熱愛(ài)學(xué)習(xí)演講稿

演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家整理的熱愛(ài)學(xué)習(xí)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熱愛(ài)學(xué)習(xí)演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是xx班的xx，很是榮幸，我現(xiàn)在在這里很大家講話，我們學(xué)校是一個(gè)校風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校，這次在這里我們聚在一起參加演講很是快樂(lè)，我也會(huì)很感激我的老師，還有來(lái)自老師跟同學(xué)們的信任，我能夠在這演講也是處于班上老師同學(xué)的信任，這次我要演講的是“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”。

我們經(jīng)常說(shuō)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在課本上，在各種場(chǎng)合聽(tīng)到熱愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至自己也經(jīng)常說(shuō)要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但是大家真的做到了嗎，其實(shí)我們大家很多人是沒(méi)有做到的，現(xiàn)在隨著我們這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在各種娛樂(lè)各種項(xiàng)目普及了，大家都受到了這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)影響，在這種情況下我們變得對(duì)學(xué)習(xí)被動(dòng)起來(lái)了，少了一份主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，這種心態(tài)的確實(shí)我覺(jué)得是我們要思考的問(wèn)題，我覺(jué)得是我們要反省的事情，大家都捫心自問(wèn)一下，在放學(xué)回家是否會(huì)主動(dòng)的去看書，是否會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)呢？我想大多數(shù)人多沒(méi)有吧，現(xiàn)在是時(shí)代在發(fā)展能玩，能娛樂(lè)的東西越來(lái)越多，這樣我們就少了一份主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，平時(shí)放假回家都是玩手機(jī)，看電視，我不能說(shuō)這是所有人的狀態(tài)，但是我覺(jué)得這是大多數(shù)的人的一種習(xí)慣。

在學(xué)校我們最重要的什么？當(dāng)然是學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)校就是要做到最基本的，但是很多時(shí)候我們沒(méi)有做到，就拿最近一件事情來(lái)說(shuō)吧，最近就是學(xué)校沒(méi)收手機(jī)，可以看到很多的手機(jī)被上交，這樣可以看書來(lái)很多同學(xué)收到了手機(jī)影響，大家在知道學(xué)校禁止帶手機(jī)情況下，不聽(tīng)，依然是這樣不聽(tīng)學(xué)校的這個(gè)禁止令，這是一種意志的缺失，我覺(jué)得我們有時(shí)候要好好的去反思一下，在學(xué)校我們最重要的就是學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是我們要時(shí)刻明白的。

在現(xiàn)在我們?nèi)笔Я藢W(xué)習(xí)的主動(dòng)性，其實(shí)學(xué)習(xí)中有很多有樂(lè)趣的東西，可是很多的人不愿意去了解，去發(fā)現(xiàn)，如果主動(dòng)的去了解，去探索還是能發(fā)現(xiàn)的，我們要培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)的積極性，多想一想上一代的人那種學(xué)習(xí)的心態(tài)，我覺(jué)得以前的人學(xué)習(xí)的心態(tài)才是最值得我們學(xué)習(xí)的，二十年前，三十年前的人們是非?？炭嗟模莻€(gè)時(shí)候還有人上不起學(xué)，大多多人學(xué)習(xí)的環(huán)境都很爛，而我們現(xiàn)在就是在這么一個(gè)好的環(huán)境下，在這么開(kāi)放的一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化教育下我們還不好好地珍惜，不好好的學(xué)習(xí)，那還要等到什么時(shí)候呢？

都說(shuō)我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，那我們又有什么理由不好好的努力，不好好的學(xué)習(xí)呢？讓我們好好的行動(dòng)起來(lái)，把自己現(xiàn)在的主要任務(wù)做好，那就是“學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)”我說(shuō)完了，謝謝！

熱愛(ài)學(xué)習(xí)演講稿2

大家好！

我們即將迎來(lái)我們下周的考試周，為了激勵(lì)同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)考試周中發(fā)揮自己理想的成績(jī)，我非常高興給你們帶來(lái)我關(guān)于學(xué)習(xí)的演講，我今天的演講題目是——熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在做好自己最好一個(gè)方法。我們現(xiàn)在還只是一名能力很小的些學(xué)生，我們現(xiàn)在可以奉獻(xiàn)的很少、我們可以做出的功績(jī)也很小、夢(mèng)想理想也離我們非常遙遠(yuǎn)。那么我們?cè)诂F(xiàn)在如何就做好自己呢？我現(xiàn)在能想到的最好的答案就是努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在雖然將最多的時(shí)間都給了學(xué)習(xí)，但是這并不能說(shuō)明我們就熱愛(ài)學(xué)習(xí)。就我所在的班級(jí)里，很多同學(xué)雖然每天來(lái)學(xué)校上課了，但是這其中還存在著很多對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到熱愛(ài)的學(xué)習(xí)。

