
精選初中生活作文集錦5篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的初中生活作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
本以為回家以后等待我的是可口的飯菜,孰料知:“你可回來了,我一不小心又把手機(jī)時(shí)間調(diào)錯(cuò)了!”老媽萬分火急地說道:“你看,年份都被我調(diào)成1963年了……”
Oh,my god!我親愛的老媽,我才剛回來,可不可以讓我先喘口氣??!我又生氣又想笑:“老媽,你好笨哦?!?/p>
老媽只是微微一笑,像個(gè)小孩子一樣。
我拿起手機(jī),以迅雷不及掩耳之勢(shì)將時(shí)間調(diào)回了20xx年,并告訴老媽不要亂調(diào)。老媽要我再一次教教她,我才不要呢,記憶中我N+a次教她,都學(xué)不會(huì),我都厭倦了。老媽只好自己干瞪眼。
“?。?!”老媽大驚,“你會(huì)不會(huì)調(diào)???”我一頭霧水,不解地問道:“怎么了?!”
“今年是哪一年???”
“09年啊!”我很自然地答道。
“09年,你這笨妮子,今年13年了?。 ?/p>
?。课艺彀炎约郝裨跁牙?,竟然懵了!
我的思緒又回到了公元20xx年。09年,步入初中;09年,走入方中;09年被分在六年級(jí)九班……還記得剛開始成績(jī)很差,好慶幸自己遇到了老班王麗霞老師,她有一副親人般的面孔,給人鼓舞,給人信心,促我上進(jìn)。在她的庇護(hù)下,我一點(diǎn)一滴成長(zhǎng),一點(diǎn)一滴進(jìn)步,就這樣三年,我做了她三年的課代表。相處得越久感情越發(fā)地醇厚,難忘每一個(gè)感動(dòng)的瞬間,難忘每一次暢心的交流。
不知是不是自己笨的原因,竟好幾次弄錯(cuò)老班交給我的任務(wù),可是每一次錯(cuò),都是一次原諒。三年,三年,時(shí)間怎么這么快?三年就這樣過去了,初四分班后我和老班分開近一年了,卻依舊感覺我還是當(dāng)年那個(gè)小女生。我犯錯(cuò),她會(huì)批我,罵我,甚至偶爾踢我,然后說我活該;我退步,她會(huì)笑我,訓(xùn)我,然后再鼓勵(lì)我;我緊張,她會(huì)用那雙堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)我,讓我心里暖暖的。
在城市的盡頭,沒有繁華的街市,閃亮的霓虹燈;在城市的盡頭只有破舊的棚戶區(qū),有包經(jīng)風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭,有他們這樣一群人。
讓我們?cè)鯓臃Q呼他們?外來務(wù)工人員子女?農(nóng)民子弟?或是農(nóng)民工二代?不,我不能用這些冰冷的詞匯他們,我多想叫他們土里土氣的小乳名,拉起彼此的雙手,走近那城市的盡頭的生活……。
他們應(yīng)該生活在故鄉(xiāng)的青山綠水中,過著他們多姿多彩的童年,可現(xiàn)卻為了維持生計(jì)跟隨的父母來到了人生地不熟的大城市。習(xí)慣了家里的青山綠水,第一次觸碰到高樓大廈,車水馬龍。在別扭異樣的眼光中過那幾十米長(zhǎng)滿是車的馬路,用細(xì)小稚嫩的手捐算幾十層的高樓。繁華的社會(huì)文明卻不曾給他們帶來任何快樂,但卻,在他們心中烙下了永遠(yuǎn)的痕跡。
