歌小學作文

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的歌小學作文，歡迎大家分享。

歌小學作文1

盼望著，盼望著，春天終于到來了！

天空藍藍的，白云像洗過一樣雪白雪白的。陽關(guān)撒滿大地，照在身上暖烘烘的。春風吹來了，還帶著一絲暖意。春雨淅淅瀝瀝地下著，“滴答、滴答”，唱出了一陣歡快的交響曲。冬眠的動物也都醒來了。春姑娘有一個魔法棒：朝天空一指，大雁排著“人”字形從遙遠的南方飛回來了，小燕子也“嘰嘰喳喳”地唱起了歌；春姑娘朝松花江一指，松花江的冰雪融化了，向著遠處流去；朝大地一指，柳樹的枝葉上發(fā)了一個個嫩綠的小芽，花兒也都競相綻放，有紅的、有白的、有粉的、有紫的……小草也從土里鉆出來了，探出了頭，左看看右看看?；▋洪_得這么美，招來了許多美麗的小蝴蝶，它們都來采花粉；一會兒，又來了許多小蜜蜂。人們紛紛脫掉羽絨服，換上了薄薄的春裝。江邊的空中，飄著五彩繽紛的風箏，有福娃的、蜈蚣的、老鷹的……農(nóng)民伯伯也在大地里灑下了一年的希望。

春天真美呀！就像一首歌，一首動聽的歌！

歌小學作文2

在我的生活中，我們有過很多的啟示，如：一件事的啟示、一個故事的啟示、一句名言的啟示、還有一首歌的啟示。

我剛上二年級的時候，我每次寫作業(yè)都會吵吵鬧鬧，有一天，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，媽媽看見就大聲說：“你還不睡，明天你上不上學了?！蔽衣犃?，怒氣沖沖的在心里小聲應到，這有什么關(guān)系，到了半夜三更，我還是沒有睡著，就在床上蹬被子，玩電燈的開關(guān)，正在玩的來勁的時候，聽見了媽媽的腳步聲，趕緊假裝睡著，但是沒有把正在玩的電燈沒有關(guān)，被子也沒有蓋好，當時已經(jīng)來不及了，所以沒有管，但是萬萬沒有想到，媽媽輕輕地走過來把燈給我關(guān)住，又慢慢地給我蓋好被子，我心里不知道說什么，頓時，耳旁出現(xiàn)一首歌：世上只有媽媽好……

隨著歲月的流逝，這說歌曲我們已經(jīng)聽了數(shù)千變，但是我們?yōu)檫@首歌發(fā)生的事不僅一個，而是不計其數(shù)。

歌小學作文3

每個人心底都有一首歌。它會在你煩惱或者痛苦時，“蹦”出來為你驅(qū)散那悲傷的憂愁。我心底也有一首這樣的歌，一直陪伴著我,在我心底回響。

一次考試，我考得不是很理想。雖然已經(jīng)盡力而為了，但是仍然錯了很多。試卷發(fā)下來后，我十分傷心。聽見別人考得那么好，心里十分忌妒，但更多的是自責。

回到家，在網(wǎng)上查正確、完整的答案時。無意中，我聽到了那首歌，也聽到了那句歌詞：“不去想，他們擁有美麗的太陽……”我全身一顫，猶如當頭一棒：我與歌詞中唱的不正好相反嗎?隨即，我將《隱形的翅膀》查出來，聽了一遍又一遍，并下定決心一定要做到歌中所唱的。于是，這首歌一直在我的心底回響。

聽過《隱形的翅膀》以后，我一直爭取學會樂觀的心理。一次，我被老師批評，心里十分不痛快，還表現(xiàn)出對老師的冷淡。但不一會，我就打消了這個念頭，因為那首歌在我的心底回響，告訴我“每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”

