
【推薦】六年級年的作文300字6篇
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的六年級年的作文300字6篇,歡迎大家分享。
茉莉看看了信里的內(nèi)容,是這樣寫的:你好,我是最后一位王子,其它的王子已經(jīng)消失了。祝你早日找到我,不過那得看你有沒有這個實力了。茉莉看著那封信,反著呆。然后再看看另一封:茉小莉,你身上這件衣服是我叫女仆幫你穿的,準備好了就到賓館門口來!動作快點!茉莉看了看自己,白色吊帶裙,藍色蝴蝶結(jié)草帽,站起來看看,一雙精致又普通的遠動小皮鞋。茉莉再看看眼睛,竟然是藍色的!茉莉震驚了。
茉莉忽然聽到花紫諾在樓下喊:茉小莉!你好了沒?。∥叶嫉饶?個小時了!現(xiàn)在都12點了!麻煩你快一點好嗎!茉莉終于乘著快速電梯到了樓下。她看看花紫諾,粉色的T恤,粉色和紫色混搭的短裙,有粉色蝴蝶結(jié)的襪子,還有那雙精致的運動鞋。茉莉看得眼花繚亂?;ㄗ现Z說了一句:沒見過人啊?。磕阍趺茨敲绰??花梓諾語氣兇兇地說。茉莉朝她吐吐舌頭。
這是要去哪?茉莉終于忍不住問了出來。當然是去找最后一位王子啰!
我是來至一個六年級的學生,今年 歲,我不胖不瘦,個子不是很高,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)頭發(fā)還帶著很酷的發(fā)型,同學們都說我很 en,我還有一雙水靈靈的眼睛眉毛翹上,透著一股靈氣。
我也有許多的愛好,比如:乒乓球、音樂、下棋、看書、語文……都是我的愛好,記得有一次,我的同學,他拿出一本書給我看,我說行了吧!一定又是那本看破了的書,他溫悉的說:“朋友,已經(jīng)不是那本破書了,這本書是我新買的?!蔽衣牭搅笋R上槍走那本書,說:“下午我再還給你?!?/p>
下午的體育課,我也呆呆的在教室看我的書,很多同學都說:“出去玩乒乓球吧!別在這里呆了,你現(xiàn)在都成貓了等不到老鼠的。”“貓在老鼠的洞口就不一定是在等老鼠哦!”他們也無可耐煩,他們只好下去打乒乓球了,而我卻在教室里偷著樂看書。
這下認識我了吧!告訴你我的.名字:——戴博文!
下次讓我和你Pk一下乒乓球技~!
著名雕塑家羅丹說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!?/p>
周五晚上八點多,我來到我家附近的松滋河畔散步。這時候,路燈已經(jīng)開了,昏黃的路燈下人來人往。月光淡淡地把河的輪廓勾勒出來,微風拂過,還能若隱若現(xiàn)地看見泛起的漣漪。夜晚的松滋河沒有了白日的波瀾壯闊,反而更像一位戴著面紗的美麗又神秘的仙女??缭酱蠛拥陌侧l(xiāng)大橋也為松滋河增添了一份柔和的色彩,像一條媽媽的手臂,輕柔地籠著河水。它的影子倒映在昏暗的河面上,又像咧開嘴笑的孩子的唇瓣。
到了九點,人少了些,路燈也關(guān)了一些。這時,天上那些調(diào)皮的小珍珠們,也愈來愈清晰地呈現(xiàn)在我眼前。開始我只是“定位”于一顆,后來乍一細看,才真正意識到什么叫“數(shù)都數(shù)不清”,也知道白居易為什么要用“燈火萬家城四畔,星河一道水中央”來贊美星星了。這時的河和天際融在了一起,讓我感覺到了一種平凡美。
只要大家做生活的有心人,就會發(fā)現(xiàn)身邊的世界不是你想象的那么一無是處,而是發(fā)現(xiàn)更多的美!
