廳我們自覺(jué)有序的依次落坐在位子上，只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡50多歲面帶微笑的外來(lái)男老師。我一下子緊張起來(lái)，那位和藹可親的老師姓沈，是《小鬼當(dāng)家》的主編，他是來(lái)教我們寫(xiě)作方法的。

沈老師很會(huì)調(diào)整氣氛，很快大家互動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，沈老師還時(shí)不時(shí)講一些笑話，我也很快放松下來(lái)了。認(rèn)真的記起筆記，媽媽曾說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，“文如其人”，一篇文章能透視出作者的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及其道德修養(yǎng)、精神蘊(yùn)含、知識(shí)儲(chǔ)備。因此作文在語(yǔ)文中占據(jù)了半壁江山，所以有人稱(chēng)“得作文者得天下”。有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我當(dāng)然不能放過(guò)，可惜講座很快在快樂(lè)中結(jié)束了。

通過(guò)這次沈老師的講座，我懂得了“刪繁就簡(jiǎn)三秋木，標(biāo)新立異二月花?！睂W(xué)到了寫(xiě)好作文的三個(gè)要點(diǎn)：一、直擊主題，圍繞主題展開(kāi)。把一切無(wú)關(guān)的東西刪掉。----防啰嗦絮叨。二、有條有理，行文有邏輯線索。防邏輯混亂，顛三倒四。好詞好句可以加進(jìn)去。三、活躍思想，注入理性，化平凡為神奇，防無(wú)趣無(wú)味。我相信聽(tīng)了沈老師的講座我們每個(gè)人都深有所悟。