【精品】初中的老師作文錦集十篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中的老師作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的老師作文 篇1

他就是我們的科學老師：李老師。他長的不是太高，眼睛大大的，頭發(fā)烏黑的，高高的鼻梁上擱著一副眼鏡。上課的時候，他總是喜歡用手推推眼鏡。大約每次我們上科學課的時候，都會看到他穿那件棕色的襯衫，可以看得出來那一件棕色的襯衫他覺得很好看。

他的課我們班同學都非常喜歡，因為他非常幽默、風趣。

記得有一次，我們班正在上科學課，全班都很吵，李老師就說：“現在的老師真難當，要上課，還要練功。我買了個小擴音器吧，聲音居然還沒有學生的大，所以又買了個大擴音器，可是聲音還是沒有學生的大。我覺得應該用一個高音喇叭，再不行還是用一排高音喇叭吧。然后我運功發(fā)音，這下估計該差不多了?！蔽覀兟犃诉@番話，先是哈哈大笑，然后我們立刻意識到剛才是太吵了。于是大家笑過之后就變得非常安靜。的確，不管上什么課，我們都應該遵守紀律。我想以后我們會上好每一節(jié)課的。

李老師用這種幽默的語言提醒我們要認真聽課，真是太有意思了。

初中的老師作文 篇2

如果時間以春秋計算，那么您陪我度過僅僅一個春秋；如果時間以月來丈量，那么您陪我走過將近十二個月；如果時間以秒來精確，那么那些數不清的數字便如夜間滴進沙漠里的水，浩渺而深遠。雖然我與您接觸的時間較之您的學生少了許多，但您對我的影響至深堪比千尺桃花潭。

其實我不太想稱您為老師，老師老師，總覺得離學生很遠的樣子，又顯老成。或許您不是最對我們嘔心瀝血的，或許您不是為了我們風雨兼程的，或許您不是最為嚴苛的，但毫無疑問您是一位盡心盡力的好老師，您有一顆在努力向我們靠的心，您可以和我們開玩笑，也可以因為我們的抱怨而減少作業(yè)量，您總是讓自己站在我們的角度用最大的寬容體諒未經世事的我們，所以，您是一位優(yōu)秀教師的同時，也是一個能夠與學生并肩站立的朋友。我不曾與您交流許多，但在我的印象里，您為自己的每一名學生殫精竭慮。最害怕您提起的便是中考，即便這是一個不可回避的話題。不是害怕這第一次選擇，而是害怕與此同時的種種別離。您說：“達達的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，只是個過客。”我沉默，心里的難過如漣漪般一圈圈蕩漾開去，襲遍全身。我們都不是讓您省心的孩子，卻都是舍不得您的孩子。您常說：“別人上初三扒層皮，你們上初三胖一圈；注意力集中啊，也不知道又想什么呢；馬上就該中考了，沒時間了，還不趕緊抓緊呢……，說了一遍又一遍，您恨鐵不成鋼的語氣猶如給我打了一針強心劑，中考的確不遠了！您擁有一套生動易懂的教學方法，所以在枯燥的數學課上，您可以從“幾何圖形”中講出奇妙，從“方程”中講出靈動可以從“拋物線”中講出美妙。就當是我作為學生的私心吧，我總是覺得只有在您這里，數學才能從平凡的種子中開出不平凡的花朵。記得前段時間，您考慮馬上就要中考了，給每個學生單獨分析了數學方面的長項和弱項，只是在此時，我才不經意間發(fā)現您的雙手已將悄然布上了歲月的痕跡。您一向給人以英姿勃發(fā)，儒雅大氣的形象，卻不想有這樣一雙略顯蒼老的手。都說手紋多的人操心多，也許是神圣的教學筆一點點侵蝕了老師原本的纖纖玉手。我知道，我都知道。一個人手紋的多少并不注定此生的勞心程度，而是完全取決于手的主人內心的意愿。手是女人的第二張臉，更是男人心靈的映鏡。20xx年的盛夏，我早早坐在教室里。您身穿一件雪白的襯衫，一條垂順的西褲和一雙閃亮的皮鞋出現在講臺。那件襯衫純凈得恰如您對待學生的心。一個人的著裝，最能體現一個人的內心。我頓時認定，面前的這位，一定是位好老師。時光飛逝，日月如梭。20xx年的盛夏，我將會和您告別。