從那以后，無論遇到什么困難，我都能堅強面對。因為我知道，我有一雙“隱形的翅膀”在幫助我。而《隱形的翅膀》這首歌被我藏到了心底，一直在回響。

《隱形的翅膀》為我驅(qū)散心中的憂愁，它將一直陪伴著我，回響在我的心底，直到永遠。

歌小學作文4

每天都收到很多朋友遠遠傳來的祝福。把祝福寫在手心，什么都不留下，風中有幸福的味道！我不要飄渺的天堂，只要眼前的風景如畫！

這幾天很開心捏！因為見到了很多好久沒有見過了的朋友。感覺大家都懂事了很多，對世事有了自己的見解，對未來也有了更多的憧憬……盡管這樣，在一起的感覺還是如此親切。

一起重走曾經(jīng)走過的路，一起回憶曾經(jīng)微笑，流淚的日子，一起吃遍曾經(jīng)經(jīng)常去的那條小吃街……重溫過往如花般的歲月。熟悉的微笑不再是記憶，仍舊甜美綻放！

歲月依然靜美如歌，季節(jié)依然流轉(zhuǎn)如詩。幸福在蒼莽空洞的子夜里悄然劃過，以華麗對抗雜亂無章！

這個冬季，幸福不會打烊，我們一個像春天一個像夏天，用一朵薔薇花開的時間來彼此溫暖……

新年快樂！我想念你們所有人來過我生命的，認識的，記得的……

歌小學作文5

每個季節(jié)都有一首歌，一首歌由許多的元素構(gòu)成。到了秋天，四周自然會唱起秋天的歌。領唱的歌手是誰呢？大樹、小鳥、果實、綠葉······它們一起吟唱秋天的歌。

秋天的歌，是那一棵棵紅楓樹，楓葉紅的耀眼，遠看就像一片火紅的海洋，并跟著風的節(jié)奏，也優(yōu)雅的跳起舞來。

秋天的歌，金黃的歌，豐收的歌。如海的高粱舉著火把，無邊的大豆搖響了銅鈴，黃澄澄的小麥垂著頭，棉桃像小樹，綻開了雞蛋似的花絮。小山坡上盡是熟透了的大紅棗，小燈籠似的紅柿子掛滿了枝頭。農(nóng)田與果園都有著一片喜人的景象，人們不住發(fā)生嘖嘖贊嘆，今年一定又是個豐收年。一陣風吹過，帶來陣陣成熟糧果的芳香。

秋天的歌，動物們的歌。鳥的歌聲與千萬小昆蟲的歌聲交雜在一起，充滿了整個天空。

秋天的歌，花之歌。園子里的花，在陽光下閃耀，乍一看花比夜晚空中閃耀的星星還要閃亮許多。那一片草地，變成了鋪滿了燦爛的珠寶的花床。

這是秋天的歌，美麗華貴不失優(yōu)雅。

這便是秋天的歌，其實卻又是你內(nèi)心中的歌。你只要想著秋天，秋天就在你的心里。

歌小學作文6

　童年是由許許多多首歌組成的，每一首歌都有自己的韻味，讓人回味無窮。

快樂之歌

在上幼兒班時，我們可以天天玩一些游戲，比如什么：丟手絹、捉迷藏、老鷹捉小雞……

在玩丟手絹時，可以邊唱邊玩，“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身后……”快樂而又幼稚的聲音在大家耳邊回響，那是多么開心的時刻??！

傷心之歌

三年的幼兒園結(jié)束了，馬上我們就要分開各走各的路了，想到這里，我便忍不住傷心起來，在典禮上我們先拍了照，發(fā)了獎狀和禮物之后，我們大家互相擁抱，表示懷念，我多么希望時間停留在這一刻，但這是不可能發(fā)生的事情。

