
【精品】初中敘事作文錦集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的初中敘事作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
張老師是我的語文老師。她中等身材,很苗條,瘦長的臉上有兩道柳葉眉,一雙瞇瞇眼,高高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡,大約有近三十歲。她上課時(shí)語言準(zhǔn)確生動,聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)動人。待人既和藹又嚴(yán)厲。
記得那是發(fā)生在早自習(xí)上的一件事,我一大早來到了學(xué)校,把練習(xí)冊擺放到了桌子上,便興高采烈地拿起語文書高聲的朗讀起課文來。
過了大約一刻鐘左右,張老師就笑容可掬地走進(jìn)了教室,上了講臺,拿出了紅鋼筆依次給同學(xué)們判家庭作業(yè)。了十多本后,我發(fā)現(xiàn)老師的臉漸漸地由晴變陰了,還把一些同學(xué)的練習(xí)冊拿到了講臺上。輪到我了,我的心里既高興又害怕,高興的是老師可以看到我完成的作業(yè);害怕的是老師也會把我的練習(xí)冊拿走的。果然不出我的所料,只見練習(xí)冊躺在了講桌上,真想讓它自己走下來,可惜是不可能的。
下課了,老師陰著臉,不高興地對我們說:“你們?nèi)绻胍毩?xí)冊的話,課間操請到我辦公室來?!闭f完,拿起書本走了。我聽了松了一口氣,但還是高興不起來,不知道即將等待我的是什么:訓(xùn)斥,批評,表揚(yáng)。,唉,不想了,聽天由命吧!
“叮鈴鈴”第二節(jié)課下了,我和這幾位同學(xué)拿著筆心驚膽戰(zhàn)地來到了老師的辦公室準(zhǔn)備挨訓(xùn)。誰知,老師一改常態(tài),和藹地說:“昨晚上回去為何不認(rèn)真完成,請你們幾個(gè)把練習(xí)冊上的錯(cuò)誤改正過來?!蔽覀儙讉€(gè)忐忑不安地接過練習(xí)冊,伏在老師的辦公桌旁,把錯(cuò)一一認(rèn)真改正過來。然后,又讓老師看了一遍。這時(shí),老師笑瞇瞇地說:“這才對了。下閱人多矣要注意,家庭作業(yè)也不能馬虎呀!”我們聽了,沉的心情猶如石頭一樣終于落地了,活蹦亂跳地跑出了辦公室。
你們說,這樣的老師怎么能不讓我們喜歡呢?
從小學(xué)一年級到現(xiàn)在,我最尊敬的老師就是教我們語文的蘇老師,蘇老師長的很漂亮,她的個(gè)子高高的,很苗條,彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,她一笑就會露出兩個(gè)甜甜的酒窩,顯得很親切,我喜歡的語文老師。她不僅課上的生動有趣,而且對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán),我非常喜歡她。
成長是什么?有人說,成長像是一顆七彩糖,七彩的顏色代表了成長過程中的種種磨難,有心酸,有感悟,有開心。的確,成長的道路會有很多很多的事等著你去經(jīng)歷,它們是建筑你未來道路的基石,它們會成為你成長的臺階,而在成長過程中,更多的是磨難和挫折,他們會成為你成長的絆腳石,會阻擋你前進(jìn)的腳步,如果你跨越過了,你就會踏上一個(gè)新的臺階,如果你失敗了,你就會停滯不前。對于我來說,每一次磨難和挫折,都造就了我的新的一次成長。
讓我記憶最深的,也是最啟發(fā)我的,是那一次……。
那是一個(gè)陰天,淺灰似的好像是天空生氣的面容,大片大片的烏云在天空中飄蕩,偶爾會跑去遮住太陽,這天氣真像我的心情啊。這時(shí)的'我正坐在房間里生悶氣,原因是因?yàn)榘职謰寢屢屛业浆F(xiàn)在的學(xué)校去上學(xué),由于我現(xiàn)在的學(xué)校離家很遠(yuǎn),所以爸爸媽媽讓我周末住在外公外婆家,要半個(gè)月才能回來一次。這對于從來沒有出過遠(yuǎn)門的我簡直是一個(gè)晴天霹靂,于是我堅(jiān)決的反對,而爸爸媽媽也很執(zhí)拗,我就跟他們吵起來,可是卻爭不過他們,于是跑到房間里生起悶氣來。
