
【精選】小學寫人作文合集七篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的小學寫人作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
如果問你,幼兒時期最先會叫的人是誰?估計大部份都會異口同聲地回答——媽媽,可我最先會叫的人卻是爸爸。
小時候我總是認為應該先叫媽媽。因為從小到大,爸爸大多時間都在出差,一個多月才回來一次,連晚上,爸爸也是一吃完晚飯,就馬上到書房繼續(xù)工作,第二天凌晨就馬不停蹄地趕回公司上班。爸爸好像很少關心我的學習和生活,好像他的工作比我重要似的。
媽媽就不一樣了??斓綃寢屜掳嗟臅r間,我就早早站在門口等著,媽媽一進門,總會問起今天發(fā)生的事情,吃飯的時候,媽媽總是把最好的又最有營養(yǎng)的留給我,晚飯后,我和媽媽還會去公園散步,我們一邊聊天,一邊悠閑地散步。
在我八歲以前,我都一直認為爸爸和媽媽有著天壤之別。直到20xx年8月15日,這天,讓我對爸爸的看法發(fā)生了巨大的改變。
那天是中秋節(jié),我和媽媽坐在陽臺上,賞著天空中那輪皎潔的圓月,看著它像一個白玉盤在天空。我們一直看到很晚才睡覺。半夜我口渴醒來,正準備打開門出去喝水時,通過門縫發(fā)現(xiàn)有人開了一盞小燈,我非常緊張,難道有小偷?我小心翼翼地溜了出去,發(fā)現(xiàn)是爸爸和媽媽在討論我的學習。我走了進去,問爸爸,為什么不在我沒睡覺前問我這些問題?媽媽替爸爸解答,媽媽摸著我的頭,溫柔的說:“睿睿,你爸爸雖然是公司的主管,但他工作起來認真又賣力,深得老板的器重,在公司又有很高的威望,可比公司的其他人都要辛苦幾倍,所以你爸爸只能在忙完工作后,才有時間問你的生活。有時候你爸爸可以在五星級酒店吃山珍海味,可為了能陪家人,他卻選擇回家吃粗茶淡飯。
我這時才明白,一直認為很“糟糕”的爸爸,原來是天底下最好的爸爸。
我有一個弟弟,他有圓溜溜的眼睛,彎彎的眉毛,加上一對招風耳,看上去可愛極了。
弟弟非常頑皮。記得有一次,我在家里覺得很無聊,就想:玩泥巴肯定是一件非常有趣的事。于是,我就帶著弟弟到田里去玩泥巴。我看見不遠處有一塊較平的田,就跟弟弟說:“弟弟,我們到那邊去堆幾個泥娃娃吧!”弟弟說:“行?!蔽液偷艿荛_始分配任務了,弟弟拿泥巴,我堆泥娃娃。弟弟看我堆得那么認真,可能是想捉弄我吧,就走到水溝旁,抓了一把泥,又輕手輕腳地走到我旁邊,把手上的泥往我臉上一抹。頓時,我臉上全是泥,好像一只大花貓。我又好氣,又好笑,也抓了一把泥土向弟弟跑去??墒?,弟弟機靈得很,他算準我會去找他算賬,早就跑得遠遠的了。我怎么也抓不到他。弟弟呢,隔得遠遠的,用手劃劃臉說:“羞!羞!哥哥追不上!追不上!”我更生氣了,加快速度去追。最后,弟弟還是被我抓住了。我也把手上的泥往他臉上一抹,他的臉也花了。沒想到,他立刻哭了。我以為他真的哭了,就走過去安慰他。不料,他左手放在眼睛上,右手卻放在背后。等我走過去,他就把右手的泥土使勁往我臉上一抹。我的臉上更花了,整個一大花臉。沒有辦法,我只好對他說:“天已經(jīng)很黑了,我們回家吧!我投降總行了吧!”弟弟馬上高興得邊跳邊喊:“我贏了!我贏了!”我看看弟弟的臉,看看他那高興的樣子,我也會心地笑了。
這就是我的弟弟,一個頑皮可愛的小“家伙”!
