【必備】五年級(jí)作文匯編6篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

“噢！換新老師了，萬(wàn)歲、萬(wàn)歲、萬(wàn)萬(wàn)歲。”李釗浩同學(xué)此時(shí)此刻宛如一只蹦蹦跳跳的小兔子。嘿！這人怎歡呼雀躍的這般厲害，出了什么大喜事？

孫惟迪湊上一旁，興奮不已：“我們的音樂(lè)課換新老師啦！再也不用受‘禁’啦！”說(shuō)話的同時(shí)，她立刻沖我做了個(gè)鬼臉，嬉皮笑臉的！頓時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，你一言，我一語(yǔ)，議論紛紛，只盼望著第四節(jié)音樂(lè)課的到來(lái)。

第一節(jié)課過(guò)去了，第二節(jié)課過(guò)去了，第三節(jié)課過(guò)去了……

只聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鈴聲驟然響起來(lái)，我們各個(gè)興奮在即，迅速整齊有序排好隊(duì)伍，一路上有說(shuō)有笑地來(lái)到音樂(lè)教室。大家坐好了位置，等待著新音樂(lè)老師的到來(lái)。

“咚、咚、咚”的腳步聲越來(lái)越近，我的心也隨之越來(lái)越來(lái)激動(dòng)。新任課老師來(lái)到教室。我開(kāi)始注視她的一舉一動(dòng)，一言一行。我們的`音樂(lè)新老師約四十五歲，可稱的上是更年期，皺紋布滿了她的臉頰，使她更顯得衰老。喲，一個(gè)“老”老師！看到如此一位不再年輕的老師，音樂(lè)教室霎時(shí)如同“菜市場(chǎng)”一般，吵吵嚷嚷的。

突然，這位新老師的臉色開(kāi)始變化多端，似“霓虹燈”般豐富多彩。她眉頭開(kāi)始緊皺，眼睛瞪得微圓而大，兩手叉腰，腳開(kāi)始微微發(fā)顫。咦，怎么，怎么老師怒不可揭，出什么事了，我們只是講話而已，真是不明不白??？！一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨。就是那一刻，全班一眨眼功夫變得死一般寂靜，就是一根針掉下來(lái)也分明聽(tīng)得一清二楚。

就在這當(dāng)兒，全班同學(xué)一個(gè)個(gè)挺拔如峰，坐立如松，坐得相當(dāng)端正，不敢動(dòng)一根毫毛。就這樣，我們被不分青紅皂白，整整端坐了一節(jié)課。在這當(dāng)中，老師可真是來(lái)了個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。瞧吧！

新音樂(lè)老師氣勢(shì)洶洶地嚷道：“你看看你們，這么個(gè)亂法，讓我怎么上課？”此時(shí)的老師口氣堅(jiān)硬預(yù)示著火山的爆發(fā)。唉！老師暴跳如雷，“你看看別的班，各個(gè)多那么出色，就你們班全段第一的班級(jí)？真不配!”老師臉色開(kāi)始發(fā)白，我不禁身心冒出一身冷汗。

老師似乎口中噴出一團(tuán)團(tuán)焰火，讓人為之一振……瞧！老師的臉色慢慢從白轉(zhuǎn)為紫色，一股陰深深的氛圍圍繞著教室。她的臉頰上一根根青筋暴露出來(lái)，手插腰，怒氣沖沖，如同一頭威武兇猛的獅子，使人一見(jiàn)就心驚膽戰(zhàn)的。

唉！這老師怎么如此暴躁，我真不懂！有話好好說(shuō)嘛！

就這樣，接下來(lái)的音樂(lè)課我們被罰坐了好幾節(jié)才開(kāi)始上正課。

老師呀老師，我們大家本一直期待你的到來(lái)，卻不想你為什么這樣對(duì)待我們，君子不為苛察，得饒人處且饒人?。捜輰?duì)待他人，利人也利己。老師，請(qǐng)別發(fā)火！

寸金難買寸光陰，時(shí)間是寶貴的。老師，您何必為難我們，浪費(fèi)我們的時(shí)間呢？我們不吵鬧就是了嘛！請(qǐng)給我們一個(gè)改正的機(jī)會(huì)！老師，請(qǐng)別發(fā)火！

五年級(jí)作文 篇2

彩虹有七種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。你是否見(jiàn)過(guò)，它的嬌美引發(fā)了我們多少的遐想！

但是彩虹也會(huì)出現(xiàn)在心中，它是你走向成熟的一種精神上的支柱，是一種力量。

我心中的彩虹是人人都是想要去追求的——理想。

理想是永恒的，它是人們前進(jìn)的動(dòng)力，是成功的階梯，是奮斗的源泉。沒(méi)有理想的人，也就是沒(méi)有目標(biāo)，也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想后可以看到的彩虹了。以致于他們盲目地吃，盲目地走，猶如行尸走肉一樣，什么都漫無(wú)目的。但是有理想的人，他們的胸懷是寬闊的，擁有遠(yuǎn)大的志向以及實(shí)現(xiàn)它的雄心壯志和心中的彩虹。

