社會實踐日記(精選15篇)

一天將要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟?。日記寫什么?nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家整理的社會實踐日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社會實踐日記1

20xx年7月10日中午12點，經(jīng)過3個小時的顛簸山路旅程，華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院“馨希望”實踐隊一行八人終于抵達(dá)了本次暑期實踐目的地—黃龍寺小學(xué)。準(zhǔn)備開始為期五天的“用愛心傾注，從細(xì)微著手”的支教實踐活動。

剛下車我們就受到了黃龍寺村主任的熱情接待，他向我們簡單介紹了黃龍寺小學(xué)的一些情況，然后我們稍作安頓，便進(jìn)行了一個簡短的會議商議了一下未來五天的活動內(nèi)容。下午黃龍寺小學(xué)劉校長到來給我們安排了食宿，隊員們開始打掃房間廚房，干的熱火朝天。經(jīng)過隊員的齊心協(xié)力，我們終于收拾完畢，大家忙了一下午但沒有人喊苦喊累。特別是在晚上，當(dāng)兩名隊員端上為大家煮的'面條時，大家都很感動，狼吞虎咽得解決了可口的晚餐!

第一天的實踐活動結(jié)束了，一天的舟車勞頓和下午的忙活使大家都有點勞累，但也都很高興。我們相信在這方淳樸的山水之間，善良的村民可愛的孩子們會為我們卸去了身心的勞累，大家也都在期待著明天孩子們的到來，為山里的他們送去光明與希望。

社會實踐日記2

5月21日，我們舉行了一次社會實踐活動。來到了上海民防科普教育館。里面介紹了許多的自然災(zāi)害，比如：海嘯、地震、火災(zāi)……我們還體驗了當(dāng)?shù)罔F內(nèi)發(fā)生爆炸時該怎么辦。講解員先教我們低下頭，用手或毛巾捂住自己的'嘴。按下緊急按鈕，讓駕駛員知道情況。

當(dāng)人群疏散時，要快速，但絕對不能慌，要不讓會產(chǎn)生交通堵塞，造成危險。我們還看了有趣的4D電影。通過這次體驗我知道了不論遇到什么災(zāi)難都不能慌張，要冷靜。使用正確的方法獲得求生。

社會實踐日記3

今天，學(xué)校組織了我們?nèi)V州嶺南印象園和廣東科技館參加社會實踐。

早上，我們很快就到了嶺南印象園。嶺南印象園位置在廣州大學(xué)城所在的小谷圍島，占地16.5公頃，真的很大，園中富有特色的街巷、宗祠、民居和店鋪等，建立了一個融文化觀光、趣味游樂、特色餐飲、休閑等的窗口，突出了嶺南文化和鄉(xiāng)土景觀，是外地人了解嶺南文化的課堂。

下午，我們?nèi)チ丝萍拣^。那里講解了科學(xué)，有人體、化學(xué)、兒童天地。尤其地球上的'水是怎樣來的很吸引我。

今天，真的是一個非常開心，有意義的一天！

社會實踐日記4

今天在工作中我把一個預(yù)定時間給弄錯了，還好老員工在檢查預(yù)定時發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，并及時改正二老錯誤，避免了一次失誤。事后她沒有對我發(fā)火，而是耐心的告訴我了許多工作的經(jīng)驗，真的很感謝她的幫助，我想能有一個寬容的.老員工在身邊，對于我們的學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的，在和同事的聊天中對身邊的人又有了許多了解，有一個是澳大利亞的留學(xué)生，還有幾個本科生，?？粕?，大家相處的都很融洽，這種工作環(huán)境真的很好，我希望以后能在這里好好發(fā)展。

社會實踐日記5

xx年7月12日早上，我們踏上征途，沿路的風(fēng)景，從華麗的大都到發(fā)展中的小城，再慢慢穿越河谷大林，駛進(jìn)鄉(xiāng)村小路，一路顛簸，終于在將近夜幕降臨的'余暉中到達(dá)了目的地——南豐中學(xué)。

