
【精品】翅膀的話題作文匯編七篇
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的翅膀的話題作文7篇,希望對大家有所幫助。
每一次都在徘徊孤單中堅強,沒一次就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望。
沒個人一出生,就是一個可愛的天使,也許跟隨著他的降生,來臨的是幸福;也許卻是災禍。但是,請記住,當你徘徊時,當你孤單時,要堅強,因為你是一個天使,應該帶給你周圍的幸福而不是悲傷;當你受傷時,不要流淚,不要是行心,因為你是一個天使,你應該帶給周圍的人快樂而不是悲哀。在絕望時,相信自己有一雙隱形的翅膀,會帶著自己飛過絕望。
不去想他們擁有美麗的太陽,我知道每天的夕陽也會有變化。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望
只要堅信,你擁有隱形的翅膀,你是一個天使,你終會看到所有夢想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮;終會翱翔在天空,用心凝望不害怕,哪里會有風就飛多遠吧!
當他們擁有美麗的太陽,而你卻沒有時,應該去看另一個事物,你會發(fā)現(xiàn),每天的夕陽也會有不同的美麗。相信自己有隱形的翅膀,帶你飛,給你希望,讓你在絕望中堅強,讓你在受傷時不閃淚光,讓你在徘徊和孤單中學會勇敢
隱形的翅膀,讓夢恒久比天長,留一個愿望,讓自己想象。作文
如果說人生是船,幻想就是帆,沒有帆的指引,船兒只能停泊在港灣;如果說人生是河,幻想就是河岸,沒有岸的引導,江河只能是一片波浪;如果說人生是鳥,幻想就是翅膀,沒有翅膀的帶動,鳥兒就不能搏擊長空。
幻想是藝術與美的源泉。莊周夢蝶因幻想而增加了一分神秘色彩,《聊齋志異》因幻想更加光怪陸離。而在那些古今中外神話傳說中,哪里沒有幻想的身影,何處不見幻想的足跡?大鬧天宮蘊涵了對自由的渴望,仙女的故事傳遞了對善良的珍重。這些膾炙人口的故事,早早城稚嫩的心靈中播下了真善美的種子?;孟?,創(chuàng)造了現(xiàn)實中不存在的美,從而推動了人們對美的追求。
幻想是推動人類社會發(fā)展的動力。因為對飛翔的幻想,人們發(fā)明了飛機;因為對潛水的幻想,人們發(fā)明了潛艇;因為對奔馳的幻想,人們發(fā)明了汽車。遠古時期人們便有了對平等自由的渴求,于是《桃花源記》中出現(xiàn)了對安定和諧的社會的幻想。這個幻想推動了人們對幸福的生活與公平的社會的追求,于是,經過幾代人的共同努力,才有了今天的新中國。幾十年前,人們都以為“樓上樓下,電燈電話”是癡人說夢,但今天,這些東西早已落伍,出現(xiàn)了更多高科技產品。幻想中寄寓了人們的美好愿望,而這些愿望的實現(xiàn),推動了人類社會的進步。
幻想,并不是脫離現(xiàn)實的胡亂想象,而是以社會或個人的理想和愿望為依據,對還沒有實現(xiàn)的事物進行想象。如果要把幻想變成現(xiàn)實,還需付出努力。居里夫人曾說:“有些科學家很現(xiàn)實,他們有他們的夢想,居里夫人付出了艱辛的努力,但成功的那一刻是喜悅而甜蜜的。因此,我們要把握好幻想與現(xiàn)實的關系,既要異想天開,又要腳踏實地。
幻想是風,吹動藝術與美的風鈴和諧奏響;幻想是火,照亮人類的文明進程;幻想是混凝上,把知識與技能的磚瓦粘結為高樓大廈。
我多么希望我能擁有一雙翅膀,跨越眼前那高不可攀的跳桿。
可事實無情摧毀我的希望,練習跳高枯燥無味。幾經失敗,腰酸背痛,一點兒成功的喜悅也沒嘗到。我失落地準備做最后一次嘗試。面前的跳桿將近我的身高,看著它,我漸漸暈炫。開始助跑,一股力量拖著我,剛接近起跳點便停了下來,唉,我竟連跳起的勇氣也沒有了。
時近黃昏,所有人如同歸鳥,紛紛離開體育場,只剩我孤零零一個人。一個朋友臨走時對我說:“別練了,你不會成功的,還是留著體力好好學習吧。”說完大笑著走開了。“也許你可以試試興奮*。”另一個朋友說。
