
人生話題作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的人生話題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人生是什么?人生的目的是什么?目的不能說不重要,目的決定了人生的走向,但人生不等于目的,人生還是向著目的運(yùn)行的整個(gè)過程,人生是過程!啊,這是一個(gè)最簡單但又最不為人注意的錯(cuò)誤。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天,我們的人生永遠(yuǎn)是今天,是此刻,是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!
有目標(biāo)的人是活得有意義的人,能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人“沒白活一輩子!”應(yīng)該是目的和過程兩方面都有質(zhì)量。目的好說,志存高遠(yuǎn),從省事開始,人們就會(huì)得到理想的教育。然而許多人活了一輩子,到頭來,還沒有得到人生過程的樂趣,沒有享受人生,這是一種生命自覺與自省的缺乏。
沉浮動(dòng)靜皆人生,體悟每種境遇,不以物喜不以己悲,得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
時(shí)間向來沒有如果,可是重來一次,又能怎么樣呢?你可愿再一次乘風(fēng)破浪,再一次奮勇前行嗎?世間之事終難預(yù)料,正如小時(shí)的我沒有希望,而現(xiàn)實(shí)的我希望渺茫。我從未想過要認(rèn)真的去追求什么,可在茫茫人海中不求一席之地又怎么生活呢?我不知道為什么有如此大的感慨,總感覺對未來若遠(yuǎn)若近,高中生涯,我不得不堅(jiān)持,可我有什么堅(jiān)持的理由,理想太過遙遠(yuǎn),而希望,只不過是絕望時(shí)的一根稻草。
我不過只是一個(gè)平凡的人,沒有翻江倒海的力量,使之物轉(zhuǎn)星移,可我想過不平凡的人生。夢想,追求我不奢望,可我必須要為了自己占下一席之地。我想奮斗,想堅(jiān)持,想成功,想在未來過好美好的生活,可我也知道,吃得苦中苦,方為人上人。我不知道我能不能堅(jiān)持到底,可是時(shí)至今日,我已然堅(jiān)持下來了。事實(shí)上,我們手中各有一條事業(yè)線,把不把握的住都在我們,就讓我們共同努力,加油吧。
喜歡剁餡,尤其喜歡藕餡的餃子。包水餃的特點(diǎn)是前期工作相對繁瑣,但等包好了放沸水煮熟后,撈起來就能吃,簡單又美味。
愛人家的水餃和自己家的水餃的味道是不一樣的,談不上哪個(gè)更好吃,但我還是更傾向于自己包的藕餡餃子。
都是餃子,看上去外表差別不大,但餡不一樣,味道就相差很大:淡了亦或者咸了、清淡或者油膩、素餡亦或者肉餡……多少人調(diào)餡,就有多少種口味。
細(xì)細(xì)想來,這人生和餃子,有諸多相同之處。水餃皮就是人的外部形象,是可以直觀看到的;人的內(nèi)心修為就如水餃餡,在不吃之前看不到,吃起來才知道餡的味道。人的言談舉止容貌服飾等外部形象因?yàn)槭侨庋劭梢灾庇^看到的,往往形成人們的第一印象;而內(nèi)心修為是不能直接看到的,但卻是人的本真所在。這好似餃子皮和餃子餡。
若餃子皮上不下功夫,面不夠勁道亦或者包的不夠結(jié)實(shí),容易走水,再好的餡也無用武之地了,成湯了;若餃子餡上不下功夫,過于咸了或者調(diào)的沒有味道,雖然外形完好,但吃起來就索然無味了。餡上不努力,包的再好,也終究能露餡。
人生好似餃子,既要不走水又得味道好,外部的形象與內(nèi)在的修為同樣重要,都離不開一顆認(rèn)真的心。
天色并不顯灰暗,是柔和的亮銀,空氣是潤潤的感覺。雪花在空中飛舞著,沒有風(fēng),就那么輕盈的一大片、一大片的悠然飄落。落在屋頂,樹梢,葡萄藤架上,在少女的眼中,這一切好似披了婚紗,曼妙如童話。
天并不冷,雪花落到地面,反倒是立即消溶,地面也是潤潤的,泥土的味道被蒸騰出來,分明是清新的春的氣息。
少女和少年在雪花飛舞的院中打著羽毛球,一條黑色的小狗在兩人之間奔來跑去,一會(huì)兒撿球,一會(huì)兒吠叫。
雪花彌漫在兩人之間,距離顯得遙遠(yuǎn)而朦朧,有著一種迷離的不真實(shí)的美麗。
歡笑和尖叫聲不時(shí)驚動(dòng)著漫天飛舞的雪精靈,門吱呀一聲開了,飯菜的香氣急不可耐地?fù)頂D而出。
“吃飯了?!蹦赣H的呼喚聲,音符一般在一朵朵雪花上跳躍,旋轉(zhuǎn)......
