
初中的演講稿
演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。現(xiàn)如今,能夠利用到演講稿的場合越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家整理的初中的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中的演講稿1敬愛的老師們,親愛的同學們:
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《好習慣成就大未來》。
有這樣一個故事:北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學歷水平,身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人,過五關斬六將,進入了最后一關——面試,可是,未曾想到,沒有提問,沒有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。原來總經理借故離開了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經理的大寫字臺,看看這個材料,翻翻那個資料。10分鐘后,總經理回來了,說:“面試已經結束”。他們納悶,總經理說:“很遺憾,你們沒有一個被錄取,因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人”。這些年輕人一聽,頓時捶胸頓足:“我們長這么大,從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯,有這么嚴重!”
知識,能力固然重要,但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀,不經意間,助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個行動,收獲一個習慣;播下一個習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。
熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌,微笑對待每一個人;學會尊重,耐心聽別人把話說完;保護隱私,別人的東西不亂動;利人利己,用過的東西放回原處;誠實守信,說到做到;待人友善,觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,上下樓靠右行;勤奮自強,天天鍛煉身體;講究衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天……還有很多很多好習慣好現(xiàn)象。同學們,請問這些你都做到了嗎可能有些同學回答得很干脆,我想這些同學都做到了;有些同學回答得很慚愧,這些同學可能有部分做到了;還有一些同學沒有回答,我想可能是沒有做到。在這里,我向所有同學提出倡議:請認真和聽取學校老師,大隊干部和值勤同學對你的規(guī)勸和教育。
親愛的同學們,從今天開始養(yǎng)成好習慣,明天就可以成就你的大未來。
謝謝大家!
初中的演講稿2童年的記憶就如天上的星星一般,多的數不清;如五味瓶一樣,酸、甜、苦、辣,樣樣都有;如海灘上的貝殼,有珍貴的、難忘的、還有開心的。現(xiàn)在就讓我挑出一個最難忘、最酸最苦的,說來給你聽聽。
小時候,外公對我的愛說不盡、道不覺。當時我的抵抗力很差,隔三差五的就感上一次冒,每這時候,外公總是第一個出現(xiàn),還給我買很多好吃的。再說我上四年級的時候,爸爸媽媽工作忙,常常把我扔給外公,外公每天都起早貪黑的接我、送我,可我常常惹他生氣。中午媽媽說外公接我太累,讓我中午住托管站,可外公不放心,還是常常中午偷偷來看我,。每當外公來接我時,我總開心的哈哈大笑,外公也不忍心,就偷偷的接我回家,為這事,媽媽還說過外公??赏夤宦?,還是常常接我回家。
當時外公接我時,我總是多么希望外公的身影是媽媽,還會問上一句:‘我媽那?’可現(xiàn)在,我多么希望媽媽的身影是外公,我知道我不能問,因為媽媽會傷心。外公舉行悼念儀式時,我沒有哭,不知道為什么,我哭不出來,現(xiàn)在想想,當時真是太狠心了。外公沒有生病,就這樣悄無聲息的離開了人世,離開了我和大家。
外公的生命猶如一張白紙,干凈、整潔。外公是當兵出身,到現(xiàn)在,我還對他那吃飯時狼吞虎咽的神情懷念。
‘感恩’是個舶來詞,‘感恩’二字,牛津字典給出的定義是:珍惜每一個幫過你的人,樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回贈他人?!卸鳌灰慊钤谑郎?,就有感恩于父母、親人,或每一個人的力量。我很后悔當時沒有感恩于外公,你們不要像我一樣,等到了失去時才知道珍惜。
初中的演講稿3對于一個成長在生活中而沒有遇到過挫折和困難的人,他們也許覺得生活都是美好的,青春都是快樂的。是的,因為沒有遇到過挫折和困難,青春年華到處是花紅柳綠,生活中到處可以感受到幸福和快樂。
但是,生活都是那么美好嗎?青春都是那么快樂嗎?不,青春它也有痛苦的一面。
夢中的我是一泓歡樂的泉水,在鳥語花香的春天奔流奔流……
突然一個急轉彎,“嘩”的一聲,我從懸崖跌落下來。
等我驚醒過來,發(fā)現(xiàn)自己已經躺在醫(yī)院的病床上。四周一片寂靜,再也聽不到教室里同學們那一片愉快的歡笑聲。哎!真慘,我本來是一個活潑開朗、愛好學習的男孩子,如今卻患了重病,躺在醫(yī)院里動彈不得。我將會有學習一天天下降的可能!我不由自主的捂住雙眼,淚水不禁溢了出來。
正在這寂寞的時刻,似乎有一位老人向我走來。??!那不是徐白倫爺爺嗎?他曾因患“視網膜脫落”導致雙眼失明,卻不悲觀絕望,他以頑強的毅力,赤誠的信念,為盲童創(chuàng)辦了《中國盲童文學》,重新點燃了盲童們心頭的燈!對,我不僅要做最壞的思想準備,更要像他那樣堅強地活下去。
