【推薦】六年級(jí)童年作文八篇

在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)童年作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)童年作文 篇1

我的童年很是歡愉，那時(shí)發(fā)生的故事直到現(xiàn)在影象猶新。此中有一件事我一想起來(lái)心里總出格開心。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮興趣。

某天，放學(xué)的時(shí)辰，我看見前邊有很多學(xué)生圍在那里，我大好奇的走了已經(jīng)往，一看本來(lái)是一盒兒可愛的小鴨子兒，我一問，一塊五一勞動(dòng)節(jié)只，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來(lái)，雙手捧著它，它那小秋水就像兩顆黑色的豆子同樣看著我，還時(shí)時(shí)的沖我叫。并且它那搖扭捏擺的樣子可愛極了。當(dāng)我蹲下身子拿塑料袋時(shí)，它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。我把它捉了歸來(lái)，嘴里還說(shuō)叨著："這壯工具真調(diào)皮。"接著，我把它放在塑料袋里，便給它起了個(gè)名兒——"小調(diào)兒皮"。

回抵家，我把它放到鞋盒里，還把盒放在桌子上，恐怕它跑出來(lái)，但是，它偏生不聽話，它先用翅膀扒住盒子，之后一使勁，便跳出了盒子，接著，它失臂一切的進(jìn)取跑，成果失在座椅上邊。它又從座椅上邊跳了下來(lái)。搖扭捏擺的跑了過來(lái)，沖我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱里拿出幾根青菜，認(rèn)真地把青菜切患上細(xì)細(xì)的，之后放入1個(gè)小盤子里，我剛端起盤子，小鴨子兒就一搖一擺的走到我跟前，只見它迫不及待的輕輕打著翅膀，伸長(zhǎng)頭頸，這時(shí)候我還沒有把盤子放穩(wěn)，它就用它那又黃又扁的嘴貪心地吃了起來(lái)，它那黃色的嘴就像小夾子同樣。紛歧會(huì)兒，它那像小夾子的嘴把盤子里的菜吃患上一干二凈。它吃菜時(shí)的樣子真是可愛極了?？此曰忌享サ貒姳?，我更喜歡了。

晚上，父親歸來(lái)了，給"小調(diào)兒皮"用紙盒做了1個(gè)窗。媽媽給它做食兒，我給它倒水。它就像我家的小人客同樣。一次，我用手指頭夾它那扁的嘴，之后提了起來(lái)。它那小爪子立刻像騎腳踏車那樣子，蹬來(lái)蹬去。這時(shí)候，父親看見了，便焦急的說(shuō)："快把它放下來(lái)。"我稀罕的問："為啥子？""你拽著它的嘴，它會(huì)痛的。"我立刻把它放了下來(lái)。我又問："它為啥子會(huì)痛呢？"父親說(shuō)："小鴨子兒的嘴雖然是硬的，但它的嘴也是和肉連在一路的，所以你拽它的嘴它固然會(huì)痛了。"我內(nèi)疚的對(duì)于小鴨子兒說(shuō)："真是對(duì)于不起。"這時(shí)候"小調(diào)兒皮"對(duì)于我叫了兩聲。它好像是原諒我了。

打從這只小鴨子兒降臨我家后，給我的糊口加多了很多的興趣，直到現(xiàn)在想起來(lái)，對(duì)于那只小鴨子兒還很依戀。

六年級(jí)童年作文 篇2

每個(gè)人都有自己歡樂而豐富多彩的童年，我也不例外。在我七彩斑斕的童年中，發(fā)生了許許多多有趣的事，其中給我印象最深刻的是那件讓我狼狽又有成就的事。

記得那年暑假，我剛剛學(xué)游泳，技術(shù)不佳，更多的時(shí)候都是借助游泳圈進(jìn)行活動(dòng)。經(jīng)過了一番熱身活動(dòng)后，我準(zhǔn)備開始向泳池“進(jìn)軍”了。站在游泳池邊，我興奮極了，迫不及待地往水里撲騰一跳，結(jié)果用力過猛，直接在水里翻了個(gè)面，雙腿在上高高地翹著，頭卻在水底，頓時(shí)覺得頭昏眼花，嘴里還喝了幾口水，我不停地在水里撲騰著，那模樣甚是滑稽。最后在爸爸和救生員的協(xié)助下，我像一只落水的小雞被打撈上岸。

