有關(guān)我的小學(xué)六年級作文6篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的小學(xué)六年級作文 篇1

扁扁的大腦袋，剪著個(gè)“西瓜太郎”的頭型，晃眼一看會(huì)覺得他的腦袋看起來像土豆頭，很搞笑。他說起話來帶著小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著名的——鐘—博—聞！

他在我們年級可出名了，說起五年級五班的“搗蛋大王”鐘博聞，有誰不知道?上課不聽講，下面說小話，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，真是個(gè)令人頭疼的學(xué)生！可是，就算他成績差、表現(xiàn)不好……也并不代表他沒有出彩的特點(diǎn)，他最大的特點(diǎn)就是把幫助別人放在第一位，付出的代價(jià)放在第二位！

那時(shí)我們還小，才三年級,教室在一樓，窗戶正對著繁花似錦的操場，令人賞心悅目。記得，那是一個(gè)愉悅的課間十分鐘，大家都安靜得坐在教室里，突然，兩個(gè)同學(xué)站了起來，如瘋狗般在教室里追逐狂打，其中一位同學(xué)“瀟灑”地將手一揮，只見賀貝貝的橡皮擦“以優(yōu)美的芭蕾舞姿動(dòng)作跳”出了窗外，她正準(zhǔn)備沖出去揀，上課鈴聲很不客氣地響了起來“怎么辦？下節(jié)課數(shù)學(xué)考試，朱老師是不準(zhǔn)借文具的呀！”貝貝急得大叫，額頭上冷汗都冒出來了，眼淚已在眼眶中滴溜滴溜轉(zhuǎn)了，不知所措。這時(shí)“搗蛋大王”鐘博聞玩完了游戲回來，了解情況后，奮不顧身的從窗戶跳了出去，將不準(zhǔn)翻窗戶這條命令拋在了腦后，一心只為幫助貝貝找回橡皮擦，不一會(huì)兒，橡皮擦是回來了，可哪知道這節(jié)課換成了語文課，李老師來上，她剛進(jìn)教室時(shí)，鐘博聞從外面翻回來了，呵，他倆正好遇上，真是倒霉透頂，李老師當(dāng)然是狠狠地批評了他，但是，不管李老師怎么說，他一點(diǎn)也不爭辯，全當(dāng)自己的錯(cuò)，同學(xué)們都快替他急死了！貝貝呢？因?yàn)槟菚r(shí)太靦腆、膽小，害怕得一句話也不敢說，可是她又想說，這兩種矛盾的心理在一起時(shí)賀貝貝更是不知所措！

事后，鐘博聞被李老師狠狠的教育了一頓，沒有在李老師面前反咬貝貝一口。于是，他被罰寫了500個(gè)字的日記，整個(gè)學(xué)期的課間十分鐘都不許出去玩，而這些懲罰他都默默地承受著，沒有說些什么“賀思懿，我一定要報(bào)仇”“我要把我受的翻倍還給你”一類的話，而貝貝也向鐘博聞道了歉，他卻說：“幫助你是我自愿的，你不必道歉。”于是一場“翻窗風(fēng)波”就這樣過去了！

我猛然發(fā)現(xiàn)，鐘博聞原來給我的印象是那種上課不聽講，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，不平易近人，令人頭疼、冷漠的壞學(xué)生，于是本能的疏遠(yuǎn)了他，但那印象是假的，在這件事情發(fā)生后就徹底的改變了我對他的看法，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是一個(gè)擁有善良的心靈的孩子，寧愿自己多受一點(diǎn)苦，也不愿意將自身的利益放到第一位的孩子，我真的很希望老師和同學(xué)們看到“玉石”的珍貴，忘掉他的瑕疵，如果可以，那就幫助他“去掉”那些“瑕疵”！

我的小學(xué)六年級作文 篇2

我的童年趣事聽起來雖然很壞，但卻不是出于壞意的。

第一件趣事是，我曾經(jīng)在幼兒園剛剛吃完飯去操場玩時(shí)，我看到一個(gè)同學(xué)嘴巴超級大，真是平時(shí)不注意看，一看嚇一跳。我就把老師發(fā)的氣球放在他嘴巴里使勁用手?jǐn)D。目的是讓它飛起來，可誰知他把我的氣球咬爛啦，搞得我哇哇大哭。怎么樣，搞笑吧？

