初二語(yǔ)文作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初二語(yǔ)文作文，希望能夠幫助到大家。

初二語(yǔ)文作文1

親愛的八年后自己：

當(dāng)你讀到這些文字的時(shí)候，你剛剛走出大學(xué)校門，踏進(jìn)多彩社會(huì)……

最近的你，好嗎?有沒(méi)有被煩心的事困擾?有沒(méi)有按時(shí)吃飯，準(zhǔn)時(shí)睡覺?你知道嗎?八年前的你，心中一直堅(jiān)定著一個(gè)方向，那就是朝著律師這條路奔跑?，F(xiàn)在的你是否已經(jīng)成為一個(gè)大有前途的律師?

我很擔(dān)心，你沒(méi)有成為理想中的自己。因?yàn)榘四昵暗哪?，年少輕狂，什么都覺得容易，卻什么都做不到。一次一次的拖拉，一次一次的讓自己后悔。只有你自己最清楚，過(guò)去的分分秒秒你付出過(guò)多少，又獲得了多少。

親愛的自己，你現(xiàn)在有沒(méi)有改掉懶惰這個(gè)壞習(xí)慣?學(xué)生時(shí)代的你，寫作業(yè)總是拖拉到大半夜;老師布置的口頭作業(yè)總是完成不好;還沒(méi)怎么學(xué)習(xí)，就想著要去休息。未來(lái)的日子里請(qǐng)不要輕言放棄，不要在最能吃苦的年紀(jì)選擇了安逸。要相信有付出才又回報(bào)。盡管有時(shí)候你努力了，但仍然沒(méi)有收獲，這時(shí)的你一定不能放棄，你要把每一次的失敗當(dāng)成下一次成功的路基，堅(jiān)持才是勝利!

親愛的自己，你是否擁有自信，相信奇跡?因?yàn)槟愕膽卸?，你沒(méi)有多大的收獲，所以你總是羨慕著別人，慢慢開始自卑，慢慢不相信自己的能力。你說(shuō)世界上沒(méi)有奇跡?那霍金呢?海倫凱樂(lè)呢?張海迪呢?要知道，即使自己不是絕頂聰明，也要做到勤能補(bǔ)拙。你需要樹立一個(gè)又一個(gè)小小的目標(biāo)，比如說(shuō)一件想買的東西，一個(gè)人，一座學(xué)校，一個(gè)城市。你需要他們來(lái)鞭策你成為更加優(yōu)秀的自己，在逐漸縮小距離的同時(shí)，再辛苦也覺得值得，不是這樣嗎?

親愛的自己，你是否能控制好經(jīng)常泛濫得情緒?請(qǐng)你好好控制自己的內(nèi)心，不管是否經(jīng)歷過(guò)，后悔過(guò)，還是計(jì)較著，請(qǐng)不要繼續(xù)掙扎，隨遇而安就好。

親愛的自己，初入社會(huì)，你必須更加謹(jǐn)慎，更加努力。雖然以后得很長(zhǎng)時(shí)間里，你都要早起晚睡，職位拼搏出自己的一片天地，但還是請(qǐng)你要記得對(duì)自己好一點(diǎn)。記得每天喝一杯牛奶;記得經(jīng)常鍛煉身體;記得陰天獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)大大的微笑;記得瀕臨崩潰時(shí)抬頭看看天，把眼淚憋回去。要知道，自己并沒(méi)有顯赫的背景，沒(méi)有人會(huì)為你鋪一條康莊大道，你也沒(méi)有其他選擇。

不知道你看到這些文字是是怎樣的心情。無(wú)論如何，親愛的自己，加油!

八年前的自己

20xx年10月18日

初二語(yǔ)文作文2

時(shí)間如流水，時(shí)間也如催化劑，緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏讓我的記憶變得零零碎碎，不過(guò)唯一完整的就是那堂讓我永遠(yuǎn)難忘的語(yǔ)文課。

每一堂語(yǔ)文課都在歡笑聲中開始，在歡笑聲中度過(guò)，在歡笑聲中結(jié)束，唯獨(dú)那一次，我是哭著度過(guò)的。

“叮鈴鈴…”上課了，老師好久都沒(méi)來(lái)，同學(xué)們一言不發(fā)，一雙雙眼睛里都充滿了不安和懊惱?！袄蠋熒鷼饬?，老師放棄我們了，一切都是我們不好?！弊载?zé)的話語(yǔ)回蕩在20班教室。窗外的陽(yáng)光變得好干燥，鳥叫聲變得好煩人，這空氣是凝固的?！捌鹆ⅲ?/p>

