關(guān)于初中成長作文合集7篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初中成長作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中成長作文 篇1

成長的道路，很長很長，就想彎彎的小路，看不到盡頭。

水果刀可以稱得上是我成長的一部分。小時候切蘋果，總喜歡把它切成兩半，自從知道蘋果里有一個隱藏的“五角星”時，我便把五角星挖出來。這算是調(diào)皮呢，還是搞笑呢？現(xiàn)在回想起來，感覺那時的我好天真無暇，竟然沒有想到水果刀會傷到我的手······

還有一次是我一年級上冊的時候，我正在給蠶寶寶換桑葉，不小心把條狀的桑葉全部倒在了地方，我十分著急，怎么辦呢？我想了想，走進(jìn)了廚房，找到了一把菜刀，用菜刀來把桑葉裝回去。平時我看父母切完菜，都把刀斜過來放，可能是因為這樣好放吧！我模仿能力強，便小心翼翼地把桑葉弄起來，裝回了蠶寶寶的“窩”中。媽媽見了，有點兒生氣地說：“你這樣刀會被你磨頓的！”我不信，當(dāng)初可能也是好奇吧，傻傻地將大拇指貼在了刀片上，起初我并不覺得有什么可怕的，于是我就輕輕滑動，“絲~~”，隨著我的大拇指一陣麻木，鮮血直從手里流出。

之后的好一些日子里，我都不敢碰刀，甚至看見都會打寒噤。過了3個月左右，我覺得自己應(yīng)該邁開這一步，朝勇敢的大門走去，不然等到長大后，連燒飯燒菜都不會了，這樣比笑話還搞笑，我不能做這種人！想著想著，我又重新拿起了水果刀，抖著右手切蘋果。我發(fā)現(xiàn)，只要肯勇敢、努力，一切都在自己的掌控之中。

說不清是酸，是甜，是苦還是辣，成長的滋味就是這樣，多姿多彩，繽紛絢麗，成長的味道會由茶的清香轉(zhuǎn)變?yōu)榭Х鹊南愦?，這就是成長。

初中成長作文 篇2

書是一艘非凡的戰(zhàn)艦，帶我抵達(dá)成功的彼岸；書是一座知識的寶庫，知識大門永遠(yuǎn)為我敞開……

記得有一次，媽媽在看一本《健美雜志》，五歲的我偷偷在門外觀看著，十分好奇。過了一會兒，在媽媽出去上廁所的一瞬間，我躡手躡腳的進(jìn)了房間。我把床頭的書拿起來，“咦？這人的屁股咋長頭上呢？”我一頁一頁的翻著，生怕弄出點響聲。這字兒密密麻麻，看得我頭昏眼花。就在這時，媽媽回來了，看見我這副模樣，嘴都笑歪了，邊笑邊說：“你咋把書拿反了？”我氣不打一處來，對媽媽說：“我咋說我看不懂呢！”“走吧！去書店買本你適合的書，你也該看書啦！”媽媽的笑聲沒有中斷。

我們騎自行車到了書店。我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西走走，看中了一本《動物圖畫大全》，媽媽笑著付了錢，在“宣傳”我的“丑聞”，又轉(zhuǎn)過頭來，問：“琪琪，你能看懂嗎？別再把書拿反就行咯！哈哈！”我默默無語，已經(jīng)拿起書看了起來……

漸漸地，我長大了，那種“小兒科”的《圖畫書》、《識字大全》、《娃娃學(xué)字》之類的書籍已不再使我滿足，于是，媽媽也在漸漸地“升級”，從故事到連續(xù)童話再到名著……我慢慢養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣至自然，每天不讀個十頁八頁的，我就感覺生活失去了什么似的。家里的一個書柜上，一排排多姿多彩的圖書琳瑯滿目，每天站在水柜旁如饑似渴的讀書已經(jīng)成了我每天生活中重要的一部分，讀書已經(jīng)成了我身體上的一部分，我熱愛讀書，我喜歡讀書，我愛書！

書是一位朋友，也是一處隨時想去就去的故地。我現(xiàn)在愛上了書，它帶給我快樂、智慧。在快樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中感受快樂！我愛書！

初中成長作文 篇3

又是一個冬天，我站在窗邊，望著窗外朦朧的細(xì)雨，眼前一陣模糊，相同的季節(jié)，相同的時間，閉了眼，相隔甚遠(yuǎn)的兩個冬天并到了一起，我的思緒回到了六年前的冬天，那四個字的感悟又在我腦海中浮現(xiàn)。