上了岸，爸爸拍了拍我的背，把我嘴里喝的水給“逼”了出來(lái)，就在我大口大口地往外吐水時(shí)，爸爸幸災(zāi)樂禍拿出手機(jī)，嘴里一邊說(shuō)著：“給你留個(gè)紀(jì)念，等你長(zhǎng)大了再給你看看”一邊樂呵呵地對(duì)著我一陣狂拍。我頓時(shí)漲紅了臉，感覺非常難堪，此時(shí)，爸爸似乎看透了我的心思，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)一樣本領(lǐng)，一定不能操之過急，要一步步把基本功打牢，再步步深入，就像搭積木一樣，如果根基不牢，還搭得上去嗎？”

我覺得爸爸的話很有道理，便虛心地向爸爸請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我終于學(xué)到了點(diǎn)皮毛；在爸爸的鼓勵(lì)下，我開始練起了擺臂、憋氣、蹬腿等基本功；在爸爸的陪伴下，我嚴(yán)格按照要求練習(xí)，果然比以前游得好多了。

如今我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自由泳，仰泳，當(dāng)年嗆水的事再也不會(huì)發(fā)生了，但爸爸對(duì)我的教誨卻永遠(yuǎn)牢記在心中。每當(dāng)拿起當(dāng)年爸爸為我拍的照片時(shí)，我就想起了這件童年趣事。

六年級(jí)童年作文 篇3

在小時(shí)候，自己總會(huì)做一些荒唐的事兒，當(dāng)時(shí)會(huì)覺得很有趣但現(xiàn)在想起來(lái)卻充滿了慚愧與自責(zé)，就說(shuō)說(shuō)在二年級(jí)那會(huì)發(fā)生的一件“趣事”吧。

一天，中午午休的'時(shí)候，老師不在班級(jí)里，我閑的慌，于是便約上幾個(gè)小伙伴偷偷溜到了教學(xué)樓后面的小花園里。小花園里安靜的出奇，偶爾聽見風(fēng)吹樹葉的“颯颯”聲與知了的鳴叫聲。我看著小花園里的每一株樹木，在心里默念它們的名稱。突然，我的目光停在了一株枝繁葉茂的大樹上，驚叫了起來(lái)：“看！那樹上有好多毛毛蟲！”小伙伴們隨著我的手指的方向，向那棵大樹看去。一個(gè)小伙伴忽然哈哈大笑起來(lái)，捧著肚子有氣無(wú)力地對(duì)我說(shuō)：“什么呀，那樹叫桑樹，你說(shuō)的‘毛毛蟲’其實(shí)是桑樹結(jié)的果實(shí)，叫‘桑椹’。我奶奶家的門口就有一株桑樹，上面結(jié)的桑椹又大又甜，可好吃了！”我一聽有吃的，雙眼直發(fā)光問：“真的有那么好吃嗎？”還沒等小伙伴回答，我便在一處矮的樹梢上摘了一個(gè)紅紅的、硬硬的像縮小版葡萄似的小果子，毫不猶豫的放進(jìn)嘴里?？蓜偨懒藘上?，又被我給吐了出來(lái)。我苦著臉對(duì)說(shuō)桑椹好吃的小伙伴說(shuō)：“你騙人！那里好吃了？苦苦的澀澀的，一點(diǎn)兒都不好吃！”只見小伙伴輕輕地摘下一顆黑紫的桑椹，舉在我的面前對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)讓你吃還沒熟的桑椹了！喏，你看，這才是成熟的桑椹！”我接過小伙伴手里的桑椹，猶豫了一下，最終還是將它放進(jìn)了嘴里。頓時(shí)，一絲清涼在我的口中蔓延開來(lái)，甜甜的，真好吃！我們幾個(gè)一起爬上了樹，摘了一口袋桑椹，盤腿坐在樹下吃了起來(lái)。

“叮鈴鈴……”??！不好！上課了！我和小伙伴顧不上剩下的桑椹，以最快的速度跑進(jìn)了班級(jí)?？蛇M(jìn)教室后，迎接我們的卻是一陣哄堂大笑，連平時(shí)十分嚴(yán)肅的班主任都忍不住笑了起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們互相看看對(duì)方的臉吧！”呀！我們幾個(gè)怎么變成“大花貓”了呢？我們的嘴唇上，牙齒上，舌頭上就連手指上都被染成了紫色，真是“狼狽”呀！就在這時(shí)，班主任收起了笑臉，變得嚴(yán)肅起來(lái)：“你們?nèi)バ』▓@里偷吃桑椹了吧？隨便破壞校園里的樹木這樣好嗎？別的同學(xué)怎么沒有這么做呢？看你們還小，還不懂事，這次就原諒你們，下次不要再犯了，不然我會(huì)在校會(huì)上批評(píng)你們！”我們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，都知道自己做錯(cuò)了事，下次不敢再犯。

