
有關(guān)敘事作文600字錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的敘事作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
雛鷹假日小隊,寒假再次踏上旅程!這次雛鷹假日小隊開展了“五個一”活動,讓我們感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力,了解了家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物,學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式,進(jìn)一步認(rèn)識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求。
這一次我們參觀了甘熙宅第,不僅欣賞了古色古香的建筑結(jié)構(gòu),還觸摸了傳統(tǒng)手藝。我對傳統(tǒng)手藝的感觸頗深:傳統(tǒng)工藝凝聚著工藝人的心血與智慧,運(yùn)用各種簡單普通的材料,制作出好看有寓意的工藝品,這是一種觸摸歲月、感受傳統(tǒng)的方式。
當(dāng)天,我們主要欣賞了剪紙、抖空竹等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承??粗粡埿⌒〉募堅跔敔斒种心茏兂晌寤ò碎T的花樣,而且栩栩如生,心中不僅充滿了對藝人的佩服,還有因為能親眼目睹中國文化的優(yōu)秀傳承而產(chǎn)生的欣喜。剪紙,是一種鏤空藝術(shù),能給人在視覺上帶以透空的感覺和藝術(shù)享受,多色、套色、花色美,形成“簡中求繁,繁中求和,和中求殊”的原色,重彩藝術(shù)語言。這種民俗藝術(shù)的產(chǎn)生和流傳中國農(nóng)村的藝日風(fēng)俗有過密切關(guān)系,人們把美麗鮮艷的剪紙貼在雪白的墻上或明亮的玻璃窗上,門上、燈籠上等、節(jié)日的氣氛便被渲染得非常濃郁喜慶。那質(zhì)樸、生動有趣的藝術(shù)造型,有著獨特的藝術(shù)魅力,是中國民間藝術(shù)中的瑰寶。
甘熙宅第始建于清嘉慶年間,整個建筑反映了金陵大家仕紳階層的文化品位和倫理觀念,建筑的布局嚴(yán)格按照封建社會的守法觀念及家族制度而布置。美國哲學(xué)家愛默生曾經(jīng)講過:“城市是靠記憶而存在的”。南京升州路與中山南路交界的地段,鬧市之中,不起眼的在一條巷子里,白墻灰瓦,掛一串紅色燈籠,這就是甘熙宅第,在南京這樣一個特殊的地理位置上,親歷了中國近現(xiàn)代幾乎所有戰(zhàn)亂和硝煙,目睹了人世間無數(shù)次的悲歡和離合,如今依舊靜靜地臥在這里,安詳?shù)厝缫晃伙柦?jīng)風(fēng)霜的老人,緩緩地?fù)u著蒲扇,娓娓道來過去的故事。
今天,我們一起觸摸歲月。
朋友,我們每個人都有,因為他是那個在你困難時給予你幫助的人,是那個能容忍你一切缺點的人,是那個在你危險時挺身而出的人,是那個滿足你一切要求的人。就像歌里唱到的一樣,“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒?!迸笥咽呛臀覀円黄鹱哌^困難,走過開心,走過人生的坎坷。我也和你們一樣,也有一個好朋友,下面就讓我介紹介紹吧。
一天清晨,我不情不愿地收拾好上學(xué)用的東西上學(xué)去。太陽從云隙中露出來強(qiáng)烈的陽光照在夏日的大地上把朦朧的校園豁然揭去紗帳。到了中午放學(xué)的時候,天就給了一個晴天霹靂和雷陣雨,可我卻忘記帶傘了,這次真是孔明拜斗——自知要死了。突然我的好朋友慧敏著急跑過來說:“快過來,快過來,我遮你!”就這樣,我就被這把友誼之傘遮住了。也許我一路上都在想這件事吧,我的小腿撞在大石頭上,疼得我又哭又叫,慧敏看見了挽起我的褲管一看,見到我的小腿又青又腫,還流了不少血。于是她二話不說,把我背起來,撩開大步就走。她一邊走一邊柔聲說:“不要怕,我們作為少先隊員要堅強(qiáng)!到醫(yī)院包扎一下就好了?!被勖舯持?,在坑坑洼洼的小路上深一腳淺一腳地連走帶跑,累得氣喘吁吁,汗流浹背。
包扎好了,慧敏又扶我回家,一路上慧敏好幾次都把傘向我這邊傾斜,她的整個身子都被雨淋濕了,我真的于心不忍啊!雨停了,天上出現(xiàn)了一條五顏六色的彩虹,看著美麗的彩虹,望著頭發(fā)濕漉的慧敏,我仿佛看到她彩虹般的心靈。
就是這把友誼之傘安全地把我送回家,感謝朋友給予我開心,給予我快樂,給予我一切一切。這就是真正的朋友,真正的是永遠(yuǎn)不分開的,因為她是我的——好朋友。最后,但愿我們的友誼天長地久,友誼萬歲!