俗話說得好:“打是親,罵是愛,不打不罵是禍害”,“棒頭底下出孝子”……可是無知的我卻不懂媽媽對我的愛,輕易間傷害了她的心。
那是一個夏天的夜晚,月光溫柔地灑向大地,一切都像披上了一層銀紗。草地里,不時傳來蛐蛐響亮的叫聲,青蛙粗獷的“呱呱”聲。我坐在電腦前,沉醉在網(wǎng)絡游戲中。“心怡,別玩了,都9點多了!”正當我玩得盡興時,媽媽那討厭的催促聲在我耳邊響起?!芭?!”我口上雖答應,手卻不住的按鍵盤,完全不聽指揮了。過了一會兒,媽媽又走了進來,看見我還在玩,嘆著氣,搖了搖頭,說:“別玩了,睡覺吧!”“哦!”我答應著,可是絲毫沒有停下了的表現(xiàn)?!芭尽币粋€清脆的耳光甩在了我的臉上。媽媽強行關閉了電腦,把我拉到了客廳?!澳阒牢覟槭裁匆蚰銌??”媽媽瞪著眼睛看著我?!昂撸聿胖滥?!”我小聲嘀咕著?!澳阏f什么?!”媽媽氣得臉色發(fā)青,又給我了一個耳光。我捧著火辣辣的臉,轉身跑進房間,哼!咱們騎驢看唱本——走著瞧!
我和媽媽已經(jīng)持續(xù)了3天的冷戰(zhàn),每天我和媽媽有計劃地做事,和平常一樣,可是,我們中間缺少了歡聲笑語。我再也忍不住了,打破了沉默,向媽媽道了歉。媽媽看著我,說:“孩子,媽媽也不是真的想打你啊,難道我不心疼嗎?其實,電腦不僅僅只能打游戲,還可以畫畫呀,查閱資料呀,再說了,你本來眼睛就近視,玩多了,不是對眼睛影響更大嗎?媽媽相信你肯定會改的?!薄岸鳎視?,我肯定會的!”我閃著淚花,點了點頭……
我的童年幸福美滿,我的童年五彩斑斕,我的童年趣事多多,我的童年如夜晚的繁星般耀眼。你看,最亮的那一顆。就是我今天要與大家分享的趣事。
記得那時候我才三歲,每天早上,我都會看到媽媽洗漱之后就坐在梳妝臺前拿出各式各樣的化妝品,在鏡子前對著鏡子東涂西抹。完了之后,我便看見媽媽的臉變得很漂亮了,整個人也很有精神了,如仙女般的美麗。這一切都被我看在了眼里。
一天,機會來了,媽媽照例在鏡子前梳妝打扮,打扮完之后,只是匆匆的對我說了一句:“寶寶乖,聽話,媽媽出去一下?!北惚持鲩T了。聽到媽媽的腳步聲遠去,看著梳妝臺上媽媽來不及收拾的各式各樣的化妝品,我也對著鏡子學媽媽那樣化了起來。我先拿起了媽媽的粉底在臉上左也一下,右也一下,額頭上一下,下巴下一下。之后,對著鏡子一看,哇!臉上白了很多呢。我心里暗暗自喜,我看了看梳妝臺上還有一些其他的東西。回憶了一下媽媽是怎么用的。喔!知道了。我又拿起了眉筆對著鏡子順著眉毛化了起來,慢慢的描呀描,又看見媽媽的化妝盒很精致,很漂亮,我嘗試著按了一下開關。哇!好漂亮,有紅色、黃色、藍色,還有許多說不出來的顏色,總之很多。我大膽的拿出化妝盒里的海面筆在眼睛上、臉上化開了,不知自己到底是不是漂亮了。反正化妝品涂了不少,接著我拿出媽媽的口紅,學著媽媽把嘴張開,上嘴唇一抹,下嘴唇一抹,再抿了一下嘴巴,對著鏡子一看,嘴巴紅紅的,好漂亮,我心里得意。再看一下家里沒有其他人。這時,突然看到了媽媽的高跟鞋,我便從凳子上跳下來,穿起媽媽的高跟鞋,在客廳里來回走動,心里好高興,好開心。
突然,門外傳來了腳步聲,越來越近,“咚”門開了,我看見媽媽帶著舅舅,大姑媽,小姑媽媽,很多親戚回來了。我慌了,不知怎么辦好,這時媽媽叫了一聲:“寶寶”。我來不及換裝,就穿著高跟鞋走了出來,他們看到我的模樣,笑開了,“臭美”的我也不由自主地笑了起來,一屋人笑成了一團。
我就是這樣開心,這樣愛“臭美”,我覺得這就是我的趣味,我的幸福童年。
這世上我愛的人似乎還沒出現(xiàn),愛我的人早已默默地陪伴我十三年了。
上帝把我和這個女人創(chuàng)造得多么巧合。我愛吃魚肚,她偏愛吃魚頭;我喜吃瘦肉,她卻專愛吃肥肉。上帝又是這么的不盡人意。我愛看電視,她卻常常不讓我看個夠;我害怕風雨,但她總是把我?guī)У斤L雨中去感受。
這個女人的愛很多,似乎永遠也享受不完。她會在我大汗淋漓時,及時送來一杯清茶;她會在在我狼吞虎咽時,微笑地注視著我并告訴我要慢點;她會在炎炎夏日為我搖搖扇子問我熱不熱;她會在我出門時重復著我早已背得滾瓜爛熟的叮囑;她還會----
小時候的我很調(diào)皮,總讓她為我著急。記得一次在與小伙伴玩耍時,我不小心摔了一跤,腳疼痛難忍。到醫(yī)院一檢查----骨折。起碼得一月才恢復。當我后悔地注視著纏滿石膏的左腳時,這個女人輕輕地撫摩著我的腳,微笑地告訴我:“不要緊?!睘榱耸刮业墓φn不落下,她每天都背著我上學下學,從不間斷。就這樣,一個月過去了,我的功課一直保持優(yōu)秀。從她的辛苦中我也懂得了珍惜。
這個女人雖然慈愛,但她的嚴厲也時常伴隨著我,就象所有的老師一樣。哦,忘了告訴你,這個女人的職業(yè)就是一名普通的小學老師。她會定期檢查我的成績升降情況;她會時常弄些難題來考驗我,不管是學習上的還是生活上的;她會讓我一個人在家一整天,也不管生活的好壞;她會叫我騎車單獨去老家,也不管我是否害怕;她還會帶我到野外去走獨木橋----盡管她知道那很危險;她還會----
