
實(shí)用的神奇的三年級(jí)作文300字合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的神奇的三年級(jí)作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
“哇!”教師里傳來了尖叫聲,我來偵查一下,原來是“嘿哥”在玩一個(gè)神奇的魔術(shù),想知道是什么嗎?準(zhǔn)備好了,小心你的眼珠子會(huì)掉出來噢。
“嘿哥”拿出一杯飲用水,故弄玄虛:“想看雪嗎?”同學(xué)們有的歡呼雀躍,有的.手舞足蹈,有的興奮的拍桌子,還有的則說:“啊,好期待!”我半信半疑的盯著老師:廣州怎么會(huì)下雪呢?
魔術(shù)開始了,老師請(qǐng)了“喇叭花”來做這個(gè)有趣的小魔術(shù)?!昂俑纭笨谌魬液樱骸叭绻堰@杯加了一點(diǎn)小東西的水倒在她頭上會(huì)怎么樣呢?”同學(xué)們有的嚇得捂住雙眼,有的瞪大了眼睛,生怕錯(cuò)過了精彩的一幕,還有的左顧右盼?!袄然ā痹诠砜蘩呛??!昂俑纭卑涯莻€(gè)杯子猛然倒下去時(shí)卻變成了“雪”。我目瞪口呆地看著老師:這真是太神奇了,連詩人莎士比亞也無法表達(dá)我那驚訝的心情。
然后,“畫家”被老師請(qǐng)了上去。老師把一杯我沒有見過的東西放在她頭上,又把水倒在里面,竟然也變成了“雪”。
真是神奇的魔術(shù)呀!這是什么原理呢?我要搞個(gè)明白。
珠繡,顧名思義就是用珠子繡上去的手藝活。
今天,我參加了蕭山日?qǐng)?bào)組織的珠繡畫活動(dòng),親身體驗(yàn)了指尖上的藝術(shù)——珠繡。首先,蕭山珠繡非遺傳承人王麗華老師給我們講了珠繡的心得,“這是一個(gè)慢工出細(xì)活的手藝,要有三心:精心、靜心、盡心?!边@項(xiàng)活動(dòng)需要我們的耐心,看似簡單,但實(shí)際操作時(shí)是非常困難的。
我從大姐姐那領(lǐng)來了材料,開始了我的.珠繡。我先拿起一跟細(xì)線,然后將它穿進(jìn)針孔,由于我經(jīng)常幫奶奶穿線,所以這根本難不倒我。剛得意了沒多久,我被串珠子難倒了,珠子就像許多調(diào)皮的小精靈,讓它往這它偏往那,剛要穿進(jìn)去時(shí),他便跳走了,我試了好幾次都沒有成功,心里萌生了想要放棄的念頭,媽媽好像看透了我的心思,鼓勵(lì)我“別著急,慢慢來”我也想起了剛才老師說的三心:精心、靜心、盡心。繼續(xù)嘗試,終于,我穿進(jìn)去了,一顆,兩顆……俗話說“熟能生巧”,經(jīng)過多次嘗試后,我穿的越來越輕松,時(shí)間不知不覺中就過去了大半,我也已經(jīng)快繡好了??粗@些閃亮的珠子,我充滿了感慨:珠繡雖然漂亮,但要繡好一幅完整的作品,那可得下不少功夫!
生活中,圓形的東西隨處可見,大到太陽、月亮、地球,小到鍋碗瓢盆,它們都給人圓的感覺,美的享受。
圓圓的`的太陽掛在天上,萬物生長都離不開它,植物必需靠它進(jìn)行光合作用,才能生長,冬日里,它像一盆炭火,給一切生靈帶來光明和溫暖。
一天,在家里悶得慌,我們?nèi)ヅ郎?,剛上了山,忽然,烏云密布遮住了太陽,我們的心一下子也陰沉起來。于是我說了個(gè)笑話,逗得大家合不攏嘴,圓圓的笑臉像一朵正在綻放的向日葵。一陣風(fēng)過,太陽公公笑得嚇跑了烏云,噴出萬道金光,是不是風(fēng)兒偷聽了我的笑話,氣喘吁吁地一路奔跑著講給了它聽?
早上,媽媽給我煎了一個(gè)手抓餅,它圓圓的,吃時(shí)酥脆無比,吃后回味無窮。它不僅填飽了我的肚子,讓我擺脫饑餓的困擾,一上午都精神十足,而且也讓我體會(huì)到了母愛的偉大。
看著題目,我又想起了周文王畫地為牢,立木為吏;哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸,證明地球是圓的。這兩個(gè)歷史事件。生活中,還有許許多多關(guān)于圓的奧妙,正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索呢!
