【精華】小學(xué)敘事作文匯編十篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)敘事作文 篇1

我們班有一個(gè)人叫王良。他不但是一名體育健將，而且擅長(zhǎng)說(shuō)笑話，整天開(kāi)開(kāi)心心，使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余感受到那份“快樂(lè)”。因此，同學(xué)們給他取了一個(gè)有趣的綽號(hào)——“開(kāi)心果”。

可是今天，“開(kāi)心果”病了。早自修時(shí)，“開(kāi)心果”像往常一樣進(jìn)行體育訓(xùn)練。他回到教室，突然“哇”的一聲，嘔吐了許多食物。頓時(shí)，教室里像炸了鍋，同學(xué)們議論紛紛。聽(tīng)他們說(shuō)，今天的體育訓(xùn)練強(qiáng)度很大，難怪會(huì)這樣。他的“好兄弟”馬上向徐老師匯報(bào)，又拿來(lái)簸箕，把臟物清理掉。

徐老師走進(jìn)教室，關(guān)切地詢問(wèn)：“怎么，你身體不舒服？有沒(méi)有吃過(guò)早飯？”“開(kāi)心果”不好意思地吐了吐舌頭，搖搖頭。徐老師還是把他送到醫(yī)院進(jìn)行檢查……

“開(kāi)心果”走了，我們似乎感到教室里缺了什么？上課時(shí)，老師提了個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)籃球的來(lái)源？”教室里鴉雀無(wú)聲，我想，這會(huì)兒只要“開(kāi)心果”在，那就是他開(kāi)口展示才華的時(shí)候?？墒菦](méi)有……唉！他病了。

沒(méi)有“開(kāi)心果”的日子，真不好過(guò)呀！

小學(xué)敘事作文 篇2

放寒假了，我和爸爸媽媽一起回鄉(xiāng)下過(guò)年。

除夕的上午，我和爸爸媽媽一起上街買了很多我喜歡的鞭炮，有火箭炮、摜炮、雙響魔術(shù)炮、老鷹炮……其中，我最喜歡的就是老鷹炮了。

放老鷹炮時(shí)，我首先用打火機(jī)點(diǎn)燃一根香。爸爸告訴我，如果用打火機(jī)去點(diǎn)燃鞭炮的火藥頭，每次都要打火，既不安全，又非常麻煩。但香的燃燒時(shí)間比較長(zhǎng)，可以連續(xù)點(diǎn)燃很多鞭炮，安全系數(shù)也提高了。聽(tīng)了爸爸的話，我連連點(diǎn)頭，心里暗暗佩服爸爸放鞭炮的經(jīng)驗(yàn)真豐富??！接著，我再用香火去點(diǎn)燃老鷹炮的紅色火藥頭?？匆?jiàn)有火花竄出，我立刻將老鷹炮扔出去。幾秒鐘后，傳來(lái)“叭”的一聲巨響，我雖然有些害怕，但心里還是喜滋滋的。

單獨(dú)放了幾個(gè)老鷹炮后，我感覺(jué)不過(guò)癮了，就把幾個(gè)老鷹炮的火藥頭圍成一圈放在一起，點(diǎn)燃其中的一個(gè)，其它的也會(huì)跟著被點(diǎn)燃。接著，就會(huì)“叭、叭、叭”的一起引爆，那場(chǎng)面還真是壯觀呢！

放著放著，我又想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：用鞭炮去嚇唬嚇唬那些膽小的孩子吧！我偷偷地把點(diǎn)燃的老鷹炮扔在一個(gè)小女孩的身后，爆炸聲嚇得小女孩哭了起來(lái)，引得我一陣哈哈大笑。

