
我的朋友敘事作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我的朋友敘事作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我有一個(gè)好朋友叫宋金萍,從一年級(jí)起,我們就成了形影不離的好朋友。我們一塊學(xué)習(xí),一塊玩耍,就連上廁所我們都要一塊去。你要找不到她,只要找到我就行了;若找不著我,只要找著她準(zhǔn)能找到我。
宋金萍比我矮一點(diǎn),比我瘦一點(diǎn)。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),總是扎著一條馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,可愛(ài)極了。月牙一樣的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,不時(shí)閃爍著智慧的光芒。瓜子型的臉蛋上有一張櫻桃小嘴,顯得很漂亮。
她喜歡穿粉紅色的衣服。她愛(ài)好書(shū)法。老師經(jīng)??洫?jiǎng)她寫(xiě)的鋼筆字有筆鋒,很漂亮??梢哉f(shuō)她寫(xiě)的字是全班最好的一個(gè)。還被選入了學(xué)校的書(shū)法興趣小組。
她助人為樂(lè)。記得二年級(jí)時(shí),我的腳跌傷了,下樓梯時(shí)我扶著扶梯,一步一步,小心翼翼走得很吃力。她走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了,就主動(dòng)上前一邊拉著我的手搭在她的肩上,一邊熱情地說(shuō):“我來(lái)扶你走,菲菲,小心點(diǎn)?!逼綍r(shí)她經(jīng)常這樣幫助別人。
她是我永遠(yuǎn)都是好朋友,我們互相關(guān)心,互相學(xué)習(xí),互相幫助。
早晨的暖風(fēng)把我驚醒,睡眼朦朧的我不得不離開(kāi)心愛(ài)的枕頭,來(lái)到這個(gè)書(shū)香校園。梔子花的香味撲鼻而來(lái),沙沙沙的落葉聲仿佛在鳴奏《清晨》,大榕樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)也在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)。嗨,小霞,早啊。咦?一位熟悉的身影映入我的眼簾,啊,那是小晴。
嗚嗚~一陣陣撕心裂肺的哭喊聲擠進(jìn)我的耳膜。我在慌亂之中咽了一口口水,定了定神,將手中的體檢報(bào)告表緩慢拿起,一看體檢表上的最后一排項(xiàng)目。?。〔?!那是我最害怕的打針??!
站在我一旁的小晴卻一臉的平靜,她好像不怕打針,也貌似習(xí)慣了打針?biāo)频模p輕拍打著我的肩膀,微笑著對(duì)我說(shuō):走吧,小霞,我們?nèi)ネ瓿勺詈笠豁?xiàng)檢查吧!我并沒(méi)有回答,卻深深地感受到我的那顆小心臟在不停的亂跳,手心直冒汗,懷里猶如抱著一只活潑亂跳的小兔子。我抬起頭,望見(jiàn)沖在最前方的小晴,微風(fēng)吹拂著她的短發(fā),顯得格外的美。快,快跟上來(lái)!她甜美的喊聲吧我喚去,仍是忐忑不安的我邁著艱難的步子走到小晴的身后。
小晴,我我害怕打針打針會(huì)不會(huì)很疼啊我膽怯地問(wèn)道。小晴把臉轉(zhuǎn)向我,眨著大眼睛,小霞,不會(huì)疼的,就像蚊子輕輕叮咬一樣。待會(huì)兒我先打針,你在旁邊看看,好嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里充滿了疑惑和擔(dān)心。
輪到小晴了。她跨出堅(jiān)定沉穩(wěn)的步伐來(lái)到護(hù)士阿姨面前的桌子前,伸出她那稚嫩的小手,露出白胖的無(wú)名指,針頭唰的一念之間下去了,鮮血滾滾而出,但小晴卻連眼睛都沒(méi)眨一眼。也許是我沒(méi)看清,也許是阿姨下手太快了,也許是不管怎樣,等我回過(guò)神來(lái)時(shí),小晴已經(jīng)捏著棉花球站在我面前了。她笑著,露出閃亮的大白牙,小霞,你看!其實(shí)一點(diǎn)兒也不疼,到你了,快去吧!我相信你可以的,別怕!