于是我去小賣部買了罐咖啡,可結果不盡人意,只提高了兩厘米,而且,第二次連兩厘米也未到。它真是比大山還難越過啊,我絕望了。跳桿反射著星光,仿佛有了眼睛,譏諷而憤怒地對我說:“難道你就這么點能耐嗎?我想起了前幾天我對同學夸下海口,一定能拿第一,心中便燃氣斗志,說什么也不能落下一個言而無信的印象,更不能讓別人看不起!我回到起跑線,目光堅定地朝侮辱我的跳桿,我心中噴涌著的一腔熱血已經化作翅膀,帶著我的心飛越了跳桿。這一回我做好了準備,起跑后絕不撤退。平地一聲雷,我跳了起來,精準地完成所有的動作,如同有了一雙隱形的翅膀,找到了飛的感覺,眨眼的功夫,結束了,我成功的喜悅讓信心倍增,堅定不移地一次又一次嘗試,一次又一次騰飛……終于,我做到了,技術足夠嫻熟,隨時可以輕松地面對曾經奴役過我,現(xiàn)在卻成為我手下敗將的跳桿。
雄鷹之所以擁有強壯的翅膀去翱翔天空,是因為他曾經展望過天空,對有朝一日能夠戰(zhàn)勝充滿無限信心與激情。我們只看見它涉獵時展翅一瞬間的輝煌,卻不見他曾經堅強,腳踏實地與藍天不斷博弈。飛翔是沒有技巧可尋的。
現(xiàn)在每當我遇到挫折,想投機取巧時,都會來到這里,尋找跨越困難的翅膀。偶爾,還會聽見幼稚而可笑的宣傳:“一天增高一 尺,報名即可傳授跳高之獨家秘訣。”
秋高氣爽,涼涼的風吹得樹葉嘩啦啦地響,讓人感到十分愜意。下課了,同學們都出來放松了?!斑郛敗币宦暎粋€七年級的大哥哥把一個小朋友撞倒在地,一個一年級的小朋友被撞到在地,頓時,哇哇大哭起來,他為了逃脫責任,慌慌張張地跑走了,一個四年級的小妹妹走了過來,把他輕輕地扶了起來,一點一點地向醫(yī)務室走去。
她那對友愛的翅膀悄悄地長了出來。
校園里,那一對對潔白的翅膀在不停地翻飛……
因為年輕,曾試想登高臨遠,指點天下;曾試想,精諳世道,明察秋毫:曾試想科峰探險,為“主星“增輝:曾試想商海一游,榮歸故里:曾迎風而唱,“先天下之憂而憂,后天下之樂而“;曾激昂陳詞,我不吃苦誰吃苦;曾豪情萬丈,揮毫疾書,潑墨如云;曾壯志凌云,金戈鐵馬只身遠行……
因為年輕,便有好多好多離奇的死訊;因為年輕,更有好多好多幼稚的作為;抑或成功,抑或失敗,抑或失敗到成功,又失敗又成功,都是年輕人上演這一幕幕。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀好想飛,即使被生活的風霜雨雪剝蝕得遍體鱗傷,甚至撕扯得支離破碎,也不改美好的初衷,也不改年輕的勇銳,更不辱年輕的使命。年輕的翅膀承付一份份厚重與博大,因為年輕的翅膀只有在飛翔中尋求平衡的支撐。不飛翅膀就會退化,不飛生命就會枯萎,新世紀的曙光已劃破長空,炎黃子孫,此時不飛,更待何時?
時間在分秒中飛逝,空間在萬水千山中定格。惜日同窗在天涯,再海角,飛鴻傳書,心與心的碰撞與功名俯首成型。一個世界與另一個世界相映成輝,共舞成姿?!袄吓笥选拔覍⒌竭b遠的地方去闖一闖,請祝福我,也祝福你一路順風……
年輕的心比天高,氣沖斗牛;不經風雨哪里見彩虹,不經過飛翔翅膀哪會硬?此去可能受傷,甚至會有斷翅的不測,但生命只要擁有,哪怕是一瞬的美麗就遠勝于平庸的一生。
年輕可以從身心的敲打到靈魂的拷問,從思想境界的上升的生命的自由飛翔,顯示出獨特的魅力。經歷血淚交加的洗禮,你才會領略痛苦的真正涵義,年輕的心就在血淋淋的穿刺中逐漸豐滿起來?;蛟S在猛一剎那,在你舉手投足之間,就會感到從來沒有過的力量徒然滲透全身。
翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔。飛出藍天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺,生命永遠年輕美麗。
“你醒來的時候,問候你好!升起的陽光,哼著歌謠;心情像彩虹,繽紛舞蹈,你我的臉上,寫滿微笑……”這熟悉的旋律揭開了《開學第一課》的序幕。
坐在電視機前,看到女航天員王亞平實現(xiàn)了從小就扎根在心田的飛天的夢想,我感受到了夢想實現(xiàn)的強大力量,也感受到了她的夢想和中國的夢想融合在一起的驕傲和自豪;看到章子怡為實現(xiàn)自己拍電影的夢想而不懼困難、不懈的努力,我領悟到了夢想就是一種不竭的動力,他能激發(fā)對美好生生不息的渴望,這種力量會讓你無懼風雨、無畏風險、不斷前進。