離別之際，您為您的學生們盡力做了自己最后可以做的事——為我們安排了您認可的高中老師。您的每一名學生都希望由您繼續(xù)教育我們，而不是尋找一個您信任的人代替您陪我們走完以后更加艱難的高考之路，無奈現實諸多難處。時間贈與我們的，不只是回憶和鑲在相框里的合影。親愛的老師，我終將長大。但不會變的，是我將永遠記住您為我成長根基的澆灌，并盡力長成您希望的樣子。很多年以后，您將會桃李滿天下，其中一定有我。那時，我將攜著一顆感恩之心回報師恩。老師，您太清瘦了，這其中一定有我們的“功勞”。我們畢業(yè)后，您要記得：每天好好吃飯，好好睡覺，少生氣，少操心，不開心也不要喝太多酒，千萬不要抽煙，因為這樣對身體不好。老師，愿您一生安好！

初中的老師作文 篇3

在新學期里，我們又開始了新的學習旅程。我們換了一位班主任，她姓陳，也是我們的新語文老師。她長著一雙水靈靈似的眼睛，一個小巧玲瓏似的嘴巴，一個高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮膚白。她給我的第一印象就是和藹，她不穿華麗的衣服，更讓人看出她的樸素、大方。她上課的時候總是很認真，為我們傳授新的知識時總是滔滔不絕……

她那短短的頭發(fā)溫順地貼在她的耳后，從不搗亂。你瞧!陳老師又在那聚精會神地改著我們的導學案，只見她時而皺眉，時而微笑。在課堂上，她的語言生動活潑，把我認為六年級一定是枯燥無味的語文課講的活靈活現。陳老師講課的方法也很特別，她總是讓我們先自己思考，再大膽地把自己的想法說出來，不必拘束，之后她再講。在第二節(jié)課上，我們要先回顧一下上一節(jié)課的內容，溫故而知新嘛!陳老師總是讓我們把名言、名詩、名句背下來，積累自己的知識。

陳老師也是我們的朋友，同學們一個舉重若輕的動作，會使她和我們一起笑。為了帶好我們這個畢業(yè)班，她每天早早地來到學校，可都要很遲才回家。這一切的一切，點點滴滴，都蘊含著老師對我們的愛，這愛——如春風沐浴著我們，如細雨滋潤我們，如絢日照耀著我們。

陳老師，你的諄諄教誨我終生不忘!在此我要說一句：“親愛的老師，您辛苦了，謝謝你!”

初中的老師作文 篇4

轉眼間我已經初中畢業(yè)兩年了，我越來越想念我我初中的老師與同學，他們如天上的繁星，漸漸地由明亮轉為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛的王老師。

王老師和藹可親，想母親一樣關懷著我們。記得剛上初一的時侯，我們班有個同學，他學習非?？炭?，生活非常節(jié)儉。很少說話，忽然有一天他沒有上學，有于我們剛來還沒有學集，同學們都不知道他家的具體，有的同學說他可能病了。出于你對學生的關心你決定去他家。通過家訪，你得知他的父親在一次車禍中去世，母親離家出走年幼的他跟著年邁70的奶奶一起生活，奶奶靠撿垃圾維持生計，一年到頭他都穿不上新衣服，不過每個月政府還給補償150元生活費。你得知后，馬上向學校上級領導申報情況，鼓勵全校師生募捐活動，并且免除他的學雜費。同學們都很熱心的幫助他，老師你每天會從自己家里帶些營養(yǎng)品給他，因為他 ……此處隱藏3784個字……們相信了，真的相信了，毫無疑問。

