有關(guān)寫景作文500字集合8篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫景作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫景作文500字 篇1

你肯定沒去過陶淵明筆下的“世外桃源”，但你一定聽說過“陶辛水韻”。就讓我?guī)銈円黄鹑ヮI(lǐng)略下現(xiàn)代版的世外桃源“陶辛水韻”吧。

陶辛水韻座落于蕪湖縣陶辛鎮(zhèn)，距蕪湖市約20公里。我們乘車約半個(gè)小時(shí)就來到了陶辛水韻，于是我迫不及待的登上了電動(dòng)木船向我心目中的世外桃源駛?cè)?。河道兩旁荷花荷葉層層疊疊，荷花爭(zhēng)奇斗艷，嬌似仙子;荷葉碧綠無暇，隨風(fēng)起舞，船兒宛如行駛在仙境一般。片刻，船已行至陶辛水韻湖中島——香湖島。

登上“香湖島”，我們都驚訝萬分，這哪是水韻啊!眼前一片綠色，滿眼的荷葉和星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花。我腦海里立馬想起千古名句：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！笨戳丝聪愫u上的銘牌，了解到這里的荷花池是由千畝良田改造而成。走近荷花池，每個(gè)荷花池都是由木制的小棧橋隔開，彎彎曲曲，造型獨(dú)特，一眼望不到盡頭。荷葉密密麻麻地?cái)D在一起，像鄰家小孩一般相互地說著悄悄話，不停地打斗著。放眼望去，一片荷葉如同一把大傘，襯托著荷花的婀娜多姿。荷花在微風(fēng)的扶持下翩翩起舞，有的已全部開放，亭亭玉立，滿懷笑臉喜迎八方游客;有的還只是花骨朵兒，含苞欲放，苦苦期待著游人的贊賞。一陣微風(fēng)掠過，荷花池邊陣陣清香隨風(fēng)飄散而來，空氣頓時(shí)無比清馨，讓我突然感受到了陶辛水韻的魅力所在。它既沒有巍峨的高山，也沒有激情澎湃的河流，更沒有各種人造景觀的造作。它只有優(yōu)美恬靜和無盡的池水、荷葉、荷花及濃郁的鄉(xiāng)村所息。

我喜歡“世外桃源”，更我更愛讓人流連忘返的“陶辛水韻”。

寫景作文500字 篇2

在北風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬里，百花凋謝，唯有臘梅在寒風(fēng)中亭亭玉立。梅花就像美麗的仙女，但是迎接她的卻不是春日的暖陽。

每當(dāng)梅花那黃色的花瓣托著暗紫色的花蕊向人們綻開笑臉，一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣清香時(shí)，就令人心曠神怡。臘梅的花朵有五個(gè)蜜桃形狀的花瓣，中間是幾根細(xì)細(xì)的花蕊。整個(gè)花朵呈臘黃色，蕊中略帶一些暗紫色，只有花蕊頭上頂著紅色花粉的，經(jīng)風(fēng)雪撲打，花粉均勻地落在四周的花瓣里。論模樣，臘梅算不上特別美麗出眾。它既沒有蘭草清秀的株體，亦沒有玫瑰嬌艷的花朵，它只以幽甜的芳香，為人們?cè)鎏睃c(diǎn)滴的心曠神怡。臘梅冰清玉潔，傲霜斗雪，一身傲骨，實(shí)為冬日?qǐng)?jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。

有詩曰：“梅花香自苦寒來”。吹拂臘梅的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是凜冽刺骨的寒風(fēng)；滋潤它的不是母親般清涼柔和的雨水，而是冷酷無情的寒冰冷雪；照耀它的不是和煦的暖陽，南昌是嚴(yán)冬里的一縷殘陽。梅花經(jīng)過與嚴(yán)寒風(fēng)雪的堅(jiān)韌斗爭(zhēng)才開出了美麗的花朵。它是冬天惟一僅存的花朵？當(dāng)積雪壓斷枝頭的時(shí)候，百花凋謝，梅花踏著風(fēng)雪來了。當(dāng)冬去春來，萬物蘇醒，百花滿園的時(shí)候，梅花卻又一人先去。是追蹤風(fēng)雪而云呢？還是把它引來的春天留在人間？