”班長(zhǎng)沒(méi)有活力的話語(yǔ)中只剩下無(wú)盡的自責(zé)?！皣?yán)老師，對(duì)不起，我們錯(cuò)了！

”同學(xué)們低著頭，用顫抖的聲音一起說(shuō)出了遲說(shuō)了幾個(gè)月的話，然后教室里只剩下了不停的抽泣聲，偶爾還有淚水滴到本子上的聲音。誰(shuí)也沒(méi)有想到，在剛說(shuō)完這句話后，眼淚會(huì)不爭(zhēng)氣地跑到眼睛里，淚花在打轉(zhuǎn)個(gè)不停。我什么也不知道，只覺得眼前是模糊的。世界這時(shí)似乎也停止了運(yùn)動(dòng)，鳥兒不再叫喚，陽(yáng)光不再閃耀，空氣不再流動(dòng)，唯一在動(dòng)的只有一顆顆滿是愧疚的心。

“嚴(yán)老師，在過(guò)去的兩個(gè)多月中，您一直在包容著我們，處處包容我們的不懂事和頑皮?？晌覀儏s一直給您找麻煩。對(duì)不起！

”小語(yǔ)代表大家對(duì)老師說(shuō)了一番話之后，我們就一直在靜靜地等待老師收回他說(shuō)的不再處罰我們的話。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，仿佛是漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)，老師開口了，老師同意了。為了老師的這句話，我們好像等了好幾年，就像孫悟空被壓在五指山下等唐僧一樣，等啊等啊，功夫不負(fù)有心人，老師終于原諒了我們，而我們也牢牢記住了自己給老師的承諾：從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起。

淚水并不代表什么，可是那次的淚水是咸的，是熱的。老師之所以能原諒我們，是因?yàn)槲覀兡穷w火紅的正跳動(dòng)著的純潔的心。隨著鈴聲的到來(lái)，我們結(jié)束了這堂不是語(yǔ)文課的語(yǔ)文課，不過(guò)我知道它將永遠(yuǎn)在我們心中不停地回放。

陽(yáng)光又變得那么和煦溫柔，空氣又變得那么清新流暢，鳥叫聲也變得動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)了，老師說(shuō)我們長(zhǎng)大了，也懂事了。

好難忘也好喜歡那節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課！

初二語(yǔ)文作文3

每個(gè)學(xué)期的期末考試都是一場(chǎng)大測(cè)試，它測(cè)試的不僅是每位同學(xué)的學(xué)習(xí)水準(zhǔn)，畢竟考完試我們就面臨分班，難道彼此都不會(huì)想念么?

還曾記得，這里留下過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)，這里帶給我們無(wú)窮的智慧樂(lè)趣，這里的一磚一瓦，都有我們觸摸過(guò)的痕跡;這里的一草一木，都有我們銘記在心的回憶.

我們?cè)^(guò).那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們都在鼓勁為我們的運(yùn)動(dòng)員加油，老師則在賽前為隊(duì)員買來(lái)了巧克力.“啪”的一聲，比賽開始，我們的心也隨著運(yùn)動(dòng)員飛奔起來(lái)，高喊著，歡呼著.賽后，不停地為大汗淋漓的隊(duì)員遞毛巾，送熱水.成績(jī)公布時(shí)，我們一陣喜悅，彼此的歡笑停留在無(wú)垠的天際.

我們?cè)捱^(guò).失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗的心.那次，全班都沒(méi)有發(fā)揮好，一向名列前茅的我們竟落了個(gè)倒數(shù)第一.大家都很沮喪，老師也在一旁傷心.我們明白我們的不爭(zhēng)氣，于是我們擦干眼淚，刻苦學(xué)習(xí)，開始奮起直追彼此的心里又都裝滿滿滿的希望與信心.