漸漸地，我覺(jué)得放鞭炮是一件特別刺激的事情，不但可以增添節(jié)日里喜慶的氣氛，而且還可以鍛煉自己的膽量。

期望下一個(gè)春節(jié)，我能學(xué)會(huì)放更多的鞭炮，像爸爸一樣，成為一個(gè)放鞭炮的行家里手。

小學(xué)敘事作文 篇3

一個(gè)場(chǎng)景、一幅畫(huà)面、一件趣事……可能會(huì)有一件事令你印象深刻吧！如果大家要問(wèn)我印象最深的一件事是什么？那就要數(shù)一次朗讀比賽了。

上二年級(jí)的時(shí)候，我參加過(guò)一次朗讀比賽。一天下午，我們準(zhǔn)備去比賽了，一輛車把我們從學(xué)校送到比賽地點(diǎn)，一路上我們談?wù)撝?，一說(shuō)到比賽的場(chǎng)面，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：我上去朗讀時(shí)會(huì)不會(huì)很緊張，不敢讀呢？我對(duì)老師說(shuō)了我此刻的心情，一聽(tīng)才知道，原來(lái)其她同學(xué)也是跟我一樣非常緊張的。老師對(duì)我們說(shuō)：“不要緊張，上去朗讀時(shí)要當(dāng)成像平時(shí)訓(xùn)練一樣，不要在意有多少人?！彪m然我們都聽(tīng)懂老師的話，但還是非常緊張，非常激動(dòng)。

到了比賽地點(diǎn)，我們走進(jìn)了一間多媒體教室，教室很大，座位也很多，看來(lái)，這次比賽，聽(tīng)眾一定很多。我們隨便找了一個(gè)位置坐下。往前一看，一所所學(xué)校的老師、學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)教室。我的心情變得更加緊張了。接著，我們每個(gè)學(xué)生都要抽簽，抽到幾號(hào)，就第幾個(gè)上去。比賽開(kāi)始了，抽到一號(hào)的同學(xué)要先到前面去朗讀，過(guò)了一會(huì)兒，一號(hào)朗讀完了，輪到二號(hào)、三號(hào)……

時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì)兒就輪到我了，當(dāng)我走上去時(shí)，我又想：不要緊張，上去一定要認(rèn)真讀。我便開(kāi)始讀了，沒(méi)想到，一會(huì)兒我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)。

比賽結(jié)束了，同學(xué)們都走出了教室，我再次向老師述說(shuō)了我當(dāng)時(shí)的心情。我想：萬(wàn)事開(kāi)頭難。雖然那次比賽表現(xiàn)不是很好，但是只要有努力就夠了！

那次比賽，那種緊張的心情，那個(gè)激動(dòng)的場(chǎng)面，至今還在我的腦海中浮現(xiàn)著！

小學(xué)敘事作文 篇4

那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)烘烤著大地，知了在樹(shù)上尋找著最涼快的地方。我們家也不例外，開(kāi)著風(fēng)扇，但還是覺(jué)得熱。從衛(wèi)生間傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音，咦？怎么有蜜蜂？進(jìn)去一看，哦！原來(lái)是爸爸在刮胡子，也許是覺(jué)得太熱了吧！我看著正在刮胡子的爸爸，突然想到：自己不是也很熱嗎？為何不像爸爸那樣把胡子刮掉呢？

等爸爸一走，我拿起剃須刀，也準(zhǔn)備刮胡子，突然想到，自己是女生，沒(méi)有胡子，那刮什么來(lái)散熱呢？我的眼睛四處搜索可以刮掉以散熱的東西，突然想到了自己彎彎的眉毛。呀！不是正好刮掉眉毛嗎？

說(shuō)干就干，我拿起鏡子，自己為自己刮眉散熱。按了開(kāi)關(guān)鍵，又聽(tīng)見(jiàn)了“嗡嗡嗡”的聲音。我把剃須刀放到了眉毛上，看見(jiàn)眉毛被刮掉了，卻沒(méi)有感覺(jué)到?jīng)鏊?，還變丑了。貓也在房間里“喵喵”地叫著，我看見(jiàn)了它又長(zhǎng)又漂亮的胡須。“它應(yīng)該也很熱吧！”我自言自語(yǔ)道。我看著剃須刀，又想給它剃胡子了。

