【精華】初中作文集合7篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中作文 篇1

似乎是遇到了什么傷心事，天召集了大批的云彩，不顧一切地嘩啦嘩啦，將攢了許久的雨水一股腦地瀉下，像潑，像灑。一串一串，不住落下。像由細(xì)線穿起的不止億萬(wàn)的珍珠，奮身地往地上砸，直砸得水花朵朵、漣漪層層。越積越多，雨滴們擁擠著，都不想受委屈，于是，它們喧鬧著、推搡著，水就這樣嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。像是給大地洗臉，到處都有水，或深或淺，不停地旋轉(zhuǎn)、流動(dòng)。

環(huán)顧四周，幾乎看不見什么除雨水之外的事物。能見度低得很，聽覺也被嘩啦聲占據(jù)得毫無縫隙。一片銀色，處處水花，像此世界唯我一人，絕類夢(mèng)中，又似仙境，美妙得嘆為觀止。

隔窗看天，黑壓壓的云幾乎將天空埋得不見一寸光明，可謂不見天日！云到處轉(zhuǎn)悠，到達(dá)之處無不雷電交加，并混雜著水花四濺之聲。無法看得見藍(lán)色，更無法看得見鳥兒的矯健身姿。只看得見風(fēng)帶著雨四處流浪，黑云在天空游蕩。

電光一閃，雷聲一炸，雨愈發(fā)的大了。此刻的大雨的確是傾盆而下，少了春雨的優(yōu)雅端莊，直讓人覺得粗獷豪放。

雷雨洗濯著大地，也清潔著人們的心靈。

不覺中——似乎是一瞬間的事兒，雨聲小了風(fēng)聲愈顯得大了。不一會(huì)兒，風(fēng)也變得輕輕的。大雨驟停，使嘈雜驟變?yōu)閷庫(kù)o，竟也使人煞感空虛。

大雨停了，烏云散了，天空亮了，太陽(yáng)笑了。雨雖大，但怎也抹不去陽(yáng)光復(fù)現(xiàn)的希望！

初中作文 篇2

生活，就是與挫折同行。沒有人能躲避挫折，但強(qiáng)者，卻能夠會(huì)在挫折中變強(qiáng)--題記

“唉！”我抬起頭，看看窗外，天空明明是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，我卻只看見天空一片昏暗。又一次考試，又一次重復(fù)著考前的一腔熱血，但無論我怎樣努力的去準(zhǔn)備，最后，還是失敗?？粗瑢W(xué)為取得成績(jī)而欣喜的表情，我不禁開始去想，未來究竟何去何從。

心情不佳，打開歷史書本來解悶，遨游于歷史的長(zhǎng)河中，我發(fā)現(xiàn)一顆璀璨的明星，永遠(yuǎn)掛在天間。

他本是堂堂皇室后裔，卻因?yàn)槟┐醯呐橙鯇?dǎo)致國(guó)家滅亡而不得不落草為寇。作為亂賊的他，雖有滿腹的才氣，卻無處揮灑，即便推舉領(lǐng)袖的時(shí)候，也沒有人會(huì)想到他。

很快，在反抗新君王的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他嶄露頭角，體現(xiàn)了自己高超的才能，并很快滅了＂新＂。

然而，當(dāng)賊軍們想要推舉皇帝時(shí)，他依舊被人所遺忘，目送一個(gè)無真材實(shí)料、昏庸懦弱的人登上了王位。

他決定起義，賊軍們很快被他所領(lǐng)導(dǎo)的起義軍擊潰，皇帝也拱手讓出了王位。他光復(fù)了漢室，他就是漢光武帝劉秀。

挫折中，劉秀沒有沉淪，而是努力鍛煉自己的實(shí)力，并最終抓住了時(shí)機(jī)使自己揚(yáng)名立萬(wàn)。

生活也是如此，即便有再多的困難，只要有克服它的勇氣和自信，你就會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。

此時(shí)，我又想到社會(huì)上許多年輕人，他們從小就受盡了父母的溺愛，受不了一絲挫折。最近才聽說有兩個(gè)學(xué)生因?yàn)樽鞅?，被老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng)指責(zé)，便無法忍受挫折，選擇了極端的方式：自殺。雖說老師也有責(zé)任，但如果他們?nèi)淌艽煺鄣哪芰ψ銐驈?qiáng)的話，這出悲劇也不會(huì)發(fā)生。

我突然發(fā)現(xiàn)，比起劉秀，我遭遇的又能算是什么呢？不過是一次考試沒有考好而已，只要自己真真正正的努力了，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，好好把握住它，成功就是如此的輕而易舉。