理想，是使人變的高尚起來(lái)，是人們前進(jìn)的動(dòng)力。比如：徐霞客少時(shí)已立下走遍三山五岳，后來(lái)他歷盡艱辛，終于寫(xiě)下了他的著作《徐霞客游記》。還有是貝多芬，因?yàn)樗欣硐?，即使中年雙耳失聰，他也沒(méi)有放棄創(chuàng)作，最后成為了舉世聞名的音樂(lè)家。

這些人都是有理想的，也給其他人對(duì)于理想追求給予兩人動(dòng)力。

然而在追求理想的道路中總會(huì)有很多阻礙，不單單只有身體上的煎熬，還有心靈上的洗禮，這就好比是彩虹出現(xiàn)前的`狂風(fēng)暴雨，只有接受這迎面而來(lái)的暴風(fēng)雨，才能走到成功的彼岸，才能看到來(lái)迎接你的彩虹，心中的彩虹。

每個(gè)人心中的彩虹都是多姿多彩的，都是美麗的，讓我們沖到彩虹那吧！這就是我心中的彩虹，你心中的彩虹又是什么樣的呢？

五年級(jí)作文 篇3

今天是一年一度的中秋佳節(jié)，也是萬(wàn)家團(tuán)圓舉杯邀明月的不眠之夜。

為觀賞到今晚最美的明月，我早早地守候在自家的陽(yáng)臺(tái)上。當(dāng)美麗的夕陽(yáng)在西邊徐徐落下，家家戶戶燈火通明喜氣洋洋之時(shí)，只見(jiàn)一輪圓圓的明月從西邊慢慢地爬了上來(lái)，被片片浮云包圍著，好似一位害羞的姑娘。沒(méi)過(guò)多久它便奮力穿過(guò)了一縷一縷輕紗般的云層，緩緩地由西至東移動(dòng)越爬越高，最后來(lái)到了我的正前方，眺望前方明月就像是從天空中長(zhǎng)出來(lái)一樣，顯得是如此清晰，如此明亮。真沒(méi)想到，皎潔的月光和天空深黑的顏色，竟搭配得如此美妙傳奇。不禁讓我大飽眼福，一邊的媽媽故弄玄虛地問(wèn)道：“孩子，你知道中秋節(jié)的傳說(shuō)么？”“媽媽，你可小瞧我了，在觀明月之前我早已備好了功課，像嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義都是中秋節(jié)的傳說(shuō)?！蔽疫€忽然想起了一首古詩(shī)“小時(shí)不識(shí)月，呼做白玉盤(pán)?！眿寢屄?tīng)了直夸我是個(gè)有心的孩子。我聽(tīng)著媽媽的贊許，再次眺望前方的明月，仿佛看到嫦娥姑娘和玉兔精靈在向我們招手。我無(wú)意低頭俯視地面，發(fā)現(xiàn)皎潔的月光透過(guò)樹(shù)葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在地面上顯得格外的'寧?kù)o而美麗……

中秋節(jié)還是爸爸的生日。晚飯時(shí)間，全家人圍坐在餐桌前，餐桌上擺滿了琳瑯滿目、品種繁多的菜肴：有鐵板牛仔骨、三文魚(yú)、螃蟹等等，讓我看了垂涎三尺。待大家一起坐好后你一言，我一句，餐桌上頓時(shí)響起了陣陣歡笑聲，祝福聲，好似一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)，好不熱鬧。但最為養(yǎng)眼的還屬給爸爸送祝福了。他們個(gè)個(gè)出口成章，說(shuō)的一個(gè)比一個(gè)精彩，說(shuō)的爸爸喜笑顏開(kāi)。當(dāng)然最后也少不了我的祝福。我輕輕地拿起杯子走到壽星面前暖暖地說(shuō)道：“爸爸，感謝你為我做的一切，在今天這個(gè)特別的日子里，我祝你生日快樂(lè)，年年有今日，歲歲有今朝！”爸爸聽(tīng)后一臉欣慰地說(shuō)：“兒子，父母對(duì)兒女的愛(ài)是不需要感謝的，只要你好好學(xué)習(xí)，就是給我最好的禮物?！闭f(shuō)著。他還給了我一個(gè)深情的擁抱，蠟燭電亮了，燭光照在爸爸的臉上泛起了層層微笑……