我又按了開(kāi)關(guān)鍵，又聽(tīng)見(jiàn)了“嗡嗡嗡”的聲音?？粗埖暮颖惶甓蹋蚁肴绻垥?huì)說(shuō)話，它一定會(huì)感謝我?guī)退岬摹?/p>

這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái)，看著被剃了胡子的貓和剃了眉毛的我，大笑不止。

我問(wèn)爸爸為什么要笑，爸爸說(shuō)：“小傻瓜，你連為什么要刮胡子都不知道?！蔽覇?wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“刮胡子不是為了散熱，而是我們男人必須要做的，不刮胡子就不好看，不帥氣，貓一刮胡子就會(huì)失去平衡了，知道嗎？”原來(lái)這樣啊！我真的好傻！

這就是我童年里發(fā)生的一件小事，怎么樣，有趣吧？

小學(xué)敘事作文 篇5

今天是星期天，爸爸媽媽也都不上班，但是今天卻有一個(gè)任務(wù)，那就是回老家看望我的奶奶，本來(lái)我是央求他們帶我去游樂(lè)園玩，但是他們沒(méi)有答應(yīng)，我只好隨著他們來(lái)到了鄉(xiāng)下的`奶奶家。

經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了目的地，一下車我就被周圍的環(huán)境吸引住了，遠(yuǎn)離了大城市的喧鬧，也沒(méi)有了滿眼的高樓林立，眼前只有一顆顆長(zhǎng)得茁壯的大樹(shù)，滿眼的綠色讓我的心情一下子好了起來(lái)，感覺(jué)到來(lái)到這也是非常值得的。

我撒歡的在奶奶家門(mén)前跑著，院子里的小雞被我嚇的亂跑，而我則是呵呵直笑，直到媽媽制止了我的行為，中午的時(shí)候，奶奶做了小米湯，喝起來(lái)滿口香味，比在自己的家里美味多了，我一下子喝了一大碗，讓我媽媽非常吃驚，吃過(guò)午飯后，奶奶說(shuō)帶我去體驗(yàn)一下農(nóng)活，我不假思索的答應(yīng)了。

來(lái)到了奶奶門(mén)前的那一塊辣椒地里，奶奶首先向我示范了如何拔草，并且讓我鑒定什么是草，什么是辣椒苗，我迫不及待的就干起來(lái)了，不過(guò)還沒(méi)干多長(zhǎng)時(shí)間，我就直呼太累了，奶奶聽(tīng)了也哈哈直笑。

真是勞累而又有意義的一天啊。

小學(xué)敘事作文 篇6

在班上同學(xué)中，我自認(rèn)為算是很聰明的。可遇上曠世死皮小賈也黔驢技窮。

小賈是班里出了名的死皮，次次都不按時(shí)交作業(yè)。這天我準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“守株待兔”。他剛進(jìn)教室我就沖上去，使用了“嘮叨神功”，不停地催他交作業(yè)?？伤谷划?dāng)聽(tīng)不見(jiàn)，緩緩地坐下，緩緩地拿出了文具盒，旁若無(wú)人坐在那里發(fā)呆。我怎么催也無(wú)濟(jì)于事，第一招宣告失敗。

我決定來(lái)個(gè)“威逼利誘”。一下課，我便抓住他，笑著對(duì)他說(shuō)：“小賈，你快交作業(yè)，交了作業(yè)，我和你一起玩兒?！薄昂?！”沒(méi)想到他冷冷的說(shuō)“我不想玩兒?！蔽衣?tīng)了，臉一沉，說(shuō)：“快交作業(yè)，不然我就告訴老師！”

