實用的小學寫景作文錦集5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學寫景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學寫景作文 篇1

（一）要寫出有特色的景物

一般來說，景物是各有特色的。同樣都是公園，但每個公園都有各自的獨特之處。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋；天壇公園的祈年殿、回音壁；紫竹院公園的竹子；香山公園的紅葉等。同樣是山，我國的四大名山各領風騷，獨具特色。同樣是水，長江、黃河源遠流長，孕育了中華文明數(shù)千載?；驘煵ê泼臁M無涯際；或奔騰咆哮、氣勢磅礴。這些景色都以其特有的鮮明的特點聞名于世，只有把它們的獨特之處描繪出來，才能給人一種身臨其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

（二）要學會觀察

寫景作文和看圖作文有相似之處，都是以觀察作為寫作的前提。觀察景物與觀察圖畫不同，觀察景物要確定觀察點，也就是觀察景物的立足點。觀察點不同，所看到的景物也就不同。宋代文學家蘇軾有《題西林壁》：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！庇捎谟^賞廬山的角度不同，所看到的景象，所獲得的感受也就迥然不同了。

（三）要借助想象和聯(lián)想

在寫景的時候，如果只描寫景物的外在特征是不夠的，還要寫出景物的內(nèi)在特征。而內(nèi)在特征有時難以描繪，折舊需要借助于想象和聯(lián)想。即借助相關、相似，甚至相反的事物進行類比，從而突出所寫景物的特點。 其中，聯(lián)想是最大特點是由此及彼，它可以跨越時間的界限，可以沖決空間的阻隔，他可以使文章的思路開闊，讓景物描寫更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的內(nèi)在特征。 例如李白的《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！痹娙诉\用大膽的夸張和豐富的想象，突破了空間的限制，既寫出了廬山瀑布落差之大的特征，給人留下難忘印象。

（四）寫景要抒情

寫景，不僅是客觀事物的再現(xiàn)，更是作者主觀感情的外觀。景是外在的，情是內(nèi)在的，正所謂“情隨物遷，辭以情發(fā)”。景是情產(chǎn)生的'基礎，情是景的產(chǎn)物。因此，要求小學生不要單純寫景，而是要借助景物，抒發(fā)一定的思想感情。當然，這種感情必須發(fā)自內(nèi)心，而不是無病呻吟。

小學寫景作文 篇2

看著那些老舊的照片，我看見了照片里的風景，想起了當時的一切!

在我小時候，我就喜歡看海，每當看見那一望無際、波濤洶涌的海，我就能夠釋懷，看見了海，我就忘記了所有的煩惱;看見了海，我就很快樂，覺得很自由自在，無拘無束!

赤腳走在沙灘上，感覺真的很奇妙，遠遠望去，一眼望不到邊，微風吹在臉上，海浪一層一層地翻涌而來，海水真的很清澈，可以看見水下的美麗的貝殼，我順手揀起了一個，上面的紋理非常精致，用手觸摸，雖然粗糙但是這才是原始的風格!

我躺在沙灘上，望著那蔚藍的天空，看著那自由自在的小鳥，盡情地歌唱，發(fā)現(xiàn)自己是被困在鳥籠的小鳥，沒有辦法去遠方觀賞那美麗的風景，

但是，如果不去遠方，在自己的身邊就會有美麗的風景，只不過是自己還沒有發(fā)現(xiàn)。

大海只是在人生路上的一點小小的風景，不足以讓你停留，只有往前走，才能看見更美好的風景，

當然在前方會有值得讓你停留的風景，我相信!

每個風景都有它存在的意義，也都有它迷人的地方，風景的美好需要我們?nèi)フ湎?

