【推薦】初中生的作文錦集7篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的初中生的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文 篇1

過(guò)去就像一場(chǎng)夢(mèng)，早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。但在成長(zhǎng)道路上面對(duì)著父母整天嘮叨不停的樣子，你會(huì)覺(jué)得未來(lái)的路怎么樣呢？也許你會(huì)感到無(wú)比的漫長(zhǎng)與苦惱，但是我卻覺(jué)得，成長(zhǎng)道路上有父母的嘮叨的陪伴是一件幸福的事，也是成長(zhǎng)道路中的一道風(fēng)景。

一個(gè)天氣晴朗的好日子，被媽媽的嘮叨后似乎也暗淡下來(lái)了。媽媽嘮叨我的原因是我自作主張地去阿姨家呆了一整天，也沒(méi)有向媽媽打電話報(bào)告，讓她擔(dān)心了。但媽媽的擔(dān)心也是應(yīng)該的，因?yàn)槲姨珕渭兞恕０φ媸堑?，自我上初中后，媽媽好像并不放松我，反而還越來(lái)越管得我很?chē)?yán)。這次嘮叨是媽媽第一千零一次的嘮叨了，她說(shuō)上句，我都能想出下句是什么了。媽媽每次嘮叨，我的心都會(huì)很煩，所以總是幼稚地?fù)嶂?，想：媽媽真是越?lái)越愛(ài)嘮叨了，長(zhǎng)大真是太煩惱了，真想回到小時(shí)候那些無(wú)憂無(wú)慮的生活??！

這次我考試了。歷史和政治都考砸了，媽媽居然轉(zhuǎn)性——沒(méi)有對(duì)我嘮叨，讓我感到很不舒服。平時(shí)我成績(jī)一下降，媽媽肯定嘮叨半天，今天既然沒(méi)嘮叨我，我是丈二和尚——摸不著頭腦啊。第二天中午，我回到家，媽媽突然跳到我的面前，一臉興奮地對(duì)我說(shuō)：“蓓蓓，媽媽想到辦法讓你的成績(jī)提高了?！蔽彝鴭寢屇瞧＞氲哪樅湍呛谘廴Γ睦锵耄簨寢屪蛲碇詻](méi)睡好覺(jué)，就是因?yàn)檫@個(gè)緣故嗎？我頓時(shí)流下了幸福的眼淚。

媽媽?zhuān)x謝你的嘮叨，你的嘮叨給我在成長(zhǎng)的道路上增添了許多樂(lè)趣，也曾一次次地把我從歧途中拉回到成功通向未來(lái)無(wú)限光明的路。

初中生的作文 篇2

每天晨光初露，校鈴一響起，我們又開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)了。

每天起床，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發(fā)，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂(lè)感。在一起有好朋友，同學(xué)學(xué)習(xí)交流，又可以到操場(chǎng)下與同學(xué)們共同玩游戲。游戲要是做得開(kāi)心，我們就會(huì)高興，露出那單純，純真的笑。上操可以給同學(xué)們帶來(lái)強(qiáng)壯的身體，我們都在認(rèn)真地做操，因?yàn)楦舻镁嚯x太近了，所以我們經(jīng)常會(huì)打到別人，但那人也不會(huì)生氣的，因?yàn)槲覀儽舜擞幸活w寬容的心，同學(xué)都理解這一點(diǎn)。

上語(yǔ)文課前，我們總盼著語(yǔ)文老師的到來(lái)，總是猜他今天會(huì)給我們講什么道理，故事，我們都很好奇。語(yǔ)文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺(tái)，他用幽默的嗓音向同學(xué)們問(wèn)好：同學(xué)們，早上好！他總精明地猜想每一位同學(xué)的心思，有哪一位同學(xué)上課想干什么他都猜得出。我們總是讀他教的詩(shī)句，一讀起來(lái)就愛(ài)不釋口了。

上政治課，可能有好些同學(xué)不希望政治老師的到來(lái)，我們懷著膽顫心驚的心情來(lái)迎接他。我們害怕著，但他還是來(lái)了，同學(xué)們之所以害怕是因?yàn)樗軆?。雖然他很兇，但我明白，他兇是因?yàn)樗麗?ài)我們，想我們學(xué)好這門(mén)課程，我聽(tīng)許多大哥哥，大姐姐說(shuō)，他這人其實(shí)很好，教的政治也很好。在他教過(guò)的班級(jí)里，個(gè)個(gè)都得過(guò)獎(jiǎng)。我想也許是我們沒(méi)用，讓他生氣的吧。我坐在第一列，總是害怕他點(diǎn)到我的名字，讓我回答問(wèn)題，我又答不出來(lái)。

