實(shí)用的學(xué)生周記模板9篇

工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生周記9篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生周記 篇1

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們送走了中秋節(jié)和國慶節(jié)，接下來要迎接重陽節(jié)，今年的10

月5日是我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，重陽節(jié)我們又做些什么呢？我特地查閱了資料，原來，重陽節(jié)又稱登高節(jié)，還有老人節(jié)歷來有登高的習(xí)俗，并且常在這天祭祖與推行敬老活動(dòng)。除此之外，還有插茱萸、賞菊花和嘗重陽糕等習(xí)俗。沒想到九九重陽節(jié)的節(jié)目竟有這么多節(jié)目，讓我想起了一首古詩獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，這首《九月九日憶山東兄弟》寫得還真不錯(cuò)，寫出了在重陽節(jié)獨(dú)自一人在異鄉(xiāng)無比思念親人的心情。

在小時(shí)候，重陽節(jié)總會(huì)與家人一塊登山，然后在山頂上拜祭，我還不懂事，總想著吃，是個(gè)蠶貓，現(xiàn)在不會(huì)了，可是也沒有什么機(jī)會(huì)可以去登山，重陽節(jié)和平常沒什么兩樣，不禁想起從前，每次非常努力爬到山頂，為了就是那些好吃的東西，把爬山的疲勞拋到九霄云外，現(xiàn)在回想起來，覺得我還真天真，用來祭拜祖先的東西怎能隨便拿來吃呢？也真傻呀！

期待重陽節(jié)的到來，正好當(dāng)天星期六，我一定要把握好機(jī)會(huì)參加一些戶外活動(dòng)。

學(xué)生周記 篇2

　　這是最后一個(gè)教學(xué)周了，我的心里充滿了不舍，但終究還是要說再見。走進(jìn)教室前我的心里有些沉重，但站上講臺(tái)時(shí)我仍然習(xí)慣性的挺直肩膀，充滿激情地開始準(zhǔn)備講。沒想到學(xué)生們這節(jié)異常乖巧，都坐的板板正正。我有點(diǎn)想笑有點(diǎn)想哭，不知道他們什么時(shí)候悄悄地得知了我們要實(shí)習(xí)結(jié)束的消息。最后一節(jié)他們聽的很認(rèn)真，我也覺得總也講不夠，想把自己會(huì)的所有知識(shí)都講給他們聽。下前，同學(xué)們不舍地說：“老師你就要回去了，我們想你可怎么辦??？”我本一直壓抑著的情緒突然翻涌，我哽咽地和同學(xué)們道別：“感謝大家一直以對我工作的支持，謝謝你們！也希望你們在將繼續(xù)努力，以夢為馬，不負(fù)韶華，向自己理想的未不斷前進(jìn)，你們永遠(yuǎn)是我的驕傲！”

下同學(xué)們有的悄悄地寫了卡片送給了我，看到他們可愛的字跡、不舍的字，我的心里滿滿都是感動(dòng)，在這學(xué)期有過歡笑，有過迷茫，但我和學(xué)生們一直在一起不斷努力。我的學(xué)生們，感謝你們，時(shí)光不染，回憶不淡，愿我們的未熠熠生輝。加油！加油！加油！

學(xué)生周記 篇3

星期天，我和哥哥、小弟弟一起在野外玩。那兒枝葉茂密，樹上的果子濃香四溢。瓦藍(lán)的天空白云朵朵，小鳥“唧唧喳喳”地叫著，為大地歌唱。山高得都伸入云霄了，一眼望不見頂。河水嘩嘩地流淌，仿佛在告訴我們可以玩什么。

“對了，哥哥你最大，你蒙上眼睛，來抓我們?！蔽蚁氤鲆粋€(gè)好玩的。

“那好，我來抓了!”哥哥用手帕蒙住眼睛說。

我和弟弟心驚肉跳地躲躲閃閃，生怕被哥哥抓住。就連天上的云彩也東躲西藏，鳥兒們飛來飛去，大家都在玩游戲似的。

“看我的!”哥哥竟然偷看了一眼，突然，一下把我抓住了?！拔?，俺的‘偷看計(jì)’好使吧!”哥哥嘿嘿一笑說。

“哼，一會(huì)有你好看的?！蔽也环獾卣f。

該我抓了，“輕點(diǎn)，李燦，輕點(diǎn)?！蔽倚睦锵胫欢ú荒茌斀o哥哥。便裝作東找找西摸摸，趁哥哥和弟弟正商量躲那兒的空 ，我來個(gè)餓狼撲食，一下把他倆給抓住了。

“耶!抓住你倆了!”我高興地一蹦三尺高，說：“怎么樣?我的‘輕輕計(jì)’也不差吧!”

