【精】初一學生的優(yōu)秀作文

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初一學生的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一學生的優(yōu)秀作文1

上午，我們?nèi)ビ瓮媪私鹑A市的雙龍風景區(qū)，下午，我們一行人冒著驕陽似火的太陽游覽了蘭溪市的諸葛八卦村。

這里是諸葛亮后裔的最大聚居地，現(xiàn)居諸葛亮后裔近4000人。此村是諸葛亮第二十七世孫諸葛亮大師按九宮八卦設(shè)計布局的。

買了票，就進了這個村的大門。首先進入眼簾的是丞相祠堂，上面陳列著諸葛亮的各種資料，我細細觀看。然后來到了鐘池，這里的水和陸地奇妙的形成了太極的外形，兩口井就是極點，這個天然太極，更讓我感到了諸葛大師那熱愛陰陽堪輿之術(shù)的感情。忽然，有人說，這村子外連接不斷的山，和這個村子，也形成了個太極八卦呢，以前，日本鬼子來進攻，就是因為這些山才沒有發(fā)現(xiàn)這個村。

哇，這不僅奇妙，還可以防備呢。走著走著，我們又玩轉(zhuǎn)了大公堂，來到了民眾居住的地方，咦，這里都是老人和小孩，沒青年啊，我看來看去尋找“答案”，原來，這里青年都去外面工作了，只有逢年過節(jié)才回來與他們的親人團聚，我們就這樣走著看著，忽然一拐角兒，拐入了一所老式屋子，。這屋子古色古香，比我外婆家好多了，再看墻上，映著一個“?！弊郑谴俗址浅Ｆ婀?，似乎別有內(nèi)涵……正想著，導(dǎo)游就在一旁說開了：這個“?！白值钠允曲Q和鹿組成的，由于鶴和鹿代表長壽，所以，這“福”字里就包涵著四個字——福、壽、鹿、鶴，我瞪著眼睛仔細地聽著，還沒等我愣過神來，一股“人流”便把我擠入了這屋子的花園……….。

這天雖然熱，但充滿著學問的味道。

初一學生的優(yōu)秀作文2

我有一個表哥，他對我很好，但是我很討厭他。因為他比我好，成績比我好，相貌比我好，什么都比我好，明明是一樣的人，為什么他能這么出眾？我很嫉妒他，對他冷嘲熱諷的，但他永遠都不生氣。

表哥從來都不打我，有時還很照顧我。那次我放學回來，看到家里沒人，又正好桌上有一瓶雪碧，缺水的我立馬就沖過去，猛的往嘴里灌，喝到一半時，樓梯口那里傳來聲音：“小妹，那瓶雪碧是要送人的，你喝了會挨打的喲?！蔽覇艿搅?，往那里一看，表哥正倚著樓梯扶手望著我。“騙誰，放在這兒肯定是給我喝的！”我沖他大喊，他聳聳肩，表示無奈“你不信就罷了”。

晚上，媽媽問我桌上那一瓶雪碧是誰喝的？我傻了眼，難道表哥說得是真的？我想表哥那里望去，祈求它能夠幫幫我，我眨巴著眼睛想要哭出來一樣。到底要不要告訴媽媽呢？可是，我很害怕挨打呀。

“二姑！是我喝的?！北砀缤蝗徽f出這句話，我驚呆了！那晚，表哥被罵了一頓，還要寫檢討，我實在是對他甚感愧疚。

還有一次，我的手被夾在門框里了，手通紅通紅的，放學以后，表哥來接我，問我：“怎么回事？”我說：“關(guān)你什么事？！”他捏一捏我受傷的手，我喊痛，他拉我到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說骨頭有些破損。害我被媽媽罵了一頓，說我怎么這么不小心！我哭了，因為真的很痛，表哥走了進來，看到我在哭泣，對我說；“活該，誰叫你這么不小心！”我哭得更兇了！待我哭干以后，表哥又對我說：“以后別這樣，有事跟哥說，表哥會保護你的，別一個人擔著！“我很感動，撲到他懷里，大聲哭起來……