雨點靜悄悄地滴落在我的臉上，隨著一滴滾燙的淚珠滑落，自然而然地與雨點溶化，形成另一顆閃亮的水珠，滑落天空。望著這撲朔迷離的雨景，我哭了，‘天使’在哪里？他真的從我們的指間悄然滑過了嗎？他真的不愿再多停留一會兒嗎？不，不會的，他依然在我們的身邊，他說過會永遠地守護著我們，他是不會違背諾言的………朦朧的雨季里我們彼此深深傷害，那是一道永恒的傷口，就算用再多的時間去填補，它依然存在；就算用再多的時間去遺忘，它依然揮之不去；就算用再多的愛去呵護它，它依然牢牢地映在你的心里。深深的裂痕將永遠提醒我們――‘天使’消失了！

初中的老師作文 篇8

金秋季節(jié)，涼爽九月，開學的日子，是一個充滿歡聲笑語的日子！九月，一個新的開始。九月，也是一段特殊的日子。這個月份，飄滿了教師節(jié)的氣息。這個月份，彌漫著教師節(jié)的芬芳！

老師啊，我感謝您們，感謝您們……

老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您甘于奉獻，不求回報。您上課總是那么的認真，關注我們每一個同學，把我們的班級看成一個大家，把我們當做您的孩子一樣。您總是那樣的負責任，得到了我們全班同學的歡迎。

老師，您是園丁，我們是祖國那未來的花朵。您總是那樣默默無聞、辛勤的為我們而工作，為我們而勞累。您總是用慈愛溫柔的話語教導我們，用寬廣的胸懷照料我們，用辛勤的汗水澆灌我們。我們將懷著感激之情來報答您！

老師，您是路邊那一盞不起眼的照明燈，您讓我們走出了黑暗，迎接了光明。那荒無、空曠的大道上，我們顯得十分渺小，不知道回家的方向，是您，給我們指明了道路，讓我們甩掉了悲傷。是您教會了我們做人的道理，是您推開了我們的心窗。

老師，您是一塊普通的磚頭，為我們開啟華麗的人生道路！拋磚引玉??！為我們付出多少，您都在所不惜！您在課堂上給我們教授的知識，都是您在課下的寫實?！芭_上一分鐘，臺下十年功?！笨上攵?，如今，我們的成績是用您多少汗水換來的呀！

老師，您是一艘宏偉的船，帶領我們乘風破浪，通向成功的彼岸。您總是那么主動的帶領我們學習很多課內課外的知識，像是我們的“領隊”，給我們很多的啟發(fā)，帶我們在知識的叢林里探險，您講的課總是那樣妙趣橫生，讓人難以忘懷！

老師，我感謝您們！感謝你們賜予我無限的知識：賜予我做人的道理；賜予我永久的自信；賜予我面對困難的勇氣；賜予我優(yōu)秀的成績；還賜予我……

教師節(jié)即將來臨，這是一個特殊的日子，是全國老師的日子，是我們感恩的日子，讓我們大家把這一份真摯的祝福獻給所有老師們吧：祝全體老師身體健康、工作順利、家庭幸福！

初中的老師作文 篇9

說起可敬的老師，要數我們的趙老師了。她像春雨一樣滋潤著我們，讓我們在她無微不至的關懷下快樂成長。

到光明路小學的第一天，我走在走廊里，瑯瑯的讀書聲從各個教室飄出來，“嗡嗡嚶嚶”有如群蜂采蜜，“啁啁啾啾”勝似百鳥學歌?？墒俏业男膮s“砰砰”直跳：“我的老師會是什么樣的？”當我看見趙老師那和藹的眼神，忐忑不安的心終于平靜了下來。趙老師有五十來歲，中等身材，棕黑色的頭發(fā)微微卷曲著，衣著大方得體，我一下子就喜歡上了趙老師。

