【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文300字匯編7篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1

我家有一盞棕色的臺(tái)燈燈，鐵是爸爸很久以前買的。

臺(tái)燈的底座是扇形的，是有兩層玻璃黏合而成的。下面一層是紅色的，上面一層是藍(lán)色的。都有些微微的透明。晚上燈一開底座都能反射出燈罩的影子來(lái)，再紅色底座的前面，印著四個(gè)金光閃閃的大字，“珍惜光陰”，這正是告訴我們，時(shí)間是一去不復(fù)反的，所以我們要珍惜光陰。在字的右面有一個(gè)很小的，乳白色的旋鈕，上面包裹著一層紅顏色透明的塑料，不仔細(xì)看還不認(rèn)為它是個(gè)開關(guān)。再往前看是一只大公雞，抬著頭，挺著胸，放開了喉，準(zhǔn)備歌唱，就是要提醒我們，要時(shí)時(shí)刻刻走在時(shí)間的前面。

再上面是一個(gè)黑色的支架，上面不滿了皺褶，有規(guī)律的排列著，整個(gè)看上去象一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子一樣挺立著，支架的側(cè)面上刻著一支引人注目的牽牛花，那彎彎的花藤上長(zhǎng)著幾十朵含苞欲放的牽?；ā；ǖ纳厦媸且粋€(gè)圓形的燈罩，象一位正在思考的學(xué)者，低著頭。燈罩是由兩種顏色組成的，外面的圓是白色的，而他的另一半是紅色的，上面畫著一支迎風(fēng)綻放的梅花。

這個(gè)臺(tái)燈，伴我走過(guò)了八個(gè)春秋，雖然他并不華麗，但是他樸素的外表叫人心里很舒暢~~?。。?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2

今天媽媽帶我去探望奶奶，一進(jìn)門只見(jiàn)院子里的大盆里養(yǎng)了許多螃蟹，我立刻被這些小家伙吸引過(guò)去，蹲在旁邊仔細(xì)觀察著它們的一舉一動(dòng)。

螃蟹呈褐色，圓圓的蟹殼頂部有兩只小眼睛像不易察覺(jué)的小米粒般大小，它們八只爪子長(zhǎng)長(zhǎng)地伸著，前端還有兩只大前爪不時(shí)地在水中猛烈地劃動(dòng)，威武極了！

我在盆邊觀察了半天，只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)懶洋洋地趴在那里不動(dòng)，毫無(wú)生氣。于是，我找來(lái)一根小木棍，輕輕地碰了一下其中一只螃蟹的殼，盆中立刻像炸開了鍋似的熱鬧起來(lái)，所有的螃蟹開始迅速橫向爬動(dòng)，仿佛要躲避我的攻擊。我能感受到它們一個(gè)一個(gè)在緊張地呼吸，水面即刻出現(xiàn)許多小泡泡。更好笑的是有兩只螃蟹的大前爪緊緊地夾在一起，好像在打架一樣，互不相讓；又好像好友相見(jiàn)，握手招呼似的。我用小棍在水中這么一動(dòng)可不得了，它們一會(huì)兒排成一個(gè)隊(duì)，一會(huì)兒圍成一個(gè)圈，可有意思了！

看著它們?cè)谒袕堁牢枳︳[騰的樣子，我心中不禁暗自得意，呵呵！小螃蟹們，不好意思了，過(guò)一會(huì)兒你們可就要成為我的盤中餐了！

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3

“噼里啪啦”，“噼里啪啦”，吵死我了，“ 嘉楠起床啦！”媽媽叫道，我問(wèn)：“怎么了，干嗎叫醒人家，人家剛做得好夢(mèng)就被攪和啦！”“什么，今天是五月五端午節(jié)，你都忘記啦！”“哦，想起來(lái)了?！蔽一腥淮笪?。