少女和少年不為所動(dòng),小黑犬早已被香氣誘惑,沖進(jìn)了屋里。
頭上開始蒸騰出熱氣,鼻尖不知是汗水還是雪水,黑黑長長的睫毛上忽閃著片片晶瑩的雪花,無憂無慮的天真快樂在烏黑的眸子中流動(dòng)閃爍,穿越了30年的時(shí)空,流入我的眼底......
這漫天的雪花飛入夢鄉(xiāng),飛入記憶,此刻,就在眼前......
一生,我們能留下多少這樣美麗的片段?一片片連接成影,綴成我們美麗的人生!
人生亦夢,夢亦人生。人生是夢的一個(gè)放大,夢是人生的一個(gè)縮影。故道是人生如夢。
人生如夢,南柯、黃梁、蝴蝶三夢亦真亦幻。它如此逼真,以致于讓人捉摸不透它與現(xiàn)實(shí)生活的差別。夢和人生,或許這兩者間沒有差別,只是參照物不同?人生如夢,人生中的事實(shí)沉浮,都體現(xiàn)在夢中。失意者,通過夢境尋求安慰,富貴者,通過夢境尋求解托。昔日寧前道袁崇煥,由于錦州之戰(zhàn),飛黃騰達(dá)地位顯赫。他位極人臣,官拜五省督師,由于不諳政治,而被人誣諂,最終被推上刑場。面對他曾奮力保衛(wèi)過,現(xiàn)在卻辱罵他的百姓們,他感到這仿佛如夢一般?!耙簧聵I(yè)總成空,半世功名在夢中”,便是他對人生的最后一聲嘆息:人生如夢。
“江雨霏霏江草霽,六朝如夢鳥空啼”,昔日繁盛的六朝,轉(zhuǎn)眼間就只剩下一片廢墟;曾經(jīng)的六朝國君,就像一場金碧輝煌的夢,伴隨他們?nèi)松氖湃ザ湃ァK麄兊娜松翊蠖鄶?shù)人的夢一樣,充斥著榮華富貴或者是千篇一律的雪月風(fēng)花,但醒來時(shí),卻顯得蒼白而無力,像夢一般空虛。
“月夢寂若沉,人影燈火昏”,伴著昏暗的燈光,我將沉入夢鄉(xiāng),去體會(huì)那一個(gè)平行世界中我的人生。如人生的夢,朦朧中透著幾分真實(shí);如夢的人生,真實(shí)中透著幾分飄渺。
“請”“謝謝”這樣的文明用語,誰不會(huì)說?可是,又有誰知道它的重要呢?一個(gè)人,如果經(jīng)常說不文明語言,那么,他在別人的眼里會(huì)是一個(gè)沒有素質(zhì)的人。一個(gè)常常罵臟話的人,誰愿意和他好好相處呢?