臘梅??！若你在春日開放，或許沒有被人們所贊頌。雖然你在冬日綻放，但是你亦是春之使者，那么美，那么剛強(qiáng)！

寫景作文500字 篇3

我愛我的校園，愛她那美麗的外表和華麗的一幢。

走進(jìn)校園大門，首先映入眼簾的是一個(gè)雙層圓形的大花壇。畫壇的正中央有一個(gè)長方形石臺(tái)，上面是三個(gè)用大理石雕刻的少先隊(duì)員雕像?；▔锓N滿了各種花。春天的時(shí)候，花壇里的各種花長出了茁壯的花苗，為校園帶來了一絲春意，隨著時(shí)間的流逝，花苗也一天天長高，長大。

很快夏神來到人間，花壇里的花競(jìng)相開放，爭(zhēng)艷斗麗。你看那美人蕉像一個(gè)個(gè)美麗的少女亭亭玉立在花壇中央。五彩繽紛的月季花在風(fēng)中跳舞，陣陣花香沁人心脾。

看完?duì)幤娑菲G的花壇，我們?cè)谌ヒ欢媒虒W(xué)樓的風(fēng)采吧!

一座三層教學(xué)樓聳立在學(xué)校中央，白色瓷磚在陽光下閃閃發(fā)光，和教學(xué)樓緊緊相連的是多功能教室，那是一個(gè)形狀奇異的六角八面體。我們的教室在二樓，教室里寬敞明亮，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，就像一群小蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采擷知識(shí)的花粉。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)缤实泔w向教學(xué)樓后面的操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來。我們的操場(chǎng)非常大，夏天的時(shí)候綠草如茵仿佛給操場(chǎng)鋪上了毛絨地毯，秋天地上落滿了黃葉，踩上去軟軟得格外舒服。

這就是我們美麗的校園，同時(shí)也是我們的樂園。我愛你校園，愛你的一草一木，愛你的一磚一瓦，愛你的所有，愛你的全部。將來無論我走到哪里，你都是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。

寫景作文500字 篇4

不用說北方巨大的暴雨，綿綿的秋雨，單說那江南的細(xì)雨，它的美是與眾不同的，那是一種特別的柔美。它悄無聲息地來，悄無聲息地去，但卻給人留下了寶石般的雨珠，清清的，涼涼的，讓人不由得泛起了一種憐愛之心。

雨來過了，是那么的飄渺，那么的空靈。雨飄飄灑灑的落到小橋上、小溪中。頓時(shí)，小舟被籠罩在白茫茫的霧中，是那么的朦朧。忽遠(yuǎn)忽近，忽虛忽實(shí)，不一會(huì)兒就消失在那細(xì)細(xì)的雨中了。

我漫步在那被煙雨打濕的小橋上，感到那么舒服，那么暢快，不受任何約束。任那純潔的雨滴落在我的身上，滲入我的衣裳，清涼涼、甜滋滋的雨絲浸濕了我的心田。

牧童在雨中快樂地歌唱，絲毫沒有注意到他那濕透了的衣襟。小溪在腳下緩緩流過，好像它從來沒有任何煩惱，永遠(yuǎn)都是那么快樂。

我開始注意到那開放在枝頭的閑花了。它在雨中并沒有退縮，是那么勇敢、那么豪放地開著。一顆顆“小寶石”鑲嵌在它的身邊，像給它戴上了一頂美麗的王冠，穿上了華美的.衣服。它笑了，是那樣地甜美……

我癡迷地望著這一幕，這哪里是現(xiàn)實(shí)呀，簡直就是虛幻中的仙境！

江南的細(xì)雨啊，你太讓我陶醉了……

選材獨(dú)特，情景創(chuàng)設(shè)巧妙。開篇一個(gè)“不用說……單說……”很有大家風(fēng)范?！昂鲞h(yuǎn)忽近，忽虛忽實(shí)”“清涼涼、甜滋滋”等詞的使用既增添了語言的美感，又使文章讀起來瑯瑯上口。但整體內(nèi)容能夠再充實(shí)、豐富些會(huì)更好。結(jié)尾設(shè)置比較巧妙。