上歷史課，我們又覺(jué)得輕松了許多，因?yàn)橹v著那些皇帝，甲骨，元謀人……讓我們覺(jué)得穿越了時(shí)代。我們讀書(shū)，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事，我們會(huì)痛恨他們，心想怎么會(huì)讓他當(dāng)君主呢，這樣怎能造福百姓。

這些就是我升入初中的事情，有喜有悲。無(wú)論是喜是悲，我還是很喜歡初中生活。

初中生的作文 篇3

記得剛上初中沒(méi)幾天的時(shí)候，我們班就來(lái)了一位副班主任，他是一位男性，戴著一副眼鏡，看上去很斯文的樣子，剛進(jìn)到這個(gè)班，一種充滿著生命力的現(xiàn)象。

上課鈴一響，就開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。語(yǔ)文課上，朗讀聲充滿著豪情，充滿著激情。那聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，活力四射，給人一種似火的熱情。語(yǔ)文課上的自由交流，給予我們更多交流的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)。只要一上語(yǔ)文課，同學(xué)們都會(huì)高高興興的。記得那是一個(gè)晴朗的上午，同學(xué)們正高興地玩著，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我準(zhǔn)備在教室里成立一個(gè)××班的圖書(shū)角，讓同學(xué)們多看些書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。”同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上活蹦亂跳起來(lái)。我看見(jiàn)同學(xué)們的動(dòng)作不由自主地笑了。

進(jìn)入初中后，我感覺(jué)到了一定的壓力，每天上課都好像無(wú)精打采的。在上過(guò)語(yǔ)文課之后，我每天都活得很快樂(lè)，和同學(xué)交流過(guò)以后，認(rèn)識(shí)了他們，我的生活變得豐富多彩。初中的精彩生活很快就讓我忘掉了一切不開(kāi)心的事情?！啊痢?，我們到外面玩吧！”“嗯”我們玩得很高興。這是我在初中生活的事情。

歷史課上，我們了解了中華民族的歷史和偉大事件，讓我們認(rèn)識(shí)了我國(guó)歷史上的偉大人物。在這里，我還感受到我們班的思想和激情，同學(xué)們的熱情。那天，我們班正在上著體育課，有一個(gè)人跑來(lái)?yè)v亂，我們班上的一個(gè)男同學(xué)勇敢地站出來(lái)教訓(xùn)了那個(gè)搗亂的同學(xué)，獲得了女生的表?yè)P(yáng)。從這件事中，同學(xué)們的'責(zé)任心和保護(hù)心理讓我贊美不已。

音樂(lè)課，我們聽(tīng)著音樂(lè)放松，隨歌聲唱，班上一下子熱鬧了。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出了教室，唱出了校園，唱進(jìn)了我們心中。我在這里體會(huì)到了一種從未體驗(yàn)過(guò)的感受，××是我在這里認(rèn)識(shí)的第一位同學(xué)，她學(xué)習(xí)也是蠻好的。

初中生活已過(guò)了幾個(gè)月了，我在初中生活過(guò)得很快樂(lè)。有時(shí)會(huì)有搞笑的場(chǎng)面，有時(shí)會(huì)有苦笑不得的課堂場(chǎng)合……它們讓生活充滿了歡笑和熱鬧。學(xué)習(xí)和生活要結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)上我們不懂的，就想一遍然后請(qǐng)教老師。生活的精彩真的無(wú)處不在。

初中生的作文 篇4

許多色彩斑斕的日子以后，才發(fā)現(xiàn)該做的功課還沒(méi)有做，該看的書(shū)還沒(méi)有看，而期中考試，已逼到眼前了。于是手忙腳亂假裝用功幾天之后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走進(jìn)考場(chǎng)，沒(méi)精打采走出考場(chǎng)，換來(lái)了幾個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)。

沉下心來(lái)痛定思痛，我發(fā)現(xiàn)自己身上消磨掉許多東西：一種堅(jiān)忍不拔的毅力，一種持之以恒的決心，一種不達(dá)目的誓不罷休的果敢，還有一份不到長(zhǎng)城非好漢的執(zhí)著。有人說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)不斷舍棄的過(guò)程，然而十七歲這一燦爛的雨季，我卻為了它，丟掉了許多本不該丟掉的東西。