有時候,一個微笑根本令人無法在意??捎袝r,一個微笑也會收獲滿滿的感動……
學(xué)校里,每次到了周一和周三中午,我便要去上關(guān)于信息奧林匹克的課(以下簡稱信奧課),準(zhǔn)備去參加越城區(qū)的比賽。
有一次,我像往常一樣去上信奧課??墒?,在我走到一樓時,外面下起了雷陣雨,滿天的烏云霎時從四面八方涌來,黑沉沉地壓下來,好像一塊灰色的水泥板,要把地球上的房子、樹木都壓倒。樹上的葉子搖曳著,地上的花草瑟瑟抖動……風(fēng)呼呼地刮著,夾雜著豆大的雨點,從密布的烏云中傾盆而下。我看著這突如其來的暴雨,手足無措:到上信奧課的教室可是要經(jīng)過不少露天的地方啊,這可如何是好?我不禁皺起了眉頭。嗯,看來只能一鼓作氣沖過去了!難道要呆呆地在這里站著?顧不得被淋濕,也顧不得感冒了,上課要緊!
正當(dāng)我打算沖過去的時候,另一個上信奧課的同學(xué)打著雨傘,正從容不迫地在雨中行走。見到了他,我仿佛看到了無邊無涯、廣闊無垠的黑暗中的一絲光明:我可以和他一起撐傘呀!但這僅有的一絲光明又很快地被黑暗吞沒了:我是五年級,在信奧課上并不出眾,或許,他都不認(rèn)識我。我只好嘆了一口氣。
或許是他知道我是上信奧課的,或許是他看見我在唉聲嘆氣而覺得我沒有雨傘,他,朝我微笑了一下,只是微笑了一下,就使我激動萬分。他見我沒有過來,就朝我晃動了一下雨傘,并微笑著朝我點了點頭。我急忙跑過去,連聲說:“謝謝!謝謝!”他只是微笑著回了一句:“沒事的,都是同學(xué)嘛!”我和他一起到了信奧教室的時候,大家都為我們兩個身上沒有雨而感到驚奇。
是啊,一個微笑又何言以微不足道呢?一個微笑,也可以讓人收獲滿滿的感動……
在成長之路上,每個人都會有悲傷,都會經(jīng)歷挫折;當(dāng)然也會有歡喜,也都將經(jīng)歷成功,會擁有喜悅;而在我的成長道路上,好似從未有過喜悅,永遠(yuǎn)在背上,面前立定。卻跨不過去。
爺爺告訴過我在我三個月大的時候,媽媽就把我交給奶奶撫養(yǎng)。而她和爸爸卻背起行囊,走向遠(yuǎn)方。所以從小,奶奶就告訴我。我和別人不一樣,我的父母在遙遠(yuǎn)的上海。過年時,他們一定會回來看我的??墒敲恳淮慰匆妱e人的父母來把他們的孩子接走,只有我是一個人時,心里還是忍不住的有一些酸楚。每一次都會一個人默默地大哭一場。漸漸地,我長大了?,F(xiàn)在的我看見別人已經(jīng)沒有曾經(jīng)那么傷感了,也不會那么容易哭了,我會仰望天空,那樣眼淚就不會落下。然而這一切都改變,卻只是因為一個人的幾句話。
大概是我二年級的時候吧,我已經(jīng)懂事了。那一天,正值新年,是家家戶戶要團(tuán)圓的日子。我也知道那是我父母要走的日子,我去送他們??墒俏铱匆娏?,只是他們毅然決然的背影,一點也沒有看一眼后來送他們的我。在學(xué)校我希望尋求一點安慰,可是我看到的只是同學(xué)們!鄙夷的眼神和諷刺的'目光,好像我是他們其中的異類。在放學(xué)的路上,鄰居們還總是在說:“你到底是不是你媽生的?走啦,你看都不看你呀。”每每聽到這話,我都會找一個地方大哭一場。有一次被鄰居家的哥哥聽見了,他用手拍了拍我的頭,溫柔的說?!把蹨I是用來形容弱者的。你難道承認(rèn)你自己是弱者嗎?”我搖了搖頭說:“可是我忍不住怎么辦?”“那就看星空啊這樣眼淚就不會落下了。”
我今年已經(jīng)12歲了。時間已經(jīng)過了五年了,我不知道哥哥是否還會記得我,記得他曾說過的這一句話。也許,他只記得他曾安慰過一個愛哭的女孩兒。但他不知道的是,這個女孩兒已經(jīng)長大了,堅強(qiáng)了,不會那么輕易的掉淚了。而他的一句話會在女孩的生命和成長道路上,留下重重的一筆。