記得那也是一個細(xì)雨飄灑的冬晨，確是格外的冷，北風(fēng)狠狠的刮著，聽起來就像是老虎在咆哮一般。風(fēng)又像一把利刃，砍倒了無數(shù)細(xì)柳，嚇跑了街上頗多的行人。我獨自在臥室里睡著，忽的被一聲似虎吼的風(fēng)聲驚醒，想睜開眼，眼皮卻像灌了鉛一般，格外的沉重，欲要抬起頭來，卻發(fā)現(xiàn)怎么也抬不起這塊石頭，渾身上下卻抖的越發(fā)厲害，讓人想起那發(fā)動機。我一下子明白了，——發(fā)燒！看看手機就在枕邊，抓碰到它卻不容易，意識模糊，四肢無力。用力挪動手臂，以為可以跟媽媽求援了，但卻只有一個聲音傳來：“你撥打的電話已關(guān)機。”像女鬼一樣，嚇得我腦子“嗡——”的一下沒了主意，媽媽手機沒電，爸爸又在出差，看來只有靠自己了。我的大腦飛速轉(zhuǎn)著，頭卻越發(fā)的痛，想了又想，照著媽媽的做法，先量體溫，把棉被包在身上，慢慢向桌子移動，一把抓過體溫表，夾在胳肢窩下，感覺時間像被烏龜拉著一樣一分一秒的過著，雖只過了五分鐘，卻如一年那么長久。拿出“冰柱”來一看，我知道了下步該怎么做，說干就得干，這可容不得猶豫，我連忙包著棉被把自己往外拖，地板的冰涼，冬風(fēng)的狂暴被子簡直如同虛有，現(xiàn)在才知道錯怪了時間，它跑的并不慢。過了好久，才到客廳，生吞下藥，就地在沙發(fā)上躺下了。身體的每一個部位都仿佛罷了工，每一個部位都不聽使喚了。終于，一切都平靜下來，只聽見窗外冬風(fēng)的怒吼，但又能說明什么呢？慢慢的，慢慢的，什么都消失了······

不知過了多久，北風(fēng)過了，太陽重新露了臉，一縷冬陽照在臉上，睜開眼，忽然覺得松多了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，好像什么都沒發(fā)生過一樣。但品品嘴里的苦味，看著散落一地的退燒藥和打碎的體溫表，我終于想起來了，我戰(zhàn)勝了病魔，在沒有媽媽的時候給自己治了病，想想以前那個只會哭的小孩，我感慨萬千，喜滋滋的跑進(jìn)書房，揮筆寫下四個豪放的大字：“我長大了！”······

是?。∥议L大了，多么發(fā)人深思的幾個字?。≡诖撕蟮膶W(xué)習(xí)生活中，每每遇到困難，這段經(jīng)歷總會浮現(xiàn)在我的腦?！段业某砷L故事》。