在那段漫長的日子里,我呆在家中不能到學校念書,沒有老師的指導,沒有同學的幫助,我怎能學好呢?難道我十三歲這最美好的年華就這樣被疾病奪走嗎?不!我隨手翻閱著語文和數學書,一字一字的讀,一句一句的理解、記憶,背誦一段段短文,記住一個個公式、原理。有次,我遇到了一道難題,怎么也做不出來,我開始急了,捂著頭叫道:“這不是盲人點燈白費油嗎?”可是那不掉隊的念頭,又回到了我的心中。
“工夫不負有心人”,復學后,我還是一個不掉隊的學生,順利的進入了初中。
回顧十三歲這段經歷,使我深刻的體會到:為了追求生命的價值,,決不能在挫折面前低頭。這才是我美麗的花季。
初中的演講稿4敬愛的老師、親愛的同學們:
三年的歲月,既漫長又短暫;三年的歲月,一千多個日子,我們在這金色年華里與老師朝夕相處,一起分擔風雨,共享雨露。
三年來,我們在這里,不僅長了身體,也長了智慧。我們得到了全面的發(fā)展。校園里彌漫著我們的歡聲笑語,操場上布滿了我們深深的足跡,照片上儲存著我們稚氣的笑臉,教室里留下了我們求知的眼神!
深深地感謝二中——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園??;是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田 。最難忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘,放學后的教室里,老師為同學們補課,那永不疲倦的目光和身影;最難忘,校長和主任坐在我們的課堂里聽課,帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,班會上師生們自娛自樂,歡歌笑語回蕩在教室的上空。
感謝所有的老師。是您,賦予我們這三年中最有意義的收獲。您淵博的學識,帶領我們走進神圣的知識殿堂;您正直的品行,教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽;您博大的胸懷,給予我們最無私的關懷和奉獻。三年來,多少老師放棄了中午休息,為我們答疑解惑;多少老師顧不上照顧自己的孩子,直到月亮爬上了樹梢還在備課改作業(yè)。親愛的老師們, ……此處隱藏5366個字……在青春的滋養(yǎng)下,我們一天天茁壯成長,并趨于成熟,夢想之樹也漸漸開花結果,走上了更遠的道路。
青春如夢,如畫,如雨。青春彌足珍貴的地方便是在最美的年華遇見最美的自己。青春,永遠是人生中最美好的時光。
我的演講完畢。
謝謝大家!
初中的演講稿13尊敬的校領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
我是來自初一五班的李飛,告別了六年的小學生活,我們共同邁進了濱州市第三中學的校門,成為了一名中學生,我們倍感自豪。今天,我有幸代表初中一年級的新生在這里發(fā)言,感到無比的激動。
在初中這個新起點上,我們要重新定位自己,調整好心態(tài)。因為,隨著環(huán)境的改變,新的生活不可能一帆風順,所以,在新的環(huán)境里,或許你不會像小學時那樣出色,但是,我們不能因此而垂頭喪氣,更不能因為一次的失敗就盲目的否定自己而自暴自棄。只有不斷地戰(zhàn)勝困難,在挫折中磨礪自己,才能成功。俗話說,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。學習上是沒有什么捷徑可走的,所以我們不能怕吃苦,要把嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學習中去,遇到難題決不放過,碰到困難決不低頭。我們要嚴格遵守學校的日常行為規(guī)范,自覺地約束自己,把日常的行為規(guī)范要求逐漸變成自覺的行動。同時,也要遵守社會秩序,培養(yǎng)高尚的社會公德。
“一分耕耘,一分收獲,”我們只有付出,才會有收獲。相信在學校和老師的關心、培育下,經過不懈的努力,不久的將來,我們一定會成為有道德、有文化、有紀律的合格中學生,給學校,給家長遞交一份滿意的答卷。
新的學期已經到來,讓我們全體新生帶著美好的希望,以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn),用努力的學習去攀登智慧的高峰,用豐富的知識去開啟成功的大門!謝謝大家。
初中的演講稿14寬容是一種修養(yǎng),更是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。做人要學會寬容。
寬容如水。寬容,即原諒他人的過錯,不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時,往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時的敵視,使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進一層的寬容,不僅意味著不計較個人得失,還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關愛和溫暖,同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛,而是對天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學問。對于小過失,小錯誤,你可以快樂地寬容對方。但對于大過失,大錯誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。
當然,寬容更應是“嚴于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱?!皩捯源恕保惨磳ο?,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學問。
因為寬容,紛繁的生活才變得純凈;因為寬容,單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧!