我趴在窗戶上眺望遠(yuǎn)山,心里思索著這件事,不由得嘆了一口氣,對著天空發(fā)起呆來。突然有一只風(fēng)箏飄飄悠悠進(jìn)入了我的視線,那是一只湛藍(lán)湛藍(lán)的風(fēng)箏,飄在空中好像那灰色的天空漏了一小塊,露出了那灰色的天空,我不禁想起一個(gè)故事來……
從前有一個(gè)風(fēng)箏孩子,他從來沒有見過天空,因?yàn)樗苄。L(fēng)箏孩子卻執(zhí)意想在天空中飛翔,他不聽爸爸媽媽的勸告,不理別人的諷刺,一心為實(shí)現(xiàn)夢想而努力著,他也曾失敗過,也曾后悔過,也曾灰心國,但他最后成功了。他站在高高的云端,俯視大地的時(shí)候,他就絕的一切都值得了,他成長了,經(jīng)歷過磨難他成長了。想到這里我不禁恍然大悟,堅(jiān)決的改變想法,踏上了通向未來道路。
大海如果失去了波濤,就失去了雄渾;高山如果失去了險(xiǎn)峻,就是失去了巍峨;沙漠如果失去了風(fēng)沙,就會失去壯觀,人生如果失去了挫折,就會失去成長的途徑。微笑著去面對生活,對于生活給我們帶來的種種磨難,不去埋怨,面對成長過程中的挫折,不去悲傷。就這樣,面對生活,不為挫折和磨難,勇于成長。
我和母親的關(guān)系一直較為尷尬,上了初中之后,我對很多事都煩躁起來,和母親也是一樣的……
紅燈亮了,母親拉著我退到了斑馬線后的安全地帶,我因被打擾,煩躁地將母親的手甩開,母親眼中閃過一絲黯然。我看見了,心中不免一陣?yán)⒕危⑽⒌貜堊?,一秒后又緊閉了,道歉的話就在嘴邊但卻說不出口,我立馬低下頭繼續(xù)玩手機(jī),以掩飾我的愧疚。沉重又尷尬的氣氛在我們之間環(huán)繞,我與母親都沉默不語,周圍孩子與母親的笑聲在我耳中變得刺耳無比。
我抬起頭,看了一眼對面的紅綠燈,想:綠燈怎么還沒亮??!終于——綠燈亮了,紅燈滅了。
這一分鐘真是煎熬??!我正準(zhǔn)備往前走的時(shí)候,身后的母親牽住了我的手,我皺著眉想甩開母親的手,不過,我心中沒有反感,反倒是一陣驚喜與震驚。母親緊緊地牽著我的手,絲毫沒有放開的意思。我繃著臉對母親說:“我不是小孩子了,我自己可以走,不用牽著了?!蹦赣H抬起頭,直直地看著我,灼熱的目光讓我只想躲開。
“在我眼中,你還是個(gè)孩子,我的孩子。”母親一個(gè)字一個(gè)字地說,每一個(gè)字里都飽含著千斤重的愛,壓得我有點(diǎn)喘不過氣來。
我看著周圍的孩子與母親,孩子會“媽媽媽媽!”開心地叫,母親會“哎!”開心地回應(yīng)。很久很久以前,我和母親好像也是這般如漆似膠……我看著母親,歲月在她的臉上又刻下了一條痕跡,我抓緊母親的手,與她十指相扣,母親先是一愣,隨后露出了欣慰的笑容,我看見她的眼眶中有淚水在打滾,我第一次覺得母親脆弱,我也終于意識到——她是一位母親??!我的眼眶里同樣也溢滿了眼淚。
綠燈滅了,紅燈亮了。
這一分鐘,對我與母親來說,是幸福的。我知道,紅燈會再一次滅掉,而綠燈會再一次亮起,我們會十指相扣,幸福、滿足地走那一分鐘的路程……
屋后那一片那密密的竹林被陽光一照,投下細(xì)細(xì)碎碎的光斑撒在布滿青苔的小路上,撒進(jìn)我的心里,讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
蝴蝶的努力
一個(gè)蛹毫不起眼的蛹??荚囀Ю奈以谥裰邪l(fā)現(xiàn)了它。蛹上已裂開了一條小縫。哦!碟要破蛹了!兩根觸角以探了出來,緊挨著是腦袋。然而———它美麗的翅膀卻卡在了里面,我能聽見它努力地?fù)潋v著雙翼,想要飛向自由。無濟(jì)于事的努力。它似乎累了,放棄了,不再掙扎。我失落地低下頭,卻聽見一陣更響亮的聲音———它更加努力地煽動翅膀。我看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地煽動翅膀。我看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地從蛹里掙脫出來,翅膀終于在陽光下豎起,翩飛著。我突然明白了:蝴蝶之所以有美麗的外表,是因?yàn)樗忻利惖撵`魂。我轉(zhuǎn)身走出竹林,因?yàn)槲颐靼琢艘恢缓男摹?/p>
野草的生機(jī)
毫無預(yù)兆,一場大雨劈頭蓋臉地打下來。我望著這巨大的雨簾,不知為何竟擔(dān)心了起了屋后的野草?;蛟S因?yàn)樗目蓯邸N覀兊谝淮我娒?,它才剛剛冒間兒,嫩黃的身軀連成一片,依偎在竹子邊,在陽光下撒嬌。這么大的雨,它怎么辦?