其實,每個人都有自己的`夢想,我的夢想是希望將來能成為一名主持人,在這里,我愿意跟大家分享我的小故事:我是一個自信的男孩,學什么就像什么。比如:寫字、游泳、朗誦……其中朗誦更是我的強項。記得前一陣子,我榮幸地被學校派去參加閩侯縣“我們的節(jié)日 清明節(jié)”演講比賽。輪到我的時候,我先調整心態(tài),不斷吸氣、呼氣、吸氣、呼氣……隨著配樂旋律響起,我覺得自己仿佛置身于那個硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代,看見戰(zhàn)士們拋頭顱、灑熱血,不顧一切和敵人蘇死搏斗的壯烈情形,我越讀越傷心,同時為有這樣為祖國解放而獻身的先烈而感到自豪。我心潮澎湃,立志要用勤勞和智慧去開創(chuàng)祖國美好的明天……走下舞臺的那一瞬間,我很興奮,自信滿滿,可比賽結果位居第二,我蒙住了,我不懂也不知道問題出在哪?我很難過。媽媽笑著開導我:“你的感情動作很豐富,但是語音略遜一籌。要知道語音正確是說好普通話的基礎只有取長補短,才能相得益彰啊!”從那時起我發(fā)誓一定要練好語音,于是接下來的日子,我每朗誦一篇文章,幾乎都是從語音開始,因為,我希望有一天,我的語音和情感能合二為一,我希望有一天,我能獲得一等獎;我更希望將來有一天,我能成為優(yōu)秀的電視臺主持人!
夢是美好的,但卻需要付出汗水。在我們人生的每一個階段。都不要放棄夢想。它是你在迷茫的時候,一盞明亮的燈,為你指明方向;它是你在黑夜里枕邊的一本書,為你開啟黎明;它是你每一次想要放棄的時刻,伸向你的一只手,拉你一把、送你一程,讓你重新獲得動力、永不放棄。
我要用最美麗的色彩為自己的夢想畫上一雙飛翔的翅膀,在祖國的藍天下自由地翱翔!
“我是一只小小小小鳥,想要飛呀飛,卻怎么也飛不高……”耳畔響著熟悉的旋律,樸實的音調總讓人想起在藍天中自由翱翔的小鳥,驀地,我又想起了那對翅膀。
那是個悠閑的下午,我隨心所欲的漫步在街頭,眼睛四處望著,走著走著,我看到了個精致的籠子,那是個精致的鳥籠,里面關著一只同樣精致的鳥兒。
它有著如血的小嘴,油黑發(fā)亮的皮毛,脖上還有一小塊白色的斑點,像是點綴一般嵌在了它身上。
雖然一切看起來都是一片祥和,可鳥兒卻呆呆地立在那兒,兩只小小的眼睛失神的望著前方。
看著小鳥兒一動不動,突然讓我有些心疼,那是雙多么漂亮的翅膀啊!它本該自由的在藍天下飛翔,可如今卻……真令人惋惜。
看著無法飛翔的鳥兒,又想起了自己。
我不是和鳥兒一樣嗎?道德、法律、義務、家長……把我牢牢的束縛,我多么想去飛翔,飛翔在一片藍天下,可在飛翔之前,我必須遨游,遨游在學海題庫之中。
盡管自己明白,一切都是每個人所必須經歷的過程,可心還是會飛到遙遠的地方,去尋找那片可令我自由飛翔的一片天。
可有一天卻突然發(fā)現(xiàn),一切只不過是個奢望。
我想飛
卻沒有鳥兒的翅膀
我想飛
卻不知飛向何方
鳥兒還在癡癡的望,它是在想原來的歡樂時光?還是在心中嘆息自己如今的命運?也許它在牽掛遠方的親人,或許在期待奇跡發(fā)生。
鳥兒還在癡癡的望,它盯著面前的人來人往,注視著一個個面無表情的臉,逐漸變得面無表情。
鳥兒還在癡癡的望,原本明亮的眸失去光彩,它的心早已飛到千里之外的藍天,這兒,只空留了一副軀殼。
魚的悲傷是離開了水,離開了水就失去了一切;人的悲傷是失去了心,沒了心就沒了所有;鳥的悲傷是有翅膀卻無法飛翔,它們失去了生命的活力,丟了一片藍天。
讓鳥兒自由的飛翔吧,那才是它們的使命;讓鳥兒自由的飛翔吧,只有飛翔它們才會快樂;讓鳥兒自由的飛翔吧,別讓那雙翅膀成為一個虛設;讓鳥兒自由飛翔吧,別讓那小小的身軀,沒了活力;讓鳥兒自由的飛翔吧,別讓渴望飛翔的翅膀慢慢凋零。
“我是一只小小小小鳥,想要飛呀飛,卻飛也飛不高……”同樣的曲調,為何讓人····
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