原以為他會(huì)乖乖地把作業(yè)交了，可他卻冷冷地說(shuō)：“你去！我還不怕你呢！”這下把我氣得火冒三丈，可卻毫無(wú)辦法。于是我又找到大隊(duì)長(zhǎng)——李姿萱，請(qǐng)她來(lái)處理小賈。大隊(duì)長(zhǎng)一來(lái)就要搜書(shū)包。他嚇得緊緊抱著書(shū)包說(shuō)：“不行，我沒(méi)......帶......作業(yè)......”唉，真是倒霉，遇上這么個(gè)死皮呀！

第二招又失敗了。咋辦呢？

第三招——“死纏爛打”！我抓住他，從他的書(shū)包里找出作業(yè)本，催他寫(xiě)。

可他故意說(shuō)：“我要上廁所！”我認(rèn)為他在拖延時(shí)間，于是不讓他去。他只好乖乖的寫(xiě)了，我暗暗得意，可不到一分鐘。他就向廁所沖去，

我追著他大喊：“回去補(bǔ)作業(yè)！”我怎么叫他也無(wú)濟(jì)于事。他別上鎖，躲在廁所里。我的第三招也失敗了

我望著天，嘆息：“古有黔驢技窮，今有蜀民技窮”

小學(xué)敘事作文 篇7

今天早晨，我睜開(kāi)眼睛一看，只見(jiàn)天氣晴朗，我的第一個(gè)念頭就是：太棒了，我能和媽媽一起去南湖撈魚(yú)了。我們吃完飯，拿著魚(yú)網(wǎng)，拎著小桶，興沖沖地來(lái)到了南湖。

到了南湖，我們直奔荷花池。我們蹲在池邊，把長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)扔到池里，可是成績(jī)并不理想，只撈到了一些綠色的稀泥。我們雖然很失望，但并不氣餒，仍然一心一意地?fù)浦?。?dāng)我們撈到荷花池底部的小魚(yú)和泥鰍時(shí)，他們并不愿意讓我們撈，有的在泥里呆著，和我們捉迷藏，有的老實(shí)地呆在網(wǎng)里讓我們捉，有的在網(wǎng)里蹦蹦跳跳，好不容易才能捉到。我們又在荷花葉下，網(wǎng)到了幾只小蝦。小蝦長(zhǎng)著小小黑黑的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和像孔雀毛似的尾巴，十分好看。

在我們捉魚(yú)里，陸續(xù)有很多人來(lái)觀看我們的“戰(zhàn)利品”，他們驚奇地觀望著，還不時(shí)地舉起大拇指，看了他們的表現(xiàn)，我覺(jué)得又自豪又高興。心想：一定要抓到更多的魚(yú)?？墒遣粻?zhēng)氣的魚(yú)總是不讓我們捉到，我覺(jué)得有點(diǎn)傷心，又有點(diǎn)生氣。不過(guò)，我仍然很愿意撈魚(yú)。

最后，我們拎著豐富的戰(zhàn)利品，來(lái)到了姥姥家。我們把一部分的魚(yú)兒分給了“烏龜先生”，剩下的魚(yú)蝦拎回了家，放進(jìn)了魚(yú)缸里，撒上魚(yú)食。

小學(xué)敘事作文 篇8

瑪麗安娜是一個(gè)漂亮的小姑娘，她住在圣阿里山的山腳下，那是個(gè)美麗的地方，有一個(gè)湖，叫萊娜湖，湖中是映日荷花與碧綠的荷葉，還有幾只美麗的天鵝在湖中悠閑地游著。岸上，到處盛開(kāi)著鮮花。在岸邊，有一幢大房子，那就是瑪麗安娜的家。

瑪麗安娜家的旁邊有一棵樹(shù)，它看上去一點(diǎn)兒也不結(jié)實(shí)，一陣小風(fēng)似乎就能把它吹倒。

一天晚上，瑪麗安娜正在壁爐邊看書(shū)，突然聽(tīng)到雨聲，她打開(kāi)窗子，哎喲，下大雨了！她叫著，關(guān)上窗戶。雨越下越大，已經(jīng)看不清窗外的景物了?，旣惏材认耄何覀兗遗赃叺哪强脴?shù)是活不成了。如果沒(méi)了它，我們就該再種一棵