初中成長作文 篇4

0）開始之前

關(guān)于時光，我曾想用很多的方式來紀(jì)念。或許很多年以后，回首，會陷入深深的沉思。

時光痛傷的血，我們流過的淚。都已經(jīng)成為過去。

那時，酸甜苦辣。又用什么來書寫。

1）口香糖

我忘記了什么時間不再嚼口香糖的。

當(dāng)看見路邊的小孩子手中的口香糖糖衣時，忽然有從未有過的感覺。某些東西正一步步侵入我的記憶。

那時我們年少，我愛談天，你愛笑……

那時是喜歡口香糖的，沒理由的喜歡。

上課的時候，教室里會有輕微的嚼口香糖的聲音。

有時，會為了一顆口香糖而爭奪半天。

買糖的時候，總不忘買幾顆口香糖。

口香糖代表的是天真。

2）旋轉(zhuǎn)木馬

沒個人都有自己的旋轉(zhuǎn)木馬。

時光的中點。

旋轉(zhuǎn)木馬在幼稚園里。

陪著歡笑，快樂以及幸福。

我們的幼稚園歲月，隨著年紀(jì)的增大而流失。

在我們驀然回首的時候。

它已然消失。

在時間的河流底部。

在爬行植物的蔓藤。

在我們的日記本里找不到。

在我們的睡夢里夢不到。

那流失了的，將一去不回來。

我們的祭奠，用什么來開始。

音樂或者文字。

只能算作一種自我解脫的形式。

我們終究是失去了。

那些歲月。

3）小小戀愛

如果沒有開始，就不會有結(jié)束。

如果沒有相愛，也就不會有傷害。

那時候我們年輕，什么都不去計較。因為愛，所以愛。

你我都不需要一個正當(dāng)?shù)睦碛?。用最真最單純的心去愛?/p>

我們說好，要一輩子的。

可是，已然會過去。

我們都沒想過。

我們的結(jié)果，會是什么。每個年少的人都沒想過。

那時候的心，是這樣子的。所以無可救藥。

在一切都已經(jīng)結(jié)束的舞會。忽然流下淚來。

我們失去的已經(jīng)太多。

那些花。

4）痛的另一個理由

時光流淌過我的肌膚。滲入靡靡血液。停在歲月的街頭。

你等我。在路的終點。

你說，一起走。我們上路。

歲月從身邊流淌。我們身體的傷。慢慢愈合。

痛的.另一個理由，我們一在固執(zhí)地認(rèn)為是為了時間。

其實為了我們。

關(guān)于痛，又還需要什么條件和理由。

5）太多

有太多的不可述說。我們將要怎樣去解釋。

太多太多。

我的語言失效。

年華流轉(zhuǎn)……

我們的一切，痛和甜……

沒有理由。

絕對不可以去尋找理由。

讓時光去吧，留我們來紀(jì)念。

成長未央……

6）結(jié)束用一寫文字來紀(jì)念

我還是較為喜歡文字一點，所以選擇這樣的方式。

這些文字，用來紀(jì)念。

我們流失的青春，以及時間，以及歲月。

后記：

在我想寫一些文字的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我失去了好多的東西。我的文字癱瘓了。無法寫出來。

這些很久才打出來的文字。是很珍貴的。所以會很喜歡。

就讓這些精靈來幫我的忙。

幫我紀(jì)念。

初中成長作文 篇5

成長的旅途里充滿著快樂、喜悅、困難與挫折。成長因有了這些體驗，所以才顯得精彩。

人生是一段漫漫長路，我時?；剡^頭去，望著自己所走過的印記，讓我其樂無窮。

回憶起小時侯，自己整天樂陶陶的，每天在幼兒園里，唱歌跳舞，回到家里就和哥哥們玩游戲，那時，又沒有作業(yè)負(fù)擔(dān)，每一天都那么輕松。

時光流逝飛快，我升上了小學(xué)，成為一名小學(xué)生，小學(xué)的生活是快樂的。我感覺自己讀小學(xué)時，每天都好象在玩玩鬧鬧似的。放學(xué)后，從來都不是第一時間回家，總是在校園里和同學(xué)打排球，玩到媽媽來接我回家。

隨著年歲增大，年級的增高，我逐漸懂事了，我念到四年級的時候，回首了過去的三年，自己心里油然而生一種感覺——碌碌無為，真讓我感覺不是滋味。從那時候，我下了決心，一定要好好學(xué)習(xí)。要想前進(jìn)總會有阻攔，就像一艘船在海上航行那樣，小船難以一帆風(fēng)順，我在這浩瀚無邊的知識海洋里碰到不少困難，我并沒有灰心喪氣，我選擇的是積極面對，因為這樣才能乘風(fēng)破浪。在知識的海洋里艱辛努力，固然讓人感到辛苦，但成功后，就會感到無比快樂。小學(xué)的生活就像四季，我的小學(xué)生活過完了，我在小學(xué)中留下了一個美好回憶，畫上一個圓滿的句號。

我?guī)е约悍路鹦切前愣嗟睦硐肷狭顺踔校_始我的黃金學(xué)習(xí)旅途，在校園里，我可以認(rèn)識許多好朋友，好同學(xué)，初中的校園什么都要自己動手做，第一次離開父母、第一次疊被子、第一次洗衣服，第一次拖地，第一次在飯?zhí)贸燥垺@些第一次讓我感到無比喜悅。我每天都暢游在知識的海洋里，和書的精靈一起歡歌頌舞。知識每天都像陽光和雨露，給予我這株小苗苗營養(yǎng)，讓我茁壯地成長。

成長的旅程，是色彩繽紛的，它就像一個調(diào)色板，可以調(diào)出合意的色彩，只要緊握手中的筆，定能描繪出絢麗多彩的人生。

初中成長作文 篇6

老媽都不睬解我的，整天說這說那的，沒完沒了。只會說一些每天都聽到N遍的無聊話題。偶然，我會想：外面的天下真俏麗，什么時間才氣飛出籠子飛向藍(lán)天。偶然會瞥見一兩只小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。

考試一考差，哼哼，你死定了，雙打！ “你啊，什么時間才氣考好點?。拷心悴灰螂娔X啦！不聽！還說我煩！現(xiàn)在呢！七零幾！還有臉返來……?！边@時老爸就插話啦：“你就好好讀啦！我們這么費力的賺的錢全給你交學(xué)費啦！你媽媽又不舒服”這時，老媽就會在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。

之后，兩人越罵越厲害，于是就動粗了，可憐我幼小和強大的身材被這無情的竹條抽打著。我滿臉淚水，但是爸媽卻視而不見，連續(xù)用無情的竹條抽打著。之后，雖然內(nèi)心很不服氣，但是還是要裝作很明白的樣子不停地說：“對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負(fù)了你們……”