“南豐”一個好聽的名字，南國的豐收，感覺學(xué)校會是歷史悠久，會有南國獨特的古祠堂氣氛。但是我們眼前的學(xué)校卻是仿佛由于長久沒修建，沒有打理，成了草木叢中的廢墟，荒涼寂靜。學(xué)校的路坑坑洼洼，雜草從生。聽說由于學(xué)校的資金不足，校園的環(huán)境一直沒有改善，都好多年了。

環(huán)視學(xué)校一周后，當(dāng)?shù)貙W(xué)校的主任領(lǐng)我們到宿舍，感謝校方的關(guān)心，讓我們住到了新的宿舍樓。飯后，開始打掃宿舍，臟水、灰塵、飛蟲交集著汗水，奮斗3小時。激情被勞累掩蓋，空氣中的暑氣還在蒸騰，隊員們滿身疲憊，幸來涼風(fēng)，躺床入夢。就是我們下鄉(xiāng)的第一天。

社會實踐日記6

軍訓(xùn)的日子有悲有喜，有苦有甜。大多時候我們都在太陽下訓(xùn)練，但我們也有歇息的時候，我們可以在樹陰下聊天、唱歌。我覺得最快樂的時候是大家一起包餃子。

輪到我們自己包了，我的第一個作品是十分失敗的，因為我沒看清楚她是怎么包的`，結(jié)果包出來的餃子外面連褶皺都沒有，被老師狠狠的罵了一頓。

社會實踐日記7

今天是最后一天的工作，然后我自己就可以領(lǐng)工資收拾行李回家了。

說實在的，這次的'社會實踐并沒有很多的需要面對社會種種黑暗面的時候，不需要像電視劇里的為了錢各種委曲求全，我自己這次體會更多的是，我自己在這次的實踐中認(rèn)識到的人結(jié)識的朋友和為人處事之道。

這群人兒吶，有人個性張揚，有人沉默寡言，有人自信內(nèi)斂，有人迂回中庸，有人風(fēng)趣健談，有人自戀搞笑，有人很二逼，有人很話嘮，還有人……

她說，她去了鳳凰古城，去了廣西麗江，人在大學(xué)，一定要找機(jī)會多出去走走。他說，領(lǐng)了人家工資就要好好工作，不要偷懶。她說，每天換不同風(fēng)格搭配衣服，就像每天都有新衣服，好心情。他說， 人生如戲，我自己是主角。

社會實踐日記8

這個學(xué)期我們開展有趣的綜合實踐活動，活動的主題是尋找錯別字，我們給它起個很有意思的名字“啄木鳥行動”。

主題確定后，“啄木鳥行動”很快轟轟烈烈地開展起來。童老師先讓我們分組，我們各個組都在想自己的組名和口號，想出來的答案真是五花八門，各不相同。我們組的組長是我，副組長是鄒瑞甜，我們的組名是“名人隊”，口號很響亮，是“名人名人，一鳴驚人！”

為更好的開展活動，我們緊接著討論小組活動計劃怎么寫。經(jīng)過大家的努力，我們小組活動計劃寫得非常成功，大家對各自要做的事情都心中有數(shù)，時間安排也很合理。我們組的`計劃得到老師的表揚，大家感到很興奮，對實踐活動更加充滿信心……

這一次的“啄木鳥行動”，讓我明白不要認(rèn)為做一件事很難，也不要認(rèn)為做好一件事很容易。只要心里放輕松，懷著“我一定做得好”的心情去努力，事情就會做得很出色。

社會實踐日記9

今天又剖檢雞了，感覺自己已經(jīng)可以自己剖檢了，呵呵，雖然有些方面還是不是很到位。王師兄確實很強(qiáng)，剖檢過程中我們不懂得幾乎任何問題他都可以解答，而且還會跟我們講解一些關(guān)于那只雞所患病的發(fā)展史、流行趨勢什么的，很透徹，這是太有才了。他說我們還小，這些東西慢慢就知道了，有道理，但我覺得要是不自己主動去學(xué)的話就永遠(yuǎn)都不會知道的。師兄跟我講要真想學(xué)東西，就不能懶，例如今天在動物醫(yī)院看到一個病例，晚上回宿舍就可以上網(wǎng)搜索一些相關(guān)的論文自己去看，了解這種疾病的方方面面的知識，加深印象，并且只有這樣才能真正的把知識變成自己的。只是抄抄病例什么的是什么都學(xué)不到的。太有道理了感覺！我會盡力這樣學(xué)的！