那一次期中考試,由于我玩心太大,結果考砸了,我?guī)е煽儐巫呦蛩?,我以為她會罵我打我,但她只是讓我反思一下,并幫我分析失敗的原因,鼓勵我以后一定要嚴格要求自己。這比打我罵我還讓人難受,我便痛下決心好好學習。當然在下次考試中我的成績又回升了。從她的嚴厲中我懂得了要冷靜面對。
這個女人和我有著密切的關系,十三年了,她臉上的皺紋爬過歲月,成為愛的結晶。
佛說:“前世的五百次回眸,才換得今生的擦肩而過。”我想,我與這個女人的前世一定回眸了成千上萬次,一直到脖子僵硬,才換得今世的一生相隨。十三年的`歲月無痕已讓我離不開這個女人。她是誰?噢!她就是你--我親愛的媽媽!
當我敘說這些的時候,我心里涌起一陣陣暖流.我現(xiàn)在才知道:親愛的媽媽,你----就是我最愛的人!
1、語言準確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,
2、文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
3、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
4、結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。
5、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是的一大特色。
6、開頭出手不凡,吸引讀者
7、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
8、以飽滿的***,描寫了……
9、敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
10、重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體。
11、這篇文章借介紹“我”的畫而描寫了自己的爸爸媽媽,開篇新穎。作者用簡潔而準確的語言描寫了爸媽的外貌,衣著,更難能可貴的是突出了人物的特點。文章對人物外貌描寫與文中的想象“稀奇,走哇,咱們倆去海邊呀”,入情入理,帶給讀者更多的驚喜。
12、以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強。
13、本文是一篇寫人的佳作。開頭運用動作描寫、語言描寫寫出了媽媽在家中的懶,而后筆鋒一轉,描寫媽媽在學校的對工作負責,實為欲揚先抑。結尾聯(lián)想到自己的劉老師,引起讀者的思考。
14、老師辛苦的付出,換來了你優(yōu)美的文章,多值得啊。從你豐富優(yōu)美的詞匯中,我們能感受到你扎實的語文功底,而且能夠結構完整,調(diào)理清晰,是不騙不錯的文章。
15、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
16、習作采用活潑明快的語言,重墨描寫了一位笑容可掬,禮貌熱情待客的肉攤店主,讀后欽佩之情悠然而生,與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對比,突出笑容背后的可恨。習作的末尾用“那微笑背后,竟然是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無窮的效果。
17、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望
18、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
19、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
20、語言活潑明快,富有情趣。
21、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
22、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
23、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
矮個子,黑皮膚,一雙小眼睛,大耳朵,他就是我的同學——駱訓葳。
他是一個非常愛看書的人。以前,他不怎么愛看書,甚至碰都不碰,直到他的同桌借了他幾本沒看過的書,從此,看書成了他的愛好。
一次下課,我叫他出去玩,他怎么也不肯跟我去,理都不理我說:你先出去玩,我不去了。眼睛目不轉睛地看著書。上課鈴響了,他還是忍不住,偷偷在那兒看書。中午午休時也在看書,看完了一本又看一本。
一天,老師發(fā)現(xiàn)后一把搶過書說:訂正完作業(yè)后來領書。沒想到他這個平時拖拖拉拉的人居然一反常態(tài)地開始訂正作業(yè),在老師那里把書拿走了。
就這樣,一個學期過去了,新的學期又來了,他又在那專門地看書,他又發(fā)現(xiàn)了好看的書了。
我們都開始覺得,他一個小書蟲,名副其實的書蟲。
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