第一節(jié)課是趙老師的語文課，我不敢舉手發(fā)言，怕回答錯了老師和同學笑話我。趙老師似乎看出了我的心思，不時用鼓勵的目光看著我，當我怯怯地舉起手時，趙老師趕緊提問我，雖然我回答的聲音很小，可趙老師卻表揚了我。我不再緊張了，不停地舉手回答問提。我覺的趙老師講的課生動、有趣，非常吸引人。她對課文的課文的分析那么清晰，猶如一條清冽的溪水，在同學心中緩緩流淌。上趙老師的課，我總被她的感情所左右，她不是演員，但她的情感的微妙變化卻似春末夏初，變化莫測的云，每一課仿佛都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的世界。從此，我喜歡上了語文，猶其喜歡上了趙老師的課。

我聽講專心，作業(yè)認真，成績優(yōu)異。老師、同學都開始喜歡我了。我開始驕傲起來，隨著環(huán)境的熟悉，同學們上課也跟我說起話來。有一次，趙老師正在講“破壞自然規(guī)律的后果”時，前面的張明理，扭過頭來對我說：“楊藝很賤?！蔽伊⒖袒貞剑骸澳闶帐八?。”一會兒后邊的蘭恩澤用腳踢了我一下，我正在生他的氣，我扭過臉向他揮揮拳頭。這時老師說：“請坐好，認真聽講?！崩蠋熡秘焸涞哪抗饪粗遥蠋焽绤柕呐u，讓我收回了心，認真聽講。后來，我又犯了這樣的錯誤。放學后，趙老師親切地把我拉到她的身邊，摸著我的頭，語重心長地說：“你是個懂事的孩子，如果你上課不說話，就能表現得更好。老師相信你能做得到。”趙老師的話像重錘一樣敲在我的心中。從此以后，我上課認真聽講，學習努力，從而獲得了許多的知識。

趙老師是我膽怯時的鼓勵，讓我有了自信心；她在我犯錯誤時對我及時地批評和教育，就像我迷路時的指南針。我們可敬的趙老師好像帶了好多適合每一個人的鑰匙，她會巧妙地用這些鑰匙去開啟每一個人的心竅，讓每一位同學都健康成長。

……

初中的老師作文 篇10

親愛的張老師：

您好！

我雖然已經小學畢業(yè)了，可是您把我從小學一年級一直帶到了六年級的恩情，我是不會忘記的。在這六年的時間里，我一直都有好多話想對您說，現在就讓我把它們都寫在這封信里吧！

鏡頭一：就在我剛上一年級的時候，一天，我在學校門口被一個高年級的男同學撞傷了，這件事被您知道后，您趕緊把我?guī)ツㄋ幩?，并讓我在教室休息，囑咐我不要到處亂跑。你就像媽媽一樣關心我，讓我感到非常溫暖，至今那種感覺依然在我心里流淌！我真的想對您說。

鏡頭二：五年級時，學校舉行了運動會。當時我慶幸參加了男子100米的比賽。在和煦的陽光下，終于輪到我上戰(zhàn)場了。就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏，就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，在槍聲響起的一剎那，我如箭在弦飛刺而出，一百米說長不長說短不短，眨眼間我以最快的速度跑到了終點。我贏了，您像一個孩子和我們大家一樣的高興、激動。老師，我真希望這樣的笑容能每天都掛在您的臉上，那該多好呀！看著您那開心的笑臉，我真想對您說。

鏡頭三：有一次您在講臺上講課，而我在下面玩計算器，結果不小心弄出了聲響，影響了課堂紀律。您當時非常生氣，狠狠的批評了我。我當時很慚愧的地下了頭。老師，您不要生氣，請相信我一定會改正的！請您原諒一個學生的無知吧現在，我想對您說。

張老師我還想對您說：謝謝您對我這幾年的教育，從您那里我不但學到了很多知識，而且，還使我懂得了許多道理。我一定會用我的努力來回報您的，您可一定要相信我呀！

張老師，我想告訴您，我現在的班主任對我很好。請您放心，我一定會在我李老師的教育下，努力學習，改掉以前的陋習，請您為我加油吧！

在新春來臨之際，祝您：身體健康，萬事如意！也祝愿所有擔任過小學畢業(yè)班和擔任新初一年級的老師。

　　您的學生：趙文鑫

　　20xx年2月1日