寫景作文500字 篇5

五泄是諸暨市的重要景點(diǎn)，星期六的時(shí)候我有機(jī)會(huì)參觀了一下五泄風(fēng)景區(qū)。

剛走到風(fēng)景區(qū)門口，緩緩溪流就出現(xiàn)在了我的眼前，刻在巖壁上的“五泄勝區(qū)”這四個(gè)字也出現(xiàn)在了我的眼前。往里走就是乘坐游船的地方了，游船緩緩開動(dòng)，陡峭的山崖，茂密的樹林我都盡收眼底。游船開過的湖叫五泄湖，五泄湖湖水碧綠得好像被青草染過似的。過了五泄湖就會(huì)有一條小徑，這條小徑周圍被許多水杉樹包圍著，過了小徑，走一些山路就到了五泄。

首先看到的是第五泄，第五泄從三十米高的地方落下來，是不條筆直的線，聲音嘩嘩作響。走著陡峭的樓梯，我又來到了第四泄，第四泄跟第五泄比起來相對(duì)要平緩一些，第四泄轉(zhuǎn)了一個(gè)彎然后再落入水潭中，聲音也要比第五泄要輕一點(diǎn)兒。順著樓梯向上爬就是第三泄了，第三泄的聲音更輕了，第三泄先是一個(gè)主流，然合被石頭分割成三個(gè)不一樣大小的支流。再往上走就是第二泄了，第二泄是直接被一塊巨石給分割成了兩個(gè)支流。第一泄離第二泄很近，第一泄已不能叫作瀑布了，只能叫作一個(gè)小溪流了，第一泄流入了一個(gè)深潭，潭里的水十分清澈可以看見下面的小石子。五泄有些緩有些急。第五泄像蛟龍出海，第二泄像女孩梳著兩只辮子，真是千姿百態(tài)。

我們還爬上了西源大峽谷，從山頂上往下望，樹木有深綠淺綠，這樣看下去就是沒能看見大峽谷的底，可見這有多高呀。

下山的路上有很多溪流，我們抓了很多活蹦亂跳的蝦米，五泄風(fēng)景區(qū)真好玩。

寫景作文500字 篇6

暑假，我回到了奶奶家，下車以后，我便直奔我小時(shí)候經(jīng)常玩耍捉魚的小河。

在我的印象里，那條小河清澈見底，像一條藍(lán)絲帶飄過，河中的魚蝦游來游去，嬉戲打鬧，小河旁有幾棵參天大樹，我和小伙伴經(jīng)常在小河旁捉魚蝦，在河旁玩耍，在大樹下乘涼。

我一邊跑著一邊想：現(xiàn)在那條河應(yīng)該更清澈了，河中的魚蝦也更多了，說不定伙伴們也在那玩呢。

我越想越快樂。不禁加快了速度，當(dāng)我跑到那里時(shí)，卻被眼前是景象嚇了一跳。

這是以前那條清澈見底、魚蝦嬉戲的河嗎？我在心中不停的問自己。

只見眼前的河中漂滿了垃圾，塑料袋、各種各樣的廢料堆滿了兩岸，河岸兩旁的那幾棵大樹只剩下不足半米的樹樁。

這時(shí)我聽見有水流動(dòng)的聲音，我從垃圾的細(xì)縫中看見幾根排污管正在排放污水，那些污水和垃圾徹底將以前那條如藍(lán)色瑪瑙一樣湛藍(lán)的小河污染成了一條黑水河。

我不敢再站在這里了，我飛一般的跑回了奶奶家，將我看到的一切告訴了奶奶。

奶奶說：“那條河以前還是清澈透明的，只是幾年前，外面來了開發(fā)商，買下來幾塊地，在上面建了造紙廠，污水沒有地方排出，為了省錢，就將排污管修在了小河旁，每天排放污水，河里的魚蝦全死了，慢慢的人們把那當(dāng)成了垃圾場(chǎng)······”

我又站在那條“黑水河”旁，看見那成山的垃圾，那黑顏色的水，那一根根排污管，我的心也痛起來。

我似乎聽到了那條河在哭泣，在怨恨著我們，這又是我們親手創(chuàng)造的悲劇，這樣的悲劇還在不同的地方一幕幕上演，到最后是我們自己害了自己。

我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，不要讓清澈的河水變成黑水河，不要讓我們的家園哭泣！

寫景作文500字 篇7

冬爺爺依依不舍地離開了，春姑娘穿著五彩繽紛的花裙子，步履輕盈地走來了!