表哥，對我就像親哥哥一樣。現(xiàn)在，我不在對他有成見了！我很自豪，能有這樣一個人疼愛我的表哥！

初一學生的優(yōu)秀作文3

我心存感激。因為生活讓我知道山是綠的，海是藍的；我心存感激，因為生活讓我知道陽光是溫暖，月色是溫柔的；我心存感激，因為生活讓我知道親情是偉大，友情是純潔的。

讓我們感激父母吧！當我呱呱墜地，像天使般降臨人間時，父母把所有的心血都傾注在我的身上；當我牙牙學語，蹣跚學步時，父母會因為我有了一點點得進步而驚喜不已；當我因挫折而心灰意冷時，父母又向我投來鼓勵的目光；當我渴了，父母為我捧上一杯熱茶；當我餓了，父母為我炒上一盤香味飄溢的飯菜；當我冷了，父母又為我披上溫暖的大衣… …總之父母對我們的關(guān)懷是無微不至的，這樣的父母怎么能不讓我心存感激呢？

讓我們感激朋友吧！是他，在我苦惱時和我分擔痛苦，把快樂與我一起分享；在我遇到困難束手無策時，他幫我出謀劃策，并給我最真誠的幫助；在學習時候，我們互幫互助，你追我趕，共同走向成功的彼岸……總之，朋友在我的人生中既是知己，更是兄弟，這樣的朋友怎么能不讓我心存感激呢？

讓我們感激老師吧！是老師在我迷茫時，開導(dǎo)我，啟發(fā)我，讓我找到前進的方向，讓我更加進??；是老師在我犯錯的時候，不是訓斥我，而是循訓善誘地教誨我……她在自己的崗位中，誨人不倦，無私奉獻，卻是我們?nèi)松囊龑?dǎo)者。她教給我們知識和做人的道理，這樣的老師怎么能不讓我心存感激呢？值得感激的還有很多很多，素不相識的交通警察，點頭之交的門衛(wèi)叔叔，美容師之稱的環(huán)衛(wèi)工人……甚至，普照萬物的太陽需要感激，滋潤萬物的細雨需要感激，厚德載物的大地……都需要我們用心感激，如果一個人能對自己所擁有的一切都心存感激，那么，生活會給你帶來更好的幸福與滿足。

初一學生的優(yōu)秀作文4

記得我曾經(jīng)看過這個視頻，但因為年齡小，那時候的理解只停留在“那女孩好勇敢”“她好厲害，棒冰賣的好好”卻未曾發(fā)現(xiàn)那個站在女孩兒背后，默默教導(dǎo)，支持她的母親。

母親是偉大的。

或許是這位母親，成就了如此出色的女兒。從生活中教育會比從課本中學習更有用，母親沒有文化，但不代表母親不會教育孩子，相反的，母親是一個出色的老師，她的教育會改變孩子的一生，成敗與否，皆在生活的點點滴滴中絲絲滲入思想。

爸爸看完，告訴我，要勇敢，要善于嘗試。而媽媽轉(zhuǎn)過頭時，眼里竟噙滿了淚水，在陽光下如此如此的亮。也許這是媽媽之間的共鳴，一些母親都有的想法與感情。這是常在外地工作的爸爸所沒有的多愁善感、不諳家中瑣事。

媽媽哽咽著對我說：“你知道媽媽為什么要送你去住宿嗎？其實媽媽也舍不得你的啊......”

我不敢與媽媽對視。

生活中每次父母想讓我獨擋一面，我總是以各種理由推脫，不愿也不敢去面對，去承擔那或輕或重的責任。

媽媽告訴我，她也如那位母親一樣，并沒有很多文化，她唯一能做的，就是在生活中照顧好我，盡力讓我過的舒服。她教會了我寫字，洗衣服，做飯，教我如何處事，如何判斷，如何成為一個真正的人，步入真正的社會。

媽媽，你很快會收到我的“棒冰”，那將是一個載滿榮譽，更充滿愛的“棒冰”。

初一學生的優(yōu)秀作文5

當！下課鐘響起，累人的一天終于結(jié)束了！今天是我一周下課后唯一不用補習的日子，因此我慢慢走回家。心里一點兒重量也沒有，所以腳步特別輕快，我還一邊哼著愉快的曲調(diào)，邊跑邊跳。

一路上我看 ……此處隱藏3365個字……本正經(jīng)地說著：“等一下，把臉上的西瓜水洗干凈了，給叔叔、爸爸每人拿一塊西瓜來。晚上睡覺前，再喝點開水，肚子里的西瓜就會慢慢地變熟。它看到我們紅紅是個聽話的好孩子，就不會發(fā)芽了。”聽了叔叔的話，我趕快跑到廚房，把臉，手都洗干凈了，又給爸爸、叔叔保拿了一塊西瓜，然后，自己拿了塊水的，坐下來慢慢地吃起來。爸爸和叔叔一直瞧著我，還在偷笑呢。