我、爸爸媽媽和小姨來(lái)到了濉溪路上的樂(lè)購(gòu)，我們先推了輛推車，然后就進(jìn)入超市了。咦，樂(lè)購(gòu)的手提籃可真好玩，跟箱包一樣，我很好奇。一樓是日用品店，而我們卻是去買食品，便上了二樓，買了菜、粽子、紫菜等許多食品。

回到家，我先把買的壽司包裝盒拆開，可是我拆了半天也沒(méi)搞好，還是找了爸爸幫忙。我把壽司放進(jìn)盤子，在微波爐熱了 分鐘。

“叮鈴鈴”，門鈴響了，我跑過(guò)去開開門，原來(lái)是我們家大名鼎鼎的廚師三叔來(lái)了，三叔說(shuō)：“哥（我爸），今晚我燒飯?！比宕┥蠂梗_始烹飪了。

我們準(zhǔn)時(shí)開飯，“這些怎么那么的淡啊？”，“可能忘記放鹽了。”餐桌上，我們有說(shuō)有笑，很有趣。

我愛(ài)這個(gè)端午節(jié)，希望明年的端午節(jié)快點(diǎn)到來(lái)??！

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4

我在學(xué)校的科技社團(tuán)里報(bào)了電動(dòng)飛機(jī)。每隔幾天，都跑到老師那里去問(wèn)：”電動(dòng)飛機(jī)什么時(shí)候來(lái)？“老師總說(shuō)：”過(guò)幾天就來(lái)了?！拔业攘撕镁煤镁茫K于在9月中旬盼到了我的電動(dòng)飛機(jī)。

回到家里，我近不及待地打開了封面，我尖叫一聲：”哇！黃色的馬噠、紅色的輪子、白色的機(jī)翼、還有充電器。咦？怎么少了一個(gè)后翼？“我東找找、西找找，怎么也沒(méi)有找到。我都快急哭了。第二天，我?guī)е妱?dòng)飛機(jī)去問(wèn)老師，老師說(shuō)：”急也沒(méi)有用，只能等到下一套飛機(jī)了?！拔衣犃耍睦镉幸环N說(shuō)不出來(lái)的痛苦。每天，我看著別人的電動(dòng)飛機(jī)在自由地飛翔，我心里好難過(guò)。比賽的時(shí)間要到了，終于盼到了第二套電動(dòng)飛機(jī)。這次我沒(méi)有象上次一樣急著打開包裝，而是先看清了盒內(nèi)的零件，然后回到家里，和媽媽一起組裝。裝好以后，我一直不敢用手去摸它，把飛機(jī)放在高高的柜子上，每天放學(xué)回家，我都要看一眼電動(dòng)飛機(jī)。

到了比賽那天，我才敢用手去摸一摸電動(dòng)飛機(jī)，我在心里默默地祈禱著：”電動(dòng)飛機(jī)，你一定要為我爭(zhēng)光呀！“果然，電動(dòng)飛機(jī)飛了二分四十九秒，我一聲尖叫：”耶！太棒了！“連評(píng)委老師都說(shuō)我的'飛機(jī)很厲害呢！我聽了心里真高興呀！

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5

大家好，我是空氣，相信大家都知道我。雖然我無(wú)色無(wú)味，可是綠樹、鮮花需要我；動(dòng)物們需要我；人類也需要我。因?yàn)槲沂侨f(wàn)物的根源。

以前我毫無(wú)雜質(zhì)，清新甜潤(rùn)。但是近幾年，越來(lái)越多的工廠排放出大量的污染物和廢氣，成群結(jié)隊(duì)的汽車排放出來(lái)許多尾氣，他們聯(lián)合起來(lái)向我張牙舞爪的撲過(guò)來(lái)，讓我與它們混雜在一起。天然的“過(guò)濾器”森林也被人們大量砍伐掉了。我變得越來(lái)越臟，被人類稱為“霧霾”。人類呼吸了我，生了以前從未有的怪病，花兒呼吸了我變得難看了，藍(lán)天白云不再有了，清澈見(jiàn)底的小河也不見(jiàn)了……