難過之歌

因為小時候太過于調(diào)皮，在外婆家玩時把橘子當球踢，把一大片菜地里的菜也踩壞了，被爸媽賞了好幾個“燒餅”。

幸福之歌

我睡相不好，前一天晚上著涼，第二天就感冒了，媽媽帶著我去了醫(yī)院，走上走下，在我掛水時，噓寒問暖，這一刻我真的好幸福。

童年可以不美，可以了，可以傷心，但她無論怎么樣，都是我最珍貴的。

歌小學作文7

獻給春天的'歌

你是一滴水，

卻映射著這美麗的繽紛世界，獻給春天的歌。

你是一滴清水，

滋潤了萬物，

滋潤了大地，

還滋潤了宇宙。

你是水晶，

是沒有顏色的清澈，

是所有顏色的精華。

你是一幢房子，

讓大自然的生物們，

有一個美好而舒適的家。

你是一位園丁，

辛苦地培養(yǎng)著，

小花小草這些小生靈

你是快樂的老師，

讓動植物讓生物復蘇，

還愛撫著它們，

滋潤著它們，獻給春天的歌。

你是畫家，

用你五彩的畫筆，

為春天增添無盡的光輝。

你是魔術(shù)師，

變出小花小草，

讓春天變得更美麗。

你是一位旅行者，

穿過山，

踏過河，

讓世界得到了春的撫愛。

你是大地的主角，

讓我們看見了你一生中，

最美的精華。

你是創(chuàng)造家，

創(chuàng)造了世界，

創(chuàng)造了萬物，

也進化了萬物。

你是神，

帶領絕望的生物，

重新站起來。

歌小學作文8

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”時光老人的腳步不會停在那兒，也不會放慢腳步。

海邊拾貝

有一年，媽媽帶著我和姐姐，去海邊玩，我和姐姐一蹦三尺高，立即收拾“行李”，跟著媽媽上路了。來到海邊，第一印象就是一個字：美！到海邊時正好是傍晚，那景色著實的美，夕陽西下，天空中晚霞倒映在滾滾的海水中，就像是一位藝術(shù)家，給海面增加了美麗的顏色。水天一色，就算到了傍晚，也打消不了我們來海邊的目的——拾貝殼。我和姐姐興沖沖的去海邊拾貝殼，你瞧，這個貝殼十分精致，可能是被海水沖刷了的吧，外表10分光滑，貝殼的顏色也十分特別，上面是從肉色慢慢的變成了淡粉紅，而下面就是淡棕色。再看看那邊的，雖然沒有剛才的精致，也沒有那么鮮艷的顏色，一個樸實無華的貝殼，看起來卻那樣美……天慢慢黑了下來，媽媽催我們趕緊上岸，直到聽見海浪翻涌的聲音，才“哇”的一下跑上了岸邊。

童年離開了我們，雖然以前不珍惜那段美好的時光，我想：不要等失去了才懂得珍惜眼前的一切，要把握們好每一分每一秒。

歌小學作文9

唱給媽媽的歌

夜深了，我躺在病床上翻來覆去，怎么也睡不著，睜開眼睛，看見媽媽還坐在我身邊，唱給媽媽的歌。自從我住進醫(yī)院，我就沒看見她躺下睡一會兒覺，吃一頓像樣的飯。我望著媽媽那日益消瘦的面孔，情不自禁地哭了。媽媽見狀趕忙坐到我病床上，抱起我問：“怎么了？哪不舒服？”我心里要說的話，一句也說不出來，只會哭，急得媽媽不知怎樣才好。過了好長時間，我才鼓足勇氣對媽媽說：“我想給媽媽唱支歌?！眿寢尣唤獾乜粗艺f：“太晚了，明天再唱吧?！薄翱晌倚睦镫y受，怎么也睡不著啊。”媽媽看著我那哭哭啼啼的樣子，安撫我說：“乖孩子，別哭，別哭，想唱就唱吧，媽媽聽著?！蔽移怀陕暤爻饋恚?/p>

世上只有媽媽好，

有媽的孩子像個寶，

投進媽媽的懷抱，

幸福享不了……

我唱著唱著再也唱不出聲了，只覺得媽媽那溫暖的雙手把我抱得越來越緊，成串的淚花順著她的面頰滴滴嗒嗒落到我的臉上，滋潤著我幼小的心靈，我依偎在媽媽的懷里，甜蜜地睡著了。