第二件趣事是，如果吃別人的東西，特別是飯會(huì)惡心的。可我聽到這個(gè)事之后，好奇心大發(fā)。中午飯時(shí)，我趁同學(xué)上廁所時(shí)，放啦一大堆肉到他碗里。可誰知他回來吃啦以后不但沒覺得惡心，反而吃得有滋有味的。搞得我失控笑啦出來，導(dǎo)致全班同學(xué)看著我，害我害羞的去放碗啦。

第三件趣事是，我們參加一個(gè)比賽，我雖然記不得那叫什么名字，但卻是拿著紅領(lǐng)巾在兩只腳之間打個(gè)結(jié)?？简?yàn)的是要團(tuán)結(jié)一致，但是放學(xué)以后，我看到兩個(gè)同學(xué)挨在一起，中間有點(diǎn)間隔，我跑到那里四肢并用和他們一起跌倒在地。

第四件趣事是，我以前對歌曲很有興趣。有一天一個(gè)同學(xué)的頭很大，旁邊有一只筷子還有一個(gè)碗，我突發(fā)奇想拿著筷子敲那同學(xué)的頭。一邊敲一邊唱著：洗刷刷洗刷刷……全班同學(xué)看著我，過啦幾秒之后放聲大笑。

這就是我的童年趣事，怎么樣，搞笑吧！

我的小學(xué)六年級作文 篇3

我的理想是成為一名魚類學(xué)家，從事保護(hù)珍稀魚類的工作。為什么呢？這要從我小時(shí)候說起。

小時(shí)候，我熱衷于兩件事：看魚和畫魚。每次出家門，我必須要尋找魚的“下落”，否則就不高興，爸爸媽媽也拿我沒辦法。在魚缸或池塘前看魚看得入了迷，我常常是忘了時(shí)間，呆上許久。我從小喜歡畫畫，我畫的都是魚兒，菱形的鯽魚、三角形的熱帶魚、圓形的小金魚......

長大后，我開始讀一些魚類百科和看一些有關(guān)海洋的紀(jì)錄片。有一次，我看到一部紀(jì)錄片上說，全球氣候變暖，將有許多魚兒失去它們的棲息之處。我不忍在將來魚類全部滅絕，大海死氣沉沉，于是，我決定當(dāng)一名魚類學(xué)家。

當(dāng)一名魚類學(xué)家要了解魚類，掌握知識(shí)，還要齊全的裝備，如水下相機(jī)等一些必備的工具，這需要很多錢，并且，環(huán)游世界到各個(gè)海洋研究魚類也需要一筆可觀的資金。所以，我準(zhǔn)備先賺錢，賺足了費(fèi)用再去實(shí)現(xiàn)我的理想。

如今，人類生活的許多用品都來自大海，人類離不開大海。我保護(hù)魚類，更是為了保護(hù)大海，我希望在未來把海依舊可以為人類“效力”。只要堅(jiān)持不懈的努力，我相信終有一天夢想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

我的小學(xué)六年級作文 篇4

在求學(xué)歷程中，我們都會(huì)遇到一些好老師，他們或溫柔或嚴(yán)厲或?qū)δ汴P(guān)愛有加。下面給你講一講我的好老師。

她姓李，個(gè)子很高，皮膚很白，眉眼彎彎，特別愛笑。她不是我的啟蒙，教我的時(shí)間也不長，她留給我印象最深的就是那一句句話語，讓我受益終生。

我們上課不愛舉手，甚至不愛聽講，即使成績好的，也是低得沒調(diào)，最多拿支筆勾勾畫畫。她說，她不喜歡課堂上死氣沉沉的樣子，她渴望遇到對手，與她一爭高下。那些膽敢站起來問她的學(xué)生，絕非等閑之輩。聽她這樣一說，回答問題的、對文本進(jìn)行質(zhì)疑的都多了起來，舉手的人一多，我們突然發(fā)現(xiàn)，原來語文課這樣有意思！她侃侃而談，從課本到天上地下、從遠(yuǎn)古到未來……我們要么爭得面紅耳赤、手舞足蹈，要么聽得津津有味、意猶未盡。