有一天，人類終于醒悟了，開始意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。他們提出了“環(huán)?！保⒉扇×撕芏啻胧﹣?lái)保護(hù)我：減少了污染物的排放；倡議大家綠色出行，減少汽車尾氣的排放；他們把工廠遷移到郊外，工業(yè)區(qū)和城區(qū)的建設(shè)規(guī)劃開始變得合理；還充分利用大氣自凈的能力。不僅如此，他們開始植樹造林，讓更多植物吸收廢氣……我相信，人類的努力總有一天會(huì)讓我變得和以前一樣干凈。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6

在人們眼里，醫(yī)生就是“白衣天使”，因?yàn)獒t(yī)生會(huì)治病，幫人們解除痛苦。假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓所有的人都幸福、健康。我就講一個(gè)我變成醫(yī)生的故事吧。

一個(gè)穿著白色衣服的少女——沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是我，走到大門口，因?yàn)楝F(xiàn)在下班了。這是一位年過(guò)七十歲的老奶奶來(lái)看病，滿臉難受的樣子。當(dāng)我猶豫不決走還是不在的時(shí)候，一位員工對(duì)我說(shuō)：“我們還是走吧，讓她明天再來(lái)?！笨晌覅s說(shuō)：“不行，醫(yī)生就要救死扶傷，必須得給這位老奶奶看完病再走?！庇谑?，我走到老奶奶的身邊。先給她測(cè)測(cè)體溫，原來(lái)是發(fā)燒了。我讓老奶奶躺在床上休息了一會(huì)兒，又給了她開了幾盒藥。我沒(méi)讓她給錢，告訴她自己可以送給她，可她偏偏不肯，我只好收了一點(diǎn)兒。從那以后，我和老奶奶成了朋友，天天都去看望她，為她送飯，給她聊天。她也經(jīng)常給我講一些趣事，逗得我哈哈大笑。她還對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真是一個(gè)好人。”我不好意思地低下頭。

這就是我當(dāng)醫(yī)生的故事了，如果我真是一位名醫(yī)，我一定會(huì)這么做。當(dāng)醫(yī)生雖然很累很累，但是，看到病人的笑臉，我認(rèn)為就是醫(yī)生最大的快樂(lè)。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7

當(dāng)我第一次翻開《當(dāng)代小學(xué)生》這本書時(shí)，就深深地被里面的內(nèi)容吸引住了，它就像一只無(wú)形又有力的手，讓我深陷其中不能自拔。從此以后，我總是手捧一本《當(dāng)代小學(xué)生》，讀得津津有味。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我也越來(lái)越離不開《當(dāng)代小學(xué)生》：我積累了很多書中的好詞佳句、寫作手法，寫作文不再那么空洞，文筆也越來(lái)越流暢；里面推薦的好書激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣，那些書籍激勵(lì)著我、啟迪著我，讓我學(xué)會(huì)了很多的人生的道理；這本書里的數(shù)學(xué)解題思路提高了我的思維能力，讓我在數(shù)學(xué)課上更勝一籌……

這本書里有很多欄目，可我最喜歡我們祖國(guó)各地的伙伴們描繪出的一處處風(fēng)景、一個(gè)個(gè)家庭……那些作文一篇篇妙趣橫生、文筆細(xì)膩，我從中摘抄了不少好詞佳句，運(yùn)用到我自己的作文，得到了老師、同學(xué)們的一致好評(píng)。如有一篇作文《林海公園》令我印象十分深刻，它里面的好詞佳句、描寫方法十分細(xì)致，我把這些都運(yùn)用到《致新疆朋友的信》中，被老師當(dāng)做范文在班中閱讀。

《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，它教會(huì)我知識(shí)，鍛煉我的能力。此時(shí)，再捧起一本《當(dāng)代小學(xué)生》，我仿佛聞到了文字的芳香、知識(shí)的甜美，我想說(shuō)：“謝謝，一路有你，伴我成長(zhǎng)！”