小學寫景作文 篇3

秋葉伴隨著和煦輕柔的微風，白云飄逸的藍天伴隨著遍地金黃的田野，好似一顆晶瑩剔透的寶石，鑲嵌在人們的眼中。隨著人們一天的忙碌與汗水，夜幕漸漸降臨。窗外，萬家燈火早已亮起，像是星羅棋布的繁星錯落有致的鋪灑在地面，慢慢的，慢慢的，月亮好似一把利劍，照亮了整個漆黑的夜空，但是我的心里卻久久不能平靜，坐在床上，一個發(fā)自我內(nèi)心的聲音反復在我耳邊回蕩:“要做一個誠實人?！?/p>

想起這件事，我的心里仍然充滿了內(nèi)疚之情，即使它已漸漸遠去……

那是一個雨天，雨淅淅瀝瀝的下著，如絲如縷鋪灑大地，伴隨著爸爸遠去的腳步聲，我小心翼翼的打開了電視，正當我洋洋得意之時，大雨突然傾盆而下，風兒突然像發(fā)瘋似得鞭打著世界，又像是脫韁的野馬奔騰，怒號著，院子里的大樹像站不穩(wěn)腳的士兵，搖搖晃晃?！芭尽钡囊宦?，雷電像一把剪刀，撕破了這溫馨與恬靜，電視突然閃了一下，緊接著又像是流星墜落，變得像夜一樣漆黑……

爸爸不一會便回來了，我向他承認了這個事實，并誠懇地向他道歉，爸爸并沒有不分青紅皂白的責怪我，而是向我微笑，并跟我說出了讓我一輩子難忘的話:“孩子，沒有秋日落葉的飄零，何來新春綠芽的美麗?在人生中會有許多挫折與錯誤，就看你能不能迎來那美麗的春天……”話沒說完，我的一顆帶著懺悔的淚珠便滾落下來，淚水模糊了我的視線。

微笑，是春天的一絲新綠，是驕陽下的一抹濃蔭，是初秋的一縷清風，更是嚴冬的一股暖流，父愛無言，但它比母愛更偉大，更無私，更樸實。

夜，依然寂靜，我凝視著窗外，那繁星般的燈火一點點墜落，伴隨著我心中的寒冷消失的無影無蹤......

小學寫景作文 篇4

校園,是我們成長的搖籃,它記錄著我們成長每一步;校園,更是我們學習的樂園,在這里我們學會了很多.在校園里不僅有嬌柔艷麗的花兒,小草,還有同學們活潑,好動的身影.

一到夏天,各種各樣的花兒都競相開放,爭香斗艷,小草可不能落后,使勁的往地面上挺,惟恐落后.操場上同學們來回奔跑著,嬉戲著,打鬧著......

夏天一到,小草,花兒長的更美麗,更嬌艷了!太陽火辣辣的照著大地,同學們一個個都快熱的受不了了,只得買只雪糕來消曙了.

秋天是個金黃色的世界,漫天的樹葉,而那累累的果實卻豐收了.

冬天則是一個銀白色的世界,看不見小草和花兒了,只有那高大的樹伯伯依舊挺立著.同學們一起玩打雪仗,堆雪人......

校園不僅給我們帶來了知識,還給我們帶來了快樂.

我愛我的校園.

小學寫景作文 篇5

星期六，我早早的起了床，洗漱后，我來到了田野上，發(fā)現(xiàn)外面下起了綿綿的春雨。

春雨姑娘你真溫柔，你不像夏天的暴雨，也不像憂愁的秋雨，更不像寒冰一樣的冬雨?！跋掠炅?！”“下雨了！”人們高興地歡呼起來。

小雨滴落在了柳樹上，柳樹抽出了翠綠欲滴的新枝，春雨滋潤著柳樹，柳樹逐漸變得粗壯了。雨滴落在那花蕊上，花兒立刻展出了它那最美麗的姿態(tài)，讓人心曠神怡。雨滴落在那松軟的泥土上，泥土喝飽了水，長出了茂盛而輕盈的青草，一片片的像綠色的海洋。此刻，我被這春雨所陶醉，我仿佛來到了仙境，那里很美麗，也很神奇。

仰起頭，你會看到疲憊的春雨停在電線桿上，一滴，兩滴，三滴……接二連三的停在上面，春雨是透明的，很光滑，像一串美麗的珍珠項鏈，一定讓人流連忘返。春雨給春天的景色增添了許多生機，我希望春意盎然的春天變得更美麗。

我想對春雨說：“可憐的春雨，如果有人看到了，一定會用照相機把你拍下來，可是沒有人欣賞你的美。但是春姑娘你依然保持著你的美，讓綿綿細雨落在大地上，使大地復蘇了，于是大地上到處都鳥語花香，春天因你而更美麗。