
【推薦】初中半命題作文錦集九篇
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的初中半命題作文9篇,希望對大家有所幫助。
初中半命題作文 篇1半命題作文以限制性和靈活性兼具的特點,近幾年來,一直是中考作文的主要命題題型之一。我們把命題人只命題目的一半或一大半,先由考生按照要求將題目補充完整,然后作文的命題形式叫做半命題作文。不少同學以為半命題作文很好寫 初中生物,其實不然。
寫好半命題作文首先是補題,而有些同學不會補題,補題,不審要求。如寫《____,我的快樂之源》一題,要求“橫線上可填:讀書、運動、助人、樂觀……”,可有的同學另起爐灶,填上了與題意相悖的詞,如“煩惱、睡覺”等。補題,不審自己。如《感受____》,有的同學填了“網上生活”,其實自己對“網上生活”,一知半解,不僅寫不好,還鬧出不少笑話來。補題,不審材料。選擇的材料粗糙,致使文章缺乏新意,少真情實感。其實“補題”正是半命題作文給我們提供的優(yōu)勢,我們?yōu)槭裁床话l(fā)揮這樣的優(yōu)勢,去開闊視野,選擇那些自己感受最深的來寫呢?只有補上一個好題目,才有望思路順暢,寫出情文并茂的作文來。
補題千萬不可倉促草率,而要反復斟酌,仔細琢磨。反復琢磨已命好的半個題目。已命好的半個題目往往對我們作文的選材、主題、文體等有所提示或限制。讀懂了這半個命題的含義,我們才好結合自己的生活經歷、知識積累、寫作特長將題目補全成一個自己有話可說且能說好的題目。比如《永遠的___》一題,題眼是“永遠”,補題前我們就要斟酌一番,自己心頭夠得上一生銘記的到底是什么。將自己頭腦中儲存的素材作一番細致的排列、篩選,看看自己最難以忘卻的人、事、物到底是什么?再追問一下自己,這些人、事、物為什么深深地烙在了記憶深處?經過這樣反復琢磨,就能夠準確把握題意,補上自己最熟悉的半個題目,補上自己最能寫出新意的那半個題目了。
初中半命題作文 篇2我心中的美好家園
每個人都有心中的美好家園,同樣的道理,我也有。那我請你到我心中的美好家園逛一逛,玩一玩吧!
我的家園呢,可不是住在城市里車來車往大馬路邊,也不是住在鄉(xiāng)村的學校附近。而是在一個遙遠的地方,那里有為藍色的大海,那里還有一片美麗的森林呢!
春天來了,我和小動物們一起提著竹籃到森林里摘草莓,采野果順便摘些野花,為自己和小兔們做個花冠戴在頭上。夜晚,我的小伙伴來給我做伴,和小兔們一起享受美味的燭光晚餐。
夏天來了,刺眼的陽光照在我生上。我不得不脫下外套,穿上裙子。這時,我的好朋友‘游泳健將’來了,陪著我一起在海里玩耍。晚上,我則穿著白色睡衣在海邊吹風螢火蟲則圍繞在我的身邊,夜鶯在我頭上唱歌。小兔坐在我身旁講童話故事,直到深夜才休息。
秋天來了,樹林里的果實都成熟了,小兔來找我吃動物們精心準備的水果。還陪著我去采桂花。夜晚,我在房里一邊聽著大海唱歌,一邊享受著桂花浴。
秋天過去了,冬天來了,海邊下起了潔白的雪,小兔來找我打雪仗,堆雪人,給冬天增添一份色彩。晚上,小兔和我一起進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
小朋友們,你喜歡我的家吧!
初中半命題作文 篇3為,挫折固然不好,但只要樂觀去面對一切,就都不足為懼,同時也會讓自己變得越來越堅強,心里的承受力也會提高,所以我說遇上挫折真好!
在五年級時,我遇到了一個極大的挫折——骨裂,這給我的生活帶來了非常大的困擾!
