關(guān)于初中那些事作文集錦十篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初中那些事作文10篇，希望對大家有所幫助。

向陽屋檐上落下最后一滴冰水，枝頭的麻雀縱情高歌，河邊的柳樹初舒嫩綠，眼前的土地粉妝綠砌。

春天的曙光早早蘇醒，我舉目眺望，迎接著朝陽冉冉升起。

爺爺把鐵鍬插在土地里，手扶著鐵鍬站著，嘴里念叨著什么。看著排練整齊的小苗苗，準是些好生長大之類的話語，爺爺滿腔的愛準是傾注在春的土地上，一輩子。

天空雨意垂垂，早晨的朝陽已消失不現(xiàn)，遠方的村莊恍恍惚惚，好似酣夢中一樣的朦朧。

奶奶喜歡到僻靜的地方靜坐，低音著她不離口的佛經(jīng)。有時伺弄著那些香馥馥，黏糊糊，綠茸茸的細葉子。等到夏季來臨，有時美不勝收的繁花一片。

午后，細雨蒙蒙。模糊的時間被點點細雨洗凈，透視過空氣，一眼望盡了那碧綠如海的田野。

換上一雙淺藍色的布鞋，突兀地襲擊田野。雨后的空氣是最純潔、最明凈的，不含一絲的雜質(zhì)。貪婪地呼吸著享受著身心的放松。陽光斑駁中，看到一線影子在晃動，回頭一看，原來是路口的樹在演繹著春天的旋律。踩在柔軟的草地上，我邁進了春天的花園，采了一朵藍紫相間的小花，指甲掐著它的莖部，在手中輕輕旋轉(zhuǎn)，花的顏色融為一體，再也分不清。微風吹過，吹落了手中的花兒，也讓我看到了綠色的喧囂，綠草一波一波地舞動是那么地和諧、自然。

隨后，因為下過雨的原因，西邊不自覺中已落霞滿天，霞光穿透過云層，向東邊散射，望眼東方，卻十分的陰沉。

在田埂上坐下，手中把玩著不知名的花兒，落日的余暉漸漸褪去，眼看就要陷入地平線，我也該回家了。將手中的花兒插入土體，拍拍衣袖，轉(zhuǎn)身，與夕陽背道而馳。

夜晚，天空已沉睡，看不吃的喜怒哀樂。路燈下的柳樹葉紋絲不動，黑夜的瞳孔微妙閃動，在夜里璀璨發(fā)亮，繼續(xù)著春的故事。

春，你牽動我的情思……

校門，是一道界線：校內(nèi)，一年四季都是肅穆，寧靜和典雅。而在校外的學生們，才是他們最真實的自我，即使是在漫漫雨天，校門外久久回蕩著的也依然是歡樂的言語。一年四季的色彩由他們來渲染！

春

霏霏春雨，使天地間多了一層朦朧的氣息。剛剛贏過了熱熱鬧鬧春節(jié)的學生們，在這新學期的伊始，無不顯得一種久違的親切。從他校們嘴中吐出來的言語，大多是和節(jié)日相關(guān)的。在校外學生們?nèi)齼蓚€湊在一起，互相炫耀著自己的紅包多少。每個人的臉上都有著會心的笑意，好似明媚的春光。春的校門外是似春天一般的盎然畫面。

夏

夏蟬鳴聲陣陣，那單調(diào)而又刺耳的叫聲，更增添了在炎炎夏日下候在校門外學生內(nèi)心的煩躁。黃豆大的汗珠從學生們臉上淌下，但還未滾落至地面就以經(jīng)被揩掉了。在汗珠滾落的痕跡上卻又多了一條臟痕。這似乎使得每一位學生都不那么整潔。艷陽高照，草木都已失去了原先的生機，但是校門口的學生們卻在忙的不亦樂乎。在校門兩旁的假山石上，人群三三兩兩一手握著水瓶，一手夾著作業(yè)，與別人高談闊論。在離校門較近的那塊兒空地上，好些學生被別人撩得興起與別人比賽賽跑。整個校門呈現(xiàn)出一派喧囂的景象。夏的校門外是火的熱烈！

