
精選安全教案范文合集9篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的安全教案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
安全教案 篇1教育目標:
讓學生了解甲流感,學會正確洗手。
教學過程:
一、學習預防甲型H1N1流感的正確洗手方法
保持手部衛(wèi)生是預防傳染病的首要條件。有助于預防甲型H1N1流感。用消毒洗手液徹底洗手或用醫(yī)用消毒液消毒雙手均可保持手部衛(wèi)生。
用消毒洗手液洗手,程序如下:
(1)開水龍頭沖洗雙手。
(2)加入洗手液,用手擦出泡沫。
(3)最少用二十秒時間揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕,揉擦時切勿沖水。
(4)洗擦后才用清水將雙手徹底沖洗干凈。
(5)用干凈毛巾或抹手紙徹底抹干雙手,或用干手機將雙手吹干。
(6)雙手洗干凈后,不要再直接觸摸水龍頭,可先用抹手紙包裹著水龍頭,把水龍頭關上;或潑水將水龍頭沖洗干凈。
二、學生互相檢查洗手方法,老師抽查。
教后反思:
通過本節(jié)課的學習,學習預防甲型H1N1流感的正確洗手方法,知道了雙手洗干凈后,不要再直接觸摸水龍頭,可先用抹手紙包裹著水龍頭,把水龍頭關上;或潑水將水龍頭沖洗干凈。
安全教案 篇2教學目的
“安全第一”、“安全無小事”,寒假將至,為了使學生能過上一個平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛(wèi)生”等冬季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。真正把安全教育落到實處。
活動過程:
一、導入:
1、同學們,生命是寶貴的,它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝,快樂的暑假又要到來了,我們在高興之余,又有幾分擔憂,暑假里同學們應該怎樣珍愛生命,注意安全呢?下面,我們來交流一下要注意哪些方面的安全,知道的同學請暢所欲言哦!
教師先讓學生以小組為單位各抒己見,然后指名說。
2、老師小結(jié):同學們說得真好!大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么,這些方面在遇到時候,我們又該注意怎么做,才能保證自己生命的安全呢?
二、暑假了,我們應該怎樣注意安全呢?
(一) 用電安全
1、請同學們說說你們家里有哪些電器?
電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等。
2、俗話說,有了電,真方便。有了電器就更方便了,這不,這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便??捎猛觌娖鲿r,打雷時要注意什么?
學生回答,教師補充指點。
(關掉電源,特別是電視機,不能圖方便只用遙控關掉。)
3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。
4、教師講述收集到了有關電器雷擊事件。
5、教師總結(jié):同學們,我們不要因為好奇,私自拆卸、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即切斷電源。
(二) 防火安全
1、教師提出問題讓學生討論:萬一,生活中出現(xiàn)了火災,我們該怎樣做?
讓學生各抒己見,說做法,對正確的肯定,錯誤的及時糾正。
2、根據(jù)討論,教師總結(jié):同學們,我們一定不玩火,同時,你們還要告訴家長,煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關掉。
3、教師結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
(三) 防溺水
1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻,向?qū)W生再次敲響警鐘。
2、讓學生說說你們的想法。
3、說說這幾年我們南靖縣城附近發(fā)生的溺水事故,讓學生明白危險時時在我們身邊發(fā)生,不要以為它們離我們很遠。
4、教師再次強調(diào):學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水,必須有有大人帶領,并到游泳池等安全區(qū)域。
(四) 交通安全
1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻,再三為學生敲響警鐘。
2、引導討論
(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)乘汽車時要注意什么?
(8)遇到交通事故怎么辦?
3、齊讀交通安全的兒歌
走馬路,右邊跑,人人都走人行道。紅燈亮,路邊靠,綠燈亮了向前跑。過馬路,別亂跑,行人要走斑馬道。車讓人,人讓車,安全保證最重要。
三、師總結(jié):
同學們,“安全第一”、“安全無小事”,快樂的暑假生活就要開始了,希望你們提高學生安全意識,不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識,過個快樂又安全的暑假!
安全教案 篇3安全:不跟陌生人走
安全:發(fā)生火災怎樣辦
安全:喊媽媽
安全:陌生人來的時候
安全:求救電話
安全:這樣的動作很危險
安全:防震知識
安全:交通標志
安全:交通信號燈
食品:保健醫(yī)生
食品:保健醫(yī)生
食品:認識食品保質(zhì)期
食品:認識食品保質(zhì)期
食品:認識食品保質(zhì)期
食品:認識食品保質(zhì)期
食品:認識食品保質(zhì)期
食品:認識食品保質(zhì)期
食品:認識食品保質(zhì)期
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活動目標
1.明白不能聽信陌生人的話,不跟陌生人走.
2.了解一些求救的方法.
活動準備
1.掛圖三張(資料:故事《聰明的明明》)
2.事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系,請他配合教育活動,并準備一些幼兒喜歡的糖果、玩具.
活動過程
一、看圖講述
1.教師出示第一張掛圖,介紹圖中的孩子明明,引導幼兒說一說圖上還有誰,陌生人在對明明說什么.
2.引導幼兒討論:為什么不能跟陌生人走.
二、情景模擬
1.教師借故離開教室.