我也見到過這樣的一個(gè)人,他衣著靚麗,全身都是名牌,誰對他的外表評價(jià)都是不錯(cuò)的。但很少有人注重他的素質(zhì),他的修養(yǎng)。在車站,這個(gè)人的電話突然響了,他拿起電話,開口第一句就是臟話,還特別大聲。人們都紛紛望著他,有些還皺起了眉??伤麉s毫不在意,繼續(xù)說著。這樣一個(gè)人,只能在外表上給人留下一個(gè)虛假的“好評”,但內(nèi)心修養(yǎng)卻能給人留下一個(gè)實(shí)實(shí)在在的,真實(shí)的“差評”。社會(huì)上有許許多多這樣的人,他們只注重外表,談起話來卻一點(diǎn)也不文明,這樣的人有誰愿意用真心和他交朋友呢?一個(gè)國家里的居民如果都是不文明的人,那么這個(gè)國家也是一個(gè)不文明的國家。它會(huì)被其他國家貶低和瞧不起,最后只能在文明的沙丘里化為灰燼。
所以,我們要文明,讓文明用語變成我們的裝備,文明地對待每一個(gè)人,做一個(gè)文明的人!
一次,我組織班隊(duì)活動(dòng),一位同學(xué)沒有得到小紅星。下課后,她把怒氣全撒在我身上,生氣地說:“下次我搞班隊(duì)活動(dòng),你也別想得小紅星!”我困惑極了,似乎她沒得到小紅星與我有關(guān),這怎么能怨我呢?我聽后微微一笑,可淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。
回到家,我忍不住“哇”的一聲哭起來。媽媽被我嚇了一跳,她知道來龍去脈后,讓我把一張單薄平滑的紙,不依靠任何東西,直立在桌上。我試了好久都沒有成功,無意間把紙卷成筒狀,把它放在桌上。奇跡出現(xiàn)了,它竟穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谧郎稀?/p>
“你懂得了什么?”媽媽問道。
我不假思索地說:“因?yàn)橛辛嘶《?,支撐面擴(kuò)大,紙才能直立在桌上。”
“人生又何嘗不是如此呢?一個(gè)性情耿直的人,雖然出類拔萃,但往往遇到的挫折比常人多得多。相反,一個(gè)能屈能伸、能進(jìn)能退的人,只要恰到好處地利用弧度,就能在為人處世上游刃有余。”媽媽一本正經(jīng)地對我說。雖然我不是太懂,但我知道,有弧度,就有張力和厚度??苫《纫膊皇请S波逐流,人云亦云,而是對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé)。
我推開窗戶,仰望天空,吼了一聲:弧度,謝謝你!
教室里,課堂上,天真的明哞,透著對朋友的期待,她希望我能勇敢地在全班同學(xué)面前對答如流,我成功了,她似乎比我還要高興。下雨時(shí),一把小傘下的兩個(gè)身影,緊緊地綣在一起,嬉鬧著,走進(jìn)校園。爽朗的微笑,溫暖著我們的心。仿佛一切的疲憊,一下子消失得無影無蹤,兩雙小手,緊緊地握在了一起?!?/p>
忽然眼前閃過一簇火紅的花群,真有萬綠叢中一點(diǎn)紅的獨(dú)特味道,難以按捺住心中的'欣喜,不禁問道:
“初春的花兒,我問你,為什么那樣紅?是因?yàn)樘柦o了你足夠的陽光嗎?還是因?yàn)榈啬附o你了充分的甘露?”