人們都說書是人類進步的階梯,書是全世界的營養(yǎng)品,這也是我愛讀書的原因。在我讀過的書中,我喜歡看馬小跳的漫畫書,其中最喜歡的一本是《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》。
這本書是兒童文學作家楊紅櫻的作品之一,每個孩子的心中都有一個馬小跳,我心中的馬小跳,他不必漂亮,但一定要健康;他不必聰明,但一定要幽默;他可能是淘氣的、麻煩的,但他必須是誠實的、勇敢的。
《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》有二十章節(jié),每一章節(jié)都非常有趣。書中馬小跳有個像迷一樣的舅舅,舅舅被稱為“新新人類”,他把頭發(fā)染成五顏六色,穿著有洞的空調(diào)褲,每天手提電腦去咖啡館上班,喜歡看動畫片,喜歡蹦極游戲。平時他漫不經(jīng)心,對有些事情卻特別較真,有一次他開車時不小心撞壞了路牌,就算沒人看見,他也一定要賠償。他還是一個堅定的環(huán)保主義者,在一次去大山里徒步旅行中,馬小跳親眼看見丁克舅舅一路撿著礦泉水瓶和白色塑料袋,這讓喜歡他的馬小跳對他又增添了幾分崇敬之情。
我為什么喜歡這本書呢?是因為我喜歡丁克舅舅的“新新人類”,同時也想做一個堅定的環(huán)保主義者。我會繼續(xù)讀書,從書的海洋中學習更多有用的知識。
今天下午上課的時候,班主任似乎有什么事情要去辦,就讓我們自己好好預(yù)習,說完,就“咚、咚、咚”地走出了教室。走得差不多了。教室里頓時活躍起來,“山中無老虎,猴子稱大王”這句俗語說的真是太好了,剛才老師在的時候還是鴉雀無聲的,現(xiàn)在卻像掙脫籠子的小鳥,“嘰嘰喳喳”地鬧個不停。
大約過了兩三分鐘,我們聽見了腳步聲,都以為老師回來了,串位的忙著回到原位,講聊天的立刻乖乖地閉上嘴巴,看課外書的立刻藏起了自己喜愛的書,一些交頭接耳的同學立刻抓起了課桌上的語文書胡亂翻起來,強裝自己在專心致志學習的樣子。
教室門被推開了。誰也沒有想到,會是一位女生,她趁我不注意的時候,走出了教室?!扒小比嗳她R刷刷地抱怨了一聲。于是,教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪,仿佛這不是教室,而是他們自由的天地。
同學們都繼續(xù)了剛才被打斷的內(nèi)容。有的翹著二郎腿,喝著水;有的嘻嘻哈哈,談笑風生;還有的石頭剪子布,誰輸了誰去探風,看看老師來了沒有……
咚、咚、咚……“老師來了”不知道誰警報似的喊了一聲,瞬間,教師恢復(fù)了平靜。老是推進門來,看到同學們正在“聚精會神”地學習,臉上露出了欣慰的笑容。
哎,老師不在的時候……
升入六年級了,隨之而來的煩惱真不少。老媽的嘮叨便是我的首要煩惱,雖然我知道老媽這是為我好,但是說多了不免有點煩起來,整天到晚說:“你一定要好好學,將來考個好大學,讓我高興高興,不要整天睡了吃,吃了睡?!甭犃诉@話,我不免有點生氣:“我哪只是整天睡、吃?我天天做作業(yè)那么辛苦,還整天念叨,都煩死了。”“你做起作業(yè)就煩,看電視怎么就不用我叫?還煩,不好好學,長大了刷馬桶也沒人要!”聽了媽媽這句話,我心里很不是滋味,發(fā)誓一定要考個全班第一,可第一總有一個,哪能回回都是我的,我免不了又要遭老媽的一陣斥責,哎,要是能回到幼兒園時就好了。
學校里作業(yè)一大堆,回到家又是一大堆。在暑假里時,老媽就已經(jīng)把一大堆習題買來了,整天念叨:“你要認真,要勤勞,看看人家,哪里像你?天天作業(yè)寫到10點還上不了床?!睂懙寐膊恍校课遗ο蚶蠇尳忉屧?,“是因為作業(yè)太多了,每天十幾個,還有你買的習題,叫我怎么受得了?”“你就是懶……”哎!太煩了,我不上六年級了!
多么希望老媽能體諒我,我懂老媽的心情,但畢竟不能拔苗助長,老媽如果把目標定低點,我學習反倒會更有勁頭。
文檔為doc格式