天晴了。我快步走到竹林。感嘆、激動、興奮,無法用言語形容的心情。不起眼的草兒啊。竟是如此地頑強(qiáng)啊,被雨水洗滌后,呈現(xiàn)出柔柔的綠,頭頂著幾顆晶瑩的露珠,在陽光下愈顯得清純。有的竟在風(fēng)雨中頂出了細(xì)小的花朵兒。它不會因風(fēng)雨而畏縮,風(fēng)雨的洗滌,是對它的考驗(yàn)。是的,卑微的草不起眼,甚至,很卑微。但是,卑微的草卻有不卑微的心!
堅(jiān)強(qiáng)的竹林
一次次失落,一次次堅(jiān)強(qiáng)。有誰知道,看似柔弱的小生靈們,卻有著堅(jiān)強(qiáng)的精神!是它們,一次次用行動給了我希望,給了我自信,使我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
感謝你,破蛹的蝶,;感謝你,頑強(qiáng)的草;感謝你,堅(jiān)強(qiáng)的竹林!多少次的風(fēng)雨洗禮,多少回的電閃雷鳴!感謝你,教會了我堅(jiān)強(qiáng)!
初中,就這么悄悄的來了。在不知不覺間……
初中,上課時(shí)的我不會再和同學(xué)聊個(gè)海闊天空。是我真的學(xué)會了忍耐了嗎?其實(shí)不說話真的不是什么難事——說話還真累人呢!初中,我不會再把書扔得滿屋子都是。雖然記性仍舊不太好,可至少也不會像以前那樣—— 要找本書像在大海里撈針一般。只是寫字臺一下子擁擠了好多!
初中,,我有了自己的目標(biāo)。不會再這么漫無目的的走著,稀里糊涂的過著。也知道了是應(yīng)該努 力了,盡管還不知道怎樣才算是努力,可起碼我覺悟了:我還要考試!只要我還是中國的學(xué)生,我 就一定要著樣活著!沒意思嗎?當(dāng)然!這可比不上看偵探小說和世界名著。可它是一種責(zé)任,一種歷史的責(zé)任,一 種時(shí)代與未來強(qiáng)加在我們身上的責(zé)任! 是枷鎖嗎?也許吧!打開這道鎖的鑰匙也許在考上大學(xué),考研,考碩,考博后就會自動出現(xiàn)。
可是當(dāng)打開這道鎖時(shí),會不會有另一道鎖出現(xiàn),不得而知! 我的目標(biāo)是一中。雖然很多人說這根本不可能,可我不愿放棄!就算一年后我真的沒考上但 是回過頭看看,起碼我做夢了,我想了,我試了,我也拼搏了,這就夠了。又有誰能說這不是一 種勇氣呢?
我在臥室的墻上貼了一張橫幅,上面寫著:一年后,我在一中。我不寫這是夢想,因?yàn)樗^夢想是不可能實(shí)現(xiàn)的東西。而我要的,不是夢!走進(jìn)初中,,就意味著在不遠(yuǎn)處,將有另一片天地等著我去闖。相信我能在這個(gè)人生的岔路口上選擇一條正確的路,永不后悔的一直走下去!