你瞧!春姑娘用她那神奇的生花妙筆，給花兒涂上了口紅，給樹兒戴上了綠帽，給麥苗披上了輕紗，給大地穿上了綠色的禮服……

沉寂了一冬的大地頓時(shí)熱鬧起來。隨著“轟隆隆”的春雷響，濛濛春雨如同活潑可愛的小精靈一樣，歡快地飄灑下來，像牛毛、像花針、像細(xì)絲,真美啊!落在小草上，小草咯咯地笑;落在大樹上，大樹舒展開了它的手臂，享受著春雨的滋潤;落在小溪中，小溪“嘩啦嘩啦”的，還不時(shí)地變換著調(diào)子, 唱得更歡了!

春雨過后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著融融的春風(fēng)迎面撲來。洗凈了塵垢的小草笑得更歡了，身上的水珠在陽光的照耀下，晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。喝足了乳汁的樹木抽枝發(fā)芽，那一個(gè)個(gè)脆弱的小嫩芽，好似一個(gè)個(gè)不哭不鬧的小嬰兒，可愛極了!河面上幾只悠閑的鴨子，它們是多么快活，時(shí)而追逐.時(shí)而嬉戲，真不愧是“春江水暖鴨先知”啊!

不遠(yuǎn)處的電線桿上，歡快的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，不停地賣弄著歌喉，時(shí)而和著溪水的節(jié)奏，使這清脆的鳥鳴聲，顯得更加地婉轉(zhuǎn)了。

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。不錯(cuò)的，田野里，農(nóng)民伯伯正在田里播種呢!不!是在播種希望，播種未來!是啊!“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”我不正是如此嗎?現(xiàn)在不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，長大了，什么都不會(huì)，正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”,啊!時(shí)間是不會(huì)等人的。

春天，你給與大地萬物帶來了生命與希望;帶來了生機(jī)與活力;帶來了蓬勃與朝氣。

我愛你——春!

寫景作文500字 篇8

那半座七彩彩虹下的湖畔，被金黃翠綠覆蓋，那寶石般的青海湖閃出的波光隱約照到這片草地。在這里，我陶醉了。

這是我平生第一次見一到彩虹，雖說不是那么完整，但我已知足了。小雨剛清洗了這美麗的湖畔，天邊，那道彩虹慢慢地伸向天空，空中那薄如蠶絲的云霧纏繞在七彩周圍，把彩虹映襯得格外美麗。人們紛紛拿出相機(jī)小心地拍攝，生怕打碎了彩虹美麗的夢(mèng)。

彩虹的顏色一點(diǎn)一點(diǎn)變暗，最終它還是消失了。但它那轉(zhuǎn)瞬即逝的命運(yùn)給人們帶來了許多歡樂和驚喜。

彩虹走了，湖畔的朋友們更加努力地來彌補(bǔ)這缺失的美麗。綠草們頭頂著珍珠，笑嘻嘻地朝著太陽，使那粒粒珍珠更放光彩。

金黃的油菜花莖葉層層疊疊，細(xì)細(xì)柔柔，用手一碰花葉便掉下，極弱不禁風(fēng)，仔細(xì)一聞，一陣清香撲鼻，頓感心曠神怡。

黃花綠草，便構(gòu)成了湖畔獨(dú)有的美景。野生牦牛悠閑地低頭吃著草，馬群也懶洋洋地駐在草地上，小馬緊隨母馬吃著草，有些老馬躺在草地上，半閉著眼睛小酣，好一派和諧的景象。

抬頭望向天空，天是那么藍(lán)，沒有一點(diǎn)瑕疵。云白如玉，鑲嵌在天空中。人們紛紛舉起相機(jī)拍攝這久違的天空，這美景勾起了人們無限的的遐思和童年的回憶，如今，這藍(lán)天就像是給那些回憶貼上了標(biāo)簽，被小心地保存在腦海中。

游人漸漸多了，在他們眼中，這湖畔的美景又會(huì)是什么呢？