“行行行，算你行，我輸了行吧?”哥哥無可奈何，只好認(rèn)輸。

“姐姐，你好厲害呀!”哈哈!弟弟也在夸我呢!

星期天真是快樂的一天，也是我一周當(dāng)中最美好的一天!你呢?

學(xué)生周記 篇4

5月31日星期二小雨

今天早晨，我剛起床就看見我的游戲機(jī)在一邊放著，我想：我可以把游戲機(jī)帶到學(xué)校去玩呀，也好在同學(xué)面前炫耀一下。我趁爸爸媽媽不注意，拿起游戲機(jī)放在了書包里，我想：這樣爸爸不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧。

我拿著書包來到樓下，飯還沒做好呢，我把書包放到了桌上。這時(shí)爸爸從廚房里出來了，便去拿我的書包，我的心一下子提到嗓子眼，心咚咚地直跳，生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸放下我的書包，拿起手中的手機(jī)看了看時(shí)間，然后飛快地跑入廚房。我拿起書包跑到我家放布的地方，剛把書包藏好，爸爸就出來了，我嚇得連忙跑到外面，爸爸也跟著出來了，可是爸爸回屋的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我藏的書包，爸爸打開書包發(fā)現(xiàn)了游戲機(jī)。爸爸拿著游戲機(jī)嚴(yán)厲地對我說：兒子，你為什么要把游戲機(jī)拿到學(xué)校去呀？

我低下了頭，眼里含著一大滴眼淚。爸爸接著嚴(yán)肅的說：你拿游戲機(jī)去學(xué)校多影響學(xué)習(xí)呀，我告訴你，你不好好學(xué)習(xí)，光想著玩能考出好成績嗎？不然你以后就出去打工吧！我眼中的淚終于藏不住了，兩顆豆大的淚掉了下來，心里想到：爸爸說得對，我不能光想著玩了，要努力好好學(xué)習(xí)。這時(shí)我想到了那一句古詩：少壯不努力，老大徒傷悲，我心里暗下決心，以后一定要努力學(xué)習(xí)，要像姐姐那樣考上一個(gè)好的大學(xué)！

學(xué)生周記 篇5

在我們的學(xué)習(xí)生活中，就屬小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活最長，最難忘，更是最舍不得的。舍不得那朝夕相處的同學(xué)；殺不得那些和藹可親的老師；也舍不得那美麗的學(xué)校。

六年前，父母帶著對學(xué)校滿懷憧憬的我們來到學(xué)校，學(xué)校的一草一木，都讓我們感到新奇。如今，我們仿佛和這些可愛的花草樹木交了朋友，每天，它們對我們綻開笑臉，讓我們一整天都充滿了信心。天上的小鳥嘰嘰喳喳為我們歡呼，我覺得我們想它們一樣自由自在。

六年，一轉(zhuǎn)眼過去了，離別的時(shí)刻竟來的如此之快，仿佛這一切都發(fā)生在昨天，還是那樣的美好?？煞謩e那天終究還是要來臨，再多的舍不得都只能化在心底，待到成為祖國棟梁的哪一天，把心底最深的新年傾訴給母校和曾給予我們只是的老師，道一聲“謝謝”。

這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像陽光一樣，早已化入我心，每天都溫暖著我，激勵(lì)著我，讓我時(shí)刻不能忘記老師您對我的好，讓我時(shí)刻不能忘記母校給我的這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如此大的恩惠，我怎么能忘懷呢？

雖然舍不得母校，但依然 不能阻擋我們的學(xué)習(xí)之路，告別了母校，我們即將要踏入中學(xué)了，雖然對中學(xué)十分陌生，但我會(huì)把在母校收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化成動(dòng)力，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，奮勇向前，絕不辜負(fù)母校。

學(xué)生周記 篇6

一個(gè)陽光明媚的上午，我們帶上籃子，一起去爬四明山的小山頭。

一路上，我看到有小水溝，里面“裝”著的是清澈見底的水，我還看到一棵矮矮的樹，上面開著白色的花，芬芳迷人，香氣襲人。那晨空氣清新，再加上花撲鼻而來的香味，躺在這兒睡覺，是一件多么愜意的事呀！