歌小學作文10

生命的流程中，我們無時無刻不在揮手道別，與人，與事，與心情，光陰荏苒，往事如歌，止不住的是那無情的歲月輪回。心靈的匣子，裝入的不僅僅是所鐘愛的人與歡聲笑語，也有眼淚，也有傷痛，這些回憶，保留越久惆悵越濃。我們渴望如智者所言把孤單丟棄在昨天，把微笑帶到今天，但是，所有的不快真的能如此輕易地脫落出我們記憶的軌道嗎？

其實，沒有什么可以留得住，因為，我們根本不必挽留。沉湎于舊日的懷念，明日鮮紅的驕陽永不會升起；哀嘆于昨日的失敗，心靈的天空甚至承擔不起一彎月牙之綴，迷戀骸骨，最終只有“自欺欺人”甚至徘徊不前。

“路漫漫其修遠兮”，嗟昔日，實為枉然，人不可能一輩子重復經(jīng)歷過的風雨，何不將目光聚焦未來，張開雙臂迎接明天。

前方有更美好的風景，我們前行的雙腳了無羈絆——生命就是這樣。

歌小學作文11

我很愛唱歌，我聽過很多歌，連我自己都數(shù)不清了，在這么多的歌曲里面有一首歌是我最喜歡唱的，歌曲的名字是《兄弟抱一下》，因為每次唱起它就讓我感受到了兄弟間的情感，還有它的節(jié)奏很優(yōu)美。

今年夏天的一天，外邊很熱，我沒出去玩，可是爸爸說：“咱們?nèi)ソ計寢尠?。”我說：“你把我送到新華書店，我想看會兒書，一會就回去了。”爸爸就同意了。我很高興，走進書店里面許多有趣的書吸引了我，暢游在書的世界，我專心致志的看了起來。就在我快看完一本書的時候，我看了一下表才一個多小時，我不想回去因為我和哥哥在鬧別扭，我想了想還是再看一會吧。不知不覺時間就過去了，忽然耳邊響起低回婉轉(zhuǎn)的音樂聲，我聽出來了是薩克斯演奏的《兄弟抱一下》，聽著熟悉的音樂，剎那間我和哥哥平時嬉笑打鬧的場景就浮現(xiàn)在眼前，我看了看窗外時間不早了，我也該回去了，我想哥哥一定不生我的氣了，我也要和哥哥說對不起。

踏著悠揚的音樂聲，我邁著輕快地腳步往回走。

歌小學作文12

星期五下午的時候，學校里的歌唱比賽第一個就是我們班唱《共產(chǎn)兒童團歌》，上場的時候，老師領著一排一排地隊伍上臺了，第一排的上去了，第二排跟著上去了，第三排上去了，我在第四排也跟著上去了，上去以后，李亞錦喊1、2，我們大家一起把手背在了后邊，等音樂響起的時候，第一段還很好，第二段也很好，第三段就是唱的有點快了，到最后的時候，我們唱的太快了沒有跟著音樂一起唱，等我們唱完的時候，音樂還沒響完，我們又回去再唱，等回去再唱的時候，音樂已經(jīng)唱完了，然后下面就有鼓掌的了。我們就準備下臺了，下臺的時候也是一排排地跟著往下走，我們走到臺下邊的時候，老師就說散開，回到自己的座位上。下一班唱歌的班級就上臺了。

最后，我們班得了一等獎，我和李燕榮就擊掌了，我們很開心，李亞錦把獎狀拿回來就交給老師了，老師雖然批評了我一次（我說話了，老師給了我一個黑旗，以后我不再犯錯了，我知道錯了），但我還是很開心。