一句句親切的鼓勵(lì)在我耳邊蕩漾。對(duì),我一定可以的!克服心中的重重恐懼,我也決定嘗試一次。
護(hù)士阿姨捏住我的的胳膊,先往我的手指上涂抹褐色的藥水,緊接著,就是展現(xiàn)出鋒利無(wú)比的針頭,正準(zhǔn)備朝我的無(wú)名指狠狠扎去。
?。〔灰?!我大聲喊著,差點(diǎn)哭出了聲。別怕,小霞!一個(gè)熟悉的聲音制止了我。突然,小晴的手遮住了我的雙眼,不會(huì)疼!我在昏暗中隱隱約約感到了一絲絲疼痛,又漸漸散去了。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí),小晴已經(jīng)將棉花球按在了我的無(wú)名指上,我看到了一絲血跡,小霞,你成功了,走吧不禁,我熱淚盈眶。
在這個(gè)偌大美麗的校園里,我和小晴共同努力,共同進(jìn)步,一起收獲生活中的苦與樂(lè)。你將會(huì)看到,在烈日下,在寒風(fēng)中,兩位短發(fā)女孩飄揚(yáng)著烏發(fā),正在向前方奔去……
她,一個(gè)二次元美少女,一個(gè)英語(yǔ)界的學(xué)霸,一個(gè)帶著魅力的小仙女。她長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛,兩顆眼珠明亮而美麗,轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。她的鼻子尖尖的,神似動(dòng)漫人物初音未來(lái)的鼻子,嘴巴則像《未聞花名》中面碼的。她的'雙腿又細(xì)又長(zhǎng),走起路來(lái)非常有氣質(zhì)。她就是我的好朋友——李柯慧。她任何一處都超有魅力,簡(jiǎn)直就是一個(gè)從漫畫(huà)里走出來(lái)的人。
四年級(jí)時(shí)的我們,都流行唱花澤香菜卜、鹿乃的歌,李柯慧對(duì)日文歌可是信手拈來(lái)。那年的“六一”兒童節(jié)要每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目,也可以和自己的伙伴一起表演。我和李柯慧不約而同地找到彼此,我們倆一致決定兒童節(jié)上一起合唱一首日文歌。那時(shí)天真的我根本不懂什么是流行音樂(lè),無(wú)非是唱唱兒歌,念念唐詩(shī),李柯慧堅(jiān)信她能把我教會(huì),這讓我更有信心了?!傲c(diǎn)半?”“好呀!”李柯慧和我約好時(shí)間,晚上準(zhǔn)時(shí)視頻通話?!俺读啄辘纫灰刮镎Z(yǔ)》怎么樣呢?”“只要你教我,我什么都答應(yīng)你?!睆哪翘炱鹞覀冃斡安浑x,一有空就在一起唱歌,在她事無(wú)巨細(xì)地指導(dǎo)下,我從“音癡”到會(huì)念羅馬音,再?gòu)臅?huì)念羅馬音到能連貫唱曲子。我真佩服有這樣一個(gè)精通各種歌曲的伙伴呢!“六一”那天,我們倆的歌聲在教室里回蕩, 殷老師也夸我們唱得好呢。
李柯慧和我曾是半個(gè)學(xué)期的同桌?!瓣懺遥ㄋ龑?duì)我的昵稱),有不會(huì)的題嗎?”“陸砸,今晚一起唱歌嗎?”“陸砸,要嘗嘗我的巧克力嗎?”有這樣一個(gè)關(guān)心
我,幫助我的同桌,我每天臉上都洋溢著幸福的微笑。下課了,我們一起討論英語(yǔ)題目,一起跳《》,一起看課外書(shū)……我學(xué)習(xí)她運(yùn)動(dòng)會(huì)上堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,她學(xué)習(xí)我上課認(rèn)真聽(tīng)講的態(tài)度,彼此在不斷進(jìn)步??梢哉f(shuō),除了家人外,和我最親的就是朋友。世界上最能讓人感到快樂(lè)的就是友情。
李柯慧——我的好朋友,希望我們做三生三世的好朋友喔!