秋

當?shù)谝黄瑯淙~從校門外的那一棵梧桐樹上打著旋兒落下，秋已漫步到我們身邊。沒有夏日的炎熱襲人，校門外等待的學生們似乎都感到身心舒暢，到了十月，丹桂飄香，校門口的學生們心中久久縈繞不能釋懷的是丹桂的氣息，秋的校外雖是萬物肅殺，但卻永不落寞。

冬

送走了金秋十月，又迎來了冰雪漫舞的冬季。校門外盡是潔白的雪。那些學生們在校外手握著雪球互相攻擊，雪碎四濺。那場景令人陶醉，每個人都傳出無邪的笑聲，好似這一地的雪，潔白純凈……冬的校外回蕩著親情的溫暖和久久徘徊于耳畔不覺的笑聲。

四季的顏色我們繪不完，校門口的那些事兒也道不盡！

每次進出學校，永遠都會經(jīng)過一位鐵將軍的考核，那就是我們學校的鐵門，在門外，存在著許許多多的不同的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象，令人有時無法忍受，現(xiàn)在我就敘述一下，我們校門外的一些現(xiàn)象。

走出校門外，校門檻桿外，有一排停車位，霸占著原來就不大的路的一側(cè)，里面停著許多車，使這條本來就很小的路變的更小。路的另一邊，一些商家直接把冰箱放在商店的門口，有些都快放在路中間了，這使得更小，有時騎車，車多一點，路就堵死了，常常十幾分鐘動不了半步，再加上一邊有路攤的“給力”相助，此路近乎于不通。還有，學校門口是一條單向道。但是，總有一些人雙向通行，將本來混亂的交通更加混亂，道路水泄不通，人們肩碰肩腳碰腳，很容易發(fā)生事故。我很害怕，有一天悲劇降臨在那條路上，使無辜的人離去。

再說說門口的小吃攤，那里是學生常去之處。但是，有些不法商家，為了一己之利，而禍害了祖國的未來，為了自己的未來，摧殘了國家的希望。盡管城管抓得很嚴，但是總是會有一些不法商家出來興風作浪，使無數(shù)學生的身體健康被摧毀，真的十分心疼。

校門口的那些事，雖小，卻影射出中國的公民素質(zhì)和現(xiàn)況，只有素質(zhì)高了，國家才能發(fā)展，才能富起來。所以，改變，從現(xiàn)在開始，從小事做起，為未來做好鋪墊。

“嗨！看到新老師了嗎？”

“還沒有！敲了好幾個辦公室的門，都沒人應！”

玲和靜是一對十分要好的朋友，這一天是她們到新學校的第一天，靜想看看新老師，哪只一個沒見到，心情沮喪的不得了！于是，便有了一開始的那些話。

“算了！算了！去班里吧！”靜無奈的說。玲沒有其他的建議，聳了聳肩便和靜一起回班了。班里鬧哄哄的，和清晨的菜市場沒啥兩樣。就在這時，不知誰喊了一句：“老師來了！”全班肅靜，靜默無聲。同學們兩手端放于桌上，腰桿挺得筆直。不一會兒，一位梳著馬尾辮又有些略胖的女老師邁著輕盈的步伐走了進來。她面帶笑容，簡單的做了自我介紹，便開始講課。

這堂語文課很快就過去了。下課后，靜干脆的嚎了一句：“還不錯?！薄澳闶钦Z文課代表當然感覺不錯！切！”玲聽見了，瞥了她一眼?！昂美?！不管怎樣，好好學才是關(guān)鍵！在，說李老師也不錯吶！”靜補充道。

就這樣，兩個星期過去了。

一次，李老師在上完課后，趕緊點了幾個人的名字，大家都不知道是干什么，況且還點了玲！玲愣了許久。當靜猛按一下她的頭時，才反應過來。“走吧！走吧！去李老師辦公室！”靜說?！芭??！膘o和玲及被點名的人一齊和李老師進了辦公室，玲最后一個進，她抬頭望了一眼門牌號，“1006？”玲脫口而出?！笆前?，1006我的辦公室門牌號，怎么了？”李老師聽見了，問了一句?！皼]什么，我只是記一下，以后方便找?！绷嶷s忙 ……此處隱藏6111個字……友好便走開了，雖然它很可愛，討人喜歡。但畢竟是條流浪狗。于是我邁開步伐向早餐店走去。