那時候正值期末,必須去上學,可自尊心一向很強的我,怕同學們看笑話,只得強烈要求在家休養(yǎng)。每天晚上,班主任劉老師都會給我打電話,給我講講當天的課程以及做題的技巧,為此我十分感動,也很感謝劉老師對我的照顧。于是從那天起,我暗暗發(fā)誓:期末一定要考個好成績。
期末考試在即,最后的沖刺必須在學校復習,我便一瘸一拐的上學去,在許多同學的幫助下,我吃力地上了一兩個臺階,這時候劉老師來了,二話不說就把我抱了起來向上走去,同學們在后面也幫我拿著東西。在劉老師的懷里傾聽著她急促的心跳聲,看著她額頭上漸漸滲出的汗珠,我心里很不是滋味。三層到了,劉老師如釋重負般把我放下,她雖然很累,但是依舊沖我微笑著,我說:“謝謝您!劉老師!”劉老師撫摸了我的頭,沒說什么,可是我笑了,這是我骨裂以來第一次笑,當我疼得最厲害的時候,媽媽安慰我說:“孩子別哭了!你要堅強,樂觀面對生活!”當時的我只知道哭,沒有理解其中的真諦,現(xiàn)在我明白了!即使遇到的挫折再大也不要泄氣,要樂觀,給自己信心,這樣一來,再大的挫折也能被克服。
所以說,我不反感挫折,它讓我變得更堅強了,直至今日我哭的次數(shù)都是屈指可數(shù)的!我,感謝挫折,遇到它真好!
初中半命題作文 篇4題型解析
半命題作文就是命題時限定題目部分內容,學生根據(jù)要求將題目補充完整,然后再進行寫作的作文命題形式。其靈活度介于話題作文與命題作文之間,既有所限制又不失開放性,能較為真實地反映學生的寫作水平??v觀近年來全國中考,半命題作文作為一種傳統(tǒng)的命題形式,越來越受到人們的青睞。在四種常見的作文類型中,半命題作文是最不容忽視的,也應是我們備考練習的重點內容。下面是歸納的幾種常見命題形式:
一是前空型。如20xx年的“_____是我致勝的魔杖”(廣東?。?、“____的種子在我心中種下”(廣西北海)、“____的歲月”(貴州安順)、“____刷新著我的生活”(湖北鄂州)等。
二是后空型。如20xx年的“因為有____”(甘肅蘭州)、“錯過____”(廣西柳州)、“追尋那漸遠的____”(貴州貴陽)等。
三是中空型。這類題型要聯(lián)系前后內容,確定寫作的方向。如20xx年“有____陪伴的日子”(廣西梧州)、“留一份____給你”(江西撫州)、“藏在____里的精彩”(湖北孝感)等。
四是“兩空”型。這種命題要運用一定的聯(lián)想和想象,把空缺之處補充完整。如20xx年的“因為____我更____”(湖南永州)、“為____畫上____”(重慶)等。
解決策略
半命題作文寫作,關鍵在于高明補題、精心構思。如果思維閉塞、缺乏創(chuàng)新,都是按照同樣的思路去命題,則容易出現(xiàn)“干人一面”、千“空”一“詞”的雷同題目現(xiàn)象。如何把半命題變?yōu)橛欣谧约喊l(fā)揮特長的命題,可以說是一種技巧和藝術。 ……此處隱藏1702個字……一會兒,我感到冰冷和痛進入了我的眼睛……
初中半命題作文 篇6回首過去,才發(fā)現(xiàn)純真的美好……——題記
我們每個人都背負著父母的期望和他們未完成的夢,我們都快樂地成長,只是覺得路途越來越艱險,然而我卻不想前進了……
我不想長大了,因為我不想過早的去承擔那份屬于我的責任。我還沒有來得及去觸碰我美好的年華,突然,我不想長大了。
我很喜歡看同學錄或相冊這樣帶有回憶性的東西,這會讓我想起兒時的歡樂,那種大無畏的精神,不管怎樣,都要保護兄弟,那種傻冒的堅毅,頂著烈日,在水泥地上揮汗如雨,那種不要命的懶:就算被打也不要掃地(掃地這種活我恨得要命)。我每每想起兒時一起玩樂的場景就想發(fā)笑,我不想長大的想法就更強烈了。
我懷著偉大的理想,在父母的掌心中成長,現(xiàn)在是時候起飛了,但我卻不想離開了。我多么希望自己是個長不大的孩子,永遠躲在父母的肩膀之下,我不想接觸社會,我害怕會迷路……
我不想長大,不想失去純潔的友情。想一想年少時,前一秒還大吵大鬧,下一秒就和好如初,這就是純真,在純真面前,誰都不用將真實的自己藏起來,經過包裝的友誼,卻沒有了感情,純真是每個人都應珍惜的東西。爸媽總對我說:“女兒?。∧汩L大了,要學會收斂一下脾氣,要學會把東西放在心里,不是所有事都能讓別人知道的?!蔽覍λ麄兊脑挶砻婊卮鹋?,但心里卻想:這樣的話,那多不自在啊。
說實話,我從小在父母的懷抱中長大,是成長在溫室中的獨生女。我不想過早的失去父母對我的寵愛,他們口頭上說會一樣疼,但是,又有誰不知道父母對我們的愛總會有一些潛移默化的改變?