我有話要說(shuō),我要大聲說(shuō)——“謝謝你!我的好朋友!”——感謝你們一路上的陪伴,使我學(xué)會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn),也使我的生活更加精彩。
回想起和好友們的相遇,我們四個(gè)人彷彿味道截然不同的調(diào)味料,在因緣際會(huì)下混合在一起,使彼此的生活增添更多不同于過(guò)往的滋味。然而經(jīng)過(guò)那次的誤會(huì),更使我深刻地感受到你們的重要性。如果沒(méi)有你們,也許至今我仍無(wú)法釋放心中的怯懦。
那天,因?yàn)橛喺季硭斐芍`會(huì),使老師當(dāng)眾痛罵了我一頓,當(dāng)下我知道自己被老師曲解了,但是因?yàn)槿狈τ職猓沟梦也桓蚁蚶蠋煴磉_(dá)被冤枉的苦衷,只能任憑 眼淚撲簌簌地墜落。那節(jié)下課,你們靜靜地守在我的身邊,溫柔地安撫我的低落,并告訴我:被他人誤會(huì)時(shí),一定要試著將誤會(huì)澄清,別讓他人誤解一輩子。于是當(dāng) 天放學(xué),你們陪著淚眼汪汪的我去向老師解釋整件事情的來(lái)龍去脈,并在事情處理好之后陪著我一起回家?;丶业穆飞?,我的心中充滿如釋重負(fù)的快感,也領(lǐng)悟到好 朋友們?cè)谖疑械闹匾裕喝绻麤](méi)有你們——我的好朋友們,老師可能仍舊誤會(huì)著我,而我則仍然是那個(gè)怯于說(shuō)出自己心中感受的膽小鬼。經(jīng)過(guò)這次的誤會(huì),我們 之間的感情與日俱增,而在我的心中也設(shè)置了專屬于你們的位置。
西德尼?史密斯:“大量的友誼使生命堅(jiān)強(qiáng),愛(ài)與被愛(ài)是生活中最大幸福?!蔽液苄疫\(yùn)能擁有能夠互相砥礪及扶持的好友們,你們使我面對(duì)挫折時(shí)能更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。 “謝謝你!我的好朋友!”——這是我最想說(shuō)的一句話,我要送給一路上鼓勵(lì)我的好友們,感謝你們?cè)谌松缆飞习槲页砷L(zhǎng)!
我的中學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始了一個(gè)多月了,憑著我極好的適應(yīng)能力,已經(jīng)交到了很多朋友,但你可能不會(huì)想到,這些朋友里除了同學(xué),還有一個(gè)老師!今天,我要為大家介紹一下我的這個(gè)朋友。
在小學(xué)的生活里,我對(duì)老師的印象是:長(zhǎng)得很古板的老師,一定講課也很無(wú)聊,但政治老師——范老師改變了我的觀點(diǎn)。
記得第一次上政治課時(shí),范老師進(jìn)來(lái)了,她是短發(fā),眼睛有些往外突,鼻子很挺,嘴巴不大不小,臉頰有些往里凹,臉色很黃。我第一眼就不喜歡她。她說(shuō):“同學(xué)們,我首先做個(gè)自我介紹。我姓范,大家可以叫我范老師。以后見(jiàn)到我,要先問(wèn)我你自己叫什么,如果我想不出來(lái),你再說(shuō)自己的名字,這樣,我就能更快記住你們了!”咦?她的自我介紹好像和別的老師不一樣!我的腦海里閃過(guò)這樣一個(gè)想法。
一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師,你的愛(ài)好是什么?”范老師沒(méi)有笑(從她進(jìn)教室就沒(méi)有笑),接著說(shuō):“我平時(shí)喜歡打打羽毛球,游游泳,也喜歡看看小說(shuō)什么的,最喜歡吃麻辣香鍋。”什么?我心中一驚,因?yàn)槲覌寢屢蚕矚g吃,我漸漸地對(duì)她產(chǎn)生了一些好感。
外面的天很白,一只小鳥(niǎo)停在了鄰樓的屋檐上,我看著它入了迷,范老師說(shuō)的什么我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
這時(shí),一個(gè)聽(tīng)不出說(shuō)話的人的心情的聲音在我的耳邊響起:“這位同學(xué)看東西時(shí)很專注,那就把它用在聽(tīng)課上,好吧?”這是什么?表?yè)P(yáng)?批評(píng)?她的語(yǔ)言像表情一樣讓人琢磨不清。
我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)她講課,漸漸地發(fā)現(xiàn),人不可貌相?。》独蠋熀苡哪?,是我認(rèn)同的老師!我這樣想。
我正聽(tīng)到最好玩的部分時(shí),下課鈴響了,我不禁有些失落,突然抬頭,看見(jiàn)了范老師正笑著擺了一個(gè)ok的手勢(shì),這一個(gè)動(dòng)作仿佛否認(rèn)了我一切的天馬行空,穿透了心靈,讓我們成為了跨越年齡的朋友。
怎么樣,我的這個(gè)朋友還不錯(cuò)吧?
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