
年級(jí)寫(xiě)人的作文300字匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的年級(jí)寫(xiě)人的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“啊!作業(yè)這么多啊!”“這作業(yè)讓人是死是活啊!”“這一直讓人寫(xiě),兩年都寫(xiě)不完啊!”教室里叫苦連天。唉,光喊也沒(méi)用啊,也只能聽(tīng)令寫(xiě)作業(yè),連天天拖到最后寫(xiě)的趙潤(rùn)哲,也都乖乖的拿出作業(yè),痛改前非?!班оо?”筆劃過(guò)紙尖的聲音在教室里齊鳴。終于,我提前寫(xiě)完了作業(yè),心中一種重獲新生和沖出地牢的自由涌上心頭。
我輕松的抬起頭,看著這些低矮的“小草”。突然,一棵大樹(shù)拔地而起?!岸ňΑ币豢?,左保煉竟安詳?shù)淖谀莾?,翹著二郎腿,在那看書(shū)呢!我回過(guò)神來(lái),走到他面前,問(wèn):“你作業(yè)寫(xiě)完啦?這么快,沒(méi)天理啊!”他邊看書(shū),邊漫不經(jīng)心地回答:“沒(méi)有啊,晚上不還有兩節(jié)晚自習(xí)嗎!不著急,不著急!”我吃驚的望著他,嘴成了“o”形,可他,還是目不轉(zhuǎn)睛的看著面前的書(shū)。
他,可真是名副其實(shí)的讀書(shū)狂人啊!
我有一個(gè)和我從小一起長(zhǎng)大的朋友,她叫黃楚睿,只比我大六天。我們倆是幼兒園的同學(xué),曾經(jīng)一塊兒上學(xué)一塊兒放學(xué),要好極了!
她大大的眼睛,圓圓的臉蛋,短短的頭發(fā),一笑就露出兩個(gè)小酒窩,長(zhǎng)的非常漂亮!
她愛(ài)運(yùn)動(dòng),喜歡拍皮球,喜歡跳舞;她愛(ài)畫(huà)畫(huà),把家里的墻壁全畫(huà)滿了;她還愛(ài)唱歌,老師經(jīng)常讓她在班上給我們領(lǐng)唱。
她的性格很像男孩子,每當(dāng)有小朋友欺負(fù)我時(shí),她就會(huì)為我打抱不平。她還很樂(lè)于助人,看到比我們小的同學(xué)摔倒了,都會(huì)飛快地跑過(guò)去扶起小同學(xué)。
她有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)是誰(shuí)也想不到的,在大街上如果看到地上有未熄滅的煙頭,她會(huì)迅速地踩上幾腳,直到煙頭熄滅為止。媽媽說(shuō)黃楚睿的消防意識(shí)很強(qiáng),要求我一定要向她學(xué)習(xí),如今我也有了這樣的好習(xí)慣了!
我的媽媽和她的媽媽從小就是好朋友,那么,我和她也將是永遠(yuǎn)的好朋友喲!