幸福,是清晨的甘露,抿一口,甜美便在心中彌漫。
一路走來,才發(fā)現(xiàn)幸福原來可以這么簡單。
一個(gè)個(gè)平凡的瞬間交織起來,成為最美的心衣。
看著一路走來的風(fēng)景,原來,幸福一直跟著我。
我愛讀書。書籍好比一位導(dǎo)游,帶我欣賞祖國的大好河山。書籍仿佛是一位歷史講解員,使我了解自己祖國的悠久歷史。書籍又如我的良師益友,不斷給予我知識,讓我的人生更加美好。
書,它是一位導(dǎo)游,帶我到神州各地,祖國眾多的名勝古跡與壯麗山川使人悠然向往。使我更了解我的祖國:她廣闊、美麗,是最可愛的地方。
書,仿佛是位歷史講解員。上溯數(shù)千年前,把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的古代,使我為祖國悠久的歷史感到自豪;使我為在這塊文明的國土上生活的勇敢、聰慧的人民感到了驕傲。
書,它更是我的良師益友。它啟迪了我,不斷給予我知識。從一個(gè)個(gè)簡單的拼音字母開始,一直到一篇篇包含人生哲理的文章。就這樣,讀書提高了我的語文水平,我的作文也經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。
讀書給我?guī)淼牟粌H僅只是知識,還教會(huì)了我如何區(qū)別善惡。因?yàn)橛兴?,我從以前那個(gè)不知道自己人生目標(biāo)的幼稚小男孩,轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)已明確自己人生目標(biāo),并為之奮斗的小少年。為了翻開我人生中嶄新的一頁,也為了祖國美好的明天,我要努力進(jìn)取,也會(huì)更努力讀書。
在漫長的人生道路上和無涯的科學(xué)海洋中,只有知識才能給予我力量,并使我未來的人生更美好。
讀書,讓人生更美好。
“跟我走吧,天亮就出發(fā),心不會(huì)害怕……”
我想這首《快樂老家》的歌,大家并不陌生。但這首尋找快樂的旋律在我的人生中永遠(yuǎn)揮之不去??鞓肥鞘裁??事業(yè)?家?健康?這些都是,一萬個(gè)人就會(huì)有一萬種解釋。其實(shí),誰也不能說清快樂到底是什么東西,但是人人都可以擁有它。但有個(gè)前題:有快樂就會(huì)有痛苦。
“我所有的一切都只為找到它,哪怕付出憂傷的代價(jià),也許在穿過一條煩勞的河流,明天就能夠到達(dá)?!眣es,有快樂,煩勞與痛苦都會(huì)隨之而來。大石擋流,水流會(huì)更歡快地奔騰;崖立絕路,留下的是更高的美麗浪花;困難出現(xiàn),造就的是拼搏不息的精神。痛苦并不是讓每個(gè)人退卻,因?yàn)樗麄冎溃阂驗(yàn)橥矗钥鞓贰?/p>
“我生命的一切都只為擁有它,讓我們來珍惜對待吧!等每一顆漂流的心不再牽掛,快樂是永遠(yuǎn)的家?!比松谑?,轉(zhuǎn)眼之間,一生便流逝,所以我們還要學(xué)會(huì)尋找快樂,如果連快樂都沒有,那么此生便是一場無聲的電影,毫無趣味可言。Come on,let’s go!尋找快樂,讓快樂伴隨我們這精彩的人生。
人生何意?人生何謂?人生何存?
有生必有死,有快樂必有痛苦,人生不可能一帆風(fēng)順的過著,也不會(huì)總是悲傷的存在。
人生有不快,有痛苦。生活總存在壓抑,想到死亡了吧?你是否必不害怕死亡。
是不是很有勇氣讓你可以去背叛生活,先行離去,那你有死亡的勇氣,何不為有勇氣活著。
向往死亡的人是可悲的,你也在背叛了你的未來,一時(shí)的失敗,一時(shí)的失意,就可以讓你失去活著的勇氣,就可以讓你感到人生的無奈,也許你可以死去,但你就失去你來到這個(gè)世界的意義;妄為人。
人生總是酸甜苦辣的過著,不到最后我們不可以選擇死亡,不可以放棄我們的人生意義。
何謂人生?你懂么?