焦老師又跟我們講要動手，要自己去觀察。還說農(nóng)村發(fā)展空間更大，更能施展我們的才華，可我不想回去，以后再說吧，現(xiàn)在多學(xué)點東西，以后也多個出路。焦老師說他一直在為農(nóng)民服務(wù)，33年了。我想可能是從小受的'教育的影響吧，考上大學(xué)，走出農(nóng)田，就不用太累了，所以大部分農(nóng)村出來的孩子都不會回去，理智的說，這應(yīng)該是不對的，但也可以理解。畢竟父母在農(nóng)村太辛苦了，不想讓我們再受苦，可憐天下父母心！

社會實踐日記10

下午終于可以休息下了。

近來心情總是不甚佳，可我又說不是自己為什么不好!唉，總感覺心里有什么賭的慌而又無處發(fā)泄!早上有個小孩一歲多吧，醫(yī)生開輸液，一個護(hù)士給扎了一針，腫了，叫我去扎，我見還那么小的孩子，建議扎頭皮血管，但家屬以小孩會用手去扯為由，不同意。只好選擇足背的了，因為手太小不好固定，扎進(jìn)去也不好抓住他的手來固定。而足背一條走向不是很好，扎進(jìn)去也算順利，可惜小孩老在蹬腿，而家長也抓不牢他，結(jié)果失敗，又腫了。只好拔了針。后來我們決定還是扎頭皮血管比較容易固定。于是另一個同事來扎，說了家長一句，早知如此，當(dāng)初就應(yīng)該聽護(hù)士的，扎頭皮血管，小孩就不用糟罪了。那家長卻說，誰知道你們技術(shù)水平那么差，真氣死我了。不過我們只好選擇沉默，因為多說無益呀!想想有些家長就是煩人，不僅好指手劃腳，還要說東道西的，可我們每次都只能沉默以對。能說什么呢，你們心疼孩子，我們還怕麻煩呢。因為要重新扎針，那是很煩的'事，而且看見小孩如此我們也很心痛的呀!

所以我說護(hù)士不是天使，她不是神，她也是個普普通通的人，她也有喜怒哀樂悲。

社會實踐日記11

今天是我當(dāng)暑家教的第一天，一大早我就起床了，洗漱完畢后，吃過早餐我就直奔我教的那兩個娃娃的家里去了。

剛剛進(jìn)他們家門，有個很可愛的孩子就領(lǐng)著我到客廳，見過他們的父母，互相交流下后，他們便帶我去了教他們讀書的房間，隨后不久，他們便紛紛上班去了。那兩個娃娃乖乖的'坐在書桌旁等我發(fā)言，首先我們互相介紹認(rèn)識了一下，接著便開始了我的教學(xué)。由于我的教學(xué)計劃是先教他們數(shù)字，于是我便開始一遍一遍的叫他們跟著我讀數(shù)字：一像鉛筆一，二像鴨子二，三像耳朵三 ……。。 剛剛開始那兩娃娃還是很認(rèn)真的跟我讀來著，可是，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他們越讀越小聲，于是我便讓他們休息了會。

不知不覺中，一天就快過去了，在他們父母下班回家后，我的教學(xué)也剛剛結(jié)束，回家后總結(jié)了一下今天的教學(xué)，雖然今天的教學(xué)計劃是達(dá)到了，但仍然需要改進(jìn)教學(xué)方法。

社會實踐日記12

高溫天氣抵擋不住孩子們的熱情，如火如荼的節(jié)目排練拉開了帷幕。

距離暑期班的結(jié)業(yè)典禮越來越近了，暑期班的孩子們也積極地投入到節(jié)目排練中。從節(jié)目征集,節(jié)目篩選到節(jié)目排練，每一個孩子都像是初入表演系的夢想家，帶著各種各樣的才藝和滿腔的`熱忱，等待著評委的認(rèn)可，觀眾的檢驗。