他們都說(shuō)媽媽是天使,說(shuō)媽媽是世界上最愛(ài)最疼我們的人,對(duì)呀?。寢尅币粋€(gè)最簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,有時(shí)也讓我們大家都會(huì)回憶起一位人,媽媽。
我的媽媽她不是世界上最美麗的,她不是世界上最心靈手巧的,她不是世界上最有才華的,但她在我的心中是最美麗,最心靈手巧的,最有才華的,她有一頭烏黑的頭發(fā),頭發(fā)中有幾根細(xì)小的白發(fā),我知道這是媽媽為這個(gè)家,操勞的,媽媽的額頭上有幾條皺紋,我知道這是她辛苦的,一對(duì)美麗的眼睛,現(xiàn)在變成一對(duì)沒(méi)有以前那樣有色彩的眼睛?;貞浺郧暗氖?,我不禁呵呵大笑。
在我6歲時(shí),一次偶然的機(jī)會(huì)看見(jiàn)小雞琢石頭的景象,我就把石頭全部扔給小雞,沒(méi)想到,小雞們都揮舞著翅膀逃跑了,我心中有產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的聯(lián)想,小雞們都琢石頭,那小鴨子一定也琢石頭,然后我把鄰居王阿姨的小鴨子拿來(lái),圍住它,把石頭扔了過(guò)來(lái),小鴨子一見(jiàn),就從我腳邊的縫隙逃跑了,媽媽看見(jiàn)了,大聲呵斥我,我嗚嗚地哭了,連忙跑回了家。
媽媽在我們小時(shí)候養(yǎng)育了我們,等媽媽老去時(shí),就讓我們照顧媽媽。
我的父親不是一名有錢的老板,也不是什么當(dāng)官的,就是一名普普通通的工人。但在我的心里他永遠(yuǎn)都是最偉大的。
記者有一次,我在教室里,突然,天上烏云密布,下起了傾盆大雨。外面什么也看不見(jiàn),只看見(jiàn)一團(tuán)漆黑,同學(xué)們一個(gè)個(gè)被借走,忽然,我看見(jiàn)了一個(gè)黑影子左手撐著一個(gè)傘,右手拿著一個(gè)傘,我想應(yīng)該是接別家長(zhǎng)吧。聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):豆昊澤,有人接你。我一看是父親,有同學(xué)說(shuō);他是你爺爺嗎?對(duì),我的父親是老了!可是,僅僅在中年的人,為什么會(huì)變得白發(fā)蒼蒼,他是為了誰(shuí)──我,每天都為我操勞,就連一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒(méi)有.
小時(shí)候,由于家里只是靠農(nóng)作為生,一家人除父親會(huì)做家具外,都以農(nóng)本,加上我們姐弟倆又上學(xué),家里窘迫了。每次到學(xué)校交學(xué)費(fèi)時(shí),父母雙眉都鄒很緊緊的,但是他們并沒(méi)有因?yàn)楦F而終止我們的`學(xué)業(yè)。這也許是再苦不能苦孩,再窮也不能窮教肓的口號(hào)發(fā)揮和功效吧.回到家以后,她連是褲子都沒(méi)有換,就去為我做飯.父親,你真的真的好偉大。能做你的兒子也是我唯一的驕傲!
我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)名人,或許她小時(shí)候只是一個(gè)住在波蘭華沙的小姑娘,但因?yàn)樗綍r(shí)全神貫注,所以成為了一位偉大的科學(xué)家——居里夫人。她小時(shí)候名叫瑪妮雅,是家中5個(gè)孩子中最小的一個(gè)。
瑪妮雅從小學(xué)習(xí)就非常勤奮刻苦,對(duì)學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的興趣和特殊的愛(ài)好,從不輕易放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),處處表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。從小學(xué)開(kāi)始,她每門功課都考第一。
有一次,瑪妮雅在專心地做功課,她的姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲,而瑪妮雅就像沒(méi)看見(jiàn)一樣,在一旁認(rèn)真地看書(shū)。姐姐想:這個(gè)妹妹真的這么強(qiáng)?看來(lái),必需試驗(yàn)一下她!姐姐向同學(xué)們說(shuō)明了自己的想法,并決定捉弄一下瑪妮雅,于是,她們悄悄地在她身后搭起幾張凳子,只要瑪妮雅身體稍微一動(dòng),凳子就會(huì)隨著“呯——-”的一聲倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地在流逝著,瑪妮雅已經(jīng)讀完了一本書(shū),而凳子仍然豎在那兒。姐姐和同學(xué)們從此再也不逗她了,并且還像瑪妮雅一樣專心讀書(shū),認(rèn)真學(xué)習(xí)。
從這個(gè)我敬佩的人中,我明白了一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí),才能取得成功。我還因此想起了愛(ài)迪生的一句名言:“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。
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