稀里嘩啦唰唰唰！下大暴雨了，瑪麗安娜，快上來(lái)吧！樓上傳來(lái)母親的喊聲。

第二天，瑪麗安娜拉開(kāi)窗簾。雨停了，地面濕漉漉的，葉片一還滾動(dòng)著小雨珠。母親走進(jìn)她的房間：瑪麗安娜，跟我來(lái)。

她們順著樓梯走下來(lái)，母親問(wèn)：你愿意做雨后鮮花還是雨后的那棵小樹(shù)？當(dāng)然是鮮花啦！瑪麗安娜不假思索地答道。

為什么呢？

唉，媽媽，那棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)哪能能與美麗的鮮花比！

母親默默地推開(kāi)門(mén)，用手指一指?？?！順著母親指的方向看去，那兒有一棵挺拔的小樹(shù)，在晨風(fēng)中輕輕搖曳。天，這怎么可能！瑪麗安娜叫起來(lái)。接著，母親帶著瑪麗安娜去了往日非常燦爛的花海，可如今，花都低著頭，被暴雨打了個(gè)稀巴爛。

現(xiàn)在你覺(jué)得怎樣？母親問(wèn)。

我覺(jué)得不可思議！那小樹(shù)是怎么做到的？

它扎著深深的根。母親說(shuō)?，旣惏材葟埧诮Y(jié)舌。

母親又說(shuō)：孩子，我希望你像這棵小樹(shù)一樣。它外表并不突出，卻有著深根，讓它能穩(wěn)穩(wěn)地站在這里。它堅(jiān)強(qiáng)，它風(fēng)不怕，雨不怕。它不像嬌花嫩草那樣，什么都怕！

您的意思是瑪麗安娜明白了，我要像這樹(shù)一樣，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。

沒(méi)錯(cuò)。還有，堅(jiān)強(qiáng)挺立如一棵樹(shù)！

夜里，瑪麗安娜一直在思考：實(shí)在的堅(jiān)強(qiáng)的人

小學(xué)敘事作文 篇9

記得有一次，我在外公家玩，那天覺(jué)得沒(méi)事可干，很無(wú)聊，便走進(jìn)后院找小動(dòng)物去。這時(shí)，我突然想起外公說(shuō)過(guò)后院是“禁區(qū)”，因?yàn)檫@豬圈里有一頭肥大強(qiáng)壯的大公豬。

我爬進(jìn)豬圈，想看一下?tīng)敔斦f(shuō)“禁區(qū)”的這頭肥豬長(zhǎng)啥樣子，它又不是野豬，難道還吃人不是？打開(kāi)豬欄走了進(jìn)去，腳踩在今天早上外公剛鋪好的沙土上，說(shuō)了一聲“哇噻，好舒服呀！”抬頭一看自己正被一頭大黑豬用它好奇的“豬眼”盯著，我心里一想“快跑！”可是來(lái)不及了，那頭大家伙正向我慢慢走近，并用它的豬嘴開(kāi)始和我親密問(wèn)好，我下意識(shí)地后退了一點(diǎn)，嚇的頭發(fā)直立，渾身出汗，心想這下可真完蛋了，不聽(tīng)外公的話自作主張。哎！我這一退，大黑豬也后退了幾步，我想“原來(lái)你這小私也怕我”。還沒(méi)有等我完全放松警惕，這頭豬像得了“瘋豬癥”一樣猛地向我撞來(lái)，我沒(méi)有完全躲開(kāi)被蹭了一下，就這樣我已眼冒金花了，幸好它沒(méi)有連續(xù)進(jìn)攻，否則我就更慘了。我嘴里念叨著：“西班牙有斗牛士，咱中國(guó)出個(gè)斗豬士”。那雙豬眼也一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)？竟敢闖入我的地盤(pán)，看我豬爺爺今天不拱死你”。