因為哥哥的安慰與開導(dǎo),如今的我早已跨過了那道困住我已久的悲傷,站在了,喜悅與歡樂的中間。
一個美好的一天,我們一家去了一個地方玩水。
一路上的風(fēng)景真漂亮??!有灌木叢、小草、小花······你看!美麗的小花露出了美麗的花瓣,好像正在和我打著招呼呢;你看!可愛的小草染綠了大地,好像正在歡迎春天的到來;你看!小樹隨風(fēng)舞動著,好像正在為我們而感到開心······
到了站,下了車,見到了可以玩水的地方,我們就開心的玩了起來,那里的后面有一個溪流,溪水清澈見底,“嘩——嘩——嘩——”地流著,像一位音樂家在演奏一曲優(yōu)美的音樂,水下面有許多五彩斑斕的小石子,我撿起一塊石子,向遠(yuǎn)處拋去,“撲通”一聲落到了水中,濺起一道道漣漪,準(zhǔn)備的口令開始了。
我撿起我的“武器”——水槍,往“槍筒”里灌滿水,裝好“槍筒”向遠(yuǎn)處發(fā)射水“子彈”,一場“大戰(zhàn)”就這樣一觸即發(fā)。我找了一個比較隱蔽的“營地”躲好,把 “槍”放在石頭上,向我妹妹發(fā)射,我妹妹往左一扭,差點被我射中了,“可惡!”我不甘心,又發(fā)了一發(fā)“子彈”,我妹妹也回?fù)袅?,“嘩嘩嘩——叮咚叮咚”,我們的“子彈”快用完了,“看招!”我表妹的子彈向我們發(fā)射過來,我們一不留神,就被擊中了,我對妹妹使了個眼神,我和我妹妹就馬上變身成為“親密隊友”,向我表妹發(fā)射,我表妹左閃右閃,但“子彈”太多,表妹一不留神就中彈了,眼看著我的“子彈”用完了,我連忙裝好“子彈”再向我妹妹發(fā)去,“中了!”我大聲叫道。“嘩嘩嘩——叮咚叮咚”我們打的難解難分。
我一起扔了三個小石子“撲通——撲通——撲通”比賽結(jié)束了!
“嘩——”我把剩下的“子彈”向天空發(fā)射,形成了美麗的噴泉,“嘻嘻嘻——哈哈哈——”——這一天就在這歡笑聲中結(jié)束!“嘻嘻嘻——哈哈哈——嘻嘻嘻······”
我敬愛的老師——她,梳著披肩的長發(fā),有著一雙明亮的眼睛,還特別愛對同學(xué)們笑,她,就是教了我們四年數(shù)學(xué)的崔老師。
崔老師的一言一行,都在影響著我的成長。記得我三年級的時候,上數(shù)學(xué)課總是不愛舉手回答問題。每當(dāng)崔老師繪聲繪色的講課,啟發(fā)我們思考問題時,別的同學(xué)都勇敢地舉手發(fā)言,但我知道問題的正確答案,卻總是膽小,害怕答錯,所以不敢發(fā)言。崔老師也注意到了我的弱點,于是她刻意讓我來回答問題。我起立后,因為緊張,支支吾吾地答不出。老師卻說:“沒關(guān)系,你先坐下吧,以后多發(fā)言就不會這樣緊張了?!蔽易潞螅瑵M臉通紅。
下課后,老師把我叫到講臺前,與我談心,給我加油:“老師知道這些問題是難不倒你的,但你為什么不能勇敢的在大家面前說出來呢?即使拿不準(zhǔn)的,也要站起來試一試。別害怕,勇敢些,答錯也沒關(guān)系,這也是一種收獲嘛!加油,我相信你能行的!”聽老師說完這番話后,我就暗下決心,一定要把不積極發(fā)言的缺點改掉,不讓老師失望。
于是,課前我認(rèn)真預(yù)習(xí)熟悉這節(jié)課要講的內(nèi)容。上課時,我認(rèn)真聽講,努力思考每一個問題。當(dāng)老師提問后,我就想起那番話:“勇敢些,答錯也沒關(guān)系!”于是,我鼓足了勇氣慢慢舉起了手,老師看見了,微笑著說:“常胡楊,你來回答這個問題?!蔽艺玖似饋恚虼蠹抑v了我自己的見解。說完后,老師又鼓勵我:“說得真好,以后就要像今天這樣多舉手發(fā)言。”
從此以后,我便有了敢于發(fā)言的勇氣,頭腦也更加靈活。這就是崔老師的鼓勵影響我成長的故事,我真的想說:“謝謝您,敬愛的崔老師!”