不知不覺中，我們已到了山頂。那兒有許多松樹，大的，小的，各種各樣的松果掛在松樹上，一個(gè)個(gè)娃娃穿著褐色的衣服，拉著樹枝，正在蕩秋千呢！接著，我們們齊心協(xié)力，摘了許多松果，也撿了許多榛子，真上果實(shí)累累呀！

走著走著，我們又來到一條小路上，小路上有一棵桃樹。別看這只有一棵，走近一看，嘿！這桃花給原本的大地鋪上了一層粉紅色的紗，仿佛給正在睡覺的大地蓋上了紗布。有的桃花含苞欲放；有的桃花綻放出甜蜜的笑容，猶如一個(gè)高高在上的女王；還有的正在努力開放——蝴蝶在桃花旁翩翩起舞，像在邀請雍容華貴的桃花跳舞。

這一個(gè)上午過得真不賴！不僅滿載而歸了，而且欣賞了美如畫的桃花，真是百聞不如一見！

學(xué)生周記 篇7

“要下雨了！要下雨了！”有人大聲地喊著。我連忙打開窗戶，只見天色灰暗，大風(fēng)仿佛從哪里一下子竄了出來，帶來了大量的雨云，突襲整個(gè)大地。我心里想，早上還陽光明媚、天晴氣朗，怎么一下 子就烏云密布、狂風(fēng)大作了呢？

過了一會(huì)，西邊的天空一道刺眼的光劃破了層層烏云，緊接著“轟隆”一聲巨響，無數(shù)黃豆大的雨點(diǎn)好像一個(gè)個(gè)小精靈從天而降，落在地面上、屋頂上、窗戶上，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。天像一只沒有底 的水桶，雨水一個(gè)勁兒地向下瀉。

雨越下越大，天地間猶如掛上了巨大的珠簾，分不清哪兒是天，哪兒是地。雨娃娃落在屋頂，像坐蹦蹦床似的，激起朵朵水花。雨水像斷了線的珠子，濺開一朵朵晶瑩剔透的水花，地上的水漸漸地匯成 了一條條小溪。

雨慢慢變小了，風(fēng)也停了，我們迫不及待地打開窗戶，不約而同地探頭張望，高興地說“雨停了，雨停了?！?/p>

隨著歡快的喊聲，我飛快地跑下樓去，覺得天空更藍(lán)了，空氣更新鮮了，樹木更油亮了，花兒更鮮艷了，草兒更綠了。夏天的雨來得快去得也快。

學(xué)生周記 篇8

日子一天天的過去了。學(xué)到了知識(shí)那就是賺到咯，什么也沒學(xué)到那就是浪費(fèi)了那么多的時(shí)光，學(xué)到一些那純屬是混日子，混一天算一天的那種狀況。

初三學(xué)業(yè)比以前更加的繁重，晚上睡眠時(shí)間少了，作業(yè)多了，要學(xué)的也更多了，而且還新加了一個(gè)學(xué)科。要背的公式，要記的古詩、詞，歷史人物、歷史事件等等都要花大量的時(shí)間去記、去背。一上完新課就得馬上去把新學(xué)的內(nèi)容給消化。不然，一直積累到后來才背會(huì)很累、很辛苦的。如果現(xiàn)在不肯吃點(diǎn)兒苦頭好好的學(xué)習(xí)，那么將來的生活會(huì)過得很辛苦、很累的。只有你努力了，才會(huì)苦盡甘來。你如果現(xiàn)在都不愿意去好好學(xué)習(xí)，那么你的將來將沒有幸?？裳?。

學(xué)習(xí)也許不是成才的唯一一條出路，卻是一條很好的路。以后走出社會(huì)，所學(xué)的知識(shí)都可以很好的運(yùn)用。比如：數(shù)學(xué)學(xué)好了有助于算術(shù)，語文學(xué)好了許多的字的意思就懂得，學(xué)好化學(xué)可以知道農(nóng)藥的使用，學(xué)好地里走到哪都回得了家，學(xué)好英語可以出國玩和外國人聊天。讀好了數(shù)，用處多得很。所以，我們要趁現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí)，努力得拼一拼。

時(shí)間過得真的很快，一眨眼的.時(shí)間我即將初中畢業(yè)。初中畢業(yè)以后，我們將要分開，各自去別的地方高就亦或是打工之類的。成績好的同學(xué)則繼續(xù)讀書，成績不好考不上高中的有可能回去讀專業(yè)學(xué)校，也有可能去打工。我們現(xiàn)在如果就去打工，那么未來的生活狀況可想而知。因此，我們必須好好的學(xué)習(xí)，為自己的將來展開一片天地。