在早餐店飽餐一頓后，我心滿意足的走出了店門，走著走著忽然感覺腳后跟觸碰到了什么，一回頭，竟是剛才的那條小狗，它見我發(fā)現(xiàn)了它，高興地沖我搖著尾巴，吐著舌頭，我又習慣性的摸了摸它的頭，誰知它把我的手甩下，用小小的舌頭舔著我的手，滑滑的。一會兒后，我站了起來，一邊走一邊顧著它是否跟上我的步伐，一路走到了小區(qū)樓下，望著它這才多大的小生命啊，居然已經(jīng)成了流浪的小狗，一拍腦袋，我猛地想起了什么，不顧小狗憂傷的目光，一下子竄上了樓把它丟在了樓下，一會后我又不顧媽媽的追問跑下了樓，小狗見我 又回來了，立刻跑到我身邊，我從口袋里拿出了從家里拿來的火腿腸，把它剝開，放在了小狗的面前，小狗看見了，便是一陣狼吞虎咽，把火腿腸吃個精光，吃了后友好的沖著我搖著尾巴，忽然，它似乎察覺到了什么，鉆進了小區(qū)的樹叢之中，一會后它又鉆了出來，嘴中叼著一只小老鼠放在我面前，額，這算是報恩嗎？我有點哭笑不得，它卻還得意的沖著我叫了叫，

可卻只是發(fā)出沙啞的“嘶嘶”聲，它是一只啞巴狗？真可憐，在這里呆下去會死的！我心中一酸，也不顧它的掙扎，把它抱了起來，沖上了樓，拿給媽媽看，媽媽說：“嗯，不錯，可以放在樓下養(yǎng)養(yǎng)?！闭f著也摸了摸小狗，我卻有點不滿意，小狗放在樓下，第二天就會不知道跑哪了，家中又沒有紙箱啊，草啊什么的給小狗做個窩，不過，現(xiàn)在也只能這樣了，希望它不逃跑吧，不過第二天正如我所愿，又不知道從小區(qū)哪冒出來，就這樣我和它呆了很長一段時間?？蛇@，確是暫時的……

也是暑假的第二個月，我和一家人高高興興去杭州旅游了，當初雖然擔心小狗，可是它也長大了不少，可以自己在小區(qū)里翻翻找找，找到可以吃的食物了，于是我便帶著牽掛離開了瑞安……

四個星期后，我們?nèi)缙诨氐搅思?，可小區(qū)門口卻躺著一團黑乎乎的小東西，那便是小狗，我沖上去喜愛的摸著它，它卻不再回應，不再動。摸著它那冰涼的身體，我的心也冰涼了，怎么會……一旁來了一個鄰居見了我便說：“這小狗自從你走后就一直呆在這，望著這樓，好像在等你，這狗很忠實啊，可惜了……”我撫摸著它不說話，也不流淚，摸著它就像那天第一次遇見它時一樣撫摸著……

也許，它在天堂會有一個更好的主人吧，我也會在此一只守護著它……

這，便是愛……

這，便是我暑假無法忘卻的事，我并不為此悲傷，因為它，可讓我的暑假那么獨特，如同陽光下的露珠，折射出了七色的光芒！

有些人，我從未忘記，走遍世界，還是你最親密。

即使地球不再轉(zhuǎn)動，即使明日太陽變得暗淡，即使霧靄籠罩雙眼，即使遠方的地平線已消逝，即使波濤不再澎湃，花兒不再開……

靈真的已疲憊，悄然回首，那些讓你溫暖過的人，那些讓你感動過的事，你將永遠不會抹去，而是珍藏心底。

媽媽那雙長滿繭的雙手，是辛勤勞作的印跡，那是洶涌于心中難以忘卻的暖流。

當我哇哇落地時，是她，給我描繪世間的精彩和無奈，讓我感知空氣中充滿濃濃的情意，交織著，并終是難以散去。長大成小孩了，是她那甜蜜的話語在我耳邊回蕩，讓我走入夢的愛鄉(xiāng)，久久不愿醒來，只因那份依靠。而如今，我已是一名少年，她那份擔心和渴望此時已成為她那份珍藏。好想把母親那親切的話語緊緊握在手中，忽然發(fā)現(xiàn)，離父母越來越遠……但那些陳年往事永遠都在沉淀，回味起來那些事還是美好的，那些人還是不變的。