爸，媽，你們什么時間才氣明白我心中打煩末路?。勘┝Σ豢瞬患稗k理一切問題，但是，讓人心煩的嘮叨也不克不及讓人擔(dān)當(dāng)。

打，只能加大學(xué)習(xí)的壓力，嘮叨，只會讓人生理上增加煩末路。

成長的門路中，“陽關(guān)”因煩末路而失去了光彩與暖和。

成長——煩末路并高興著，而更多的是被煩末路的抵牾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說，應(yīng)該是靈活絢麗，充滿高興。但是——我卻在為一個雙面的我煩末路著。

在家里，我要充當(dāng)乖乖女的腳色，只要在外面沒有媽媽在的地方，才是真正顯現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌收回一種叫做生機的工具，本應(yīng)有的生機卻被媽媽壓迫得不敢吐露出來。這個雙面的我，使我狐疑，我無時不刻不想重新名流自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感觸自豪。但是，在我心中卻有難以言語的悲哀……

每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不克不及高聲笑，見到熟人要問好……實在這一切，我已經(jīng)聽得倒背如流，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公務(wù)”，反復(fù)一遍罷了。但是這些在我看來，是在我真實的表面披上一層虛偽的外衣。只要在外邊。沒有媽媽的約束，我才氣和同硯們高聲地笑，恣意地舞，為所欲為地唱……無拘無束地享受著成長的高興。盡管街上路人瞥見了都感嘆我們這些少年太猖獗，沒規(guī)矩。但是這些并不克不及阻擋我們，我們依舊舉行著我們的高興。

我是一個什么樣的我：媽媽的乖乖女？生機的青少年？還是路人眼中的猖獗少女？不，我就是我，我不用粉飾我自己，我是一個生機的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。當(dāng)前，不，從現(xiàn)在開端，在家里，我嫻靜但不枯燥；在外面，我生機但不猖獗。這又是一個雙面的我，但是，我愛這個我，這個雙面的我。

成長的煩末路

成長的腳步離不開煩末路，我成長著，感覺著成長，享受著高興，也享受著煩末路！

初中成長作文 篇7

在余暉下，你的微笑閃著光點。光點灑進(jìn)了我的心里，讓我頓然成長。---題記

新學(xué)期伊始，我換了一位新的語文老師。

她，梳著一個簡單的馬尾，干凈利落；一副眼鏡穩(wěn)穩(wěn)地架在鼻梁上；眼鏡下，是一雙小而有神的眼睛，充滿溫和卻又不失幾分剛氣。一看就讓人覺得，她這個人不簡單。

開學(xué)沒多久，我便領(lǐng)略到了她的“功夫”。

那是一堂語文自習(xí)課，她到教室給我們布置好了任務(wù)，叫我們獨自完成，待會兒她檢查。布置完任務(wù)后，她便匆匆的離開了教室。

在她腳剛邁出教室門口的那一剎那，我心想：“切，肯定是老師臨時有事，過來先給我們布置好任務(wù)，說不定等她回來的時候，都已經(jīng)下課了呢……”

我暗暗為自己的小聰明得意，于是就胡亂通的把書看了一通，草草地完成了老師布置的任務(wù)。

為了不浪費這“大好時光”，我便肆無忌憚的說起話來，先跟同桌說，又跟前后桌說，最后覺得還不過癮，又跟鄰桌說起話來，越說越歡。寂靜的教室里，充滿了我們的“歡聲笑語”，聲音似乎掩蓋了門外那雙盯著我們很久的眼睛。

突然間，教室一下子安靜下來，我抬頭一看：老師過來了。老師走到我的跟前，對我說：“你，站起來?！蔽覙O不情愿，但又無可奈何地站起來。誰知，這一站就是一節(jié)課，站的我腿都麻了。

此后，我見到語文老師我就繞道走，我心想：“我惹不起你，我還躲不起你呀！”

第二天，語文老師把我叫到了她的辦公室。

她和藹的對我說：“我看你是好學(xué)生，好學(xué)生就應(yīng)該有好學(xué)生的樣子，你覺得你在自習(xí)課上說話對嗎？”

她的話，如春風(fēng)貫耳，我羞愧的低下了頭。

這時，夕陽的余暉透過窗戶，灑了過來，映在她的臉上，她微笑著對我說：“下次不要再這樣了，希望你努力……”

那一刻，我豁然成長，我仿佛明白：“我們在做好自己的責(zé)任的同時，就是對他人的尊重?！?/p>

我邁著輕快的步伐走出了辦公室，我的心情一下子變得開朗，充滿了積極向上。我永遠(yuǎn)不會忘記，在夕陽下那個閃耀著的微笑，它引導(dǎo)著我，大步向前！

在余暉下的金色斑點，灑進(jìn)了我的心田。在成長中，它將會化作生命的光點，照耀我前行。