背著書包,小心翼翼的融入城市的生活,卻不顯得格格不入??墒菂s在“城市人”的眼光中明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們也還是個(gè)孩子,也是父母的心頭肉,卻因?yàn)榉N種,承受著同齡人不懂得負(fù)擔(dān)。
放學(xué)回家,他們要在父母回來之前做好簡(jiǎn)單地飯菜,午夜被熱醒或被冷醒抬頭卻沒有家里的星夜空上皎潔的明夜,和滿天的星空,而是一眼望不到邊跡的城市夜生活,悄悄許下心愿,希望在城市的每一天都可以過得安穩(wěn)。
他們也許會(huì)因?yàn)榻徊黄鸱孔夂退娰M(fèi)被驅(qū)趕,從而體會(huì)自己父母的不容易。用自己稚嫩的雙手去拾起別人喝水扔掉的'礦泉水瓶,他們不向人乞討,不需要施舍,他們活得很辛苦,他們活得有尊嚴(yán)、有骨氣,因?yàn)樗麄兛康氖亲约骸?/p>
他們,作為社會(huì)的一份子,可能付出了千萬份汗水我們才瞥見了那一滴汗珠,但他們用他們的行動(dòng)告訴世界上的每一個(gè)人:他們的職業(yè)、他們的身份、他們不自卑、他們不后退,他們用自己的雙手撐起一片天。
城市的盡頭,住著這樣一群的他們,你肯定見過,但也許叫不出名字,也記不清他們的長(zhǎng)相,但希望我們每一個(gè)人都能對(duì)他們充滿愛。
說起我的初中老師,他們是一群可愛的人:他們幽默風(fēng)趣、認(rèn)真負(fù)責(zé)、教導(dǎo)有方,像辛勤的園丁,哺育著我們成長(zhǎng)。
我的語文老師呂老師也是我的班主任,他并不怎么嚴(yán)肅,上課時(shí)喜歡和同學(xué)們“扯談”有同學(xué)統(tǒng)計(jì)過,有時(shí)呂老師一節(jié)課扯到的知識(shí)點(diǎn)大約有60多個(gè),所以我們班的同學(xué)對(duì)課外知識(shí)掌握得比較多。當(dāng)然,天下沒有哪個(gè)老師從來不發(fā)脾氣,呂老師偶爾也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣,比如說潘兆龍有時(shí)候會(huì)把呂老師的怒火給勾起來,這時(shí)呂老師會(huì)把他叫到后面站著,可是過一會(huì)兒呂老師就叫他回來坐好,看來,呂老師還是挺寬容的。
我的數(shù)學(xué)老師何老師,她上課講究質(zhì)量,她經(jīng)常鼓勵(lì)我們要大膽提問,不懂就問。她的懲罰方式有些特別,她并不打罵學(xué)生,如果學(xué)生上課調(diào)皮搗蛋,她就在該同學(xué)備忘錄上寫話,讓同學(xué)回家對(duì)著家長(zhǎng)講十遍今天她上課講的內(nèi)容。大家都怕了,于是上課紀(jì)律好多了。
我們的英語老師盧老師,她對(duì)我們十分負(fù)責(zé)。抄寫單詞是英語學(xué)習(xí)中最簡(jiǎn)單但卻最重要的練習(xí)之一,她為了防止我們不動(dòng)腦筋機(jī)械地抄寫,要求我們按詞性來抄。為了提高我們的英語成績(jī),她給我們做了大量的練習(xí),而且每張都親自批改,每次批改完都花一節(jié)課為我們?cè)敿?xì)講解,甚至為了讓我們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī),她不顧已經(jīng)生病的身體,依然帶病上課。
這些就是我的初中老師,相信有他們?cè)?,我在期末考試中定能取得?yōu)異的成績(jī)!