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”愿你們和我一起分享這中秋明月情！

五年級(jí)作文 篇4

開(kāi)學(xué)了，又該包乘坐公交的月票了。以前總是馬馬虎虎地粗略算算，這回積極響應(yīng)“厲行節(jié)儉反對(duì)浪費(fèi)”口號(hào)，我也認(rèn)真地算了算，何種方式更為合算。

2月下旬便開(kāi)始上班了，因?yàn)闆](méi)有包學(xué)生月票，帶著暢坐公交就不受月票的約束，只要是來(lái)了過(guò)橋又不擠的公交，我們就立刻上車。這樣一來(lái)，時(shí)間上相對(duì)寬松了些，還總是能坐到座位（有的公交乘客特別少）。

綜上，便有了新的想法：到底何種乘車方式對(duì)我和暢更為有利呢？

暢在我身邊乘公交的次數(shù)一周只有八次（周一早上來(lái)，周五下午走），以前就粗略的以為是十次。刷IC卡只要約35次*0.9元=31.5元，刷月票一個(gè)月20元100次。貌似刷月票便宜些，但是限定了只能乘坐一趟客流量特大的公交。遇上趕時(shí)間或者天氣不好，我們還是在包了學(xué)生月票的情況下選擇刷卡坐其它公交。所以，當(dāng)初的選擇，并沒(méi)有讓我們節(jié)省車費(fèi)，反而是又?jǐn)D又累的，遇上沒(méi)有職業(yè)道德的`司機(jī)更是氣死人。

再說(shuō)說(shuō)我吧，每月乘公交的次數(shù)約六十次，刷IC卡得要60次*0.9元=54元，包月票的話只要40元120次，乘坐線路還挺多的，其中就包括沒(méi)啥乘客的公交。以前只是按上班時(shí)間算，覺(jué)得包張?jiān)缕睕](méi)有省到幾塊錢，還要找人月票卡用用，麻煩！現(xiàn)在想到，我每個(gè)周末也是要陪開(kāi)心坐公交的。

這么一算的話，上個(gè)學(xué)期貌似節(jié)省了點(diǎn)車費(fèi)，其實(shí)沒(méi)有省到，還累得要命。于是，這個(gè)學(xué)期變成我包張成人月票，暢刷IC卡，再加上開(kāi)心周末的車費(fèi)，一個(gè)月下來(lái)，也就是九十多點(diǎn)，一百不到。關(guān)鍵是，我的成人月票對(duì)所有過(guò)橋的公交“通吃”，坐哪路都行。這樣，我和暢往返學(xué)校就輕松多了。

哈哈，千萬(wàn)別狹隘地理解節(jié)約就是省錢哦（*^__^*）我這般雖沒(méi)省錢，但是省下了體力精力和時(shí)間，真好！

五年級(jí)作文 篇5

“立正！向右看齊！向前看！齊步走！”咦？是哪里傳來(lái)如此莊重嚴(yán)肅的口令聲呢？哦！原來(lái)今天是五年級(jí)去野炊的日子??！我們懷著激動(dòng)的心情向目的地出發(fā)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到目的地。

我們放下書(shū)包，開(kāi)始搭灶臺(tái)。我們找來(lái)幾塊較大的石頭，用最大的石頭放在最下面，然后一塊塊地放上去。忙碌了一兩分鐘，總算搭好了灶臺(tái)。原以為這樣就可以安心地?zé)肆?，可誰(shuí)知，鍋才一上去，不僅鍋像滑滑梯一樣滑了下來(lái)，連石頭也緊接其后塌了下來(lái)。大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也不知該如何是好。就在我們垂頭喪氣的時(shí)候，我們的“救星”出現(xiàn)了。鄭老師和楊老師看我們搭不起，便走過(guò)來(lái)幫我們，讓我們找一些更大的.石頭。果然，不一會(huì)兒功夫，一個(gè)既結(jié)實(shí)又大的灶臺(tái)就搭好了。為了以防萬(wàn)一，我們又把鍋放上去試了一下。哈！沒(méi)掉！沒(méi)塌！

灶臺(tái)搭好后，就該生火炒菜了?？蛇@生火又成了一道難題。打火機(jī)是有了，可沒(méi)有易燃的東西火根本生不起來(lái)。就在我們絕望的時(shí)候，韓思捷突然拿出一袋木屑。我們眼睛一亮，二話不說(shuō)就開(kāi)始工作。我抓起一把木屑用打火機(jī)點(diǎn)燃，便迅速扔進(jìn)了灶臺(tái)里。我們看火緩緩燒起來(lái)，直到火燒完了，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)木柴沒(méi)放！所以火把木屑燒完就滅了。我拍拍自己的腦袋。然后，再拿起一把木屑點(diǎn)燃放進(jìn)灶臺(tái)，就急忙拿過(guò)木柴放進(jìn)去。我見(jiàn)沒(méi)火，就用紙板用力地扇了好一會(huì)。終于，火從木柴底下慢慢冒了出來(lái)。我捏了一把汗，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