我們以前寫的字不好，要么如醉鬼東倒西歪，要么如鬼畫桃符，她在黑板上寫下一行漂亮的正楷字，然后說：“字如其人，每個(gè)字都有它的筋骨，有它的精氣神。一手漂亮的字，會(huì)讓你更容易得到別人的好感，更容易走向成功。這么好的事情，我們?yōu)槭裁床话阉龊媚?？”于是，我們開始觀察每一個(gè)字，認(rèn)真練筆鋒，這學(xué)期，好多同學(xué)的字跟字帖一樣漂亮了。

她教給我們最多的，還是做人的道理。今天張三欺負(fù)李四了，她只輕輕說一句：“不畏強(qiáng)，不欺弱，才可謂真男子漢也！”張三從此收斂。明天王五為點(diǎn)小事又哭了，她也只一句：“遇事要堅(jiān)強(qiáng)，要大氣，一顆寬容心，生活更美好。”王五不好意思地止住了抽噎。還記得那天學(xué)了《秋天的懷念》，我們被這位偉大的母親感動(dòng)得紅了眼眶，她卻語重心長地對我們說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。好好愛你們的親人吧，他們是這個(gè)世間上最疼愛你們的人，不要等到失去才后悔！”

她的每一句話，就如人生的燈塔，給我指引，照亮我前進(jìn)的路。讓我明白，如何學(xué)習(xí)，怎樣做人。我喜歡她，她是我人生路上的好老師。

我的小學(xué)六年級作文 篇5

人人都擁有童年，也都會(huì)擁有快樂、幸福、意義非凡的童年。今天，就帶大家走進(jìn)那個(gè)專屬于我的童年世界吧！

童年的我“不認(rèn)媽”，見媽就像見“老虎”。

我是違法來到這個(gè)世界的小生命，當(dāng)媽媽偷偷摸摸，東躲西藏，歷經(jīng)艱辛把我生下之后，我就離開了媽媽那溫暖的懷抱，來到了娘娘家。記得媽媽說過：有一天，他們來接我回家，我竟哭著鬧著堅(jiān)決不肯，眼淚如豆子一樣從胖嘟嘟的小臉上滑落。那哭聲真可以稱得上是驚天地，泣鬼神，摟著娘娘的脖子不放手，爸爸媽媽也實(shí)在無奈，只好失落的離開。后知后覺的我在媽媽走后的好長一段時(shí)間才停止哭泣。哎！也不知道我怎么想的，竟然連親媽也不認(rèn)？

上了幼兒園之后的我，竟變成了一個(gè)愛“管閑事”的小大人。

“哥哥這么晚了你又去干嘛？”看著哥哥準(zhǔn)備走出家門，我昂起小臉、皺著眉頭。撅著小嘴，情不自禁的問道。但哥哥卻好像根本沒聽見似的，騎著車邊飛快消失在了我的眼前。我氣的直跺腳，嘴里嘮叨不停：“一定要等到他回來好好審問一下，不然不就白生氣了？”但等得我花兒都謝了也不見老哥的蹤影，我最終困得堅(jiān)持不住了，倒頭就睡了。哎！真是便宜哥哥了。但也不是所有人都對我不理不睬。有時(shí)問媽媽，媽媽也總會(huì)說這么一句話。：“大人的事，小孩別管?！彼晕颐看巍肮荛e事”都不抱太大希望能從老媽口中得知什么。但爸爸的態(tài)度卻不同，我問什么爸爸都會(huì)如實(shí)交代，不敢有半點(diǎn)謊言。