……此處隱藏3557個字……傷害。
3、了解校園安全隱患。
4、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學重點:
掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學過程:
一、導入:
同學們,前段時間我們了解到四川雅安發(fā)生了地震,對于逝去的生命我們感到非常惋惜。我們的家鄉(xiāng)也處于環(huán)太平洋地震帶,假如我們這里發(fā)生地震我們該怎么辦呢?假如遇到火災時我們又該如何呢?“安全”是一個永恒的話題。
二、播放視頻:《中小學生春季安全教育第一課》
同學們看完這個視頻你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)
師:同學們,地震、火災、溺水、交通等等奪走了多少鮮活的生命,讓人感到惋惜的同時,我們又必須面對的是安全,只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實到我們的學習和生活中,我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結(jié))
三、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、校園用電安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
一、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
3、課間活動應當注意什么?
①課間活動應當盡量在室外,不要遠離教室,以免耽誤上課,進出教室要有秩序、不要推擠。
②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動。
③活動的方式要簡便易行,如做做操等。
④要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走,注意觀察來往車輛。
2、學生在上下學路上不追逐打鬧、不玩耍。
3、其他交通安全注意事項。
五、飲食安全
講究飲食安全拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 。
六、消防安全
1、遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
2、穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
3、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
七、人身安全
1、獨自在家時要關好門窗,鎖好房門,不輕易給陌生人開門,當遇壞人欲強行闖入,可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或打報警電話。
2、不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物,不占別人的小便宜,以免上當受騙。
3、未成年人遇到搶劫等侵害時,要依靠智慧,不要硬拼,關鍵時要大聲呼救,及時報警。
八、安全小常識
臨危逃生的基本原則:
保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
“119”----火警“110”----報警
“120”----急救“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
九、小結(jié)
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!
安全教案 篇9活動目標
1、樂意參與集體討論活動,大膽地表達自己的看法
2、培養(yǎng)幼兒隨機應變能力,加強他們的警惕意識。
3、交給孩子自護常識,嘗試鎮(zhèn)定、有條理的面對陌生人來敲門。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
5、知道危險來臨時如何保護自己。
教學重點、難點
重點:
1、設想情境,知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。
2、知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。
難點:憎惡壞人,能在不同的情境下想出多種應付的方法。
活動準備
小紅帽圖片、故事、兒歌。教師編排生活中哄騙小孩的對話。
活動過程
一、出示圖片,講故事導入新課。
1、師:“小朋友們,今天老師給你們帶來了一個可愛的小朋友,猜猜他是誰呀?”
2、出示小紅帽圖片,你們認識她嗎?今天老師除了帶她給你們認識,還帶來一個關于她的故事。”
3、老師有感情地講故事,幼兒回顧童話內(nèi)容。
聽了《小紅帽》的故事,善良、可愛的小紅帽怎么啦?你們有沒有一個人呆在家里過?如果你們一個人在家,有個不認識的叔叔來敲門,你們會不會給他開門?為什么呀?(幼兒自由回答)
現(xiàn)在我們來做個游戲,老師扮演敲門的陌生人,你們扮演獨自在家的小孩,看看你們會怎樣?
二、游戲
針對陌生人的各種謊言和幼兒一起表演情景對話。
1、咚咚咚,師:“小朋友,快開門,我是你爸爸的好朋友,我來還你爸爸的工具?!?/p>
“我是查水表的阿姨,有人嗎?快開開門吧!”
“我是你的表姨,是你媽媽的親戚呢!手里還提著一個裝著水果的大籃子····”
2、老師請幾個小朋友來說說自己打算怎么辦?讓其他小朋友判斷對錯。
3、小結(jié):當爸爸媽媽不在家時,千萬不要給陌生人開門。要問清楚他是誰?找誰?讓他自己給爸爸、媽媽打電話,或者讓他等爸爸回家后再來,或者讓他再外面等一會兒,爸爸很快會回來。若來人在門外糾纏不休,就趕快給父母打電話,或者撥打報警電話110.總之,無論他說什么都不要給他開門。老師希望你們都做聰明的小紅帽喲!
三、唱兒歌,結(jié)束新課。
再次出示小紅帽圖片,和幼兒唱兒歌《小紅帽》,結(jié)束新課。
四、活動延伸。
小朋友,老師知道你們畫的畫最漂亮了,那今天回家就把我們發(fā)現(xiàn)陌生人敲門時保護自己的方法畫下來,做成安全日記貼在家門上,隨時提醒自己不要相信陌生人的話。
教學反思
本次活動,通過故事導入,激發(fā)了孩子們對壞人的憎惡之情,然后圍繞生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題—“敲門的陌生人”開展活動,使幼兒充分調(diào)動所有的智慧會探索、去發(fā)現(xiàn)、去尋找解決問題的方法。在情景表演中,給予了幼兒充足的、自由的探索時間和空間,幼兒積極參與,針對陌生人的各種謊言,都能應對自如。從活動的效果來看,完成了預期的目標,達成了理想的效果。但本次活動不足的地方是:情景編排有一定的局限性,因此,在平時的學習生活中,還需要和家長一起加強對幼兒的安全自護教育,多開展安全教育活動課,提高孩子們的自護能力。
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