一天,我和爸爸去手機(jī)店,爸爸給我買了一個(gè)電話手表。
它有一個(gè)方形的屏幕,下面有一個(gè)可以發(fā)出聲音的地方。點(diǎn)開來,屏幕就亮了,顯示日期、時(shí)間、電量。用手指輕輕向右一滑,就可以和家人、朋友打電話。向左一滑,就可以和家人、朋友聊天。點(diǎn)進(jìn)去就可以發(fā)送語音、表情。翻到最底下有兩個(gè)功能是加好友和新建群。再向左滑就是計(jì)步器,再向左滑就是看等級(jí)的'。還有更多功能,有聽音樂的,有看天氣的,有休閑娛樂的,還有查字典等功能齊全。我最喜歡的功能是:只只學(xué)園,因?yàn)樗屛殷w驗(yàn)了各種職業(yè),有偵探,有造夢(mèng)師,有旅行家,有科學(xué)達(dá)人等等。
有一次,我和媽媽、弟弟去利時(shí)廣場(chǎng)玩,我到新華書店看書,弟弟拉著媽媽去別的地方了。看完書以后,我想回家了,我到附近的店里找遍了都沒有找到媽媽,我心急如焚,眼淚都快掉下來了,心想:該怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),想到了用電話手表給媽媽打電話,很快我就知道了媽媽在一樓的眼鏡店里看眼鏡,我順利地找到了媽媽,開心地笑了。
我希望以后的電話手表的屏幕可以立起來,這樣更方便于我們使用。
大自然是個(gè)神秘的殿堂。它通過聲音向我們展現(xiàn)它獨(dú)特的魅力,只要我們細(xì)心去聆聽,就能體會(huì)每個(gè)音符蘊(yùn)含著很多內(nèi)涵。
嘰嘰喳喳鳥叫劃破了天空的一片寧靜,把睡夢(mèng)中的我喚醒。打開窗戶,看著一縷陽光照進(jìn)房間,新的一天又開始。走在上學(xué)的.路上,聽著旁邊樹林中傳來的鳥叫聲,頓時(shí)感覺生活的無比溫馨。這時(shí),遠(yuǎn)處傳來一聲巨雷,這是春天的第一聲響雷,它叫醒了冬眠的動(dòng)物,大地被喚醒了,春天終于到了。轉(zhuǎn)眼間,雨水嘩啦啦直打下來。沒有帶傘的我匆匆跑進(jìn)教室。上課鈴聲響了,〝丁零,丁零鈴聲召喚著我們走進(jìn)課堂。清脆的鈴聲,像一首歡快的樂曲,每天都在我們耳邊奏響,像沙沙作響的春雨一樣,催開我們心頭千樹花蕾;像淙淙流淌的清泉一樣,要潤綠萬棵幼苗。放學(xué)了,汽車聲顯得十分響亮、整齊。巨大的場(chǎng)地,平整的紅地毯,似乎只要一發(fā)指令,一輛輛整齊的汽車就可以演奏一場(chǎng)完美的歌曲,嘟嘟,嘟嘟嘟。好聽極了!
在奇異莫測(cè)的大自然中,各種各樣的聲音交織在一起,構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。每種聲音都有自己的特色,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真去傾聽,傾聽大自然的美妙!
我在暢想著我心目中未來學(xué)校的樣子。
我覺得未來的學(xué)校比我們現(xiàn)在的學(xué)校神奇多了,我真的好想到未來的學(xué)校去看一看。
這里真是一個(gè)神奇的地方。
操場(chǎng)上,同學(xué)們可以穿著自己喜歡的衣服奔跑和玩游戲,同學(xué)們還可以帶著自己喜歡的書到操場(chǎng)上看,下雨的時(shí)候可以穿著雨衣和雨鞋在地上踩水;每個(gè)年級(jí)都有一個(gè)獨(dú)立的房間,那里有好多的書柜和書,同學(xué)們可以在這里盡情的借書和看書,這里的書還有一個(gè)特別的地方,只要你進(jìn)到這個(gè)房間,你的大腦和書就連在一起了,你想要哪本書,哪本書就會(huì)在你的大腦里告訴你。
我們現(xiàn)在要到教室里看一看了。低年級(jí)和高年級(jí)的教室里都有一個(gè)多功能媒體機(jī),它有一個(gè)神奇的功能,你想看什么,只要你說出來,它就會(huì)給你跳出來。學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的`學(xué)習(xí)程度,特長,愛好分班,讓學(xué)習(xí)程度相等和共同愛好的在一個(gè)班,這樣可以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率和培養(yǎng)他們的愛好特長。
禮儀課上,有一個(gè)嚴(yán)厲的老師,他交給大家很多知識(shí)道理和同學(xué)相處的本領(lǐng),這樣的話,就會(huì)減少校園暴力事件的發(fā)生。
這就是我想要的神奇的學(xué)校,我希望以后學(xué)校真是這樣子的,大家喜歡我想像中的神奇學(xué)校嗎?
