幼兒園小班健康優(yōu)秀教案《我們的身體真美》含反思

作為一名教職工，時(shí)常需要用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的幼兒園小班健康優(yōu)秀教案《我們的身體真美》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

目的要求：

1、初步認(rèn)識(shí)身體外部主要部位，知道頭、手、腳的主要作用。

2、積極參加活動(dòng)，能迅速指出相應(yīng)的身體部位。

3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、可活動(dòng)的玩具娃娃一個(gè)。

2、人體拼圖若干。

內(nèi)容與指導(dǎo)：

1、、教師出示玩具娃娃，師幼共同觀察玩具娃娃。

(1)、教師以娃娃的口吻：小朋友好，我是娃娃。很高興見到你們，你們告訴我，我和你們長(zhǎng)得一樣嗎?

(2)、教師引導(dǎo)幼兒觀察娃娃，并以娃娃的口吻教幼兒從上到下認(rèn)識(shí)娃娃身體的各個(gè)部位，同時(shí)也請(qǐng)幼兒在自己身體指出相應(yīng)部位。

師：我有一個(gè)圓圓的頭，我有大大的.軀干，我有兩條手臂，我有兩條腿。

(3)、教師與幼兒共同小結(jié)：原來娃娃和我們一樣，身上豆油頭、軀干、手臂、腿和腳。

2、教師引導(dǎo)幼兒初步了解頭、手、腳的作用。

(1)、師：小朋友、頭、手、腳有什么用?可以干什么?

(2)、幼兒一起說一說、做一做。

(3)、師：我們的頭可以動(dòng)，會(huì)思考問題;小手可以做許多事情，如吃飯、畫畫等;小腳也很有用，會(huì)跑步、踢球等等。

3、教師和幼兒共同操作。

4、教師總結(jié)：人有頭、軀干、手臂、手、腿和腳，因?yàn)橛羞@些，我們?nèi)瞬拍芨?、漂亮?/p>

5、活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)反思：

在這次"我們的身體真美"活動(dòng)中，利用身體這一活的教具，和孩子們玩了一次認(rèn)識(shí)器官的游戲，加深了幼兒對(duì)身體各個(gè)器官的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。