熱愛(ài)學(xué)習(xí)要我們有一顆執(zhí)著向往的心，這是對(duì)知識(shí)的執(zhí)著，也是對(duì)知識(shí)的向往，更是對(duì)知識(shí)的追求。我們現(xiàn)在才站在學(xué)習(xí)的最開(kāi)始的門口，我們?cè)趯W(xué)習(xí)海洋還有數(shù)不清秘寶等著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)。學(xué)習(xí)，很多人是喜愛(ài)學(xué)習(xí)的、有些人是被逼迫學(xué)習(xí)、還有些人不知道自己學(xué)習(xí)是為了什么。但是不管怎么說(shuō)，我們總是要去學(xué)習(xí)的，所以不如讓我們培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，這樣自己在求學(xué)中不僅會(huì)樂(lè)于去學(xué)習(xí)，也更加會(huì)知道、明曉我們究竟是為了什么而學(xué)習(xí)的，讓自己不會(huì)不知道自己學(xué)習(xí)的意義。

熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不只是熱愛(ài)學(xué)校里面的學(xué)習(xí)，是熱愛(ài)更廣泛的學(xué)習(xí)。在學(xué)校書本上的學(xué)習(xí)知識(shí)我們這一生學(xué)習(xí)中很小很小的一部分。這世界也同樣有很多狠多我們不知道的秘密，所以我們不管在什么時(shí)間、在什么地點(diǎn)、我們?cè)诟墒裁?，熱?ài)學(xué)習(xí)都是我們可以在其中能夠做到的。在幫助家人做家務(wù)是一種學(xué)習(xí)、自己和伙伴們探險(xiǎn)也是一種學(xué)習(xí)、我們?nèi)ゲ┪镳^參觀游覽也是一種學(xué)習(xí)。說(shuō)到這里，你是不是會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也是一件很有趣的事情，熱愛(ài)學(xué)習(xí)好像也沒(méi)有我們想象中的那樣困難。熱愛(ài)學(xué)習(xí)不是讓我們?cè)谄綍r(shí)在學(xué)校里死讀書死記書，而是讓我們對(duì)這個(gè)生活和學(xué)習(xí)抱有一個(gè)奇妙的好奇心，讓我們敢于發(fā)現(xiàn)和探索所有事情發(fā)生的原因。

熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不僅讓我們勇敢的去擁抱這個(gè)世界，也讓我們更好的沉溺在知識(shí)的海洋里面，享受學(xué)習(xí)帶給我們的無(wú)限樂(lè)趣。

我的演講到此完畢，謝謝大家！

熱愛(ài)學(xué)習(xí)演講稿3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

古語(yǔ)說(shuō)：業(yè)精于勤荒于嬉。我們?cè)缭绲赝度肓斯ぷ骱蛯W(xué)習(xí)，也應(yīng)該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來(lái)。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們學(xué)生來(lái)講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；“好習(xí)慣，受益終身”這樣一來(lái)，你就能取得事半功倍的效果了。

“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”，中華民族從來(lái)就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。我們學(xué)生時(shí)期好比是人生的春天，只有從現(xiàn)在起熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，打好各方面素質(zhì)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的有用之材。

親愛(ài)的同學(xué)們：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)社會(huì)和諧的文明小天使，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。

熱愛(ài)學(xué)習(xí)演講稿4

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家 ……此處隱藏12152個(gè)字……感動(dòng)的日子。 每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必須?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。

茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：”好，好，熟能生巧!“

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。

同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)著名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎?

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。

德國(guó)柏林音樂(lè)學(xué)院一項(xiàng)新研究結(jié)果顯示，要想成為頂尖運(yùn)動(dòng)員、音樂(lè)家、棋手等，至少要苦練1萬(wàn)小時(shí)。

美國(guó)發(fā)明家托馬斯·愛(ài)迪生有句名言，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。柏林音樂(lè)學(xué)院這項(xiàng)研究則向人們揭示，成就天才的”汗水“就是大約1萬(wàn)小時(shí)的訓(xùn)練。

英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，柏林音樂(lè)學(xué)院以一組小提琴練習(xí)者為研究對(duì)象。他們5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)拉小提琴，每周練習(xí)2至3小時(shí)，練習(xí)時(shí)間隨年齡增長(zhǎng)而增加。到20歲時(shí)，這批學(xué)生中的佼佼者人均練習(xí)時(shí)間達(dá)1萬(wàn)小時(shí)左右;那些表現(xiàn)略為遜色的學(xué)生練習(xí)時(shí)間為8千小時(shí)。

研究人員的結(jié)論是，靈感和天分固然重要，但練習(xí)時(shí)間是區(qū)分天才和庸才的決定性因素。 神經(jīng)科學(xué)家丹尼爾·利維廷告訴科學(xué)雜志《焦點(diǎn)》月刊記者：”大腦可能需要1萬(wàn)小時(shí)消化吸收，從而真正掌握一種技能。“

《焦點(diǎn)》月刊曾刊登美國(guó)作家馬爾科姆·格拉德韋爾所著《出類拔萃之輩》中的一個(gè)成功故事，講述英國(guó)甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)的成功源自刻苦練習(xí)。樂(lè)隊(duì)4名成員在早期職業(yè)生涯中每周演出7天，每天8小時(shí)。

到甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)成名時(shí)，他們已公開(kāi)表演1200次，表演時(shí)間近1萬(wàn)小時(shí)，超過(guò)同期多數(shù)其他樂(lè)隊(duì)整個(gè)職業(yè)生涯的演出時(shí)間。

”燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，聰明的，請(qǐng)你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?“

每天用三個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)的人和每天用9個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)的人，同樣時(shí)間內(nèi)能獲得的知識(shí)就會(huì)是相差3倍。工作也是一樣的，現(xiàn)在網(wǎng)上流傳懷句話叫做：每天有三小時(shí)看電視的人工資都不會(huì)超過(guò)3000。(你想拿到更多的錢，你就必須付出更多)

世界首富比爾蓋茨和中國(guó)首富李嘉誠(chéng)，他們每天的工作時(shí)間基本上都是一樣的，平均每天工作15小時(shí)，而我們一般人都在8小時(shí)之內(nèi)。比爾蓋茨在和年青人對(duì)話的時(shí)候說(shuō)到：”很多人受電視劇、電影人物的誤解，以為富裕的人都是整天坐在咖啡廳里的，其實(shí)真正富裕的人，他一定很忙的，根本沒(méi)有那么閑暇的時(shí)間坐在咖啡廳里聽(tīng)音樂(lè)的?！?/p>

我原來(lái)在廣東教書的時(shí)候，那所學(xué)校，初三、高三教室里的燈都是設(shè)計(jì)成單獨(dú)控制的，同時(shí)保安也不會(huì)去管到底幾點(diǎn)關(guān)燈的事，每天晚上10點(diǎn)下完晚自習(xí)，愿意留下來(lái)學(xué)習(xí)的人就會(huì)留下來(lái)，每天總是有一批學(xué)生12點(diǎn)左右才回寢室睡覺(jué)，結(jié)果考上重點(diǎn)中學(xué)和重大學(xué)的人就是常常留下來(lái)的這批人。這就證明了時(shí)間的付出一定會(huì)有回報(bào)!

在西點(diǎn)教育，我常常碰到一些家長(zhǎng)和一些學(xué)生在問(wèn)我一個(gè)同樣的問(wèn)題：”如何能讓我成為班上和第一名?“成為班上第一名是每一個(gè)學(xué)生都想要的，但是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)大家的天份都差不多，大家的營(yíng)養(yǎng)都很好，先天都不會(huì)有太大的區(qū)別，所以我的回答就是：”要成為第一名非常容易，只要做一件事就可以了，這件事就是別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你在學(xué)習(xí)，在別人不在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你也在學(xué)習(xí)!“笨鳥(niǎo)可以先飛，也可以多飛;烏龜非常勤奮，兔子就會(huì)睡覺(jué)，結(jié)果烏龜贏了!

歲月的腳步是多么的匆匆，毫不顧惜我們的感慨和嗟嘆。正因如此，無(wú)數(shù)出色的人總是把時(shí)間抓得死死的，一時(shí)一刻也不敢懈怠。珍惜每一天，勤奮地學(xué)習(xí)，勤奮地工作!

勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮“;卡來(lái)而更激勵(lì)我們：”天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘必然換來(lái)一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。所謂”黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！熬褪沁@個(gè)道理。

我們經(jīng)常有些學(xué)生在考試成績(jī)上都不太穩(wěn)定，有人歸結(jié)于自己運(yùn)氣不好，復(fù)習(xí)到的都沒(méi)有來(lái)考，試卷中的題目自己都沒(méi)有來(lái)得急復(fù)習(xí)。偶爾有時(shí)抓到了一些考試的題目，成績(jī)不錯(cuò)，但是運(yùn)氣不可能持續(xù)一輩子，能幫助你持續(xù)一輩子的東西只有你個(gè)人的奮斗。

誰(shuí)說(shuō)”機(jī)會(huì)面前，人人平等“，西點(diǎn)教育相信，個(gè)人奮斗制勝，攫取成功的精神財(cái)產(chǎn)將永遠(yuǎn)貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)該自豪地告訴世界，你追求過(guò)，你奮斗過(guò)，你為了輝煌的人生從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。而這個(gè)造就了萬(wàn)物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。

在我們的生活中最讓人感動(dòng)的日子總是那些一心一意為了目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個(gè)卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得我們驕傲的，因?yàn)闊o(wú)數(shù)卑微的目標(biāo)累積起來(lái)可能就是一個(gè)偉大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡(jiǎn)單的，而金字塔卻是宏偉而永恒的

我們創(chuàng)辦西點(diǎn)教育，我們一直在奮斗，我們一直在努力地工作。同時(shí)我們更愿意看到西點(diǎn)教育能讓更多的學(xué)員更加勤奮，為了自己的人生目標(biāo)，為了關(guān)心和關(guān)注你的親人、老師、朋友的微笑，勤奮吧!如果你認(rèn)為你不夠聰明，那么”勤能補(bǔ)拙“，如果你認(rèn)為你很聰明，那我要大聲告訴你：你并不聰明，因?yàn)檎嬲斆鞯娜藦膩?lái)不會(huì)認(rèn)為自己很聰明!