小時(shí)候的自己雖然很天真，但是經(jīng)?！瓣J禍”，還請(qǐng)大家不要像我一樣隨意地破壞學(xué)校里的公共財(cái)物。從這件事中，我懂得了紀(jì)律的重要，所以這件往事才讓我一直記憶猶新呢！

六年級(jí)童年作文 篇4

以往瀟瀟灑灑的秋風(fēng)有了點(diǎn)輕柔變成一股輕風(fēng)；淅淅瀝瀝的雨絲也化作一束陽(yáng)光，向千家萬(wàn)戶送來(lái)一抹春意，甚至讓小樹享受它們?nèi)岷偷那鍥雠c大片的暖意。

一束陽(yáng)光透過窗子，在書桌前停住。向桌上那盞臺(tái)燈炫耀無(wú)盡的暖意。我正在桌前看書，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一本小學(xué)二年級(jí)時(shí)的拼音田字簿被陽(yáng)光照得已有暖意。只見本子上邊蓋的那個(gè)“獎(jiǎng)”字特別引人注目。

拿起來(lái)一看甚是懷念，本子的封面是淺淺的棕色還伴著樹木的味兒，在哪兒只要有這本子就像進(jìn)那大森林一樣。本子的頁(yè)數(shù)少得可憐，頂多就16頁(yè)紙。但只要打開它，便會(huì)看見一行寫拼音的四行線，但我認(rèn)為那是五線譜；第二行便是田字格，田字格是由正方形和它里面的兩根虛線，一條橫著一條豎著來(lái)組成的。寫起字來(lái)還怪難寫的，在我心里它好像是專門寫歌詞的。

記得二年級(jí)時(shí)，老師布置的家庭作業(yè)是寫詞語(yǔ)，那是每天雷打不動(dòng)的。老師隨便拿起一個(gè)同學(xué)的本子放到投影儀上寫當(dāng)天的內(nèi)容。那一次正好挑到我的，拿到投影儀上筆刷刷刷地寫了起來(lái)，一下子功夫一頁(yè)讓人賞心悅目的字兒在他那支短得只剩下四五厘米的鉛筆下呈現(xiàn)出來(lái)，這時(shí)老師既像一位法師在細(xì)心地研制一種魔藥，又好像是一位領(lǐng)導(dǎo)人在隆重的舉行盛大的儀式。

一眨眼，幾個(gè)春秋過去了，太多回憶沒有珍藏而隨著斗轉(zhuǎn)星移，童年正漸漸離去，可童年時(shí)光總是有數(shù)不清的懷念滿腦子的思緒都是童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

書已無(wú)心看下去了，倒是那木香引我思緒，我真希望能回到那廣闊的天空，能回到那純真的歡樂，夢(mèng)幻的童年時(shí)光。

六年級(jí)童年作文 篇5

蒲公英在春天的原野飄散，帶走了童年的絲絲回憶。隨著蒲公英飄去的地方，是湛藍(lán)浩瀚，是煙草如絲。驀然回首，童年珍藏在我的心中。

仍記得，我坐在家門口的草地上，望著，想著，綠茵茵的草地上，一條白如雪的線勾勒出小丘柔美的輪廓。我就這樣坐著，盯著遠(yuǎn)方。一縷微風(fēng)從我臉上悄然劃過，如蜻蜓點(diǎn)水般。我站起來(lái)，擁抱著春天。

我正回味著，遠(yuǎn)處的天空如漫天飛雪，飄然而下。我跑過去，一簇簇蒲公英正悄悄開放，我的臉上劃過一絲喜悅，情不自禁地去吹蒲公英，我越吹越帶勁，壓住心里的興奮，深吸一口氣，鼓起腮幫子，憋紅了臉，使足了勁吹。果不其然，蒲公英再一次飛上了天，我仰起頭，繞著花叢跑了一圈又一圈。