小學(xué)的我也就是現(xiàn)在，總是喜歡天馬行空的想一些常人無法想象的東西，我還因此而課堂上走神，被老師罰站了呢！

記得那次想象的主題是：半夜停電嚇老師。我托著下巴，雙眼盯著黑板，很快便進(jìn)入了自己的想象空間。那是一個(gè)停電的夜晚，同學(xué)們早早入睡，而我和幾個(gè)朋友卻異常清醒，決定去裝神弄鬼嚇唬生活老師。我們每個(gè)人把頭發(fā)直直的披下來，穿上自己的睡衣，悄無聲息地慢慢走進(jìn)老師的房間。一路靜得很，只聽見風(fēng)吹衣服的聲音，不過看著那些晾在外面的衣服，使我全身冒出冷汗，因?yàn)橐路诒伙L(fēng)刮著的時(shí)候，就像一個(gè)個(gè)神秘的.幽靈。我因害怕過度而急忙跑到同學(xué)的身邊?！笆Y佳媛同學(xué)，請你回答一下這道題。”我突然被老師的聲音拽回了現(xiàn)實(shí)，連忙站了起來，臉紅的像個(gè)熟透了的蘋果，趕緊向左右的同學(xué)求助。那時(shí)的我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，真是丟死人了。自從那次挨批以后，我再也不敢上課開小差了！

童年的生活有喜有悲，也正是有了這些經(jīng)歷，才會(huì)慢慢真正長大吧！

我的小學(xué)六年級作文 篇6

每個(gè)人都有自己的夢想，我也不例外，曾經(jīng)看到商場里那些潮流的服飾和一場米蘭周的服裝秀，那T臺(tái)上的秀子們把服飾潮流發(fā)揮得淋漓盡致，于是就有了我的一個(gè)”小小”的大夢想，有一天成為T臺(tái)上的驕子。

一次很偶然的機(jī)會(huì)，媽媽讓我到青少年宮學(xué)模特表演。初入學(xué)堂，我總是不好意思在眾人面前“亮相”，所以動(dòng)作做得很不自然，但是很幸運(yùn)，上到第二節(jié)課時(shí)，我被選中參加寧波市少兒服飾節(jié)《長大了我也要穿迷彩》這個(gè)團(tuán)體節(jié)目。

經(jīng)過老師的選拔，我再一次幸運(yùn)地當(dāng)上這個(gè)團(tuán)體節(jié)目的隊(duì)首——第一個(gè)出場。平時(shí)看別人表演不覺得什么，看第一個(gè)出場和最后一個(gè)出場沒什么區(qū)別，輪到自己才知道這真不是件簡單的事。團(tuán)體節(jié)目第一個(gè)出場，首先要聽懂音樂節(jié)奏，接下來要看舞臺(tái)位置，還有穿插順序，這些是領(lǐng)隊(duì)必須要做好的，帶著壓力我迎難而上。

七月的天格外的熱，排練是辛苦的，但功夫不負(fù)有心人，隨著舞臺(tái)燈光亮起，音樂聲響起，很自然地走上了舞臺(tái)，我克服了心理障礙，漂亮地完成了我的第一次T臺(tái)表演。

自此，我對T臺(tái)有著一種莫名的情感，當(dāng)然，平時(shí)訓(xùn)練課也是越來越有難度，老師的要求也越來越嚴(yán)，有時(shí)我真的很困惑，不管我怎么盡力做，總是不能令老師滿意。突然有一天，老師跟我說：“以后每節(jié)課你得壓肩、壓腿，直到兩膝蓋伸直，能夠夾住一元錢硬幣不掉為止。”我甚至被嚇得一度有著不想學(xué)的念頭。但一想到T臺(tái)，五彩的燈光，潮流的搭配服飾，配著節(jié)奏感的音樂，我就又充滿了自信和自豪感，我堅(jiān)持下來了。

汗水總是伴隨著成功的喜悅，去年十二月份我參加了中國文化藝術(shù)教育研究協(xié)會(huì)主辦的“第五屆全國校園藝術(shù)新秀”寧波賽區(qū)推選活動(dòng)，獲得模特類兒童B組的金獎(jiǎng)，我想這是對我一年來的學(xué)習(xí)成績的肯定，也是對我在今后T臺(tái)上表演的一種鼓勵(lì)。

T臺(tái)，我已成功地登上了，但是要成為T臺(tái)上的驕子，我還是在追夢的路上。讓更多的的汗水見證所有的努力都不是白費(fèi)……