寬容是每個人應遵循的守則,因為人與人之間需要寬容。以寬大之心對待別人,也是給自己爭取更多機會。
龐涓是狹隘的,他不愿孫臏勝于他,施加毒手,最后兵敗身亡;周瑜是狹隘的,他不肯諸葛亮勝于他,百般暗算,最后被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋,別人吃她一馬,她殺對方一家,死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結果。如能告別狹隘之心,以博大的胸襟包容他人,實則是取信于他人,成就自己的一種方式。材料中的小樹如果不是因為自己的自私自利,說別的樹木阻礙了它的成長,而去懇求農夫將其他樹木砍下,也不會最終因勢力單薄被狂風摧折在地。責備別人、傷害別人或許能夠使人心中一時痛快,但寬廣的心胸卻能讓人一生坦然。寬容是一種仁愛的光芒,是對別人的釋懷,也是對自己的善待,一個人的胸懷能容得下多少人,才能夠贏得多少人心。
劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點前朝公文時發(fā)現(xiàn)大量討好王郎、辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻,全部付之一炬,他說:“如是追查,必會引起人們的慌亂,甚至成為我們的死敵。如果寬容他們,則能化敵為友,壯大自己的隊伍?!笆莿⑿愕膶捜菔顾y(tǒng)一全國,終成帝業(yè)。假使小樹能夠像劉秀一樣寬容,不鏟除自己周圍的樹木,與它們?yōu)橛?,一同經歷風霜,那么它們就會共有一片綠色的天地,一方美好的家園,不至于淪落到孤孤單單地承受暴風雨的洗禮。
在現(xiàn)實生活中也是如此,有時候看起來會妨礙自己的東西,其實往往對自己的成長是有好處的。在工作學習中,我們不能只一昧地想如何去鏟除對手,如何擊敗對手,而是要用寬容的心感激對手。例如,對學習上的競爭對手,可能向其借鑒學習方法,與其共同進步。從這個角度來說,寬容的心態(tài)能讓我們擁有更多益友,從而獲得更多長遠的進步。
一個人如果沒有了寬容的精神,就少了得道多助的機會。如果小樹不以狹隘之心對待周圍樹木,我相信,它一定會有個更好的結局。以寬容之心對待自己和別人就會使成功之花花開不敗,這就是寬容的價值。
初中的演講稿15各位老師、同學:
大家好!
一個半月后分別就將來臨,我們將離開同學,有新的伙伴;將離開老師,有新的老師;將離開母校,跨入高中的大門。在這戀戀不舍的臨別之際,無數往事在我腦海中回蕩,無數畫面如電影般閃過。
我依稀記得三年前的 9月1日,跟著大人,懷著好奇,走進校門。我看見校門口的一塊大石頭上寫著:青,取之于藍而青于藍。從那時起我就邁進了“青藍”的大門,從此就成了“青藍”的一員。
溫馨校園,我們的家。百年校慶時,無數同學登臺表演,游園活動充滿了笑聲;印象青藍晚會,星光燦爛;五連冠得到手后,更是無比喜悅……,這些不會成為過去。每一次春游,每一場運動會,每一堂公開課……,都將是我記憶的瑰寶。閉上眼睛,和同學,和老師,和母校在一起時的每一份歡聲笑語,一起度過的每一刻歡樂時光都會出現(xiàn),成為我甜蜜的夢。
光陰似箭,日月如梭。似乎昨天我還是個剛踏入校門的好奇小孩,而今天我已經即將離開母校。來到操場,來到實驗室,來到信息教室……,它們仿佛如故,卻多了一份我們?yōu)⑾碌暮顾?,成了我們永遠的記念。
謝謝老師,是你們讓我從頑皮的小孩變成了愛看書的學生,是你們給了我母親般的關懷,是你們帶著我在知識的海洋中遨游,在科學的王國里探險。你們永遠是我人生道路上的導師!
謝謝母校,這里是我三年來的家?!梆B(yǎng)習、明志、煉能、厚基”,正是在這里的生活,學習,讓我明白了無數人生道理,汲取知識,強健身體,像陽光雨露下的小樹苗茁壯成長。請允許我在這臨別之際,衷心地道一句:謝謝您,母?!扒嗨{”!
謝謝大家!
文檔為doc格式