蒲公英落在我的頭上、肩上、身上，我低頭看看自己，活像一只被拔了毛的雞！

落了，累了，困了……我躺在草地上，望著一望無(wú)垠的藍(lán)天，還沉浸在剛才的樂趣之中，回頭望望落滿蒲公英的草地，像一張白色的地毯，像……

我睡著了，躺在草地上。夢(mèng)里，下了一場(chǎng)雪，蒲公英、雪、天空……

黃昏的憂郁籠罩大地，夕陽(yáng)下，我奔跑著，叫著，響徹云霄。

童年是花，絢麗多彩；童年是云，自由自在；童年是一張亮麗的照片，童年是一幅充滿色彩的畫板。

童年的記憶如流星般一閃而過。草地、蒲公英、天空是我童年的美好回憶。我知道，一切都正悄然長(zhǎng)大，時(shí)光渲染，春暖花開……

六年級(jí)童年作文 篇6

我家有一個(gè)魚缸，里面養(yǎng)著幾條五彩斑斕的錦鯉魚。每天，我上學(xué)前、放學(xué)后都會(huì)去看看這些美麗的魚兒。魚兒們也像認(rèn)識(shí)我似的，看到我走近魚缸，它們就會(huì)游到前面來(lái)，嘴巴一張一合的，像在向我問好、打招呼。我會(huì)熟練的從魚食盒里抓幾粒魚飼料放進(jìn)缸里?？粗~兒歡快地?fù)屖车拿樱腋惺芎脴O了。

說(shuō)起來(lái)喂魚，我不由想起童年時(shí)闖的一次禍。那年，我剛上幼兒園中班。一天，媽媽接我回家。一進(jìn)家門，看到客廳里多了一個(gè)大魚缸。魚缸里十幾條三、四寸長(zhǎng)的魚兒在歡快地游動(dòng)著，花的、白的、黑的、金黃的……美麗極了。我高興得直拍手，拉了張椅子就坐在魚缸前。吃飯了，長(zhǎng)輩們輪著叫，我就是舍不得離開。好不容易吃完飯，我又跑到魚缸那兒去了。只見爸爸給魚缸架光管、裝氧氣頭、過濾管，我就不停地問：這是什么？干什么用的？爸爸一一回答了我。我又問：爸爸，錦鯉魚吃東西嗎？爸爸說(shuō)：吃。不吃會(huì)餓死的。爸爸抓過一個(gè)裝著紅色、綠色魚飼料的盒子給我看，還抓了幾粒放進(jìn)了魚缸里。晚上，爸爸讓我睡覺，自己洗澡去了。躺在床上，我想，魚兒多吃點(diǎn)就不會(huì)餓了。于是，就起來(lái)，拿起魚食盒，抓了兩大把放進(jìn)了魚缸?？匆婔~兒搶著吃，我得意極了！

第二天早上，只聽見爸爸大聲地叫了起來(lái)：昨天的魚兒還好好的，怎么一晚上就死了幾條呢？我趕快起來(lái)跑到魚缸前一看，幾條魚兒肚皮朝天浮在了水面上。我不由哭了起來(lái)，還一邊哭一邊說(shuō)：魚兒怎么會(huì)死呢？我喂了很多魚飼料給它們的，它們不應(yīng)該餓死的。爸爸聽了，不由得又好笑又生氣。說(shuō)：原來(lái)是這樣。魚兒不是餓死的，是讓你給撐死的。爸爸于是把應(yīng)該怎樣喂魚，一天喂多少；什么定時(shí)定量、寧少勿多……慢慢地告訴了我。從那以后，我就學(xué)會(huì)了換水、喂飼料了。

這童年的趣事，至今還讓我記憶猶新呢。

六年級(jí)童年作文 篇7

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入九年級(jí)了，無(wú)聊時(shí)總會(huì)回憶起童年！

我的的童年中，和朋友的友情是最難忘的，它幾乎充滿了我的小學(xué)生活！

我從小就比較內(nèi)向，不愛和別人玩。后來(lái)上了幼兒園，怎么樣的不想媽媽離開，最后他騙我，才走。這時(shí)，我童年第一個(gè)朋友就出現(xiàn)了。

記得一次睡覺醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我穿的是雙有鞋帶的鞋，我看見大家都紛紛離開了，心急如焚，可又沒辦法，只好躲在床上哭。這時(shí)，一個(gè)陌生人走了過來(lái)，蹲下了身子，看了看我，又看了看我的鞋，好像明白了些什么。于是幫我把鞋帶系好了，笑了笑，和我一起走出了教室。他的那個(gè)笑，不是嘲笑，他那個(gè)笑好溫暖…?？墒俏疫B他的名字都不知道，連聲謝謝也沒說(shuō)。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)！在好奇和興奮的同時(shí)，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，好像所有的同學(xué)都是一群一群的，only除了我！這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到了我面前，他就是那個(gè)幫我系鞋帶的。他伸出手，說(shuō)道：“你愿意加入我們嗎？”他面帶笑容，和上次一樣，甚至更加溫暖……?！昂冒　蔽业哪槤q的和番茄一樣紅，“謝謝你?！?/p>