隨即，那頭肥豬又向我撞了過(guò)來(lái)，我及時(shí)閃開(kāi)了，然后以速雷不及掩耳的速度脫掉自己的上衣，那頭豬像被我激怒了，又一次向我沖來(lái)，我順勢(shì)把衣服罩在了豬頭上，它呀不偏不斜正好撞在了墻上?！隘傌i”終于停了下來(lái)，在原地哼哼地，好玩極了。我笑著說(shuō)：“這下你也嘗到眼冒金花的滋味了吧！”被罩了頭的豬變乖了許多，東走一會(huì)兒，西走一會(huì)兒，原地一會(huì)兒，終于累地爬下了，嘴里不停地“哼哼”，好像在說(shuō)：“小哥我輸了，放過(guò)我吧?！本瓦@樣一場(chǎng)人豬大戰(zhàn)結(jié)束了。我提著衣服，渾身是土，嘴里唱著“啥們老百姓呀，今兒個(gè)真高興，高興，高興，高興！”離開(kāi)了豬圈。

這一天玩的真痛快，真高興。

小學(xué)敘事作文 篇10

放學(xué)了，我顧不得等同伴，便急匆匆地往家跑。要問(wèn)為什么？還得從今天早上說(shuō)起， 都怪自己又不喝稀飯，又不吃面包。這不，肚子又鬧“空城計(jì)”了。

我邊走邊想，老媽在家一定準(zhǔn)備了許多我愛(ài)吃的飯菜，有紅燒肉、紅燒排骨……，饞 得我都流口水了。想到這些??！我禁不住加快 了腳步。終于到家了。我一進(jìn)門(mén)，一看家里 靜悄悄地。我走進(jìn)客廳、臥室、廚房沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人影，令我又生氣又失望，開(kāi)始埋怨媽媽怎么搞得，今天媽媽為什么沒(méi)做飯，而且連個(gè)人影 也沒(méi)見(jiàn)。我捂著咕咕叫的肚子，我瞟了一眼冰箱，一張紙條進(jìn)入我的眼簾，我一看，??！原 來(lái)是一張“辭職書(shū)”，誰(shuí)要辭職？辭什么職？ 真新鮮，我?guī)е蓡?wèn)讀下去：

辭職書(shū)因?yàn)樾氊愙w曉旭太挑剔了， 本人這么做也無(wú)法做出令他滿意的飯菜，所以我決定辭去廚師職務(wù)。從即日起，由父親來(lái)?yè)?dān)任此職務(wù)。

原來(lái)是媽媽辭職啊，看完我不由得脫口 而出。接著我不知所措，不由得責(zé)怪起自己， 都怪我平時(shí)太挑食，以致媽媽那么高的廚藝都 滿足不了我。想到這，我在廚房里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去， 讓爸爸干？爸爸的水平我還不了解？唉！怎么 辦呢？對(duì)，寫(xiě)一份檢討書(shū)。想到這，我便拿起 筆，認(rèn)真地寫(xiě)了兩張紙，然后又精心地修改， 終于滿意了。我便把檢討書(shū)貼在辭職書(shū)的下面 。不一會(huì)，媽媽回來(lái)了，我左一個(gè)“對(duì)不起， 老媽”，右一個(gè)“原諒我，老媽”，可媽媽就 是不說(shuō)話?？礃幼?，不使出絕招，媽媽是不可 能原諒我了。我拉著媽媽去廚房看了我的檢討 書(shū)，媽媽的臉上立即陰轉(zhuǎn)晴，笑了笑，二話沒(méi)說(shuō)，就去廚房里做起來(lái)可口的飯菜。

從此，我再也不挑食了。