我不想長大,我還想和表哥一起去小溪翻螃蟹,我還想和姐姐們一起坐在沙發(fā)上看驚悚片,我還想和同學們一起進行兩人三足的比賽,如果長大了,這些事早就是回憶了……
當它慢慢變成回憶,我們將與它越走越遠。我不想長大,我不想讓它們定格歷史……
我不想長大,然而時光無情,我們越珍惜,流失地就越倉促。這,就是青春的美妙之處……
初中半命題作文 篇7陽光透過窗戶在地板上映下一條條亮斑。我靠在窗邊,輕輕地翻開書,重溫這本不知看過多少遍的書,靜靜的,在夏日的午后。
曾幾何時,我也是那么的愛書,常常沉浸在書的海洋中無法自拔,以至于忘了時間,也忘了自己。那天,我正津津有味地看著書,在小說的奇幻王國里神游時,只見書“嗖”得一聲不見了,我正納悶著,身后就有人開口了:“該寫作業(yè)了,先別看書!”一回頭,老媽瞪著眼睛站在我身后,面帶怒色。我只好戀戀不舍地放下書,但老媽一走,我又控制不住自己,忍不住看起了書,完全進入了另一個世界……“吱_”門又開了,我終于驚醒過來,這才意識到作業(yè)還沒做,驚慌失措地一回頭,老媽站在門口,面色鐵青,眉頭擰成了一個疙瘩,嚴厲地瞪著我。我的“結局”可想而知??纱撕螅胰浴皩医滩桓摹?,經不住書的誘惑,以至于經常受老媽的批評。
在學校中,我也是手不釋卷,對書有著難舍難分的感情。每天上學,我的書包總是鼓鼓的,裝滿了書。下課時,我總會放棄出去玩的時間在座位上看書,從書中得到放松,汲取快樂。書中那些栩栩如生的人物仿佛出現(xiàn)在我的面前,跟我對話,陪我嬉戲。
從書中,我學到了很多道理:“不能因一點困難就半途而廢?!薄耙葘W會關心別人,別人才會關心你?!薄叭瞬荒芴运?,太小氣。”……這些道理幫我挺過了一道道難關,在困境之中激勵我,助我成功……
如今,我再一次翻開這些書,和它們擁抱,重溫曾經的那些感受,也是一種享受。
我淡淡地笑了,與書擁抱,收獲的是無盡的知識;與書擁抱,悟到的是人生的真諦;與書擁抱,得到的是精神的升華。
我合上書,窗前輕微拂,書香四溢。
初中半命題作文 篇8夏日里,整個中午都被那猛烈的艷陽肆無忌憚地烘烤著,就連那涼涼的微風也難以逃脫這熾熱的懷抱,一股股熱浪隨之而來。
那宛如仙女舞姿的柳條也黯淡了下來,它不再那么靚麗動人,而是無精打采地垂著枝條,那一片片細小的葉子就像懸掛著的一個個小孩子的腦袋,也無精打采地隨頭喪氣著,頓時間營造了一層凝重的氣氛。柳樹上那不知疲倦的知了也耐不住這炎熱了,拉長了桑音拼命地叫著:"好難受啊,好難受啊!這是什么天哪?熱死了,熱死了……"樹下那滿頭白發(fā)的爺爺奶奶們手上正扇動著那芭蕉葉似的扇子,輕輕地扇著,為自己的身子散熱納涼。