悄悄走進(jìn)各個教室，小班孩子們隨著節(jié)奏輕快的《寵愛》萌面而來。全體孩子齊上陣，動作可愛，萌化童心。平時嬉戲吵鬧的他們，此時此刻，忍不住讓人少女心爆棚。中班孩子們積極籌備著合唱歌曲《隱形的翅膀》，聽歌曲記歌詞，分組練習(xí)，隊形排列。熟悉的歌曲，也讓在場的社工們不禁想到了曾經(jīng)的自己。詩朗誦《再別康橋》又將人的思緒帶回到徐志摩所描繪的康橋美景中。高班孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)造情景劇《蒹葭》，改編定義經(jīng)典，讓人耳目一新。期待孩子們精彩的表演，加油吧，少年!

社會實踐日記13

五天的時光真的好短暫，還記得我們剛到實習(xí)學(xué)校的時候看到滿滿黃土和菜地的`時候，多想逃離這個地方，現(xiàn)在我們就要離開這里了，心中有著些許的難過和不舍。我們回到了曾經(jīng)我們辛苦播種的土地上欣賞勞動的成果，完成了所有我們未完成的工作，彌補(bǔ)了我們留下的所有遺憾。

面對著黃土，背對著天空，心里有著說不出的滋味，這是農(nóng)民伯伯辛勤勞作的田地，這五天來的親身經(jīng)歷讓我們深刻地體會到了他們有多么不容易。

社會實踐日記14

今天是背資料的最后一天，我基本上已經(jīng)把書上的東西爛熟于心了，下午主管來到辦公室，給我們每個人提了一些問題，有關(guān)公司理念，操作流程，還好我都一一答上了。后來主管有跟我們做了簡單的'PPT培訓(xùn)，并安排我們每個人跟著一個新員工學(xué)習(xí)，上班。直到我們可以自己獨立上班的時候。我都師傅也。。人，很和善，非常懂得人情世故，絕對是一個不簡單的人，對于很多細(xì)節(jié)都能察覺，他敏銳的洞察力，另我吃驚，我感覺今后我有太多需要學(xué)習(xí)。

社會實踐日記15

我們清楚構(gòu)建和諧社會是一個復(fù)雜的過程，其中包括政府的行政行為已經(jīng)普通公民的社會行為。因此在設(shè)計調(diào)查問卷的時候我們并不傾向于全面的堆砌或者羅列問題，我們更傾向于尋找社會中的焦點以及矛盾所在，更有針對性的.了解社會問題。我們的問卷分為5個部分，分別是就業(yè)，醫(yī)療，教育，社保，治安。問卷的派發(fā)對象包括工程師，保安，私企經(jīng)理，工人，教師。

由于調(diào)查規(guī)模比較小，同時為了考慮在各個階層都能被調(diào)查到的情況下，這個數(shù)據(jù)跟實際上媒體所做的調(diào)查具有一定的偏差。 絕大多數(shù)人認(rèn)為深圳市的就醫(yī)情況不樂觀，主要反映在就醫(yī)難和就醫(yī)貴上。有將近半數(shù)人認(rèn)可深圳的整體教育水平，認(rèn)為不好的只有11%，說明深圳市的教育水平值得肯定； 問卷問題—在采訪過程中我們查閱相關(guān)新聞和資料，發(fā)現(xiàn)深圳今年的小學(xué)，初中，高中學(xué)位日趨緊張，學(xué)位問題日漸成為一個困擾眾多學(xué)齡兒童父母的問題。對于深圳市的社會保障水平處于全國領(lǐng)先地位，有大部分的受訪者表示不清楚或根本不知道；

我們的問卷設(shè)計于6月底，然后深圳市于7月底開始實施居住證政策后，很多非深圳戶籍的居民也可是享有各種利民便民措施，使得大量外來務(wù)工人員開始認(rèn)識深圳的社會保障制度。