誠(chéng)然，我們年輕。青春是握在我們手中的一張潔白的紙，可以任我們揚(yáng)起飽蘸了歲月的筆在上面隨意涂抹一番。于是，許多披著陽(yáng)光，綴著鮮花的日子從我們的筆尖不斷流瀉出來(lái)。青春像一只載滿歡樂(lè)的小船兒，在風(fēng)平浪靜的海面上漂泊。畢竟，我們不年輕。

然而，不可否認(rèn)，青春不是千年不醒的夢(mèng)。年輕總有一天會(huì)成為記憶中的形容詞，當(dāng)我們翻起記憶，抽出青春那張紙，如果記載的一切都離不開(kāi)嬉笑玩鬧，徘徊游逛這類(lèi)本應(yīng)位于次要地位的瑣事，那么我們一定是要嘆息了：難道年輕就只是這些?!

年輕不是無(wú)血的數(shù)字。一切挫折不會(huì)因?yàn)槲覀兩钪械臍g樂(lè)而怯弱起來(lái)，我們也不該忘記年輕不只是為無(wú)羈的歡樂(lè)而來(lái)，更是為了負(fù)重而來(lái)。面對(duì)社會(huì)、面對(duì)父母、面對(duì)自己，我們本應(yīng)擁有一個(gè)無(wú)悔的青春。

現(xiàn)在的我，依然向往斑斕的日子，卻要踏踏實(shí)實(shí)從頭做起了，因?yàn)槲蚁嘈牛褐匾氖?，該奮斗的時(shí)候，真正地奮斗過(guò)。