我們?cè)[過(guò).生活不可能一直平靜，總免不了一些小吵小鬧.總會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，同學(xué)之間大打出手.圍觀的人有的上前勸架，有的則在旁繼續(xù)起哄.打完之后，坐在各自的座位上誰(shuí)也不理誰(shuí)，似乎兩人誰(shuí)也沒(méi)有錯(cuò).

現(xiàn)在，老師仍在黑板上嘰嘰喳喳不停的寫著，教室里的氣氛異常凝重，是在為期末考試而沖刺，還是為這份離別而傷心?考過(guò)試，宿舍便成了我們的天堂，你一言我一語(yǔ)的，好像有說(shuō)不完的話.直到生活老師催著午睡，我們這才依依不舍的閉上嘴巴，上床休息.屋里靜得很，考完下午最后一場(chǎng)，我們就要說(shuō)再見了20xx年初二語(yǔ)文期末考試作文20xx年初二語(yǔ)文期末考試作文.這時(shí)，大家都很有感覺的抬頭望了一下彼此，但最終誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話.

考場(chǎng)上，我攥著筆抬頭望了望左右，大家都手握著筆在緊張答題.哦，七張?jiān)嚲?，考散了整個(gè)夏天.

初二語(yǔ)文作文4

隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，每個(gè)人越來(lái)越關(guān)注自己的生日，生日是多樣的，溫暖的，奢華的，搞笑的。

印象最深的是奶奶八十大壽，當(dāng)時(shí)我六歲。

我們和奶奶一起去了酒店。那時(shí)，我和妹妹青青是所有兄弟姐妹中最小的，房間里充滿了麻煩。奶奶看著我們笑了。我們太累了，坐在座位上等蛋糕。 ……此處隱藏5573個(gè)字……>

到了地里，媽媽知道我愛躲懶，便和我分了界線，我扯東邊的一小塊，她扯西邊的一大塊。我剛扯了幾棵草，懶心就上來(lái)了，悄悄地鉆進(jìn)了一個(gè)有長(zhǎng)長(zhǎng)的玉米稈的地里，捉起蛐蛐兒和青蛙來(lái)。蛐蛐兒是壞蛋，我抓住它就把它的翅膀和腳掐了，進(jìn)行活埋;青蛙是好人，我就給它做了一個(gè)泥巴房子，讓它睡在床上，床邊還為它準(zhǔn)備了美食（兩根玉米蟲）。玩了一會(huì)兒，我想該去干活了。可這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)很大了，一出玉米林，就把我就熱來(lái)遭不住。我知道媽媽愛我，最多是罵我?guī)拙?，我又躲進(jìn)了玉米林。玉米林中，我想，這下怎么玩呢？終于，我想出了一個(gè)好辦法，讓蛐蛐兒受活罪！我捉了一只蛐蛐兒，將一根小狗茅草戳進(jìn)蛐蛐兒的尾尖，這下蛐蛐兒成了“狐貍蛐蛐兒”了。我用草稈趕它走，看到蛐蛐兒艱難爬行的樣子，我笑了。一邊趕它快點(diǎn)爬，一邊說(shuō)：“看你還當(dāng)壞蛋不，看你還咬我們的莊稼不？”這時(shí)候，媽媽來(lái)了，說(shuō)：“你就這樣干活嗎？草不扯，玩蛐蛐兒！”我說(shuō)：“人家玩一會(huì)兒蛐蛐兒嘛！”媽媽更嚴(yán)肅了，說(shuō)：“玩一會(huì)兒，這么久了，你扯的草在哪里？”說(shuō)著，生氣地?fù)炱鸬厣系闹衿蛭摇? 我就和她跑，誰(shuí)知田坎把媽媽給弄得跌了一跤，我趕忙回頭扶媽媽，可是媽媽仍絲毫不原諒我，打得比以前還重一倍。我哭了，傷心的眼淚滴在腳下的泥土里。

初二語(yǔ)文作文13

小時(shí)候，語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，我從不與它接觸，也不愿與它接觸。在我幼小的心靈里，語(yǔ)文，是一個(gè)遙不可及的詞語(yǔ)。

可是，一切都事與愿違，爸爸、媽媽、叔叔打小都是語(yǔ)文尖子，我不得不漸漸靠近這個(gè)陌生的詞語(yǔ)。

從我認(rèn)第一字開始，就感覺枯燥無(wú)味，感覺不到字與字之間的奧妙。每一次，都是媽媽耐心教我，而我卻若無(wú)其事。在我的記憶里，那一次，讓我深刻領(lǐng)略到了文字的奧妙。