石凳下的一條大黃狗,也熱得伸出了那長長的舌頭,大口大口地喘著氣,好像在抱怨著:"熱啊,熱啊,真是熱……"此時此刻,沒有了涼風,熾熱的空氣實在讓人窒息。
然而,就在這一個嚴熱的天氣里,6月的天說變就變,剛剛還是艷陽天,頓時間,就變成了雷雨交加。只見天空中閃起了雷電,整片天空正不停地咆哮著,狂風大作起來,飛沙走石,塵土飛揚。柳樹的枝條被吹得凌亂地擊打著空氣,那剛剛種下的小柳樹被狂風吹得東歪西倒。地上的樹葉也被狂風卷到了空中,就像風箏在空中凌亂地飛行著,失去了方向,到處亂飛。緊接著便是烏云密布,整片天空都暗了下來。知了不叫了,害怕地躲了起來,遠處的山也被那濃郁的黑暗給包圍了。整片天就像小孩子變臉一樣,一瞬間就發(fā)生了翻天覆地的變化。
樹下的爺爺奶奶也撒腿就跑,那條大黃狗也從夢中醒了過來,看見這糟糕的一幕,也跟著爺爺奶奶們連忙跑回家。
雷聲閃電相互交織著,頓時降臨到了大地。閃電越來越猛烈,雷聲越來越洪亮,那千萬根箭似的雨滴正從天而降,猛烈地拍打著柳樹、石頭、疊山……整個世界都沉浸在了電閃雷鳴和茫茫大雨中。
初中半命題作文 篇9雨慢慢地停了,我走在回家的路上。突然傳來幾聲微弱的小鳥叫聲。呀,在一棵樹旁的地上有只小麻雀,它渾身濕透了,翅膀在有氣無力地拍打地面,全身在瑟瑟發(fā)抖。我蹲下來望著這可憐的小麻雀,用手帕輕輕地把它包住,然后捧在手里。
回到家后,我把暖氣爐打開,將手工藝帕鋪在上面取暖,一會兒,小麻雀的羽毛干了,不過,它還在發(fā)抖,而且站不起來。怎么回事呢?我發(fā)現(xiàn)小麻雀的腿上受傷了,我趕緊從醫(yī)藥箱里拿出:消毒水、紅藥水、藥膏、紙巾、棉簽和繃帶,學著媽媽給我上藥的樣子,先用消毒水給小麻雀清洗傷口,然后用棉簽蘸了紅藥水幫小麻雀涂傷口,再扎上繃帶?!班牛@還是挺好的。”我審視著自己的杰作,我覺得自己的“醫(yī)術”還是不錯。小麻雀也嘰嘰喳喳地向我叫了,好像在說謝謝呢?然后,我把加了溫水的小米給小麻雀吃,小麻雀吃得津津有味,看起來她很久沒有吃東西了。
我把鋪了棉花的箱子來做小麻雀的房子,再把鳥食,放在箱子的一角,讓小麻雀養(yǎng)傷。
過了幾天后,小麻雀的傷差不多好了,我把小麻雀放在陽臺上曬太陽,小麻雀吱吱地叫著,跳來跳去,快活極了??墒?,才那么幾天,小麻雀卻變了,變得不愛叫了??粗饷孀杂勺栽诘男▲B,很像想飛出去的樣子。媽媽告訴我,它在想它的家了。
有一天,小麻雀在陽臺上跳來跳去,我在淋花。小麻雀突然拍拍翅膀撲通一聲飛了出去。我心里默默地說:“再見,小麻雀!你會回來看我嗎?”小麻雀回過頭,仿佛在說:“我一定會回來的!”我的眼淚像掉了線的珍珠,滾了下來。
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