我不再畏懼挫折，因?yàn)椋挥腥跽卟艜?huì)被挫折所擊垮，而挫折對(duì)于強(qiáng)者，就像磨刀石對(duì)于寶劍，只會(huì)越來越強(qiáng)，越來越利。

即使現(xiàn)在是黑夜，但我覺得，那輪明月照亮了整個(gè)世界。

初中作文 篇3

它，比大海還要廣闊，比泰山還要高大，比藍(lán)天還要深沉——它就是老師的愛。它無私，是因?yàn)檫@種愛可以使他不顧自己，全力呵護(hù)學(xué)生。它偉大，是因?yàn)樗米约旱男难喔攘俗鎳?guó)的花朵。

放學(xué)了，我趕緊跑到外面，眼前卻是一幅雨景圖，淅淅瀝瀝沒有停的意思，“下雨了，該死的天氣”。眼看著同學(xué)們的家長(zhǎng)都給孩子送來了雨披，我的心里涼絲絲的——媽媽剛上了夜班，不會(huì)來的，自己早上把雨披放在自行車的車簍里了，教室到車棚還有一段路啊，不禁眉頭鎖緊。

“楊丹！”回頭一看，是彭老師，”你沒帶傘啊，把我的傘給你用吧！“我愣了一下，老師已經(jīng)把雨傘遞到我手上，心中無比感激，微微一笑，眼前的老師好偉大。”滴答，滴答?！坝挈c(diǎn)不停地蹦跳在老師的衣服上，我心中不禁有些內(nèi)疚。

出了校門，我把雨傘遞給了彭老師，老師說：”你回家不方便，還是先用我的雨傘吧。“”可，你呢？“”我有辦法，你趕緊回家吧，家人等久了會(huì)著急的?！啊崩蠋煟恍械?，雨傘還是給您吧，我車簍里有雨披，我騎自行車回家，沒事的，您不用擔(dān)心！“說完，我把雨傘塞給老師，便一溜煙跑向自行車?；仡^，望著老師的背影，心中那份對(duì)老師的親切感油然而生。

六年前踏入大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，還不清楚能在這里學(xué)習(xí)到什么，收獲到什么，幸好一路上有老師的諄諄教誨和愛護(hù)，我說實(shí)小就是我美好的童年，我永遠(yuǎn)也不忘不了雨中那高大的背影。

初中作文 篇4

閑暇時(shí)，我走進(jìn)了這條“時(shí)光隧道”，伸手觸摸以前的記憶，依稀間，我回到了十年前。

五歲那年，我不小心打碎了一個(gè)碗，碗里的飯灑得到處都是。當(dāng)時(shí)，我被碗打碎的聲音嚇到了，又害怕媽媽會(huì)責(zé)備我。所以，我索性坐在地上，嚎啕大哭起來。媽媽聽見了聲音從廚房趕來，看見我正坐在地上哭，不僅沒有責(zé)備我，還手忙腳亂地安慰我。而在一旁的爸爸，就把這一情景拍了下來。

順著這條“時(shí)光隧道”繼續(xù)走，我看到了八年前的自己。

那是我在過生日，媽媽給我買了一個(gè)大大的蛋糕。正當(dāng)我狼吞虎咽，津津有味地大口吃著蛋糕時(shí)，姐姐卻在我沒有防備的情況下，拍下了我最狼狽的一張照片。

在那條屬于我自己的“時(shí)光隧道”中，有許許多多美麗的瞬間，這些美麗的瞬間有開心的，高興的，傷心的，哭泣的，生氣的······每個(gè)瞬間都有一段使人忍俊不禁的故事，而每一個(gè)故事都與我的家庭，我的家人有關(guān)。所以說與家人在一起的`時(shí)候，我是最快樂的，那些事也是最令人難忘的。

“時(shí)光隧道”記錄了我的生活點(diǎn)滴，記錄了我的成長(zhǎng)歷程！

初中作文 篇5

春姐姐悄悄地來了，田野里，綿綿的春雨輕輕落在葉子上，珍珠般的水珠掛在葉尖，非常漂亮。樹枝頭上的花已經(jīng)落下，但樹葉還未長(zhǎng)得茂密茁壯。菜園里，金燦燦的菜花鋪成一片金色的海洋。

