關(guān)于五年級寫人的作文匯編7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級寫人的作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級寫人的作文 篇1

前兩年，我媽心血來潮，買了兩盆仙人掌，放在電視機(jī)和電腦旁邊，并美其名曰防輻射。爸爸的嫌棄之情溢于言表，嘀嘀咕咕半天，而我卻早已習(xí)以為常。對于這些事，我沒有什么反應(yīng)，畢竟對我影響不大。起初媽媽還經(jīng)常澆水，給它曬曬太陽之類的，到后面大概是失了興趣，就任由它自生自滅了，而它也就被放在角落里無人問津了。

直到去年大掃除，我打開“塵封已久”的儲物間的大門，一陣煙塵撲面而來，我不禁咳嗽了兩聲，待煙塵散去，我看清了里面的景象：一些工具散落在地上，角落是盆仙人掌。我把它捧了出來，用抹布細(xì)心的擦洗干凈，不由的愣住了：仙人掌沒死!旁邊的土早已龜裂，但它卻依然青翠，渾身上下生滿細(xì)細(xì)的小刺，像一只受驚的刺猬。把它從土里拔起，發(fā)現(xiàn)它的根部依然是嫩綠色的，像能擠出水似得。我心里暗暗的發(fā)笑，這盆多肉還真是頑強(qiáng)，頑強(qiáng)的讓人心疼。

從此，它住進(jìn)了我房間的書桌上，被我細(xì)心的呵護(hù)著。一轉(zhuǎn)眼是大半年，馬路旁的葉子上覆了一層冰霜。冬天到來了，有天早上我習(xí)慣性地看了一眼仙人掌——似乎這盆普通的多肉早已進(jìn)入了我的生活吧，忽然驚異的發(fā)現(xiàn)它開花了!我激動萬分，一個小花苞立在仙人掌上，像未出閣的姑娘，掩著面十分羞澀，我輕輕的嗅了一下，一陣清爽的味道撲面而來。我第一次感受到生命的偉大。

本應(yīng)在夏日里轟轟烈烈，它卻在蕭瑟的寒風(fēng)里開出生命之花!

五年級寫人的作文 篇2

有人愛美麗又鮮艷的玫瑰;有人愛香氣芬芬的百合;還有人愛可以美容的蘆薈，可我最愛的還是讓人們看不起的仙人掌。

仙人掌一年四季的顏色都是綠色的，猶如披上了一身綠色的披風(fēng)。它那根會緊緊地抓住泥土，是因為要吸收很多的陽光雨露，要茁壯成長。它的莖有的筆直得像一把寶劍，有的彎曲的像一根麻花。它的葉子扁圓扁圓的，像手掌。它的刺又尖又細(xì)，像一根針，摸一下，就把你的小手扎破了。

你即使把它放在炎熱有干旱的大沙漠里，它也能生存，這說明它具有頑強(qiáng)的生命力。以前我不相信，但是有一件事使我相信了。那一天，我媽媽、爸爸和我都忙得不得了，我去作文班的時候，聽老師說：“植物不澆水會死的!”我這才想起我家的仙人掌已經(jīng)一周沒澆水了，它肯定死翹翹了。放了學(xué)，我立馬回到家看看仙人掌死了沒有，可眼前的景象讓我大吃一驚，仙人掌不但沒有死，還生機(jī)勃勃呢。

此刻，我對它改變了看法，雖然它沒有玫瑰美麗，沒有百合的香氣，但是它很頑強(qiáng)。

它還有許多作用呢!它可以防輻射，只要把它放在電腦旁邊，他就會默默地吸收電腦輻射來保護(hù)我們的眼睛。另外，它還可以治病，治腮腺炎，只要把它的半腰剪掉，把里面的蕊搗碎，然后抹在長腮腺炎的地方，比打針吃藥還管用。它雖然丑，但作用卻很大，我愛上它了呢!要為它的無私奉獻(xiàn)點贊。