回想起自己小時候，真是太有趣了，隨著時間慢慢地過去，我也長大了不少。

初一學生的優(yōu)秀作文12

從“低頭到抬頭”的距離，或許就是從黑暗到光明的距離．

那天，我考了一個不錯的分數(shù)，暗暗欣喜時，卻發(fā)現(xiàn)同齡的你比我的分數(shù)更高，而你仍在預(yù)習新課，翻看著資料，做著習題。于是，我收回了我剛剛的喜悅之情，撇了撇嘴。你在題海中遨游的時候，我卻僅僅是因為考了一個不錯的分數(shù)而沾沾自喜，心中百感交集，我低下了頭。

追逐是一座燈塔，它是指引我們的一座航標；它是美麗的花朵，值得用汗水去澆灌。因為人與人之間的距離，也因為自己，所以不能停留追逐的腳步，不能收起飛翔的翅膀。

又是一節(jié)歷史課。當老師讓我們自己圈畫重點內(nèi)容時，你卻合上了課本，做歷史資料，我看著你課本上的熒光色，恍忽間覺得有那么些刺眼。好勝心一下迸發(fā)出來。我“抬起頭”……

我不服。我難道做不到嗎？我難道就不能專心學習嗎？是因為如老師那樣所說，我的心不靜嗎？是的。我與她的區(qū)別不僅僅是因為我的心不靜，還有學習態(tài)度等方面。但，人無完人，我會認真改正的！真正使自己強大的人是自己！不怕萬人阻擋，只怕自己投降。

手中持筆，奮筆疾書，偶爾會有幾聲嘆息。但是，一定要堅持下來，一切努力都是為了展現(xiàn)那個更好的自己！所以理應(yīng)堅持。當取得優(yōu)異的成績時，你會感謝那個拼命學習的自己，之前的痛苦都會煙消云散。用努力來追逐，來發(fā)出光亮，用美麗的霓虹來證明之前咬緊牙關(guān)的那個自己。

如花似火的青春，追逐，無悔！

這是一篇以敘事為主的習作。作者注意通過學習生活的細節(jié)來表現(xiàn)人物，非常傳神。敘事過程中，小作者不甘人后、奮力追逐的進取心呼之欲出，很能夠打動人心。

初一學生的優(yōu)秀作文13

在未來，擁有高度智慧的人們，將發(fā)明出一種高科技的車子，名叫“萬能車”。

為什么叫萬能車呢？是因為它具有很多不可思議的功能。想知道嗎？聽我慢慢跟你說。

第一項功能是，它能冬暖夏涼。在車子里，只要把季節(jié)溫度器打開，無論外面的天氣如何，無論是冬天還是夏天，它會按照你的衣服的厚薄來釋放暖氣或冷氣，讓你舒舒服服的坐在車里不想離去。

的二項功能是不怕火燒，在汽車的外殼上，技術(shù)人員用精密的儀器打了一個又一個肉眼看不見的小洞洞，一到下雨天，雨滴滴到汽車上，那些小洞洞就會吸水，直到汽車中的儲水器裝滿為止，萬一遇到大火，汽車上的小洞洞就會向外排水，使汽車的外殼很濕，就不會著火。有人大概會說，萬一水用完了怎么辦？這一點不用擔心，汽車上還有一個水噴頭，像洗澡間里的淋浴蓬頭一樣，你可以操縱汽車使噴頭到處搖晃，就可以把火撲滅了。

第三項功能是，車會游泳。大家都知道，現(xiàn)在的車，只有輪子，而以后的車，是可以變形的，遇到池塘，只要按一下按鈕，車輪就會縮進去，出來四個像烏龜?shù)淖ψ右粯拥臇|西，這樣，汽車就可以“游”過去了。

第四項功能是最重要的一項，就是汽車能飛天，有人會說，那么汽車鑰匙能飛天的話第二項和第三項功能不就沒用了嗎？是的，可是有些人會就得好玩，所以就不用飛天，車會游泳，有人就把它當成船，專門在水里走，汽車飛天，是為了讓司機休息，只要在汽車上寫上要去的地方，就可以不用管它，它可以自動駕駛。