生生死死就在那么一念之差,你在乎過你自己么?你只在乎別人怎么看待你,可你又會(huì)愛過你自己。人生,就是要學(xué)會(huì)愛自己再去愛別人。別讓自己又機(jī)會(huì)去想死的機(jī)會(huì),你就會(huì)活的自信點(diǎn)。
生生死死?何謂?難懂矣。
人生漫長也很短暫…
有的人的人生之所以漫長,是因?yàn)樗芟蜿?,他充滿了信心和開朗,面對困難時(shí)能夠“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,面對失敗時(shí)能夠“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?。他將自己的一生奉獻(xiàn)給了社會(huì),給他人的人生帶來了光明,趕走了他們內(nèi)心的黑暗,令他們不怕困難,勇往直前。而正是這種行為,感染了他人,使他們將心比心,將光明帶給了另一伙內(nèi)心充滿黑暗的人。這種精神會(huì)一直傳承下去,所以,他的人生很漫長…
有的人的人生之所以短暫,是因?yàn)樗軅?,他在面對困難和失敗時(shí),不敢于面對,任由這些負(fù)能量充滿他的心,導(dǎo)致他在面對小小的困難和挫折時(shí),一直不敢挑戰(zhàn),內(nèi)心充滿了自卑和悲傷,也一直在想自己過不去這道困難。他幾乎完全自閉,不敢與外界交流,到最后碌碌無為,一事無成。所以,他的人生很短暫…
人積極,人生漫長且充滿陽光溫暖,人消極,人生短暫且充滿自卑傷感。所以,請各位積極向上,奮勇上前!
“雅言傳承文明,經(jīng)典侵潤人生”發(fā)揚(yáng)中國的優(yōu)秀文化,構(gòu)建中華民族的精神家園,離不開普通話和規(guī)范字。在我們校園的花壇里,在教學(xué)樓的各個(gè)樓梯過道里都有著這樣一些牌子:請寫規(guī)范字,請講普通話......
從我們牙牙學(xué)語的那一刻起,就與普通話結(jié)下了不解之緣,而今,普通話已經(jīng)是我們生命里不可分割的一部分了。老師說過,普通話是我們的校園語言,可我還要補(bǔ)充一句:他還是我們的生活語言,使我們的社會(huì)語言。”走上社會(huì)與人交流,不用普通話,誰又能聽明白你說的話呢?請大家隨時(shí)隨地注意自己,鼓勵(lì)和督促自己學(xué)會(huì)講一口流利,準(zhǔn)確的普通話。作業(yè)是我們學(xué)習(xí)生活中每天必須的任務(wù),在同學(xué)們的作業(yè)本上,有的字是有的雖然一筆一劃寫了,但卻寫的歪七扭八,好像“摔倒”了一樣。因?yàn)樗麄兺浟诵@隨處可見的:請規(guī)范寫字!為什么要在我們的校園里置放這么多的宣傳語呢!就是希望我們牢記牌子上的話。請大家牢記:請寫規(guī)范字,請講普通話。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,寫字習(xí)慣。
生命是最寶貴的,對人和動(dòng)物來說,生命只有一次。如何讓自己的生命活得更精彩,不被社會(huì)所淘汰。這是一個(gè)讓我深思的問題。
爸爸曾經(jīng)給我講過一個(gè)故事。說的是有一個(gè)人,他從事魚苗生意,要把魚苗運(yùn)到很遠(yuǎn)的地方去買。每次都給水里通上氧氣,放上食物做到萬無一失??墒敲看蔚竭_(dá)目的地,魚苗還是大批死亡。后來有人告訴他在水里放上幾條大魚試試。他不解地問:“本來魚苗死亡率就高,再放上幾條大魚那不是死的更多了嗎?”那人說:“不信,你就試試看?!钡诙?,他半信半疑的給水里放了幾條大魚,結(jié)果魚苗的死亡率大大降低了。
原來大魚吃得都是得了病和身體弱的魚苗,不讓把病菌傳染給其他魚苗。如果不加大魚,魚苗的運(yùn)動(dòng)量就減少,身體素質(zhì)下降,就容易感染病菌,所以魚苗的死亡量就會(huì)增加。
這個(gè)故事告訴我們,學(xué)習(xí)應(yīng)該也像魚苗一樣,要不斷地給自己一定壓力。如果沒有壓力,學(xué)習(xí)就沒有前進(jìn)的動(dòng)力。人類和動(dòng)物一樣,如果缺少危機(jī)意識和競爭精神,就會(huì)失去生存與發(fā)展的能力,成為被社會(huì)所淘汰的人。
居安思危,就是生命給我的啟示。
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