還記得那年夏天。那是一個回不去的從前，到現(xiàn)在我才開始懷戀。

每當我受了委屈，常?；丶以V說，媽媽總是在一旁認真聆聽，并分享我的歡樂。當我生病時，媽媽會無微不至的照顧我們和呵護我們，帶我們看病，給我們喂藥，幫我們保暖，陪我們散步……夜深人靜，有時媽媽那雙長滿繭的雙手都有水泡爬出，但他那份為我們付出的心永不妥協(xié)。至愛親情，濃重于水。就是這些事常圍繞在我們身旁，此時只能化作淚水認真聆聽這些事。

那些年媽媽飽經(jīng)風霜，我覺得母愛是沉重的，也是讓人心疼的。

如今入夏，滿街印著濃郁的綠，陽光溫柔地落在人們的頭發(fā)和手臂上，讓我感到世界如此可愛。我想，我真的應該珍惜，珍惜那些過往，珍惜那些年和現(xiàn)在母親為我做的一切。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。你告訴我，黑暗總會過去。天空的一縷孤寂的溫暖，是你的鼓勵，讓我找回往日的自我，讓堅定的信念伴我走過歲月的滄桑。任憑時光荏苒，那些年的愛將永遠溫暖著我的心靈，沐浴著清晨不會老去的陽光。

那些人，那些事，我會緊緊抓住他們，埋在心底，永不磨滅。

點評：雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。美中不足的是在人稱的轉(zhuǎn)換中略顯生硬，前面部分的描述稍顯冗長，使讀者沒有辦法很快的進入文章中，老師建議是前半部分可以采用開門見山的寫作手法，稍帶一些修飾會使文章簡潔明了許多。

子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄}記

時間的流水沖走的是初中三年來的軟弱自卑，沖淡的是無奈離愁，留下的便是那筆下縈繞著的溫馨回憶。

晨之曲

太陽懵懂的張開了惺忪的睡眼，打了一個哈欠，四周便散發(fā)著暖洋洋的氣息，一聲雞鳴，響徹天空。新的一天跳著，笑著，跑著朝我們招手。整理好一夜的思緒，向?qū)W校飛奔而去。教室里亂成了一鍋粥，A同學將作業(yè)小心的放在課桌里，拿著精心改造過的筆鬼鬼祟祟的在補作業(yè)，偶停筆，還不忘抬頭瞅瞅班主任的蹤跡，隨即眉飛色舞的再次開始補作業(yè)之旅；B同學卻是挺直了腰板，目視前方，不知道的人以為他在學習，知道的人就毫不留情的揭穿他的騙局——不看作業(yè)本也可以補作業(yè)。只聽得C同學一聲大喊:“老師來了！”大家便轉(zhuǎn)換自如的進去了書的海洋。清晨的教室充滿了生命的活力，溢滿了筆墨紛飛的氣息，于是拉開了一天學習的序幕，偷偷告訴你:三年的初中生活絕對少不了補作業(yè)這件事的。

抽之趣

A同學拖著不聽使喚的身體向B同學移去，A同學低聲說:“我們玩游戲吧，太困了?！盉同學點了點頭。石頭，剪刀，布后A同學敗下陣來，B同學伸出兩根手指，呼了呼氣，滿眼笑意地朝A同學的手腕打去。“啪”，一聲脆響，驚走了A同學沉睡的氣息，驚起了若干沉睡的同學，隨即游戲壯大，此起彼伏的響聲充斥了教室，或眉頭緊鎖，或一臉嘆息，或苦苦哀求，或連連退縮……課間十分鐘的樂趣便是如此了，偷偷告訴你:這個游戲是打走瞌睡的調(diào)味劑，三年的初中生活雖痛卻有趣便是這件事了。

拼之力

C同學頂著大大的熊貓眼有氣無力的說:“我昨晚一點睡的。”待C同學癱在桌子上后，便有一大群人嘰嘰喳喳地討論自己睡覺的時間。初三的生活苦與累交織，夢想與拼搏共存，大家都力爭上游，努力學習?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲！”苦？累？值！我也要努力，從現(xiàn)在做起！偷偷告訴你:大多數(shù)初中生定不會在晚上12點以前睡覺。

聽，嘩啦啦的水聲回蕩在耳邊，在和煦的陽光里我看見:初中生那些平凡而又溫暖的清爽小事。