說到這里，汽車的功能我介紹完了，希望這種車早日被發(fā)明出來。

初一學生的優(yōu)秀作文14

今天，李老師說：“學校第三節(jié)課在籃球場進行籃球比賽，我們五年級二班和五年級八班籃球比賽的決賽！”聽了老師的話，我心想：這可是決賽呀！我們必須贏！之前，我們和去年比賽的季軍和冠軍進行比賽，都贏了。這次比賽是和去年的亞軍進行，如果這次贏了，我們班就是冠軍了。

我們迅速來到學校的籃球場，選手們已經(jīng)準備好了。“預(yù)備……”隨著裁判的一聲哨響，一場大戰(zhàn)就此開始。管慶昊首先搶到了球，他躲過八班同學的圍攻，順利將球投給了劉家旭。劉家旭毫不示弱，將球投向籃筐，“球進了！”隨著同學們的高呼，順利拿下全場的第一個球。

接著由八班同學發(fā)球，他投給了他們班的一個大個子男生。這時，陳東旭和管慶昊沖上去搶球。我們使用了“聲東擊西”法，陳東旭在西、管慶昊在東。八班的男生怕把球被管慶昊搶去，躲著管慶昊，卻被陳東旭從另一個方向把球搶去了。他把球投給了管慶昊，管慶昊成功投籃?！扒蛴诌M了！”八班同學有些氣餒，看到4:0的差距，有些垂頭喪氣。

后來我們班的比分一路上揚6:0、8:0、12:0、20:0……讓八班的同學難以置信。這也輸?shù)谩疤y看”了吧！因為我們班的一個失誤，被罰球了，八班罰中了一分，結(jié)束了0分的紀錄。然而，這對于八班大多數(shù)同學也只是杯水車薪?！扒蜻M啦！”“球進啦！”隨著我們班同學的呼喊，比賽結(jié)束了，我們班以25:1的大比分贏得今年的秋季籃球冠軍。

班里同學非常激動，我也很高興。這次比賽我們雖然得了冠軍，但是不能嘚瑟。謙虛使人進步，驕傲使人落后。太驕傲，明年夏季的冠軍可就不一定是五二班的了。

初一學生的優(yōu)秀作文15

柔柔的，厚厚的，白白的——雪。

這一刻，我，醒了。

本來還垂耷著朦朧的眼簾，現(xiàn)在已被著無意中的一腳，給驚醒了。/我抬起手，輕輕的托住她，小小的身軀。卻不料還沒有看個究竟，她就消失了。有嘗試了幾遍還是無效，只好微微拉下眼簾敞開雙手，深吸一口氣，用心去感受她了。她，不似夏雨那般尖銳，也不及冬雨那般溫潤。她，若有若無，若隱若現(xiàn)。好讓人摸不透，又特吊人胃口，真是越來越喜歡她了。我猛的睜開眼，好似看到她在空中飛舞，穿著六瓣的花衣裳，揚起了手，像個娃娃，隨風飄動，然后，穩(wěn)穩(wěn)的睡到地上。

眼前白色的景象，讓我的心鎮(zhèn)住了，她并不是穿著白衣的天使在捍衛(wèi)這個世界，而是用純潔的外表和單純的內(nèi)心在掩蓋這個世界的喧嘩。她在播撒著自己白色的正能量，在奏響自己靈魂般的夢幻曲。她是所有孩子心中的快樂童年;是所有女孩兒心中溫暖的浪漫;是所有家庭中最溫馨的團圓。

不得不說，她很美，無法用語言形容出來的美。

她的美，清純中帶著童稚，童稚中夾著撫媚，嫵媚里暗藏著殘缺的冷漠。

天使是不是都是一身素裝，一對勻稱舞動的翅膀，頭上還頂著一個泛著白色光暈的環(huán)，臉上還有一幅唯美的笑容。那每一朵雪是不是都是天使的化身？

如果不是，她為什么能讓前一秒還喧嘩的鬧市，下一秒就變得如此平靜，除了震撼還是震撼;如果不是，她為什么能讓灰蒙蒙的馬路和房屋披上潔白又透亮的皮襖，除了歡喜還是歡喜?？磥?，這些只有天使才能做到。

停止舞蹈的雪睡著了;她用生命舞動起的偏偏姿態(tài)落幕了;她用純潔的心靈描繪的夢幻曲待續(xù)了。.。

她是雪，她是潔白的雪，憨厚的雪，柔情的雪。