初中生的作文 篇5

祖國(guó)啊，我為你自豪

當(dāng)巍峨的華表，

讓挺拔的身軀披上曙光，

當(dāng)雄偉的天安門(mén)，

讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng)，初中生國(guó)慶作文。

歷史的耳畔，

傳來(lái)了禮炮的隆隆回響，

那排山倒海般的回響，

是中國(guó)滄桑巨變的回響。

一位巨人俯瞰著世界，

洪亮的聲音，

全世界都聽(tīng)到了，

中華人民共和國(guó)成立了！

當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，

那勝利的旗幟，

在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，

人民揚(yáng)起了頭顱，

全世界都看到了，

中國(guó)人民從此站起來(lái)了！

這歷史凝聚了宏偉，

盡情地涂染十月的陽(yáng)光，

這氣勢(shì)慷慨激昂，

筑起了一座豐碑屹立在世界的東方。

輝煌的紀(jì)元，

用蒼勁的大手，

抒寫(xiě)了新中國(guó)燦爛的篇章，

人民自豪地指點(diǎn)江山。

苦難的母親，

擦去滿眼的淚花，

露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢，

祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng)。

謳歌我們的歷史，

有盤(pán)古開(kāi)天辟地的神話，

迸發(fā)出生命的光芒，中學(xué)生作文《初中生國(guó)慶作文》。

謳歌我們的歷史，

有四大發(fā)明的榮耀，

播撒在這片荒蕪的土地上。

謳歌我們的歷史，

有老子孔子的圣明，

幾千年文明的圣火把我們照亮。

謳歌我們的歷史，

絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋，

誰(shuí)都知道這是來(lái)自我們的故鄉(xiāng)。

謳歌我們的歷史。

那狼煙里沖殺出，

兵馬俑威武的陣容。

謳歌我們的歷史，

那雄偉中聳立著，

萬(wàn)里長(zhǎng)城的剛強(qiáng)。

……

謳歌我們的歷史，

千萬(wàn)年古老的土地，

曾留下多少可歌可泣的悲壯，

那東亞病夫百年恥辱的帽子，

終于被我們拋到了太平洋上，

我們實(shí)現(xiàn)了重整河山的夢(mèng)想。

六十個(gè)春秋，

錦繡大地神采飛揚(yáng)。

六十個(gè)春秋，

江山如畫(huà)詩(shī)意酣暢。

六十個(gè)春秋，

轟隆的鐵牛梳理著田野的歌喉，

翻卷出豐收的喜悅與歡唱。

六十個(gè)春秋，

貧油的國(guó)土拱起鋼鐵的脊梁，

石油井架聳立在沙海大洋中。

六十個(gè)春秋，

一座座彩虹跨越長(zhǎng)江，

雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。

六十個(gè)春秋，

“兩彈”的紅云刺破天穹，

一顆顆衛(wèi)星遨游太空。

六十個(gè)春秋，

人民的軍隊(duì)威武雄壯，

捍衛(wèi)祖國(guó)的江山鐵壁銅墻。

六十個(gè)春秋，

人民駕馭改革的春風(fēng)，

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興。

跨越我們的未來(lái)，

在這片神圣的土地上，

勃發(fā)出震驚世界的力量，

光榮和自豪煥發(fā)出輝煌的容光。

祖國(guó)啊，

我為你自豪，

中華民族燦爛的文化，

匯入歷史的長(zhǎng)河，

永遠(yuǎn)在我的胸中激蕩。

祖國(guó)啊，

我為你自豪，

精彩神奇的土地上，

又一次萌發(fā)了騰飛的希望，

歷史的巨筆將繪出你新世紀(jì)的輝煌！

初中生的作文 篇6

心中的花悄悄地開(kāi)放，無(wú)聲無(wú)息，盛開(kāi)的聲音，有誰(shuí)聽(tīng)得清？唯有滋潤(rùn)它長(zhǎng)久的雨露，唯有沐浴它許久的陽(yáng)光，只有它們，才真正懂得花開(kāi)的喜悅。

世界上賦予我們生命的不是別人，而是自己的父母，他們是我們最親近的人。歷史的流淌永遠(yuǎn)沖淡不了親情，歷史的長(zhǎng)河也永遠(yuǎn)帶不走愛(ài)。多少次了，我們對(duì)自己的父母熟視無(wú)睹，連他們每天的穿著都毫無(wú)在意過(guò)，連他們內(nèi)心的情感也從未深深地品味過(guò)，連他們每次的叮囑都當(dāng)成了耳邊風(fēng)。我們可曾想過(guò)，有一天，我們也會(huì)跟他們一樣的勞累，同他們一樣地為生活奔波，這時(shí)也是否需要一聲問(wèn)候，一杯熱茶，甚至是一聲呼喚，一個(gè)微笑？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這些事情多么地微不足道?？墒牵瑢?duì)于我們的父母來(lái)說(shuō)，卻是莫大的關(guān)懷與慰問(wèn)。

我很自豪我有一位好父親，也有一位好母親，盡管他們身處遠(yuǎn)方，卻一直將我們掛在心底。天下的每一位父親，每一位母親何嘗不是這樣？但是我卻永遠(yuǎn)感到幸福，因?yàn)橛袗?ài)，因?yàn)橛袧鉂獾挠H情。

當(dāng)又再次翻過(guò)了一個(gè)星期，當(dāng)我又跨步向家里走去時(shí)，不久后的電話鈴聲便響起了，聲聲如清水般滋潤(rùn)著我的心，帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的清涼。我一接，果真是爸爸媽媽?zhuān)瑡寢層H切的詢問(wèn)讓我感到無(wú)比的舒暢，爸爸聲聲的叮囑讓我感到永久的快樂(lè)。在這電話架起的橋梁上，濃濃地環(huán)繞著如奶茶般的溫馨。每次我總能從電話中聽(tīng)到所有的關(guān)懷。因?yàn)榻涣?，我們的心更近了，爸爸媽媽雖然不在身邊，他們卻始終能夠聽(tīng)到我心花開(kāi)的聲音，如此的微弱，也如此的動(dòng)聽(tīng)。

我是一位讀書(shū)愛(ài)好者，每次總喜歡捧著一本書(shū)咀嚼，爸爸媽媽也總是很樂(lè)意地為我買(mǎi)書(shū)。他們總是問(wèn)我想要什么書(shū)，在電腦上為我細(xì)心地為我查找圖書(shū)。每次我猶豫不決時(shí)，他們就全都為我買(mǎi)了，也毫不猶豫。他們總是笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，要買(mǎi)什么書(shū)，我們都幫你買(mǎi)吧。”

對(duì)于我，父母就是一片艷陽(yáng)天，就是一片蔚藍(lán)海，就是一陣溫和風(fēng)。他們對(duì)我的愛(ài)也無(wú)形地轉(zhuǎn)化為了我前進(jìn)的動(dòng)力，鼓舞著我前行。是啊，如果我不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能成為一位優(yōu)秀的人，那我將永遠(yuǎn)對(duì)比起養(yǎng)育我的父母。但是，在我的耳畔卻還是聽(tīng)到了爸爸媽媽的回聲：“孩子，爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你，盡力了就好！”在我的心靈深處開(kāi)出一朵花，因?yàn)橛杏曷兜淖虧?rùn)，因?yàn)橛嘘?yáng)光的照耀，這朵花開(kāi)得更美更艷。花開(kāi)的聲音，卻始終只有在父母的耳畔回響，因?yàn)樗麄円恢标P(guān)注著我，一直愛(ài)著我，一直在默默地支持我！