那人、那燈、那月兒
在念幼兒園的時(shí)候,我就知道中班有個(gè)很會跳舞的女孩,名字叫張艾媛,也不知是不是拿了幾個(gè)獎,竟在整個(gè)幼兒園名氣都傳開來、記得那時(shí)還跑到他們中班的教室去偷看過她,可是沒等到與她交上朋友,我們這些大班的孩子們就畢了業(yè)。
在給我們的歡送會上,又是她跳的舞,那精彩的跳躍與轉(zhuǎn)動,至今都難忘,還不到五歲的小人兒,不知花了多少淚與汗才能練到如此地步。
在小學(xué)二年級時(shí),我在一年級的班上看到個(gè)很耀眼的女孩,不知為何,她那一舉一動都觸動著我的回憶,撥動著我的心弦;向班上幾
個(gè)與一年級同學(xué)玩在一起的孩子王打聽,他們說:“哦,那個(gè)女孩呀,很會跳舞,成績不錯(cuò),名字很好聽,叫張艾雨蕾,不過好像改過一次,小時(shí)候叫張艾媛什么的??”
就這樣,我幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)我與她念了同一所小學(xué),也毫無疑問,我以我優(yōu)秀的口才和外交能力,把她迅速攬入我的旗下,成了與我生死與共的好朋友。
時(shí)間流逝,我們慢慢的長大,她還在繼續(xù)她的舞動、旋轉(zhuǎn),而我,則漸漸變成那個(gè)了個(gè)假小子模樣,甚至在六年級的時(shí)候干脆的剪掉了我們一留了六年的馬尾辮,頂著滿頭黑黝黝的短發(fā),在太陽下曬得發(fā)亮。
在被她不解的問了我三遍為什么剪頭發(fā)時(shí),我終于忍無可忍的拿出架子來說:“大人的事,小孩少管?!?/p>
我六年級快畢業(yè)的時(shí)候,我那小人兒突然告訴我她得了很嚴(yán)重的近視,還有點(diǎn)青光眼,我嚇得幾乎要哭了,聽媽媽說這種病嚴(yán)重了就會導(dǎo)致完全的看不見,隨后我又想起這幾年一直是我拉著她陪我沒日沒夜的看電視,過年盯著火花玩鞭炮的,于是心里一陣陣的難過;可是她說:“沒事,我一直命好,醫(yī)生說我堅(jiān)持治療和戴眼鏡就會好起來了?!睆哪翘炱?,我感覺到她已變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。
不久,她便戴上了眼鏡,順應(yīng)我的要求,她戴的是那種圓框的,因?yàn)槲矣X得那樣會比較像哈利·波特,她帶上了眼鏡后,我覺得她那份文靜和優(yōu)雅立刻又增了份書卷氣,其實(shí)有時(shí)我也納悶,為什么都是握著游戲機(jī),甩起鞭炮長大的孩子,差別怎么就這么大?
從那時(shí)起我就忙開了,出去玩我要牽起她的手,因?yàn)檐囎觼砹怂龝床灰?,晚上她不被允許在家看電視,我就陪她出來數(shù)星星,看月亮,有的時(shí)候她會傻傻的說:“好想去月亮上喔!”我問:“去月亮上跳舞嗎?”她便癡癡的笑??
小學(xué)生活結(jié)束,我升入了附中,時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼我的小人兒也要考中學(xué)了,我問她:“準(zhǔn)備考哪所學(xué)校啊?”她淡淡地說:“不是本市
中學(xué),已經(jīng)報(bào)名了?!蔽业男┰诹四樕希抑?,我們就要分離。在她要走的那天晚上,我們做了兩盞燈籠來掛在樹下,點(diǎn)亮?xí)r格外的好看;情緒正好時(shí),只聽打掃衛(wèi)生的爺爺叫:“小孩子不許玩火!”于是我們趕快滅了燈,躲在樓梯間偷笑。那晚的送別,沒有眼淚。已經(jīng)有很久沒見過她了,心里感覺空落落的。
今夜,我又做了盞燈籠掛在樹下,那份昏黃的美麗還如從前,抬頭看看,月牙兒依舊,但-我在這頭,我那舞動的小人兒,不知是否在那頭?