那一天，天下著雨，一層薄霧似一層輕紗籠罩著大地，雨淅淅瀝瀝地下著，好似唱著輕柔的催眠曲，讓大地萬(wàn)物睡著了。我的眼睛出神地望著那雨，‘’啪啪啪……滴滴落在地上，聲音清脆，濺出無(wú)數(shù)顆水珠，似一個(gè)水珠編織成的花盆。我看呆了，有點(diǎn)昏昏欲睡，同時(shí)小腦袋瓜里也展開了無(wú)限美好的遐想，我漫步在一片水城，周圍一切都是水做的，透明而閃著奪目的光。周圍的人都是水人，他們友好地歡迎著我的到來(lái)，并用異樣的目光看著我……‘啪“一聲震耳欲聾響聲，使我從夢(mèng)境回到現(xiàn)實(shí)。’為什么不好好識(shí)字？媽媽嚴(yán)厲的話語(yǔ)像針扎在了我心里，深深刺痛了我，要知道，媽媽平時(shí)總是百般呵護(hù)我的，看著媽媽兩只快要噴火的眼睛，我趕緊埋下頭來(lái)，不敢與媽媽的目光相視。我只好看著一張張卡片，聽著媽媽的講解。??！我突然茅塞頓開，原來(lái)普通的漢字竟藏著這么多的奧秘。漸漸，我開始對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，認(rèn)真聽媽媽講解，還不停地問(wèn)這問(wèn)那。媽媽看了，講得更是不亦樂(lè)乎。從此以后，每天學(xué)習(xí)語(yǔ)文就變成了我的期待。字學(xué)完了，我開始看書，書更是奇妙，我在書海里盡情遨游。此后，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不賴，語(yǔ)文成了我的驕傲。

語(yǔ)文，其實(shí)并不難學(xué)，但許多同學(xué)提到語(yǔ)文都叫苦連天，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有真正用心去學(xué)，沒(méi)有真正領(lǐng)悟其中的奧妙所在。

是語(yǔ)文，打開了我心靈的那扇門，是語(yǔ)文，打開了我少年的心扉，是語(yǔ)文，指引了我成功的道路……

初二語(yǔ)文作文14

在我的童年里，有一個(gè)人已深深地刻印在我的心里，她就是那個(gè)素不相識(shí)的姐姐，她那親切的笑容和無(wú)微不至的幫助給了當(dāng)時(shí)無(wú)助的我多大的關(guān)懷！

記得那是一個(gè)夏天的午后，天空陰沉沉的，下著陣雨，我獨(dú)自一人去圖書館還書，正當(dāng)我走在回家的路上時(shí)，不料腳下一滑，重重地摔在了地上，膝蓋擦破了皮，雨水嘩嘩地落到腿上，我的眼淚也不由自主地流了出來(lái)，四周路過(guò)的人們只是紛紛向我投來(lái)怪異的目光，但誰(shuí)也沒(méi)有過(guò)來(lái)扶起我或安慰我受傷的心靈，我難過(guò)極了。就在這時(shí)，一個(gè)從我身后騎自行車而來(lái)的姐姐看見了這一幕，趕緊停下自行車，邁著大步向我走來(lái)，她穿著一條雪白的連衣裙，烏黑的長(zhǎng)發(fā)披散開來(lái)，就宛如一個(gè)美麗而善良的天使。姐姐蹲在我的跟前，從口袋里掏出一張創(chuàng)可貼，輕輕地貼在我的傷口上，親切的問(wèn)：“小妹妹，你還疼嗎？”聽著這溫暖人心的話語(yǔ)，我的心里漾起了一股熱流，感動(dòng)極了，擦了擦眼淚，回答說(shuō)：“我已經(jīng)不疼了，謝謝你，姐姐?！苯憬阌职盐曳隽似饋?lái)，拍拍我的衣服，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，看你的衣服全濕了，趕緊回家換衣服吧，小心著涼?！蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，低頭一看，發(fā)現(xiàn)姐姐漂亮的連衣裙在幫我貼創(chuàng)可貼的時(shí)候被地上的泥水弄臟了，雪白的裙擺上有了幾塊黑色的污漬，但在我看來(lái)，那一塊塊黑色的污漬就是一朵朵黑色的小花，它們更襯托出姐姐那高貴的心靈！但是，畢竟是因?yàn)槲医憬愕娜棺硬艜?huì)弄臟，我的心里很內(nèi)疚，不好意思地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你的裙子……對(duì)不起！”姐姐低頭一望，溫柔地說(shuō)了聲：“小妹妹，沒(méi)關(guān)系?！?，轉(zhuǎn)眼間，她便騎上了自行車，給了我一個(gè)燦爛的笑容，這一笑，打消了我心里的所有顧慮，就像是點(diǎn)亮了我心里的一盞明燈，溫暖了我受傷的心靈。望著姐姐園遠(yuǎn)去的背影，我心想：姐姐真是個(gè)好人，假若每個(gè)人都能想姐姐一樣時(shí)刻獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心去幫助有困難的人，那這個(gè)世界將會(huì)變得更美好！