這一天我們畢業(yè)了,就像我們在小學(xué)生活中從來沒有出現(xiàn)過一樣消失在時間的匆匆中,隨著時間的推移,我們離開學(xué)越來越近,心情也越來越激動,因為有些新鮮,新鮮初中的生活,學(xué)習(xí),環(huán)境……期盼,比小學(xué)輕松,可事實是殘酷的。
想一件事的時候,身處竟在里面就會想到很多感慨,尅一旦有時間想寫下來的時候,往往就沒那么深刻了,當(dāng)時想的,和現(xiàn)再回想的,有些不同,也就代表,有些事情只能在腦海里思考,在心里感慨,在眼前浮現(xiàn)的只是尤為深刻的事情了,而記下來的也不是那么全那么真實了……
我們,有自己的母校了,也就代表,我們有了一個新的棲息地,開學(xué)第一天,老師忙得不可開交,同學(xué)們卻無所事事,但累的也不行,因為我們正在操場上站著,已經(jīng)一個多小時了,太陽嬉皮笑臉的還從我們頭頂上轉(zhuǎn),這不和我們作對嗎?老師說了一個多小時了,一個老師比一個老師啰嗦,說得我們耳朵都起繭了,我們是一個耳朵進(jìn)一個耳朵出,終于,老師“改邪歸正”進(jìn)入了正題—分班,這下熱鬧了,同學(xué)們盡情的咋呼啊,可憐了,后邊的同學(xué),壓根聽不見,有個“長得”很嚴(yán)肅的老師,拿著話筒一聲“老虎”哄,誰在說話就給我滾回家去,有些人敬酒不吃吃罰酒,還從那里滔滔不絕地說,最后的下場,一個字:慘!兩個字:真慘!三個字:非常慘!呵呵,最后都安分下來,這“寧靜“的氛圍,讓人不自覺的緊張起來。心想:我會和誰一班呢?千萬千萬和我們班女生一個班,王……王……王……老天不負(fù),心想,人我如愿以償?shù)暮臀覀儼鄮讉€要好的女生在一個班了,這樣不孤單,也不寂寞,我很開心,但天不會把好處全賜予我,我也有部分不滿意。當(dāng)然這樣就足夠了。
一天中午,我在地板上玩兒星球大戰(zhàn),正玩的高興,只聽喀嚓一聲,我一不小心用大刀把龍舌蘭的花葉給砍掉了一片。我大驚失色,不知如何是好,嚇出了一身冷汗。手捧著掉下來的花葉,看著殘缺的花,心想:這可是爸爸最喜歡的一盆花呀!這盆龍舌蘭長得非常茂盛,綠油油的葉子又寬又長,向外伸展著,每一片葉子周圍,都鑲著一圈鋸齒狀的金邊兒,貿(mào)然一看,像一顆巨大的海星,非常好看。這下花葉掉了,能粘上嗎?
粘不上一定得挨打。我拿花葉對著斷茬接了又接,可一次又一次都失敗了,嗨!要是有神仙幫我就好了。我的腦海里想了很多辦法,卻又都被我一一否定了。忽然,我靈機(jī)一動,用透明膠把它粘上不就行了嗎?說不定晚上就能長上呢。我被自己這個好主意鼓舞著,說干就干。
于是,我撕下一條透明膠,把花葉按原樣牢牢的粘住,一不留神,手被扎傷了,我趕緊把手縮回來,倒吸了一口涼氣,忍著吧,誰讓我犯錯誤呢,費(fèi)了好大勁兒終于粘上了,看著和原來一模一樣的花葉,我長長的出了一口氣,這回能逃過這一關(guān)了??蛇^了一會兒,我一看,重接上的葉子蔫蔫的,垂了下來,我的心也隨著沉下來……
爸爸回來了,我的心跳的更厲害了,站在花盆邊擋著花,一動不敢動。爸爸進(jìn)來了,一看花葉有點不對勁兒,就不動聲色的問我:“花怎么了?”我吞吞吐吐的把經(jīng)過講了一遍,爸爸笑了,拍拍我的頭說:“誠實就是好孩子,花葉掉了還會長。不過,用這種嫁接的方法是不行的,爸爸教你花木嫁接栽培的方法,以后,你就能讓一株花上開出不同品種的花朵來,怎么樣?”我一聽高興得跳起來,爸爸真好!
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