歌小學作文13

我聽過許許多多的歌，有音色優(yōu)美的，有旋律婉轉(zhuǎn)的，有節(jié)奏明快的，……而我最喜歡的一首歌就是《奔跑》。

這首歌的詞，讓人看了覺得精神百倍，唱起來更是高昂激越，振奮人心，讓人好像有一股無窮的力量。特別是唱到“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量”一句時，我的腳底就忽而升起一股激情和活力，真想出去痛痛快快地跑幾圈，去追逐自由和夢想。

每當我遇到挫折時，都會想起這首歌。有一次，我要做一個小木偶。木偶的主要部件都快裝好了，只差一只手臂就大功告成了。不知怎么，那只手臂裝了很多次也沒裝上。我有些灰心喪氣了，看著手中缺一只手臂的木偶，都想嚎啕大哭。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，忽然，我的耳邊好像想起了《奔跑》這首歌：“不管遇到再大的風險，再大的浪，也會有期待的目光……”它告訴我這樣的道理：只要朝著一個目標不停地奔跑，就能達到目標！于是，我信心百倍，又堅持不懈地做了下去，終于做成了一個精致的小木偶。

我最喜歡《奔跑》這首歌，它讓我覺得在我的成長路上，不管前方遇到怎樣的困難，我都能頑強不息，不懈追趕自己的目標！

歌小學作文14

我坐在鋼琴上，自從彈了《送別》這首曲子后，就喜歡這首歌了。在我情緒低落時，經(jīng)常彈唱它：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”。

我喜歡這首歌是因為它的旋律和節(jié)奏很柔美、很舒服、很抒情，更主要的是彈唱這首歌，我就想起慈祥和藹的奶奶。

當我唱到這首歌，就會不知不覺地想到不在人世的奶奶，想到她在世時對我說的那些溫馨平凡的話。如今回想起來就像在昨天一樣。

每逢吃飯，奶奶會說：“超超，多吃點飯菜，可以長高?！?/p>

天冷了，奶奶會說“多穿點衣服免得著涼?！?/p>

快考試了，奶奶會說“有沒有不懂的題目，一定要把它弄懂。”……以前聽到這些話，我都會覺得她很啰嗦很煩，甚至產(chǎn)生討厭的感覺?，F(xiàn)在回想起來心里內(nèi)疚不已。

現(xiàn)在聽到《送別》這首曲子，我想到的卻是當我饑餓時總能吃到奶奶做的美味飯菜。當我寒冷時奶奶就會第一時間給我添加衣物。當我遇到困難奶奶總在一旁幫助陪伴我，我為有這樣的奶奶感到幸福。

每次伴隨著這歌聲，我就會更加想她的平凡和慈祥?，F(xiàn)在我多么希望奶奶能在我耳邊嘮叨一下。

??！可我再也聽不到了，我明白了我為什么喜歡《送別》這首歌。

歌小學作文15

童年是每個人都會走過的地方，每個人的每塊地也是不一樣的，有的快樂，有的悲傷，有的自由……而我的這塊地是不是什么都有的。

歡樂

從幼兒園開始，我就有了一個整天形影不離的好伙伴，我們一起玩，一起分享自己好的事物，一起學習……一直到五年級，他的家人看我和他關(guān)系好，就想搬到我家旁邊。從那以后我們一起上學，一起放學，走在路上談笑風生。

悲傷

但是好景不長，到了六年級，他家人想把他帶回老家上學，其實他家里人也不想，只是因為學校不收外地人上畢業(yè)班，如果在這上了畢業(yè)班，初中就必須在這上，他家人想如果在這上初中時間太長，我和他就這樣因?qū)W校而分開了。

想念

他走后，我日夜思念他，有時因為思念他，我飯也少吃了，覺也少睡了，還時常一個人在房間里低聲的哭泣。

驚喜

他走后沒幾天，他又回來了我驚訝地問他：“你怎么又回來了？”“難道你不希望我回來？”“我怎么不想？”他的回來給了一個大驚喜。

童年是一首歌，回味無窮。