接下來(lái)就該燒菜了。李赫喆做了一道番茄炒蛋。鄭雪倩炒了一道胡蘿卜炒木耳。第三個(gè)就是韓思捷了，她要做的這道菜是“芹菜炒魷魚(yú)”。我一聽(tīng)這名字，嘴巴就情不自禁地饞了起來(lái)，更別說(shuō)嘗到那菜的滋味兒了。我在一旁觀看者，口水卻留下來(lái)了。韓思捷奇怪地問(wèn)：“下太陽(yáng)雨了嗎？”“哪兒下雨了呀！是那個(gè)饞貓的口水！”湯琳慧答道。大家看了都哈哈大笑。炒了五六分鐘，這道“芹菜炒魷魚(yú)”就做好了！我第一個(gè)搶先嘗了一下，“這真是太太太太太好吃了！”我贊不絕口。這道菜也受到了老師的好評(píng)。接下來(lái)就輪到我做廚了，我要做的是“糖醋藕”。我先放入已切好的藕，先炒一會(huì)，再放入糖和醋繼續(xù)炒。我熟練地用鏟子炒著，可誰(shuí)知，鄭老師走過(guò)來(lái)幫忙調(diào)整了一下鍋的角度，還用紙板幫我扇火，熏得我嗆個(gè)不停。鍋里的藕都有點(diǎn)焦了，好好的一鍋藕就這樣被攪和了。鄭老師真是個(gè)“搗蛋鬼”。這真是半路殺出個(gè)程咬金——突如其來(lái)呀！

這次的野炊，不僅帶給了我許多歡樂(lè)，也告訴了我，想燒好一道菜并不是那么簡(jiǎn)單，是要用心去做的！

五年級(jí)作文 篇6

閱讀修身，能讓人生更加精彩。人在書(shū)的海洋中遨游，方能進(jìn)步不止。

清爽舒適的早晨，是讀書(shū)的最佳時(shí)候，我來(lái)到書(shū)桌前，一縷明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái)，舒緩而又溫暖。我輕輕地翻開(kāi)了我的摯愛(ài)——《哈利波特與密室》。走入那驚心動(dòng)魄的情節(jié)之中：只見(jiàn)我們的主人公——哈利波特，正手握閃閃發(fā)光、堅(jiān)固無(wú)比的青銅劍，在他的面前，是一條通體綠盈盈的蛇怪，身上泛著毒蛇特有的艷麗光芒，身子有橡樹(shù)的樹(shù)干那么粗。它把上半身高高地伸在空中，扁平的大腦袋在石柱上胡亂穿繞，像喝醉酒一樣。忽然，這條巨大的蛇怪猛地向哈利撲了過(guò)去，而哈利也以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”揮出青銅劍，刺向巨蛇，呀！鋒利的毒牙刺中了哈利的肩膀，鮮血一滴一滴的流下來(lái)，而蛇怪也被刺成重傷，難道是兩敗俱傷嗎？難道哈利就要死去了嗎？不，是福斯特，它的鳳凰眼淚救了他，哈哈！真是虛驚一場(chǎng)！

著名的皮丁曾說(shuō)過(guò)：“世界上有很多書(shū)，但只有會(huì)讀書(shū)的人才能夠獲得知識(shí)?！笔前?！你說(shuō)世界上的書(shū)多不多？當(dāng)然多了。但會(huì)讀書(shū)的人又有多少呢？只有善于讀書(shū)的人，才能學(xué)以致用，達(dá)到學(xué)富五年、博古通今的境界。

光會(huì)讀書(shū)還不行，重要的.還是堅(jiān)持。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。古今中外，哪個(gè)名人不是通過(guò)讀書(shū)才有如此大的成就的呢？學(xué)問(wèn)尤高的司馬光，在早年刻苦學(xué)習(xí)，不停地?cái)D出時(shí)間來(lái)夜以繼日的讀書(shū)，才完成了史學(xué)巨著——《資治通鑒》。發(fā)憤寫(xiě)《史記》的司馬遷，自然也在年輕時(shí)讀了不少史書(shū)。中央電視臺(tái)《朗讀者》著名主持人董卿，也是個(gè)書(shū)迷。她帶領(lǐng)觀眾徜徉在書(shū)海中，走進(jìn)《詩(shī)詞大會(huì)》國(guó)度，領(lǐng)略文學(xué)魅力……由此可見(jiàn)，讀書(shū)的重要性，貴在堅(jiān)持，讀的書(shū)越多，走的路才越長(zhǎng)。

閱讀，讓人生更精彩，有好書(shū)相伴的人生，一路上總會(huì)花開(kāi)花落、進(jìn)步不止。來(lái)吧！和我一起遨游書(shū)的海洋吧！