就這樣，我這只落單的的大雁終于找到了個(gè)雁隊(duì)。自從我加入后，他就對(duì)我格外照顧…我在這個(gè)群體中明白了，原來(lái)和伙伴們?cè)谝黄鹗悄敲茨敲吹目鞓?。我?nèi)向靦腆的性格也漸漸變得外向。

幾年過去了，我十歲了。爸爸媽媽就舉行了一次大的party。那天，我們家來(lái)了好多親戚，有我的妹妹，表弟…我于是第一次當(dāng)了回“孩子王”并陶醉其中。這是又是那個(gè)身影來(lái)到了我面前。“生日快樂?！彼质切χf(shuō)。我說(shuō)了句："謝謝”不知道是是怎么回事，或許是因?yàn)槲乙呀?jīng)喜歡上了當(dāng)“孩子王”的感覺。我竟然轉(zhuǎn)身去和妹妹弟弟玩了。

這是我人生中最大的污點(diǎn)，也是我最遺憾的事。他的那句“生日快樂”和那個(gè)笑容又何嘗不是那么溫暖？我真后悔?。?！

大概幾個(gè)月后，他邀請(qǐng)我去他家玩。那是我第一次在沒有爸媽的陪伴下去別人家吃飯。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)覺得生日那天好像錯(cuò)了，但又沒說(shuō)出口。那天我們玩得最開心了，心中的煩惱就全忘干凈了，玩的忘了回家。到最后，媽媽跑來(lái)找我，才發(fā)現(xiàn)，他爸爸和我的媽媽小時(shí)候是同學(xué)。他們?cè)谝黄鹆闹！?/p>

后來(lái)媽媽告訴我說(shuō)，他們一家要搬走了……。我心痛極了。說(shuō)來(lái)當(dāng)時(shí)也很傻，我竟然要媽媽去要求他爸爸別走，媽媽只是笑笑。

就這像我的第一個(gè)朋友就搬走了，從此也就失去了聯(lián)系。

我真想見到他，因?yàn)槲疫€欠他句對(duì)不起……。

六年級(jí)童年作文 篇8

提到童年總使人有些向往，不論童年生活是快樂，是悲傷，人們總覺得是生命中最深刻的一段記憶，有許多印象，讓人終生難忘。

爺爺今年七十歲了，我童年的生活與爺爺奶奶的有很大不同。他們的童年艱苦的，而我童年卻是幸福的。

每當(dāng)我去爺爺家時(shí)，爺爺總會(huì)給我講童年的故事。爺爺?shù)睦霞以谵r(nóng)村，那里天氣很冷，冬天下大雪很厚很厚，走起路來(lái)嘎吱嘎吱地作響。爺爺組織幾個(gè)小伙伴在家里讀書。他們把家里的桌子和椅子都搬來(lái)，再點(diǎn)上油燈，里面成了一個(gè)亮堂堂的“教室”。在這個(gè)“教室”里爺爺帶領(lǐng)小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起講故事，一起做游戲，小伙伴們學(xué)習(xí)起來(lái)很認(rèn)真，很積極。

聽到爺爺對(duì)童年的訴說(shuō)，我不禁有些感動(dòng)和感慨。我現(xiàn)在可以坐在安靜的教室里，聽課、學(xué)習(xí)，享受那美好的童年時(shí)光，但與爺爺?shù)耐晗啾龋覀冞€缺少點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)的那種積極向上的精神。

而我卻對(duì)看電視、玩電腦、練鋼琴、唱歌、游泳、滑雪產(chǎn)生了更濃厚的性趣。有時(shí)候?qū)τ陔娪霸骸⒂螛穲?chǎng)、摩天輪、碰碰車、蹦蹦床、旋轉(zhuǎn)木馬……更是心馳神往，更是無(wú)拘無(wú)束。

媽媽告訴我，與爺爺那個(gè)時(shí)代的孩子們相比，我們這一代可以觸及到更多更新鮮的事物，開闊我們的視野、增長(zhǎng)我們的知識(shí)，鍛煉我們的體魄。但是爺爺那個(gè)時(shí)代執(zhí)著追求的精神和堅(jiān)忍不拔的意志，是我們這一代需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的。

當(dāng)讀了“祖國(guó)在我心中”這本書后，我知道了，爺爺那時(shí)條件差，生活都沒有著落，而我現(xiàn)在，要什么有什么，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，要能能自強(qiáng)，自足，自知。