有一位游客來到新市，住在一家叫“徐公店”的旅館里。在旅館的旁邊有一個(gè)稀稀拉拉的籬笆墻，并且有一條伸向遠(yuǎn)方的羊腸小道。

小路上，一群放學(xué)回家的小朋友，他們正在嬉戲、玩耍。突然，一個(gè)小朋友看見一只玲瓏素雅的黃色蝴蝶，它尾翼長(zhǎng)如絲帶，臨風(fēng)飄動(dòng)，舞姿優(yōu)美瀟灑極了！“啊，這蝴蝶真美！”那個(gè)小朋友不禁贊嘆。其它的小朋友也看見了，立刻飛快而又高興的奔跑，追逐翩翩飛舞的黃色的蝴蝶。追呀，追呀！大家都跑累了。這時(shí)，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服，黃色褲子小朋友趁蝴蝶停在樹枝上，迅速抓住了蝴蝶，他高興地叫了起來，“抓到了，抓到了……”其它小朋友聽到了叫聲紛紛匯聚攏來，“讓我看看，讓我看看……”“好吧！” 穿著藍(lán)色衣服的小朋友說。于是，他把手慢慢地松開，可一不小心，蝴蝶飛走了。他們又開始抓蝴蝶，蝴蝶像受到了“教訓(xùn)”，飛到金燦燦的菜花叢中。因?yàn)辄S蝶身上的顏色跟菜花的顏色一樣，當(dāng)它飛到菜花叢中的時(shí)候就跟菜花融為一體，小朋友們?cè)僖舱也坏胶?。這時(shí)，太陽(yáng)快要落山了，他們只好空手回家去了。

初中作文 篇6

有些人可能覺得獨(dú)處會(huì)很寂寞，但其實(shí)獨(dú)處是生命間圓滿的開始。

在獨(dú)處的時(shí)候，可以抒解一下自己的壓力及疲憊，或找一個(gè)空間靜下來，聆聽自己的心跳與呼吸，或做自己喜歡的事，你可以發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)并不等于寂寞。一個(gè)人獨(dú)處著，不會(huì)有人來打擾你，所以我們要好好運(yùn)用這段時(shí)光，找出生命中的樂趣。

期中考快到了，我既要念書，又要背數(shù)學(xué)，就連社會(huì)里的歷史也要念得滾瓜爛熟，這些大大小小的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，使我氣喘如牛，彷彿被大石塊壓住似的。在這競(jìng)爭(zhēng)中，令我好想找個(gè)能夠獨(dú)處的地方安逸下來，聆聽微微的鳥鳴聲，聆聽樹林間的蟬唧聲，聆聽大自然里的天籟，也順便大口大口的呼吸新鮮的空氣，把平時(shí)的壓力從心中解放。

有的人喜歡過著群體生活，但有的人卻喜歡獨(dú)處，而那些喜歡獨(dú)處的人，可能是想抒解壓力，可能是想過著閑情逸取的生活，也可能是想寬闊一下自己的視野，但只要是不懂得享受獨(dú)處的人，就無法將他那浮躁的心靜下來。

孤獨(dú)是一種沉淀，而孤獨(dú)沉淀后的思維是清明。所以人，只要懂得靜下來，了解自己的話，就會(huì)享受那珍貴的孤獨(dú)時(shí)光。

初中作文 篇7

四周寂然，塵囂漸遠(yuǎn)，心靜如水，可聞天籟……

春——翻開厚厚的唐詩(shī)宋詞，上千年前春的氣息，迎面撲來。是啊，在文人墨客筆下，最受寵的往往就是春天。你看，在詩(shī)人的筆下，我看到一個(gè)千面的春天，她像舞著的神女，顯現(xiàn)著不同的姿態(tài)，欣喜的、勃發(fā)的、柔美的、健壯的……我最喜歡憂愁的，似落花流水一般，載走縷縷春愁，在美好的背后，卻是絲絲縷縷的失落與感傷。

夏——收獲的季節(jié)，勤快的人收拾谷物，智者收拾心情，而懶漢一無所獲。夏季，雨是她的寵兒，不高興了，潸然淚下，豆大的淚珠準(zhǔn)又能逗得你一臉陽(yáng)光燦爛的笑。聽雨，是一種境界，需要好的心境，而坐在窗前，用心去聆聽雨的心聲，感悟她的喜怒哀樂，又何嘗不是一件美事？！

秋——獨(dú)具韻味?？辞锏奶炜帐亲類芤獾氖铝?，那深邃的藍(lán)色仿佛能溶進(jìn)你的心靈，而隨意地躺在草坪的一角，聞著淡淡的花香，仰望瓦藍(lán)的天空，任由思緒亂飛舞，這是人生的一個(gè)境界——自得其樂！

冬——是最偉大的魔術(shù)師，他的大筆一揮，就營(yíng)造了一個(gè)神話般的神奇世界。在空曠的田野上，讓你默默品嘗自己的足音。雪夜，那顆圣潔的心靈會(huì)讓你感到美麗，感到充實(shí)。

現(xiàn)在，依次漸近的是四季的腳步，春的輕盈，夏的燦爛，秋的愜意，冬的神奇。

這夜，我仿佛與四季握手，與她放歌，天籟之音彌久珍藏！