剎那時(shí)，那句熟悉的旋律又在耳邊回蕩起來(lái)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好……”伴隨著這旋律，姐姐那燦爛的笑容也久久浮現(xiàn)在我的腦海里，是這個(gè)笑容，撫慰了我受傷的心靈；是這個(gè)笑容溫暖了我的心田，幫助了無(wú)助的我，在這里，我還是相對(duì)那位擁有著比金子更可貴心靈的姐姐說(shuō)一聲：“謝謝！”

初二語(yǔ)文作文15

—一位平凡的人。但是她卻擁有不平凡的心?；蛟S，在大家心中“老師”只是一份普通的工作，但是她們卻擁有偉大的精神！

我的語(yǔ)文老師姓張，她與我們相處了一年，她給我的最深刻的印象是她的優(yōu)秀口才和平等寬容的心。

張老師不只教我們語(yǔ)文，還教我們做人，在我們心中她不只是我的語(yǔ)文老師，她還是我的榜樣。以前的我在臺(tái)上說(shuō)話就緊張，后來(lái)到了中學(xué)是張老師給了我們機(jī)會(huì)在每次課前都進(jìn)行進(jìn)行講故事活動(dòng)，訓(xùn)練我們的能力。然而我更喜歡的是每次講成語(yǔ)結(jié)束后老師的總結(jié)，那時(shí)我真的很佩服老師，每次都能對(duì)故事進(jìn)行聯(lián)想，與我們的生活，學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系，不時(shí)還夾雜些名人名言，古詩(shī)宋詞，再加上她那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，真的是一種美的享受。漸漸的，我的說(shuō)話能力也有了提高。

我的語(yǔ)文成績(jī)一直都還算優(yōu)秀，所以我也對(duì)語(yǔ)文稍稍的有了忽視。就在上周五，我犯下了自以為小的錯(cuò)誤—少寫作業(yè)?？上攵?，周一中午我被叫到了辦公室，老師對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育，這是我第一次沒(méi)完成作業(yè)而被語(yǔ)文老師叫到辦公室，心里當(dāng)然很不是滋味。再加上老師頗帶諷刺的訓(xùn)斥心中更是一陣不滿：不就是忘了寫嗎？我又不是故意的！后來(lái)老師給了我支筆，讓我在辦公室補(bǔ)完。在寫作業(yè)過(guò)程中，我的內(nèi)心很復(fù)雜，其實(shí)這么幾個(gè)問(wèn)題，老師完全可以讓可代表找我讓我補(bǔ)上的，打她卻沒(méi)這么做，而是“親自出馬”，沒(méi)有因?yàn)槲沂前辔巴ㄈ凇币幌?。我漸漸地想通了，其實(shí)，老師是愛我，在乎我才這么做的，它對(duì)每一位同學(xué)都是平等的，從來(lái)都不偏向誰(shuí)，我們不能辜負(fù)老師的一番苦心，她的所作所為都是為了我們，要讓我們成才，讓我們成長(zhǎng)！

與老師相處的時(shí)間是有限的，但是她給我們的愛是無(wú)限的，我要在這有限的時(shí)間里，接受著無(wú)限的愛，成為一個(gè)優(yōu)秀的人！

這就是我的語(yǔ)文老師！