仙人掌，你在我心中很頑強(qiáng)!愛你的無私奉獻(xiàn)。

五年級寫人的作文 篇3

大家好，我叫仙人掌，我可不是能輕松招惹的哦。

我的外形很特別，像一個手掌。我的葉子是刺，不像其他植物有柔嫩的葉子。這不僅是為了保護(hù)自身而且還有一個很重要的功能，那就是防止體內(nèi)水分蒸發(fā)流失。

我之所以能在沙漠中生長是因為我的特殊功能——耐旱。我還要謝謝我的葉子，這些葉子就像一個個塞子堵住了我的毛孔。我耐旱這個本領(lǐng)在沙漠中可是名列前茅，據(jù)說我老兄千歲蘭有時也賽不過我。我的生命力也很強(qiáng)，把我栽在一個不毛之地，然后給我澆上一些水，我也能生存。嘿嘿，是不是很羨慕呀。

我不僅是沙漠勇士，而且還是藥品。我的汁液能治腮腺炎，我加工后做湯能全身通暢。但人們到處搜尋我做藥湯，我只能逃到我的故鄉(xiāng)——沙漠去了。

我畢竟還是一株植物，也能凈化空氣，供人欣賞，讓人解除疲勞和郁悶。我還能開花，那小小的黃花，象征著我生命的美麗。我一年四季都是綠色，而且生命力很強(qiáng)，人們都喜歡我。

你喜歡我嗎？

五年級寫人的作文 篇4

在生活中，我敬佩的人有很多，比如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……但我最敬佩的人是我的爺爺。

爺爺非常疼愛我。小時候，我想要什么東西，爺爺都給我買，可是他賺錢不容易。那時我不懂事，爺爺吃什么我不知道，但我知道他吃的一定沒有我吃的好。因為他說讓我吃好的，是為了讓我長身體。有一次，爺爺開玩笑說：“等你長大了，有本事了，能不能帶爺爺出去游山玩水？”我回答道：“我一定帶你游遍全世界?！睜敔斅犃朔浅８吲d，于是爺爺就更加拼命地掙錢。有時我看到爺爺累得上氣不接下氣的'樣子，心想：如果爸爸、媽媽從外地回來了，爺爺就不用這么拼命掙錢了，爺爺可真是一個大忙人?。?/p>

爺爺不僅疼愛我，而且還經(jīng)常教育我如何做人。有一次，我和一個小孩打架。爺爺知道后就問：“你和他是誰先打誰的？”我說：“是他先打我的。”爺爺二話沒說，就領(lǐng)著我向他家走去。到了他家，爺爺說：“你們兩個是好朋友，好朋友是不能打架的。你們要相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點。”說完，爺爺就帶著我回家了。在回家的路上，爺爺還不停地在教育我，是他讓我明白了：打架對誰都沒有好處。

這就是我的爺爺，一個百般疼愛孫子、讓孫子好好做人的爺爺，我非常非常敬佩他。

五年級寫人的作文 篇5

我敬佩是我的媽媽，她是一名英語老師，也是一個備課組長。

媽媽非常盡職，有一次，領(lǐng)導(dǎo)說讓媽媽在電腦上打一份備課記錄，媽媽答應(yīng)了，回家以后，媽媽來到電腦桌前，思考了一陣，便開始打字，可是媽媽有一個難題不會，媽媽在網(wǎng)上查了，但是網(wǎng)上沒有，媽媽給其他英語老師打了電話，太好了，畢老師會。媽媽便又打起字來，第二天，媽媽把報告交給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)看了看，高興的說：“你寫的這份報告太好了，下午，你在大會上讀一讀報告?！眿寢尨饝?yīng)了。

媽媽除了盡職盡責(zé)，還樂于助人，有一回，記得是20xx年，那時的雪很大，鄰居家的王奶奶要回自己的老家過冬，可是要拿的東西太多了，便努力的走著，媽媽過去幫助王奶奶，雪很厚，只見媽媽踩過的鞋印是那么的深，一步步的走著。媽媽回來時，手都凍僵了。我對媽媽說：“媽媽，冷嗎？”媽媽卻帶著微笑說：“沒關(guān)系，孩子，幫助別人，快樂自己?！?/p>