初中生的作文 篇7

在一個(gè)金色的沙灘上，有一個(gè)吊角樓，樓前有一棵高大的椰樹(shù)。樓中住著一個(gè)老漁夫和他的女兒。漁夫每天穿著蓑衣，戴著斗笠，在海上以捕魚(yú)為生。然而不幸的事發(fā)生了。

女孩突然發(fā)起了高燒，每天昏迷不醒。老漁夫在床前一直陪伴自己心愛(ài)的女兒。終于有一天，老漁夫看見(jiàn)女兒睜開(kāi)眼蘇醒過(guò)來(lái)?？梢痪湓?，讓老漁夫傷心，絕望。那就是女兒一醒來(lái)的第一句話：“爸爸，爸爸你在嗎？現(xiàn)在是黑夜了，點(diǎn)上蠟燭吧，我想喝水。”黑夜？漁夫看看外面，這明明是白天?。∷麑?zhuān)門(mén)在女兒的眼前揮了揮手，這才意識(shí)到女兒失明了。老漁夫手中的杯子“啪”的摔在地上，女兒驚了一下，“怎么了？”老漁夫說(shuō)“孩子，你難道什么也看不見(jiàn)了嗎？”女孩一聽(tīng)，眼角流下了淚水。她忽然明白，自己看不見(jiàn)了。從此，女孩以淚洗面。因?yàn)樗^望了，她擁有的夢(mèng)想與希望被這場(chǎng)病打碎了。

一天，她來(lái)到海邊，倚靠在石頭上。她感覺(jué)風(fēng)在輕撫著她的臉，她感覺(jué)到五彩的貝殼在沙灘上休息。一陣“嗷嗷”的叫聲，她知道那是海鷗。女孩多么希望自己是只海鷗，向?qū)儆谧约旱奶炜诊w去。兩滴淚水滑過(guò)女兒臉頰，此時(shí)她傷心極了。

日子就這樣一天天過(guò)去了。老漁夫越來(lái)越老，身體也越來(lái)越差，可又有什么辦法呢？他依然得靠捕魚(yú)為生，去養(yǎng)活自己和女兒。突然有一天，狂風(fēng)大作，海浪聲“吼”得可怕。女孩一個(gè)人在家，心里害怕極了，無(wú)時(shí)不在替年邁的父親擔(dān)心。她跪在地上，兩手握緊向上做禱告：“上帝啊，可憐可憐我吧，求求你保佑我的父親平安歸來(lái)。”可是，一到晚上，狂風(fēng)呼嘯。直到第二天父親也沒(méi)有回來(lái)。每天她都要在門(mén)口站站，希望父親能回來(lái)?？蓭讉€(gè)星期充滿了淚水。女孩天天以淚洗面，眼總是紅腫紅腫的。直到有一天，一個(gè)高個(gè)子男孩子迷了路，走進(jìn)這座吊角樓。他看見(jiàn)了貌美而失明的女孩。因?yàn)榕](méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，不知道男孩該怎么回家。于是，男孩只好住了下來(lái)。日子久了，兩人漸漸有了感情。可女孩知道自己的缺陷，怕給男孩帶來(lái)麻煩。在一個(gè)黃昏，男孩向女孩求婚。男孩還對(duì)女孩說(shuō)：“我就是你的眼睛?！敝?，兩人就生活在一起，住在那簡(jiǎn)陋的吊角樓。

可是，命運(yùn)仍不放過(guò)女孩，一年后，男孩在捕魚(yú)時(shí)也不幸死去。女孩身體越來(lái)越弱，最終也應(yīng)傷心過(guò)度，身體瘦弱，在下樓時(shí)不小心摔死了。在女孩還剩下最后一口氣時(shí)，她哭了，流盡了最后一滴淚。

她的一生在痛苦中流著最后一滴淚結(jié)束了。

本文作者細(xì)膩的情感，描述了一個(gè)女孩悲慘的命運(yùn)，使每個(gè)讀了本文的讀者都在為這個(gè)女孩傷心，難過(guò)。全文結(jié)構(gòu)還不夠緊密，在第四段時(shí)應(yīng)該把女孩父親的不幸與后來(lái)男孩的故事分開(kāi)。還有些地方押寫(xiě)不夠細(xì)致，可多加些心理描寫(xiě)。