昨天晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)里我要去一個(gè)很遠(yuǎn)的親戚家,路上沒有一輛車。突然一個(gè)賣鞋的老爺爺微笑的走了過來,見我沒穿鞋,就送了我一雙。
我謝謝老爺爺后,立急把鞋穿上,猛然間那鞋子竟變成了一輛汽車,我立刻鉆了進(jìn)去,汽車飛快地行駛著。跑呀跑,忽然天空下起了傾盆大雨,雨滴從車窗外飄了進(jìn)來,那時(shí)汽車又變成了一輛傘車,在路上緩慢行駛。雨點(diǎn)滴滴嗒嗒地響著,在高低不平的土路上有不少積滿泥水的'水坑,我停下車用腳踩下去,真是又好玩又涼快還刺激。走呀走呀!一條大河擋住了我的去路,這時(shí)鞋又變成了一條船,船在寬闊的河面上迅速地航行。
不一會(huì)兒,船到了對(duì)岸,由于前面的山路又窄又小,根本無法行走。這時(shí)神奇的鞋又自動(dòng)變成了一架直升飛機(jī)。我興奮的鉆到里面,愉快地唱著歌。不一會(huì)兒,飛機(jī)平穩(wěn)地飛過又窄又小的山路。
??!前面就是親戚家,當(dāng)我下了飛機(jī),這時(shí)說來也奇怪,那架飛機(jī)竟然自動(dòng)變回了那又鞋。走進(jìn)親戚家見到阿姨了,我高興地叫了起來。
“洋洋、洋洋,快醒醒,起來早讀了,快點(diǎn)?!眿寢尩暮奥暟盐殷@醒了,原來那是一場(chǎng)夢(mèng)。
哎呀,要是世界上真有這種鞋,那該多好呀!
我們家可真熱鬧,自從前幾天姐姐送我一件新年禮物--神奇跳舞毯。我們?nèi)页酝盹?,電視也不看,就開始全民健身。
今天我對(duì)爸爸媽媽說:“我們來個(gè)比舞大賽吧,看誰能成為舞林盟主!”
爸爸說:“好的,每人跳3首,誰的分?jǐn)?shù)高,誰就是擂主?!?/p>
我第一個(gè)上場(chǎng),站在毯子中央,音樂響起,我隨著音樂節(jié)拍,看著屏幕上的箭頭,開始跳起來,3首曲子跳下來,我跳的滿頭大汗,腳發(fā)軟,我看了一下95分,真不錯(cuò)。
接下來我媽媽開始跳,只見她上跳下跳,忙的不可開交,可跳下來的分?jǐn)?shù)只有50分,媽媽氣得坐在沙發(fā)上直喘氣。
接著爸爸上場(chǎng)了,他人高馬大,站在跳舞毯上,只見他看著電視里的`箭頭上下左右,但總跳不到點(diǎn)上,結(jié)果得分只有30分。
我開心的跳起來,因?yàn)槲页闪宋枇置酥?。大家夸我厲害,問我其中的秘密是什么?我告訴他們,要掌握音樂的節(jié)拍,不能快,不能慢。踩不到點(diǎn)上,就不能得分.今天我玩得真開心!
暑假里,媽媽給我買了四本《神奇校車》,其中我最喜歡的一本是《奇妙的蜂巢》。
在一個(gè)春光明媚的日子里,女教師弗瑞絲小姐帶領(lǐng)她的學(xué)生,去參觀蜂巢。我們坐在校車上正要出發(fā)的時(shí)候,弗瑞絲小姐碰翻了一瓶蜂蜜,突然校車變小了,像一個(gè)蜂巢,我們看起來像真的.蜜蜂。
我們身上的蜂蜜信息素,混進(jìn)了蜂巢。在里面,我們看見蜂房都是科學(xué)又堅(jiān)固的六邊形,我們看見了莊嚴(yán)的蜂王,勤勞的工蜂和可愛的蜂仔。乳白色的蜂仔們一點(diǎn)也不像蜜蜂,倒像沒有成熟的毛毛蟲。還有幾只忙碌的雄蜂。我們看見一只蜜蜂還跳起了8字舞,他正在告訴大家花在哪兒呢。
這時(shí)候,一頭熊闖了進(jìn)來,他想偷吃蜂蜜,糟糕,蜜蜂們可耐何不了熊了。弗瑞絲小姐趕緊帶著我們飛向校車,引開了貪吃的熊。
熊撿起弗瑞絲小姐碰翻的那瓶蜂蜜,津津有味地吃了起來。我們?cè)诟ト鸾z小姐的帶領(lǐng)下,乘著校車回到了學(xué)校。
讀了這本書,我好像也經(jīng)歷了一次神奇的旅行。
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