生活中,友誼是一種美好而又純真的情感。
我們與朋友之間的情感是友誼,我們與父母之間也能產(chǎn)生友誼。古代偉大的詩人也曾寫過許多贊美友誼、表達(dá)友情的千古名句。在我們的生活中,友誼是無處不在的。
一次生日中的片斷,讓我記住了這些好朋友,而這次生日對(duì)我來說,也是刻骨銘心的。這天,細(xì)雨蒙蒙,外面來往的人顯得那么少、那么少。天亮得仿佛特別早,可是還在熟睡中的我是爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把我叫醒的?!翱炱鸫擦耍瑧胸i!……”爸爸大聲地吼著?!鞍ρ?,現(xiàn)在是放假期間,又沒關(guān)系,讓我再多睡一會(huì)兒吧,爸爸!”我苦苦地哀求道?!敖裉焓鞘裁慈兆?,難道你忘了?”爸爸臉上的皺紋一下子緊了起來,又一臉無奈?!鞍?!我記起來了!我馬上起床!”我一下子驚醒了,趕緊從床上跳起來……
準(zhǔn)備好一切,我和爸爸面帶微笑地下樓,心中特別舒暢。在去往奶奶家的途中,許久不哼歌的爸爸也哼起了歌?!敖裉焓菍儆谀阕约旱暮萌兆印愕纳瞻。煤玫囟冗^吧!”“哦?!蓖蝗?,我的手機(jī)響起了?!鞍ィ瑢W(xué),今天你是主角啊,你怎么現(xiàn)在還沒有來,我可是等你很久了??靵砼?!”我“嗯”了一聲,沒等爸爸帶我去奶奶家,我們就轉(zhuǎn)頭去餐廳了。
茫茫人海中,雨還在不停地下著,我隱隱約約看見肯德基門口站著兩個(gè)人,撐著傘,身上有些濕,顯出一臉焦急的模樣。到了餐廳門口,爸爸打了一聲招呼就走了,只留下我和朋友們。我走上前去打招呼:“嗨,你們?cè)趺催@么早??!我早飯才剛剛吃好呢?!薄皼]辦法,好朋友過生日當(dāng)然要早一些??!”……我們不停地聊著。雨越下越大,我還一邊在擔(dān)心這些朋友到底會(huì)來不來啊?可是這擔(dān)心是多余的,好朋友都陸續(xù)來了??粗齻兩砩蠞皲蹁醯?,手上又提著東西,還真有些心酸。等大家到齊后,我們便開始了一天快樂的旅程……也許,老天爺看到我們?nèi)绱擞押?,連天都轉(zhuǎn)晴了。
人家說患難見真情,我想我們不需要患難,只需一點(diǎn)催化劑就能見真情。生活中友誼無處不在,生活需要友誼。
“人生,從自己的哭聲里開始,在別人的淚水里結(jié)束,這中間的時(shí)光,就叫做幸福,”這句話說的很經(jīng)典,我們每個(gè)人都是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀儊淼搅诉@個(gè)多姿多彩的世界,感受到了人世間的親情。這便使我想起了那久別的小學(xué)生活。
那時(shí),無憂無慮是我的性格,活潑開朗是我的個(gè)性。我們有一個(gè)雖不大但很美麗的校園,還有和藹的老師。校園面積雖不大,卻展現(xiàn)出一派和諧的景象。每天,朗朗的讀書聲伴隨著朝陽,響徹在整個(gè)校園里。那時(shí)的時(shí)光,多么幸福。但那時(shí)卻身在福中不知福,整天只知道玩?,F(xiàn)在,錯(cuò)過了那美妙的時(shí)光,剩下的只有無盡的思念。
也許,等我們上高中時(shí),也會(huì)認(rèn)為初中生活是美妙的,是令人回味的,可是,我現(xiàn)在也只是認(rèn)為現(xiàn)在的時(shí)光是平凡的,不過,我也要盡我所能地來珍惜這現(xiàn)在的日子,否則,到以后,也許也會(huì)像懷念小學(xué)時(shí)光一樣懷念現(xiàn)在的中學(xué)時(shí)光。
墻壁上的掛鐘依然滴滴答答的走著,可永遠(yuǎn)也不會(huì)轉(zhuǎn)到小學(xué)時(shí)光了……
母親,不認(rèn)識(shí)一個(gè)字,但我的每一封信她都要看幾遍,甚至在半夜,母親是用心去閱讀兒子在外的日子。母親會(huì)為我的一聲咳嗽擔(dān)心的三天三夜吃不下、睡不著,會(huì)為我的一次感冒擔(dān)心整整一個(gè)冬季。隨著我的日益長(zhǎng)大,母親的話越來越少,所有的日日夜夜都在拉長(zhǎng)我和母親之間的距離。我說話,她就在一旁默默地聽;我換下衣服,她就默默地拿去洗;起風(fēng)了,她就會(huì)摸著月色(不點(diǎn)燈)爬起來,小心翼翼的關(guān)好門窗,然后躡手躡腳的走出我的房間;天冷了,她就會(huì)拿一件衣服默默的放在我的床邊。
而我卻一度忽略了母親的存在,直到有一天才知道,遠(yuǎn)方有我的母親坐在門檻上,從風(fēng)里雨里聆聽我的消息。母親,請(qǐng)你不要松開你的手,在你面前,我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,遠(yuǎn)行的路上,我還有太多的迷惘與彷徨,需要你的雙手牽引。從此,沉默的時(shí)候,我就想起我的母親。
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