昨天勞動課老師布置了一項(xiàng)特殊任務(wù),今天一大早,同學(xué)們歡天喜地地帶來了自己做的飯菜。早讀、大課間、中午大家都在討論著自己的飯菜,當(dāng)然,我也不例外。看得出來大家都滿懷期望地上這堂勞動與技術(shù)課。
開始上課了,因?yàn)橥瑢W(xué)們都耐不住性子,吵吵嚷嚷的。于是王老師拿著話筒說:“停一下,知道你們等不及了,今天這堂課準(zhǔn)備分三個(gè)部分,第一部分:我們把菜名寫到紙上,我就拍張照片,第二部分:大家把飯菜放在桌子上,然后下位品嘗別人的飯菜,第三部分:四個(gè)人互相交流自己做飯菜的過程,從交流中獲得啟發(fā)?!?/p>
于是我自信滿滿地寫下了菜名和自己的大名,等王老師拍完以后,我就一手抓著勺子,一手拿著筷子,出去尋找食物。第一處是鴉一禾的冰激凌,那可是鴉一禾親手做的呢,我一定要嘗一嘗,我就用我那大號勺子輕輕挖了一塊,小伙伴們都驚呆了(她們都是用筷子一小塊一小塊挑的),哈哈哈……“不錯(cuò),不錯(cuò),口感很好。”我自言自語到。第二處是李屹做的慕斯蛋糕和小餅干,小餅干李屹做了60個(gè)呢,全班都有一個(gè)。我用我那大勺子輕輕挖了一勺,“哇!”慕斯蛋糕還是夾層的,真高級,真不錯(cuò),我連忙吃了起來。
吃完了甜點(diǎn),我接著就吃菜了,我的目標(biāo)定在了肖遙的意大利面上,在肖遙不注意的時(shí)候,我以迅雷不及掩耳之勢,飛快地夾住了面條,吃了起來。覺得有點(diǎn)口渴,我的目標(biāo)又定在了尹俊的青菜湯上,用勺子舀了一口,還熱著呢,顧不上評價(jià),又急忙跑回自己的座位上,用剩下的脆骨交換了楊景越的雞排和李弘康的牛排,真是一箭雙雕呀!
“好了,好了,相信大家也吃飽了,喝足了,現(xiàn)在我們請同學(xué)們上來交流交流,你們邊聽邊吃?!毕仁区f一禾講自己怎么做冰激凌。我只聽到她說在手機(jī)上先下載一個(gè)做菜軟件,然后就按照上面的做。因?yàn)橥瑢W(xué)們都討論的比較激烈,下面說的都沒聽清楚。
不過,這真是一堂令人難忘的勞動與技術(shù)課啊!
夜已很深,我仍不能入睡,眼淚順著臉頰不斷地流著。白天發(fā)生的事還清晰地印在我的腦海中,一遍遍浮現(xiàn)在眼前。
“你小小年紀(jì)就搞對象,可恥不,你丟盡了人,讓你媽今后怎么見人……”媽媽氣喘吁吁,手指著我的鼻子,如獅吼般狂喊。我想解釋,可她一點(diǎn)兒機(jī)會都不給。還說,“都被抓到了,還狡辯什么?”
我委屈,我根本沒有。
我初一時(shí)的同桌是個(gè)男生,我們關(guān)系很要好。初一沒念完,他就到長春的一所私立學(xué)校上學(xué)了。他每次放假回來都來看我。我們一聊就會聊很長時(shí)問。今年“五一”放假他又來看我。因?yàn)榫鸵锌剂?,我整天都在忙碌于書本之間,早把這事忘了,當(dāng)我打開門的那一瞬間,我真的太高興了。我們聊了一個(gè)多小時(shí),似乎有講不完的話要說。因?yàn)楦改覆辉诩遥^分的高興讓我們忘了時(shí)間,直到門鈴響起,我們才意識到時(shí)間過得有多么快。爸爸、媽媽剛進(jìn)屋,他就要回家,這讓我感覺到好像我們的關(guān)系有些不正常。我看了爸爸、媽媽一眼,他們的心里好像也是這么想的。他剛走出我家門,媽媽就雷霆大發(fā)。
我曾記得一位著名作家在《開學(xué)致詞》中對學(xué)生和家長說:“親愛的孩子們,假如你們還有一些東西不明白的話,請問問你們的父母!親愛的家長們,如果你們有什么不了解的話,請問問你們的孩子!”而我的媽媽,為什么就不能向我了解情況,弄清真相呢?雖然媽媽是家長,但也應(yīng)該信任我,尊重我的人格。這樣武斷、蠻橫地對待我,真的傷透了我的心。也許因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭私?,缺少溝通,感情產(chǎn)生隔膜,以后我有不明白的事也不敢問她,那么,后果該多可怕啊!
我渴望媽媽能和我互相溝通。
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