最后，我用一首詩來表達(dá)對媽媽的愛意：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

五年級寫人的作文 篇6

最熟悉的一個人，說起這個話題，絕大多數(shù)人都會想起自己的爸爸媽媽，但是我要說的是我的弟弟。

他是我二姨家的孩子，有著黑黑的皮膚，一對晶瑩透澈的大眼睛，仿佛一泓清泉，看著十分可愛。他的鼻子雖不大，卻容納下許多鼻屎，讓人看見就惡心。那小小的嘴巴里卻有著許多牙，但沒有一個完整潔白的牙，因為他的牙不好，我們給他起了一個外號“豁牙小子”。每一次叫他時，回應(yīng)我的都是一個白眼。

在我們這個大家庭中，我得向個小祖宗似得供著他，稍有一個不慎，這淚水簡直比黃河的水還多，我還得挨家里大人的一頓臭罵。記得又一次玩“死神VS火影”，讓了他好幾盤，他卻不知道，還說：“真的是一個菜鳥??！連一個二年級學(xué)生都打不過，還什么六年級學(xué)生！切，菜鳥！”哎，這話可把我惹毛了，說：“那下一盤我不讓了?！?/p>

游戲又開始了，我選三個一樣的人，他的三個人死了，我的一個人也還沒陣亡。我剛轉(zhuǎn)過頭，便看見他眼里汪一潭水，“嗚嗚——嗚嗚……”唉，看來又沒有好果子吃。

我媽聞聲走過來親切的問：“怎么了？阿姨幫你打他。”

弟弟吱吱嗚嗚地說：“哥哥，欺……負(fù)我，嗚嗚……”

媽媽拉著弟弟的手走過來說：“你這么大了，卻欺負(fù)一個比你小四歲的孩子，你不害臊??？”媽媽又開始了，她這一罵，沒有三十分鐘是絕對不會停下來的。我百口莫辯，弟弟還在一邊附和：“就是，就是?！?/p>

這就是我的弟弟姜博超，我最熟悉的一個人。

五年級寫人的作文 篇7

家里有一盆開了花的仙人掌，而它能開花全是因為它的頑強(qiáng)。

我家有很多花：百合花，玫瑰花，水仙花……我非常喜歡它們。一天，媽媽買了一盆仙人掌，它上面長了很多刺，就像一根根針，它的形狀圓圓的，就像一個小丑，剛開始見到它時，我對它就沒有什么好感，而我每一次見到它也會忍不住的哈哈大笑，那是因為它長的丑，我每次也就只會跟那些很漂亮的花澆水，卻從未給它澆過一滴水，但是，它卻比那些花長的旺盛多了，而我也開始對它有點好感了，沒有那么討厭它了，我也開始跟它澆水了，但是它卻沒有以前那么盛了，反而是有點枯萎了，我心想：我跟你澆水你不要，那我以后就再也不跟你澆水了，等著你慢慢的枯萎吧。第二天，那些花都一個個爭先恐后的開滿了光彩奪目，香氣撲鼻的花，而那盆仙人掌卻依然還是那樣，就像要枯萎一樣，我心想：活該，你不能開花都是因為你自己，我好心給你澆水你卻不要，你真是又丑，又討厭啊，那我以后也不管你了。

于是，我把它放在了陽臺上，晚上下了一場暴雨，我們?nèi)胰硕颊J(rèn)為它活不了了，誰知，一進(jìn)陽臺，就聞到了一陣清香淡雅的香味，正是那盆仙人掌散發(fā)的香味，它開花了，它是那么的美麗動人啊。我深深地被它的美吸引住了，也被它頑強(qiáng)的精神所感染了，它讓我知道了：人要學(xué)會堅強(qiáng)，做什么事情都不要去指望他人，要學(xué)會自己做，要懂得獨立，只有這樣才能進(jìn)步，才能一步步向成功靠近。它還讓我知道了：看待一個人，動物，植物，都不能看它們的外在形象，而是應(yīng)該注重它們的內(nèi)在品質(zhì)和精神。

從這盆仙人掌的身上，讓我從中學(xué)到和體會的道理，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)和不放棄，使我受益無窮啊。我愛這一盆盛開的仙人掌。