時(shí)間不等人，只有人去抓緊時(shí)間，才能在有限的生命里做出一番事業(yè)或一些有意義的事情。為了我們的未來，好好學(xué)習(xí)吧！

學(xué)生周記 篇9

一

聽說明天下雨，從昨天晚上到今天工地上就一直忙著打混凝土，今天澆注了梁、樓梯和樓板，聽說工地上的師傅們忙著澆注混凝土的時(shí)候都得連續(xù)施工，兩班倒，以保證混凝土凝固一體，以保證強(qiáng)度、質(zhì)量。帶領(lǐng)我們的劉師傅昨天一晚上都在工地加班，以保證這次混凝土的嚴(yán)格按照規(guī)范澆注成型。我們的劉師傅的工作熱情讓我們幾個(gè)初出茅廬的小孩子真是表示敬仰。我決定以后也更要好好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工地師傅的這種熱情工作的精神，干好自己的工作。

由于工地下雨，工地上沒有施工，我在辦公室學(xué)習(xí)了一些腳手架施工的技術(shù)。隔天天氣很好，就是風(fēng)大了點(diǎn)！我們幾個(gè)又跟著劉師傅他們?nèi)ノ菝嫔戏啪€，因?yàn)橛纱讼蛏暇腿菢?biāo)準(zhǔn)層了，所以比以前的放線就容易多了，漸漸也知道了放線的要領(lǐng)，我和同學(xué)王臣一起放線找了個(gè)點(diǎn)，劉師傅說還可以，我們聽了心里特別高興，畢竟也學(xué)習(xí)到了很多東西。

二

我觀看了3、4號(hào)樓澆注一層的剪力墻了，因?yàn)橄旅嬉粚邮茄亟謽?，所以樓層特別高，層高為3.9米，因?yàn)榕乱淮螡仓旰笳饟v不均勻，所以分兩層進(jìn)行澆筑，然后用震動(dòng)棒分別振實(shí)，墻與墻，墻與柱子的交接處的鋼筋比較密實(shí)，所以比其它部位澆筑起來更加困難，因?yàn)檫@些所以這些部位震搗的次數(shù)一定要比其他的部位多一些，以保證柱子成型。

昨天工地上澆筑了1、2單元的四層屋面于是我就開始在這兩個(gè)屋面上放線，下午又去了總公司學(xué)習(xí)了鋼筋工的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。通過這今天的學(xué)習(xí)，結(jié)合這幾天的工地認(rèn)識(shí)，對鋼筋和混凝土的施工學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，大體上知道了如何施工，施工的先后順序等。

通過對鋼筋工技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，又仔細(xì)觀看了鋼筋工人對鋼筋綁扎的詳細(xì)過程，并對不太清楚的地方進(jìn)行了詢問。對一些細(xì)節(jié)上的東西又了解了一下，下午在劉師傅的幫助下我把重點(diǎn)記錄在筆記本上，相信這些要點(diǎn)對我們以后在工地上施工學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助。

三

今天路過了民工的宿舍，順便看了一眼，原來在工地上除了那些個(gè)工程技術(shù)給我震撼，還有這些個(gè)民工，他們都有一手絕活，在建設(shè)祖國上有巨大的貢獻(xiàn)，可是他們的居住環(huán)境讓我驚呆了，里面燈光昏暗，他們是不可能用高亮度的燈的，因?yàn)楣さ毓芾碚卟粫?huì)讓他們用，而即使是他們自己掏錢，他們也絕對舍不得。里面掛著他們的衣服，在往里看的同時(shí)，我聽到一位孩子的聲音。在孩子這個(gè)年齡，本應(yīng)該在托兒所或幼兒園的，但是這些民工的子女是沒有這個(gè)條件的。就在工地上亂跑，他們都是從四川來的，真的很辛苦，我想這就是中國民工的代表吧。

今天也是實(shí)習(xí)的最后一天，上午我跟著劉師傅繼續(xù)去放了線，下午四點(diǎn)提前從工地下來，在辦公室整理了這些天來寫的實(shí)習(xí)日志和心得體會(huì)，把辦公室的衛(wèi)生徹底打掃了一遍，向劉師傅和項(xiàng)目經(jīng)理們告別后，離開了實(shí)習(xí)工地。這三星期的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我學(xué)習(xí)了很多課本上學(xué)不到的東西，對我個(gè)人來說收獲頗豐。